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1、第2章 精彩纷呈：中国文学常识o知知识识目目标：标： 1.掌握中国古代文学体裁。 2.熟悉中国古代诗词歌赋的文化内涵。o能能力力目目标：标： 1.能够熟练介绍中国文学发展概况和中国文学常识。 2.能够以文学为切入点解读理解现代社会生活中的文化现象。 3.能够将中国文学相关知识运用到导游讲解中。o素素质质目目标：标：能根据所学知识结合旅游行业特点以文学为话题展开讨论。一、一、诗经诗经o诗经是我国第一第一部诗歌总集部诗歌总集。它反映了从西周初年到春秋中期500多年广泛的社会生活，共选录305首诗，主要是四言诗。o分风、雅、颂三部分。o “风”的意义就是声调。包括十五“国风”，共一百六十篇，主要指各
2、地民间歌谣。o“雅”是指王畿所在地的曲调，多数为政教诗篇、庙堂乐歌、宫廷宴饮之曲。分大雅和小雅，共一百零五篇。o“颂”是用于宗庙祭的乐歌。分“周颂”、“鲁颂”、“商颂”，共四十篇。o邶风击鼓 ：死生契阔，与子成说。执子之手，与子偕老。 o秦风蒹葭： 蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长；溯游从之，宛在水中央。二、楚辞二、楚辞o楚辞是战国时期以屈原为代表的楚国人创作的诗歌，是诗经之后的一种新体诗，以屈原的离骚为代表，故楚辞又称为骚或骚体。汉乐府o汉乐府就是指汉时乐府官署所采制的诗歌。主要是从全国各地采集来的俗乐，都是无名氏之作，后代称之为“乐府民歌”。而“乐府民歌”正是乐府
3、诗的精华之所在。o孔雀东南飞是我国古代最长的叙事诗，与木兰诗合称“乐府双璧”。唐诗唐诗：唐代(公元618-907年)是我国古典诗歌发展的全盛时期。初唐： “初唐四杰”王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王。盛唐：田园山水诗 边塞战争诗 李白、杜甫中唐：白居易、韩愈、柳宗元、 李贺。晚唐：“小李杜”李商隐、杜牧。五、宋词o词这种特殊的诗体产生于初盛唐。它是一种合乎音律，用来歌唱的曲辞。真正成为一代文学之胜，并在古代诗歌史上堪与唐诗交相辉映的是宋代的词。o宋词，大体上可分类为婉约派和豪放派。以婉约为主，豪放词的兴起比较晚。o婉约派：柳永、晏殊、李清照o豪放派：苏轼、辛弃疾 中国传统文化讲义|2008级国际文化
4、交流专业苏轼苏轼“念奴娇念奴娇.赤壁怀古赤壁怀古”元曲四大家o关汉卿，号己斋叟。其代表作为窦娥冤o白朴，字太素，号兰谷。其代表作为墙头马上o马致远，字千里，号东篱。其代表作为汉宫秋o郑光祖，字德辉。其代表作为倩女离魂 七、明清小说o中国的小说历经了魏晋志怪、秩事小说，唐代传奇小说和宋元话本小说之后，到明清两代臻于极盛，最为著名的是被称之为明代“四大奇书”的（三国演义、水浒传、西游记、金瓶梅），和清代长篇小说中的双壁（儒林外史和红楼梦），还有社会讽刺小说儒林外史。中国传统文化讲义|2008级国际文化交流专业1、罗贯中的三国演义o三国演义（全名三国志通俗演义），是根据陈寿的史书三国志及裴松的注释“
5、七实三虚”演绎而成。但三国演义是历史小说，而不是通俗历史。是以塑造人物形象为中心，通过故事情节来反映社会生活的最典型的代表。 中国传统文化讲义|2008级国际文化交流专业o全书一百二十回，取材于东汉末年从黄巾起义到魏、蜀、吴三国归晋的一段历史。通过惊心动魄的政治、军事斗争，塑造了一系列鲜明生动的人物形象。 o三国演义通过全景式的历史图画，把谋略在政治、军事、外交斗争中的运用展示给了平民百姓。 中国传统文化讲义|2008级国际文化交流专业2、施耐庵与水浒传o施耐庵所著水浒传完成于明朝初年。它描写了北宋末年以宋江为首的108人聚义反抗官府的故事。108人虽然出身各异，但他们都因不堪现实的黑暗，奋力
6、反抗，聚义梁山。水浒传塑造了众多的英雄人物，个性鲜明。 中国传统文化讲义|2008级国际文化交流专业o宋江性格的两面性，正是传统忠义之士两面性的体现，也是传统文化精神两面性的体现。水浒传对后世文学特别是戏曲影响极大，明清两代的许多戏剧皆取材于水浒传。o直到现代，仍有许多水浒戏。如京剧野猪林逼上梁山。但在明清两代，统治者把水浒看作“诲盗”之书。中国传统文化讲义|2008级国际文化交流专业3、吴承恩与西游记o西游记是明代吴承恩所作的神话小说。o它的内容分两个部分:一是孙悟空出世、学艺及大闹天宫，二是孙悟空与猪八戒、沙和尚保护唐僧西天取经。o西游记在中国长篇小说史上，首次突破了忠奸对立的传统二维模式。中国传统文化讲义|2008级国际文化交流专业4、曹雪芹与红楼梦o红楼梦又名石头记一般认为前十八回是曹雪芹所作，后四十回是高鹗所续。中国传统文化讲义|2008级国际文化交流专业