三年级上册数学课件-5.1四则混合运算:不带括号的混合运算 ▎冀教版(2014秋)(共17张PPT).ppt

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1、九年义务教育教材(冀教版)三年级上册数学第5单元第1课时学习目标:学习目标:1.1.经历自主解决问题,尝试将分步计算改经历自主解决问题,尝试将分步计算改写为综合算式计算的过程。写为综合算式计算的过程。2.2.结合具体事例,理解两级混合运算的运结合具体事例,理解两级混合运算的运算顺序,能进行简单的整数四则混合运算。算顺序,能进行简单的整数四则混合运算。 复习导复习导入入课题课题口算下列各题,并说一说口算下列各题,并说一说先算什么,再算什么。先算什么,再算什么。在没有括号的加、减混合运算在没有括号的加、减混合运算或乘、除混合运算的运算顺序或乘、除混合运算的运算顺序是从左往右依次计算。是从左往右依次

2、计算。4747161624 5424 546 69 9复习导复习导入入课题课题乘加、乘减、除加、除减乘加、乘减、除加、除减两步混合运算的顺序又是两步混合运算的顺序又是怎样的呢?怎样的呢?今天我们就来学习乘加、乘减、今天我们就来学习乘加、乘减、除加、除减两步混合运算(不除加、除减两步混合运算(不带括号)的运算顺序。带括号)的运算顺序。一共有多少瓶饮料?一共有多少瓶饮料?每箱有每箱有24瓶,箱外瓶,箱外面还有面还有12瓶。瓶。合作学习,自主探究合作学习,自主探究一共有多少瓶饮料?一共有多少瓶饮料?每箱有每箱有24瓶,箱外瓶,箱外面还有面还有12瓶。瓶。合作学习,自主探究合作学习,自主探究自己试着算

3、自己试着算一算吧。一算吧。合作学习,自主探究合作学习,自主探究我用加法来算:我用加法来算:有没有不同的列式方法?有没有不同的列式方法?24242424242412128484(瓶)(瓶)合作学习,自主探究合作学习,自主探究我先算我先算3箱有多少瓶:箱有多少瓶:24372(瓶)(瓶)再加上再加上12瓶:瓶:721284(瓶)(瓶)谁能把它们写成一个算谁能把它们写成一个算式呢?式呢?合作学习,自主探究合作学习,自主探究我是这样写的:我是这样写的: 24312 =7212 =84(元)(元)要先算要先算24 3。还可以怎样写呢?还可以怎样写呢?合作学习,自主探究合作学习,自主探究还可以这样写:还可以

4、这样写: 12 1224243 3 12127272 8484(元(元)也是先算也是先算24243 3。合作学习,自主探究合作学习,自主探究从这幅情境图中你了解了哪些信息?从这幅情境图中你了解了哪些信息?买整箱的葡萄酒,平均每瓶比零售价便买整箱的葡萄酒,平均每瓶比零售价便宜多少元钱?宜多少元钱?合作学习,自主探究合作学习,自主探究根据图中的信息和提出的问题,我根据图中的信息和提出的问题,我们自己做一做吧。们自己做一做吧。买整箱的葡萄酒,平均每瓶比零售价便买整箱的葡萄酒,平均每瓶比零售价便宜多少元钱?宜多少元钱?合作学习,自主探究合作学习,自主探究我们可以写成一个算式:我们可以写成一个算式: 8

5、6 864804806 6868680806 6(元)(元)答:平均每瓶比零售价答:平均每瓶比零售价便宜便宜6 6元钱。元钱。 先算整箱的每瓶先算整箱的每瓶多少元:多少元:4804806 68080(元)(元)再算比零售便宜再算比零售便宜多少元:多少元:868680806 6(元)(元)要写出计算过程哟。要写出计算过程哟。1.1.先说一说运算顺序,再计算。先说一说运算顺序,再计算。 24 242462466 406 405 5162162 240 24024246 2206 2201751755 5 巩固运用,深化拓展巩固运用,深化拓展巩固运用,深化拓展巩固运用,深化拓展要看清题意,自己解要看

6、清题意,自己解答吧。答吧。2. 2. 电子城上半月卖出计算机电子城上半月卖出计算机850850台,下半月卖出计算机台,下半月卖出计算机的台数是上半月的的台数是上半月的2 2倍。倍。(1 1)这个月共卖出计算机多少台?)这个月共卖出计算机多少台?(2 2)下半月比上半月多卖出计算机多少台?)下半月比上半月多卖出计算机多少台?课堂小结课堂小结 一一个算式里,既有乘法、除法,个算式里,既有乘法、除法,又有加法、减法,要先算乘法、又有加法、减法,要先算乘法、除除法,后算加法、减法。法,后算加法、减法。有什么收获呢?有什么收获呢?课后作业课后作业作业:作业: 课本课本6767页练一练页练一练3 3、4 4题。题。

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