2013年江苏省高考真题数学试卷及答案(理科)word版(共10页).doc

上传人:飞****2 文档编号:15204056 上传时间:2022-05-11 格式:DOC 页数:10 大小:534.50KB
返回 下载 相关 举报
2013年江苏省高考真题数学试卷及答案(理科)word版(共10页).doc_第1页
第1页 / 共10页
2013年江苏省高考真题数学试卷及答案(理科)word版(共10页).doc_第2页
第2页 / 共10页
点击查看更多>>
资源描述

《2013年江苏省高考真题数学试卷及答案(理科)word版(共10页).doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2013年江苏省高考真题数学试卷及答案(理科)word版(共10页).doc(10页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。

1、精选优质文档-倾情为你奉上2013年普通高等学校统一考试数学试题卷 必做题部分一填空题1函数的最小正周期为 。2设(为虚数单位),则复数的模为 。3双曲线的两条渐近线的方程为 。4集合共有 个子集。5下图是一个算法的流程图,则输出的的值是 。6抽样统计甲、乙两位设计运动员的5此训练成绩(单位:环),结果如下:运动员第1次第2次第3次第4次第5次甲8791908993乙8990918892则成绩较为稳定(方差较小)的那位运动员成绩的方差为 。7现在某类病毒记作,其中正整数,(,)可以任意选取,则都取到奇数的概率为 。8如图,在三棱柱中,分别是的中点,设三棱锥的体积为,三棱柱的体积为,则 。9抛物

2、线在处的切线与两坐标轴围成三角形区域为(包含三角形内部与边界)。若点是区域内的任意一点,则的取值范围是 。10设分别是的边上的点,若 (为实数),则的值为 。11已知是定义在上的奇函数。当时,则不等式的解集用区间表示为 。12在平面直角坐标系中,椭圆的标准方程为,右焦点为,右准线为,短轴的一个端点为,设原点到直线的距离为,到的距离为,若,则椭圆的离心率为 。13在平面直角坐标系中,设定点,是函数()图象上一动点,若点之间的最短距离为,则满足条件的实数的所有值为 。14在正项等比数列中,则满足的最大正整数 的值为 。二解答题:15本小题满分14分。已知,。(1)若,求证:;(2)设,若,求的值。

3、16本小题满分14分。如图,在三棱锥中,平面平面,xyAlO,过作,垂足为,点分别是棱的中点.求证:(1)平面平面; (2).17本小题满分14分。如图,在平面直角坐标系中,点,直线,设圆的半径为,圆心在上。(1)若圆心也在直线上,过点作圆的切线,求切线的方程;(2)若圆上存在点,使,求圆心的横坐标的取值范围。CBA18本小题满分16分。如图,游客从某旅游景区的景点处下山至处有两种路径。一种是从沿直线步行到,另一种是先从沿索道乘缆车到,然后从沿直线步行到。现有甲乙两位游客从处下山,甲沿匀速步行,速度为。在甲出发后,乙从乘缆车到,在处停留后,再从匀速步行到。假设缆车匀速直线运动的速度为,山路长为

4、,经测量,。(1)求索道的长;(2)问乙出发多少分钟后,乙在缆车上与甲的距离最短?(3)为使两位游客在处互相等待的时间不超过分钟,乙步行的速度应控制在什么范围内?19本小题满分16分。设是首项为,公差为的等差数列,是其前项和。记,其中为实数。(1)若,且成等比数列,证明:();(2)若是等差数列,证明:。20本小题满分16分。设函数,其中为实数。(1)若在上是单调减函数,且在上有最小值,求的取值范围;(2)若在上是单调增函数,试求的零点个数,并证明你的结论。卷 附加题部分选做题第21题,本题包括A、B、C、D四小题,请选定其中两题,并在相应的答题区域内作答,若多做,则按作答的前两题评分。解答时

5、应写出文字说明、证明过程或演算步骤。21A.选修4-1:几何证明选讲本小题满分10分。如图,和分别与圆相切于点,经过圆心,且求证:21B.选修4-2:矩阵与变换本小题满分10分。已知矩阵,求矩阵。21.C.选修4-4:坐标系与参数方程本小题满分10分。在平面直角坐标系中,直线的参数方程为 (为参数),曲线C的参数方程为 (为参数),试求直线与曲线C的普通方程,并求出它们的公共点的坐标。21D.选修4-5:不定式选讲本小题满分10分。已知0,求证:必做题第22、23题,每题10分,共20分。请在相应的答题区域内作答,若多做,解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。22本小题满分10分。如图,在

6、直三棱柱中,,点是的中点(1)求异面直线与所成角的余弦值(2)求平面与所成二面角的正弦值。23本小题满分10分。设数列,即当时,记,对于,定义集合(1)求集合中元素的个数; (2)求集合中元素的个数。参考答案一、填空题1 25 3 48 53 62 7 8 910 11 12 13或 1412二、解答题15解:(1) 即,又,(2) 即 两边分别平方再相加得: 16证明:(1),F分别是SB的中点EF分别是SASB的中点 EFAB又EF平面ABC, AB平面ABC EF平面ABC同理:FG平面ABC又EFFG=F, EFFG平面ABC平面平面(2)平面平面平面平面=BCAF平面SABAFSBA

7、F平面SBC 又BC平面SBC AFBC 又, ABAF=A, ABAF平面SAB BC平面SAB又SA平面SABBCSA17解:(1)由得圆心C为(3,2),圆的半径为圆的方程为:显然切线的斜率一定存在,设所求圆C的切线方程为,即或者所求圆C的切线方程为:或者即或者(2)解:圆的圆心在在直线上,所以,设圆心C为(a,2a-4)则圆的方程为:又设M为(x,y)则整理得:设为圆D点M应该既在圆C上又在圆D上 即:圆C和圆D有交点由得由得终上所述,的取值范围为:18解:(1), 根据得(2)设乙出发t分钟后,甲乙距离为d,则即时,即乙出发分钟后,乙在缆车上与甲的距离最短。(3)由正弦定理得(m)乙

8、从B出发时,甲已经走了50(2+8+1)=550(m),还需走710 m 才能到达C设乙的步行速度为V ,则为使两位游客在处互相等待的时间不超过分钟,乙步行的速度应控制在范围内法二:解:(1)如图作BDCA于点D,设BD20k,则DC25k,AD48k,AB52k,由AC63k1260m,知:AB52k1040m(2)设乙出发x分钟后到达点M,此时甲到达N点,如图所示则:AM130x,AN50(x2),由余弦定理得:MN2AM2AN22 AMANcosA7400 x214000 x10000,其中0x8,当x(min)时,MN最小,此时乙在缆车上与甲的距离最短(3)由(1)知:BC500m,甲

9、到C用时:(min)若甲等乙3分钟,则乙到C用时:3 (min),在BC上用时: (min) 此时乙的速度最小,且为:500m/min若乙等甲3分钟,则乙到C用时:3 (min),在BC上用时: (min) 此时乙的速度最大,且为:500m/min故乙步行的速度应控制在,范围内CBADMN19证明:是首项为,公差为的等差数列,是其前项和(1) 成等比数列 左边= 右边=左边=右边原式成立(2)是等差数列设公差为,带入得: 对恒成立由式得: 由式得:法二:证:(1)若,则,当成等比数列,即:,得:,又,故由此:,故:()(2), ()若是等差数列,则型观察()式后一项,分子幂低于分母幂,故有:,

10、即,而0,故经检验,当时是等差数列20.解:(1)由即对恒成立,而由知1 由令则当时0,当时0,在上有最小值1 综上所述:的取值范围为(2)证明:在上是单调增函数即对恒成立,而当时, 分三种情况:()当时, 0 f(x)在上为单调增函数 f(x)存在唯一零点()当0时,0 f(x)在上为单调增函数0且0f(x)存在唯一零点()当0时,令得当0时,0;时,0为最大值点,最大值为当时,有唯一零点当0时,0,有两个零点实际上,对于0,由于0,0且函数在上的图像不间断 函数在上有存在零点另外,当,0,故在上单调增,在只有一个零点下面考虑在的情况,先证0为此我们要证明:当时,设 ,则,再设当1时,-20

11、,在上是单调增函数故当2时,0从而在上是单调增函数,进而当时,0即当时,当0时,即e时,0又0 且函数在上的图像不间断,函数在上有存在零点,又当时,0故在上是单调减函数函数在只有一个零点综合()()()知:当时,的零点个数为1;当0时,的零点个数为221A证明:连接OD,AB与BC分别与圆O相切于点D与C,又 又BC=2OC=2OD AC=2AD21B 解:设矩阵A的逆矩阵为,则=,即=,故a=-1,b=0,c=0,d=矩阵A的逆矩阵为,=21C解:直线的参数方程为 消去参数后得直线的普通方程为 同理得曲线C的普通方程为 联立方程组解得它们公共点的坐标为,21D证明:又0,0,,22本题主要考

12、察异面直线二面角空间向量等基础知识以及基本运算,考察运用空间向量解决问题的能力。解:(1)以为为单位正交基底建立空间直角坐标系,则,,异面直线与所成角的余弦值为(2) 是平面的的一个法向量设平面的法向量为,,由 取,得,平面的法向量为设平面与所成二面角为, 得平面与所成二面角的正弦值为23本题主要考察集合数列的概念与运算计数原理等基础知识,考察探究能力及运用数学归纳法分析解决问题能力及推理论证能力。(1)解:由数列的定义得:,集合中元素的个数为5(2)证明:用数学归纳法先证事实上,来源:Z_xx_k.Com 当时, 故原式成立 假设当时,等式成立,即 故原式成立则:,时,综合得: 于是由上可知:是的倍数而,所以是的倍数又不是的倍数,而所以不是的倍数故当时,集合中元素的个数为于是当时,集合中元素的个数为又故集合中元素的个数为专心-专注-专业

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 教育专区 > 教案示例

本站为文档C TO C交易模式,本站只提供存储空间、用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知淘文阁网,我们立即给予删除!客服QQ:136780468 微信:18945177775 电话:18904686070

工信部备案号:黑ICP备15003705号© 2020-2023 www.taowenge.com 淘文阁