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1、中国建筑的特征北京故宫北京故宫苏州园林 近代著名学者梁启超之长子近代著名学者梁启超之长子。19011901年年4 4月出生于日本东京。自月出生于日本东京。自小深受父亲的影响，打下了良好小深受父亲的影响，打下了良好的中国文化基础。的中国文化基础。 梁启超是中国近代启蒙思想梁启超是中国近代启蒙思想家、政治活动家、教育家、学术家、政治活动家、教育家、学术大师，被誉为大师，被誉为“百科全书百科全书”的天的天才学人才学人 妻子林徽因是著名作家、中妻子林徽因是著名作家、中国第一位女建筑学家。国第一位女建筑学家。 弟弟梁思永，是中国杰出的弟弟梁思永，是中国杰出的考古学家，对新石器时代和商朝考古学家，对新石器
2、时代和商朝的考古有重大贡献。的考古有重大贡献。 另一个弟弟梁思礼是中国当另一个弟弟梁思礼是中国当代著名的火箭控制系统专家。代著名的火箭控制系统专家。 梁思成家庭背景梁思成家庭背景夫妻二人倾毕生精力夫妻二人倾毕生精力 致力于中国建筑史的研究致力于中国建筑史的研究 19l519l5年年19231923年就学于北年就学于北京清华学校，京清华学校，19241924年赴美留学入年赴美留学入康乃尔大学，不久转学入宾夕法康乃尔大学，不久转学入宾夕法尼亚大学建筑系，尼亚大学建筑系， 19271927年获宾夕年获宾夕法尼亚大学建筑系硕士，法尼亚大学建筑系硕士，19271927、19281928年在哈佛大学美术研
3、究院学年在哈佛大学美术研究院学习，但因梁启超病重而于习，但因梁启超病重而于19281928年年中断回国。中断回国。19481948年获得美国普林年获得美国普林斯顿大学荣誉博士学位。斯顿大学荣誉博士学位。康乃尔大学哈佛大学清华大学普林斯顿大学宾夕法尼亚大学教育背景教育背景作品有作品有清式营造则例清式营造则例、中国建筑史中国建筑史、营造法营造法式注释式注释、梁思成文集梁思成文集（4 4卷），作品有中华人民卷），作品有中华人民共和国国徽、人民英雄纪念共和国国徽、人民英雄纪念碑、扬州鉴真和尚纪念堂、碑、扬州鉴真和尚纪念堂、北京市计划图。北京市计划图。 1.了解中国建筑的特征了解中国建筑的特征（科学性）
4、（科学性）。 2.学习本文的语言特色，并在写作学习本文的语言特色，并在写作中有意识地学习和借鉴。中有意识地学习和借鉴。 3.理解大师的科学思想，培养科学理解大师的科学思想，培养科学精神精神（创造性、实践性）（创造性、实践性）。 学习目标学习目标 1.1.从题目看，本文的写作重点是什么？从题目看，本文的写作重点是什么？ 2. 2.理清文章的脉络。理清文章的脉络。 3.3.本文的写作思路是什么？本文的写作思路是什么？ 4. 4.写中国建筑的特征从几个方面来论写中国建筑的特征从几个方面来论述？述？ 5. 5.作者为什么写了中国建筑的九个特作者为什么写了中国建筑的九个特征后，还写了中国建筑的征后，还写
5、了中国建筑的“文法文法”问题问题和各民族建筑之间的和各民族建筑之间的“可译性？可译性？ 快速阅读课文，理清课文的结构：快速阅读课文，理清课文的结构：理清文章的脉络理清文章的脉络全文可分为四个部分：全文可分为四个部分：一、（一、（1 12 2） 总体归纳：总体归纳： 中国建筑体系的地域分布和历史跨度。中国建筑体系的地域分布和历史跨度。二、（二、（3 31313） 分类介绍：分类介绍： 中国建筑的九大特征。中国建筑的九大特征。三、（三、（14141717） 归纳概括：归纳概括： 中国建筑的风格和手法（即中国建筑的风格和手法（即“文法文法”和和“词汇词汇”）。）。四、四、(18-20) (18-20
6、) 最后提出：最后提出： 各民族建筑之间的各民族建筑之间的“可译性可译性”问题。问题。总说中国建总说中国建筑体系地位筑体系地位12 3 |13介绍九大特征介绍九大特征探讨风格手法探讨风格手法141417171820发扬光大发扬光大行文思路：行文思路：中国建筑体系的时空中国建筑体系的时空分布是怎样的？分布是怎样的？（1 1）空间分布：西起葱岭，东至日本朝鲜，南至越）空间分布：西起葱岭，东至日本朝鲜，南至越南、缅甸，北至黑龙江，包括蒙古人民共和国的区域南、缅甸，北至黑龙江，包括蒙古人民共和国的区域在内。在内。（2 2）时间分布：考古学家所）时间分布：考古学家所发掘的发掘的殷代遗址殷代遗址证明，至迟
7、证明，至迟在公元前在公元前1515世纪，中国建筑世纪，中国建筑体系已基本形成，它的基本体系已基本形成，它的基本特征一直保留到近代。特征一直保留到近代。第一部分：问题与思考第一部分：问题与思考第二部分：中国建筑的特征第二部分：中国建筑的特征（一）（一）立体构成：立体构成： 单个的建筑自下而上一般单个的建筑自下而上一般是由是由台基、主体台基、主体（房屋）和（房屋）和屋屋顶顶三个主要部分构成的。三个主要部分构成的。（二）平面布置：（二）平面布置： 建筑群（建筑群（“所所”）左右对称左右对称、主屋、主屋朝南、有庭院。朝南、有庭院。（三）木材结构：（三）木材结构： 以立柱和横梁构成，墙壁不负重，以立柱和
8、横梁构成，墙壁不负重，门窗设置自由。门窗设置自由。 （四）斗拱：（四）斗拱：在立柱和横梁交接处，在立柱和横梁交接处，层层挑出，减少剪力，有装饰性。层层挑出，减少剪力，有装饰性。斗斗拱拱（五）举折，举架：（五）举折，举架： 梁是多层的，上一层比下一层短，两梁是多层的，上一层比下一层短，两层间的矮柱逐渐加高。举架形成屋顶的斜层间的矮柱逐渐加高。举架形成屋顶的斜坡弯曲面，使得四角翘起。坡弯曲面，使得四角翘起。（六）屋顶：（六）屋顶： 瓦面弯曲，有四面坡，四角瓦面弯曲，有四面坡，四角翘起，有壮丽的装饰性。翘起，有壮丽的装饰性。（七）主要颜色：（七）主要颜色： 朱红彩绘，用色最大胆。朱红彩绘，用色最大胆
9、。 （八）装饰部件：（八）装饰部件： 大到结构部件、大到结构部件、脊吻、瓦当脊吻、瓦当，小到小到门窗、门环、角叶门窗、门环、角叶，都具有很，都具有很强的装饰效果。强的装饰效果。 （九）装饰材料：（九）装饰材料： 有色的有色的琉璃砖瓦、油漆、木刻琉璃砖瓦、油漆、木刻、石雕、砖雕、石雕、砖雕等，尽显装饰特征。等，尽显装饰特征。 外部的装饰外部的装饰有有色色琉琉璃璃瓦瓦 中国建筑的九大特征归纳为中国建筑的九大特征归纳为三个方面：三个方面：（一）（一）-（二）：总体特征（二）：总体特征（三）（三）-（五）：结构特点（五）：结构特点 （六）（六）-（九）：外观、颜色、装饰（九）：外观、颜色、装饰 中中国
10、国建建筑筑的的特特征征中中国国建建筑筑的的基基本本特特征征个别建筑构成个别建筑构成群体建筑构成群体建筑构成木材结构木材结构斗拱斗拱举折和举架举折和举架结构结构特征特征装饰装饰特征特征屋顶的装饰作用屋顶的装饰作用 颜色的选择颜色的选择朱红朱红部件的装饰作用部件的装饰作用材料的装饰作用材料的装饰作用外外观观装装饰饰主主次次整体整体局部局部总总体体特特征征结结构构方方法法 了解了中国建筑的九大特征后，请了解了中国建筑的九大特征后，请思考作者是按什么顺序展开的？思考作者是按什么顺序展开的？1、由、由整体整体到到局部局部2、由、由主主（结构）到（结构）到次次（装饰）（装饰）逻辑顺序逻辑顺序 是什么是什么
11、构件与构件之间，构件和构件与构件之间，构件和它们的加工处理装饰，个别建筑物和个别它们的加工处理装饰，个别建筑物和个别建筑物之间，存在着一定的处理方法和相建筑物之间，存在着一定的处理方法和相互关系。互关系。第三部分：第三部分：【建筑的建筑的“文法文法”】 从哪来从哪来它们从世世代代的劳动人它们从世世代代的劳动人民在长期建筑活动的实践中所累积的经民在长期建筑活动的实践中所累积的经验中提炼出来，经过千百年的考验，而验中提炼出来，经过千百年的考验，而普遍地受到承认而遵守的规则和惯例。普遍地受到承认而遵守的规则和惯例。返回返回 何谓中国建筑的何谓中国建筑的“词汇词汇”？试？试举例说明。举例说明。 怎样理
12、解中国建筑的文法和词怎样理解中国建筑的文法和词汇？试比喻说明。汇？试比喻说明。第四部分：各民族建筑之间的第四部分：各民族建筑之间的可译性可译性? ?怎样理解怎样理解“可译性可译性”？试比喻说明。？试比喻说明。罗马的圆亭和中国的天坛法国的凯旋门和中国的琉璃牌楼巴黎的图拉真纪念柱与中国的华表 可译可译性性 因为相通，所以可译；因为相通，所以可译；因为个性，所以多彩。因为个性，所以多彩。 2020世纪五十年代，梁思成世纪五十年代，梁思成因提倡新因提倡新建筑使用大屋顶等传统形式和保护北京古建筑使用大屋顶等传统形式和保护北京古城而多次遭到批判。城而多次遭到批判。在明清古城墙被拆毁在明清古城墙被拆毁时，梁
13、思成抚砖痛哭；因不能挽救北京仅时，梁思成抚砖痛哭；因不能挽救北京仅存的完整牌楼街，梁思成失声痛哭。存的完整牌楼街，梁思成失声痛哭。 梁先生为什么痛哭？梁先生为什么痛哭？ 中国建筑的个性乃即我中国建筑的个性乃即我民民族之性格。族之性格。 一个东方古国的城市，在一个东方古国的城市，在建筑建筑上，如果完全上，如果完全失掉自己艺失掉自己艺术特性术特性，在文化表现及观瞻方，在文化表现及观瞻方面都是大可痛心的。因这事实面都是大可痛心的。因这事实明显的明显的代表代表为我们为我们文化衰落消文化衰落消失失的现象。的现象。 梁思成（梁思成（中国建筑史中国建筑史） 20082008年江苏省东台市西溪大量古建筑被以年
14、江苏省东台市西溪大量古建筑被以“旅游开发旅游开发”的名义非法拆毁！的名义非法拆毁！ 20092009年年2 2月镇江在旧城改造时已经拆毁五月镇江在旧城改造时已经拆毁五十多处文物古建筑。十多处文物古建筑。 20092009年年7 7月月1 1日日中国青年报中国青年报：北京雨燕：北京雨燕因古建筑大量拆毁锐减近乎消失。因古建筑大量拆毁锐减近乎消失。 大多代之以钢筋水泥的建筑！大多代之以钢筋水泥的建筑！五十年之后同样的事件一再重演五十年之后同样的事件一再重演!课堂小结课堂小结 我们学习了梁思成先生这篇文章我们学习了梁思成先生这篇文章之后，相信大家对我们祖国的建筑有之后，相信大家对我们祖国的建筑有了更深的了解。梁思成先生在文章中了更深的了解。梁思成先生在文章中，反复表达的思想是强烈的民族精神，反复表达的思想是强烈的民族精神和爱国情怀。我们通过品读这篇小论和爱国情怀。我们通过品读这篇小论文，还可以感受到梁思成先生强烈的文，还可以感受到梁思成先生强烈的民族情怀和高雅的审美境界。民族情怀和高雅的审美境界。 作业：作业： 1、城市现代化建设势在必行，城市现代化建设势在必行，它与传统建筑真的是水火不容、它与传统建筑真的是水火不容、截然对立的吗？截然对立的吗？ 2 2、对中国现代建筑与传统建、对中国现代建筑与传统建筑你更喜欢哪一个，为什么？筑你更喜欢哪一个，为什么？