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1、学习目标：学习目标： 1 1、把课文读通顺。、把课文读通顺。 2 2、识记生字，会给生字、识记生字，会给生字扩词。扩词。 3 3、规范、正确书写生字。、规范、正确书写生字。 1、自由朗读诗歌标出小节，圈出、自由朗读诗歌标出小节，圈出生字。生字。 2、同桌轮读诗歌，互相纠正错误。、同桌轮读诗歌，互相纠正错误。 3、小组合作齐读诗歌。、小组合作齐读诗歌。 朗读要求：正确、流利。朗读要求：正确、流利。 （5分钟后看谁是朗读小能手）分钟后看谁是朗读小能手）自学指导一自学指导一： 1、同桌合作，互相拼读生同桌合作，互相拼读生字，纠正错音。字，纠正错音。 2 2、小组合作给生字口头扩词、小组合作给生字口头
2、扩词造句。造句。（4分钟后看谁会成为分钟后看谁会成为认字、扩词小能手）认字、扩词小能手）自学指导二自学指导二：比比谁读得准比比谁读得准 糕糕 枕枕 挡挡 页页 这这 卖卖 给给 选选 留留 赶赶 盒盒（认读，扩词）（认读，扩词）考考你考考你记一记记一记 说一说说一说 蛋糕蛋糕 枕头枕头 挡住挡住 一页一页 留下留下 这是这是 卖书卖书 给你给你 选出选出 赶忙赶忙 盒子盒子 1、小组交流，说说怎样记住、小组交流，说说怎样记住并写好这些生字。并写好这些生字。 2、完成课后描红并练写生字、完成课后描红并练写生字。（5分钟后看谁是分钟后看谁是记字、书写小能手）记字、书写小能手）自学指导三：自学指导三
3、：页页这这卖卖给给选选留留赶赶盒盒 作业作业： 1、抄写课后生字并词。、抄写课后生字并词。 2、练习有感情地朗读、练习有感情地朗读课文。课文。学习目标学习目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文。、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、知道文中的、知道文中的“我我”是怎样关心卖是怎样关心卖火柴的小姐姐？火柴的小姐姐？ 3、你想给卖火柴的小姐姐送什么？、你想给卖火柴的小姐姐送什么？试着写一写。试着写一写。自学指导一：自学指导一： 小组合作读小组合作读1到到4小节，小节，“你你别问，这是为什么。别问，这是为什么。”出现几次出现几次文中的文中的“我我”做了什么不让问？做了什么不让问？（5分钟）自学指导二自学指导二： 自己读自己读5和和6小节，你知道文小节，你知道文中的中的“我我”为什么这样做吗？你为什么这样做吗？你想想对文中的对文中的“我我”说点什么？说点什么？（4分钟）写一写写一写 _，_给我给我_, 我我 _。 你别问，这是为什么。你别问，这是为什么。作业作业： 1、有感情地朗读课文。 2、试着仿写一首小诗。