中考语文二轮专题复习:说明文、记叙文答题攻略(共25张PPT).pptx

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1、记叙文记叙文复习直接概括直接概括人物人物/事物事物+(时间(时间+地点)地点)+事件事件+结果结果二、题目的含义二、题目的含义( (含义,理解,寓意含义,理解,寓意) )表层含义 :在文章中的含义、字面含义表面意义+情感深层含义:考虑修辞方法,引申含义、象征含义、本文主旨(中心)情感/思想/精神三、题目的作用(好处/妙处/能不能换题目)内容上:概括段意+作者情感结构上: 点明写作对象,内容(故事发生的地点时间)贯穿全文,是全文的线索,点明中心,主旨 富有哲思,引人思考设置悬念,吸引读者兴趣运用修辞,新颖别致(注意:题目中运用修辞,要还原它的本义并分析作用)四、开头段:四、开头段:结构:开篇点题

2、,统领全文。 照应标题。 引出下文,为下文做铺垫(埋伏笔)。 渲染气氛,奠定全文感情基调。 开篇点明主旨。 设置悬念,引起读者阅读兴趣。五、中间段:五、中间段:结构:过渡(承上启下) 埋下伏笔 推动故事情节发展。段落的作用结尾段结构:深化或升华主题+结合内容具体分析(讽刺,揭露.) 戛然而止,给人以极大地想象空间。 照应开头,结构更严谨。 总结全文。 渲染气氛,烘托人物(或感情)内容:概括段意,联系主旨情感。(原句,关键词重组,自己概括)六、炼字六、炼字 加点字本意;语境义;运用了.表现手法、描写或修辞手法;生动形象地(生动传神地)写出了;表达了的情感(人(人/ /物)的特点,心情物)的特点,

3、心情 赏析句子赏析句子1、人物描写:人物描写:语言描写,动作描写,神态描写,外貌描写,心理描写2、修辞 3、记叙顺序:顺序、插叙 、倒叙 赏析类之环境描写赏析类之环境描写答题模板 运用了描写方法,描写了环境;A.渲染某种气氛;B.烘托人物心情;C.表现人物性格;D.交代故事发生的背景(时间/地点)E.推动情节发展,为下文做铺垫;F.深化作品主题。(4 4)记叙顺序记叙顺序记叙顺序:正叙、倒叙、插叙说明顺序:时间顺序、空间顺序、逻辑顺序插叙的作用交代了.的内容或原因 衬托文章.中心或人物形象使行文有起伏,避免平铺直叙推动情节发展,为下文.做铺垫九、人物形象九、人物形象(1)结合文章结合文章分析人

4、物形象分析人物形象/是一个是一个怎样的人怎样的人/性格性格特征特征特点一特点一+文章分析文章分析特点二特点二+文章分析文章分析特点三特点三+文章分析文章分析十、三个人称的好处十、三个人称的好处第一人称第一人称:真实可信:真实可信第二人称第二人称:便于直接抒情,增加文章的亲切感:便于直接抒情,增加文章的亲切感第三人称第三人称:不局限于时间空间限制,比较客观:不局限于时间空间限制,比较客观 说明文说明文复习说明顺序说明顺序1、:说明:说明,一般都有,一般都有明明确的时间标志确的时间标志。例如介绍工作程序的文章,。例如介绍工作程序的文章,2、:从上到下,从里到外,总到分,外:从上到下,从里到外,总到

5、分,外到内,前到后,左到右,整体到局部,一般都有到内,前到后,左到右,整体到局部,一般都有常常用方位词用方位词。例如介绍建筑物或实体。例如介绍建筑物或实体。3、:常用表因果、表事理顺序的词,如:常用表因果、表事理顺序的词,如“因为、所以因为、所以”“首先、其次首先、其次”。说明顺序说明顺序 说明说明建筑物、景点建筑物、景点等通常按照等通常按照空间顺序空间顺序说明。说明。 介绍介绍事物各阶段的特点或制作过程事物各阶段的特点或制作过程时,往往采时,往往采用用时间顺序时间顺序。 介绍介绍抽象事理抽象事理时,则往往需要采用时,则往往需要采用逻辑顺序逻辑顺序。【近几年说明文选段多为科技类说明文,此类说明

6、近几年说明文选段多为科技类说明文,此类说明文一般是事理说明文居多,故多用逻辑顺序文一般是事理说明文居多,故多用逻辑顺序】 标准化答题格式标准化答题格式:本文使用了:本文使用了_的说明的说明顺序,对顺序,对_加以说明,作用:使说明更有条加以说明,作用:使说明更有条理性。理性。语言特点语言特点方法方法方法方法方法方法 这些控制城镇通道的桥梁,如这些控制城镇通道的桥梁,如“灞桥折柳灞桥折柳”“卢卢沟晓月沟晓月”,送往迎来,联系着人间离合悲欢的种种,送往迎来,联系着人间离合悲欢的种种复杂感情。复杂感情。【画线句子使用了什么画线句子使用了什么说明方法说明方法?有什么作用有什么作用】 运用了运用了举例子举

7、例子的说明方法的说明方法通过例举通过例举“灞桥折灞桥折柳柳”“卢沟晓月卢沟晓月”,生动形象的,生动形象的说明说明了了桥梁联系着桥梁联系着人间的感情人间的感情的特点的特点,体现说明文语言的准确性,严体现说明文语言的准确性,严谨性,科学性,使说明更有说服力。谨性,科学性,使说明更有说服力。 例:例:城濒大河,镇依支流,村傍小溪,城濒大河,镇依支流,村傍小溪,几几成为不移的规律。成为不移的规律。“几几”是是“几乎几乎”的意思,的意思,表程度表程度强调了城镇的建设必循河道而有别的规律,也不排除有其他可强调了城镇的建设必循河道而有别的规律,也不排除有其他可能,说话留有余地能,说话留有余地,符合实际,没有

8、那么绝对,符合实际,没有那么绝对“几几”一词体现了说明文语言的准确性、严谨性、科学性,使一词体现了说明文语言的准确性、严谨性、科学性,使说明更具有说服力。说明更具有说服力。五五. .说明文某几段内容能否调换说明文某几段内容能否调换十三:文章的第段到第段能否调换顺序,为什么?第一种:(注意说明顺序)答:不能,因为第几段到第几段是按照顺序说明的,调换顺序之后就打乱了,不符合人们认识事物的规律。所以不能调换。第二种:(注意前后照应)答:不能,因为第几段到第几段照应第几段的,调换顺序后就不照应了,所以不能调换。 六六. .其他题型其他题型十四:选择题:仔细找出细微差距,注意一些限制性的词语,如“一般、个别、很难、大约”等。十五:引用古籍或名言的目的在文章开头叙述故事,其目的往往是为了引起读者阅读的兴趣,或者是为了引出说明对象。在文章或段落中间叙述故事,往往是为了增强说明文的可读性,同时也为了说明事物的来源或作用。十六:“这样”的指代义:指代上文距其最近的一句或几句内容。

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