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1、精选优质文档-倾情为你奉上实验：观察小鱼尾鳍内血液的流动学案迎春学校刘文涛学习目标：1、通过实验，观察小鱼尾鳍中血液在血管内的流动。2、在观察的基础上，尝试分辨血管的种类以及血液在不同血管内的流动情况。3、通过学生动手实验，进一步提高学生对显微镜的使用技能和实验探究能力。4、通过观察实验，提高学生的观察能力、合作意识和爱护动物的情感。学习过程：情境引入你想亲眼看一看血液在体内是如何流动的吗？合作探究、自主学习一、 复习巩固显微镜的使用1、显微镜的取送：右手握镜臂；左手托镜座；把显微镜放在座前桌面上稍偏左的位置。 2、对光：转动粗准焦螺旋，使镜筒徐徐上升，然后转动转换器，使 对准通光孔；用手指转
2、动 ，使最大光圈对准通光孔，左眼向目镜内注视，同时转动 ，使其朝向光源，使出现 视野，视为对光成功。 3、用低倍物镜观察：用手转动粗准焦螺旋，使镜筒徐徐下降，同时两眼从侧面注视物镜镜头，当物镜镜头与载物台的玻片相距23mm时停止。用左眼向目镜内注视（注意右眼应该同时睁着），并转动 ，使镜筒徐徐上升，直到看清物象为止。如果不清楚，可调节 ，至清楚为止。 提示：显微镜下的像与实物是倒像关系。当你想把像向左移动时，要向相反方向（右）移动玻片。小试身手：用显微镜找到为你准备的纸片上“ ”的拐点。二、 实验步骤及要求1、检查材料用具:尾鳍色素少的活小鱼，显微镜，培养皿，棉絮。2、用湿的棉絮将小鱼头部的鳃
3、盖和向躯干部包裹起来，露出口和尾部。3、将小鱼平放在培养皿中使尾鳍贴在培养皿上。注意：鱼在培养皿中会跳动，应等鱼安定后，将载玻片盖在尾鳍上。4、待鱼稳定后将培养皿放在载物台上，用低倍显微镜观察尾鳍血管内血液的流动情况。注意要避开5、找到管径最小的血管，注意观察血液在这种血管中的流动情况。6、先找到红细胞单行通过的血管，在根据血流方向“顺藤摸瓜”寻找“源”逐渐分支的血管和“流”逐渐汇合的血管。友情提示：（1）观察过程中，应时常用滴灌往棉絮上滴水，保持湿润，尽量使小鱼少受伤害。实验后，将小鱼放回鱼缸。（2）在观察小鱼尾鳍的实验前，一名同学制作小鱼尾鳍标本，另一名同学负责对光。在实验中互帮互助，将找
4、到的像相互交流。遇有不会的问题，向组长或老师请教。（3）显微镜对光时调节反光镜或遮光器不要让透过的光线太强，使视野略微暗一点，便于观察小鱼尾鳍中的血管。（4）在观察小鱼尾鳍内的血管时，注意区分小鱼的尾鳍骨（形状像竹节）和血管（有液体在其内流动）。三、 实验观察记录及结果分析（1）在你观察的视野中，血液在 中流动。（2）你所找到的管径最小的血管，血液中的红细胞是 通过该血管的。（3）画出管径最小的血管及与它相连的血管简图、注明血流方向并完成下列表格（除括号内）。血管类型流速逐渐分支的血管 （ ）管径最小的血管 （ ）逐渐汇合的血管 （ ）四、 练习巩固根据“用显微镜观小鱼尾鳍内的血液流动”实验，回答下列问题：1、观察前，需用的棉花把小鱼头部的鳃盖和躯干部裹起来，并露出尾部，原因是： 2、右图表示在低倍显微镜下观察到小鱼尾鳍内血液流动的情况（箭头表示血流的方向），据此判断：所示的血管是，所示的血管是 。3、血液在标号所示血管中流动最快；红细胞在标号所示的血管中呈单行通过，血液在标号 中流速最慢。专心-专注-专业