二年级语文上册课件 15 大禹治水 人教部编版 (共20张PPT).pptx

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1、15 大禹治水 同学们,你们一定听过许多神话传说同学们,你们一定听过许多神话传说吧?今天,我们一起学习一篇远古时代的吧?今天,我们一起学习一篇远古时代的神话传说,这个神话传说中的主人翁是一神话传说,这个神话传说中的主人翁是一位为民造福的英雄。位为民造福的英雄。我会认我会认洪毒蛇兽伤灾 hng d sh shu shng zi难仍退继续认训被恢nn rng tu j x rn xn bi hu我会写我会写洪灾难年道认被业产大禹是古代部落联盟的领袖,大禹是古代部落联盟的领袖,一位为民造福的英雄。一位为民造福的英雄。大禹治水大禹治水大禹为什么要治水呢?很久很久以前,洪水经常泛滥。大水淹没了田地,冲毁

2、了房屋,毒蛇猛兽到处伤害百姓和牲畜,人们的生活痛苦极了。读一读这段话并思考,从哪儿看出洪水很凶猛? 洪 水 洪 水冲倒了冲倒了房屋房屋 淹没了农田淹没了农田禹下决心要治理洪水。禹下决心要治理洪水。下决心下决心 禹离开了家乡,一去就是禹离开了家乡,一去就是(1313)年。这十三年里,他到处)年。这十三年里,他到处奔走,曾经(奔走,曾经(多多)次路过自己家)次路过自己家门口。可是他认为治水要紧,一门口。可是他认为治水要紧,一次也没有走进家门看一看。次也没有走进家门看一看。三过家门而不入三过家门而不入 他和大家一起,疏通了很他和大家一起,疏通了很多河道,让洪水通过河道,最多河道,让洪水通过河道,最后

3、流到大海里去。后流到大海里去。 洪水终于退了,百姓安居乐业,重新过洪水终于退了,百姓安居乐业,重新过上了幸福的生活。上了幸福的生活。( 安定安定 )的日子拓展延伸(合理想象) 在这美满、幸福的日子里,如果你是大禹的邻居,你会对他说些什么呢?课后习题 1、朗读课文。你知道下面词语中加点字的意思吗?先猜一猜,再查查字典。挡水 疏导 驱赶2、按照下面的提示,讲讲“大禹治水”的故事。 洪水使人们生活痛苦。 鲧用筑坝挡水的办法,没有治好洪水。禹治水,三过家门而不入。 禹用疏通河道的办法,带领人们治好了洪水。 3、读一读,记一记。洪 水 防 洪 毒 蛇 毒 害 猛 兽 凶 猛灾 难 火 灾 继 续 连 续 农 业 农 民

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