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1、第第4 4课课 使用扫描仪使用扫描仪认识扫描仪。掌握用扫描仪扫描图片的方法。了解文字识别的过程与意义。学习目标 除了用数码相机可以获得图像文件以外，还可以用扫描仪把印刷品上的图片输入计算机，使它们变成图像文件。配合使用OCR文字识别软件，还可以把印刷或手写的文字输入计算机，把它们保存成可以编辑修改的文档文件。 扫描仪的种类很多，形状也不同，但使用方法基本类似。目 录CONTENTS12扫描图片扫描文字制作演示文稿3扫描图片 把扫描仪与计算机连接好以后，就可以用它扫描图片了。扫描图片扫描照片，把它存成图像文件。第1步：启动Windows。第2步：打开扫描仪的盖子，把需要扫描的照片正面朝下放在扫描
2、仪的玻璃板上，把照片正面的右上角紧贴在扫描仪玻璃板的左上角，然后盖好扫描仪的盖子。第3步：依次打开“开始”菜单、“程序”菜单“附件”菜单，然后单击“图像处理”命令，打开“图像”窗口。第4步：打开“文件”菜单，单击其中的“获取图像”命令。稍等片刻，屏幕上会出现一个扫描窗口。动手做扫描图片动手做第5步；在“色彩模式”选择框中选定“颜色”，在“输出分辨率”选择框中选定分辨率，例如“400”dpi。第6步：单击按钮，扫描仪会开始预扫图片。稍等片刻，预扫结束后，原稿画面就会显示在窗口中的预览区里。扫描图片动手做第7步：在预览区有一个虚线框，表示预定的扫描范围。把指针移到虚线框的边缘上，指针变成 形时拖动
3、鼠标，调整虚线框的宽度和高度，使它围住要扫描的照片。第8步：单击按钮，扫描仪就会开始扫描照片。扫描结束后，扫描窗口会自动消失，“图像”窗口中会显示出扫描的结果。第9步：单击按钮，打开“另存为”对话框，把图像文件保存到自己的文件夹中。扫描图片提示 具有扫描功能的软件有很多，例如，照片编辑器、Photoshop等。另外，购买扫描仪的时候，厂商往往也会随机配送一个扫描软件。扫描文字 用扫描仪扫描印刷品上的文字时，得到的是一幅图片，其中的文字无法再编辑、排版。配合使用OCR软件，可以让计算机自动把图片里的文字转换成文档文件里的文字。此后，可以用“记事本”“写字板”“Word”等字处理软件编辑它们。 O
4、CR软件有多种，下面以RosettaStone为例，介绍文字识别的基本操作。扫描文字动手做用OCR软件识别文字。第1步：打开“开始”菜单的“程序”菜单后，再打开其中的“RosettaStone V3.0c”菜单，然后单击“RosettaStone”命令，打开RosettaStone的窗口。扫描文字动手做用OCR软件识别文字。第2步：把要扫描的文稿正面朝下放在扫描仪的玻璃板上，然后盖上扫描仪的盖子。第3步：单击“扫描仪”按钮，打开扫描窗口。按设定扫描参数后，仿照前面介绍的方法扫描文稿。扫描文字动手做用OCR软件识别文字。 扫描完成后，扫描窗口会关闭，系统会自动打开文字识别窗口，显示出扫描后得到的
5、图片。扫描文字动手做第4步：单击“速度优先识别”按钮 ，稍等片刻，计算机会在文字识别窗口中打开一个“文本”窗口，显示出识别后的文字。扫描文字动手做用OCR软件识别文字。第5步：执行“文件”菜单中的“保存”命令，打开“另存为”对话框，以适当的文件名保存文档。第6步：执行“文件”菜单中的“退出”命令；会弹出一个提示“是否保存图像”的对话框，如果不想保存扫描后的图像，可以单击 按钮。 实际应用时，先把文稿扫描成图像，再用OCR软件识别成可编辑的文字，可以方便地获得大量文字素材。扫描文字你知道吗 在上面的操作中，实际上使用了两个软件：一个是扫描图像的软件，一个是识别图像中文字的软件RoscttaSto
6、ne。已有图像素材时，可以只使用OCR软件识别图像里的文字。文字识别软件有很多种，例如，汉王OCR，清华紫光OCR等。扫描文字试一试 用“记事本”程序打开前面保存的文档，与原稿对照，看看是否有错误。扫描文字知识窗一、图片类型 从色彩模式上分，图片有三种：彩色、灰度、黑白。灰度图用不同深浅的灰色表示色彩。选择不同的色彩模式扫描时，可以得到不同色彩效果的图片。 扫描同一幅图片时，应用彩色类型扫描速度最慢，灰度其次，黑白最快。扫描图片时，应根据需要选择相应的色彩模式。二、分辨率 分辨率相当于精确程度。分辨率越高，图片越精细。分辨率越低，图片越粗糙。同样一张照片，选择不同的分辨率扫描会得到不同的结果。
7、 扫描图片时，设定的分辨率越高，扫描速度越慢。三、常用的扫描技巧 为了获得较好的扫描效果，原稿应该平整无皱纹。如果扫描后生成的图片要用OCR软件识别，要把色彩模式设置为黑白图，而且最好让原稿的边缘与玻璃板边缘平行，否则扫描后的文字会倾斜，还需要倾斜校正才能正确识别。 扫描报纸、杂志中的文字时，最好把字体、字号及字形都相同的部分划为一个区域。区域分得越合理，识别率会越高。练习1.找一张自己喜欢的照片，用“彩色”与“灰度”两种模式各扫描一张，然后用电子邮件发给老师和同学。2.用扫描仪扫描一篇文章，识别后保存起来，然后再打开它，对照原文看看是否有错误。3.与周围的同学一起交流使用扫描仪的技巧，把要点写下来。谢谢 谢！谢！