六年级上册科学课件-12电铃响叮当 |冀教版(共12张PPT).ppt

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1、第第12课课 电铃响丁当电铃响丁当电电 铃铃电铃剖面图 材料与工具材料与工具粗铁钉、漆包线、电池、电池盒、导线、开关、小铁钉。制作电磁铁时应注意的事项:制作电磁铁时应注意的事项:(1)、作为电磁铁的铁芯的钉子一定要预先用火烧过,)、作为电磁铁的铁芯的钉子一定要预先用火烧过,否则制成的电磁铁在切断电流之后依然具有磁性。否则制成的电磁铁在切断电流之后依然具有磁性。(2)、将漆包线按照同一方向缠绕在大钉子上,成为)、将漆包线按照同一方向缠绕在大钉子上,成为线圈,线圈两端各预留导线线圈,线圈两端各预留导线5厘米厘米10厘米,作为连接厘米,作为连接电源的导线。线圈两端用胶带固定,以免松散。电源的导线。线

2、圈两端用胶带固定,以免松散。(3)、电磁铁线圈缠绕的匝数不做统一规定。)、电磁铁线圈缠绕的匝数不做统一规定。 制作过程制作过程(1)、将漆包线顺着一个方向绕在钉子上。(2)、用砂纸除去漆包线两头的漆皮,接通电源。用铁钉的一端接近小铁钉或曲别针。 (3)、观察有什么现象,切断电源又有什么现象。实验记录单(一)实验记录单(一)第(第( )组)组材料材料制作过程制作过程观察现象观察现象得出结论得出结论接通电源后接通电源后:切断电源后切断电源后: 我发现:我发现: 电磁铁通电后产生磁性,断电后磁性消失。 电磁铁是一种将电能转化为磁能的装置。 我猜想:我猜想:电磁铁磁力的大小与哪些因素有关 自己设计实验,进行验证. 实验记录单(二)实验记录单(二)第(第( )组)组改变的条件改变的条件( )吸起大头针的数量(个)吸起大头针的数量(个)第一次第一次第二次第二次第三次第三次平均数平均数磁力大小磁力大小我们的发现:我们的发现:你了解它了吗?你了解它了吗?课堂总结课堂总结 通过对本课的学习,说说你有哪些收获?

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