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1、精选优质文档-倾情为你奉上宜兴市和桥中等专业学校班主任学期工作计划班级：一（2）人数： 50 人男生： 50 人女生： 0 人团员数： 20 人通学生： 19 人寄宿生： 31 人半膳生： 17 人工作目标一、 加强培养学生集体荣誉感，增强班级凝聚力二、 增强学生的是非观念，继续深化学生的规范化、制度化、正常化建设。强化学生行为习惯的养成教育，提高学生自我管理能力，学会做人做事。三、 营造班级良好的学习氛围四、 调动班级后进生各方面参与的主动性学生情况分析1. 高一（2）班总人数50人，全部为男生，其中寄宿生31人。中考成绩在350分以上的共31人，剩下的都在350分以下2. 作为高一新生，学
2、生对学校的一切需要适应的过程，各种纪律、卫生制度也不够熟悉，另一方面，由于机电班男生自觉性短时间内还达不到一定的要求，因而本学期开始就必须尽快让学生熟悉学校的一切规章制度，做好监督指导工作，严抓学生的自主管理能力。3. 学习方面，学生学习的目标不明确，积极性普遍不高，学习方法也需要纠正，这与现在学生没有树立正确人生目标有着重要的联系，他们也不清楚自身的价值到底应该如何体现。班风建设措施1、组织学生学习学生手册，注重学生的行为习惯的养成和纪律观念的培养。首先要从点滴小事做起。例如每天三次值日生要保持宿舍、包干区卫生干净整洁；不随地乱扔垃圾纸屑，不在教室吃零食；随时抽查胸卡的佩带；作业要不折不扣地
3、完成且不得抄袭，一有发现全部重做；见了老师要有礼貌；上课不交头接耳，尤其是自习课保持安静；寄宿生熄灯后保持安静等等，总之，在一切方面都严格要求学生按照学校的规定去做，天天检查。班级建立一个“班级德育学分月统计表”，力争在高一的一年中使我班学生都能养成良好的学习习惯和生活习惯，这是成绩的根本保证。2、建立一个团结高效的班干部集体。经过一段时间的了解和考察，采用先民主后集中的方法，我已经顺利地组建了班委会和团支部并开始运作，总的情况看来还可以，以后的主要任务是逐步培养班干的独立管理能力，特别是不徇私情、严肃认真的工作作风，作为班主任，我既要对班干部严格要求，又要努力树立主要班干部的威信，教他们做而
4、不代替他们做，争取尽快地把他们培养成班主任的左膀右臂，让他们真正起到班级灵魂的作用。3、调动学生学习兴趣，使其认识到知识的重要性，做好“就业”和“高考”两种学生的指导，让他们知道学有所用。班主任学期工作计划学风建设措施1.规范学生的学习生活，端正学习态度，介绍良好的学习方法。2.树立一批学习积极份子作为榜样，带动全班学生学习积极性。3. 注重后进生的转化。对于少数在过去长时间内养成不良习惯的学生做好思想教育工作，并且做好打“持久战”的准备。4.在班上建立互帮互助、互相监督的机制。成绩好的学生要主动帮助成绩差的同学，但在学习的过程中必须互相监督，杜绝一起类似抄作业的恶习发生。5、与科任老师交流意
5、见，询问学生的学习情况。主题教育活动安排一、 行为规范教育：1、告别陋习、文明修身2、遵守规范、热爱集体二、爱国主义教育1、喜迎十八大2、爱国先爱校，成才先成人三、法制教育四、安全教育五、心理健康教育与科任教师协调措施1、每周做好和任课老师的交流工作，加强和科任教师的联系，课前做好学生的思想工作，课中经常观察学生的上课情况，课后和科任教师联系及时沟通反馈，帮助科任老师一起抓后进生。2、及时查阅班级各科作业的上交情况、课堂表现，杜绝不交作业抄袭作业的情况发生。寄宿生晚自习第三节课上交作业，通学生早上7:00前交作业。3、每周询问学生学习各科的情况，学生有什么意见，及时反馈给任课老师。班主任月工作
6、安排时 间内 容九月1、 开展中小学”弘扬和培育民族精神月”主题活动2、 开展“告别陋习、文明修身”行为规范养成教育活动3、 组织高一学生军训4、 “我阳光、我灿烂”校园心理剧比赛5、 各级德育论文征集、评比6、 “七彩的夏日生命因你而精彩”主题教育活动成果评比十月1、 开展“感受新变化，喜迎十八大”主题教育活动2、 开展“知荣辱、树新风、我行动”道德实践活动3、 班主任工作高层论坛4、 第十一届校园文化艺术节十一月1、 开展“法在我心中” 法纪教育月活动2、 学校道德讲堂观摩活动3、 心理健康教育优质课会课活动十二月1、 开展“安全教育”主题活动2、 “幸福家园，共同成长”现代班集体建设创新
7、实践活动一月1、 开展“和阳光作伴，与健康同行” 心理健康教育主题活动2、 总结2012年德育工作其 它宜兴市和桥中等专业学校后进生转化计划基本情况后进生差的原因是对学习没有信心，基础知识掌握的较差，学习习惯差。因此，转化后进生工作重点放在转化学生的学习习惯及行为习惯养成教育上。后进生名单工作目标1、帮助后进生养成好的学习习惯，打牢基础；2、注重发展其特长，积极参加学校、班级组织的各项活动。3、通过鼓励，使本班后进生能基本掌握学习的方法，能树立学习态度，增强自信心和学习积极性。具体措施1、做好日常学习的督促。后进生的自觉性不够高，自制力不强，因而比较散漫，我将认真督促他们努力，在学习上下工夫。
8、我打算从作业和上课两方面入手，要求后进生完成他们力所能及的作业，并且正常上交；要求他们上课做到每天专心听讲的时间逐天拉长，听不懂就复习听得懂的知识，相信久而久之，会让他们慢慢养成好习惯。兴趣是促进其自觉学习的原动力。有的后进生只是对文化课不感兴趣，若是发现他对专业课的兴趣，我们可以适当调动他的兴趣，从旁敲侧击，激发他其他功课的学习兴趣。2、善于捕做闪光点作为老师，我们应该及时发现后进生身上的闪光点，及时给与鼓励，让他们知道自己的优点，知道自己并非是个一无是处的学生，使其获得自信，慢慢把信心迁移到学习中去。不过高要求后进生，对其转化要有时间上的宽容。不仅要关注当前的状况，还应重视其成长的过程和变化。如一位后进生数学常考四十多分，这次得了六十分；而令一位学生常考八十分，这次得了九十多分，显然那位后进生进步更大。我们要对他们的进步给予肯定，使他们的自信心得到恢复，看到了自己的进步，看到了自己的长处。3、实行“优生带差生”活动 让好学生管好后劲生，让同学们互相帮助，增强集体观念，发扬团队精神，促进后进生的转化。4、作好学校和家长之间的纽带 要想把后进生转化过来，家长也是一个关键的因素，没有家长的密切配合，后进生是无法教育的。所以，今后的教育教学工作中，我将加强和家长的沟通和联系。 专心-专注-专业