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1、精选优质文档-倾情为你奉上遵守课堂纪律主题班会（201420154学年度第一学期）东源县第一小学 谭菁菁活动目标1、认识到课堂纪律的重要性，知道课堂纪律的基本要求。 2、 学会自我管理，提高自我的约束力。 3、对不遵守纪律的行为能进行劝阻，懂得人人遵守课堂纪律大家才能学好的道理。活动主题自觉守纪，我们能行！活动形式现象分析、小组讨论、体验活动活动过程一、导入(一)视频导入：（老师请班级同学提前录制一段课堂教学的片段，录像主要针对上课不专心听讲，做小动作，甚至影响周边同学的课堂普遍现象编制）师：你认为他们做得对吗？为什么？你认为上课时间，哪些行为是正确的，哪些行为是不对的。 （二）小组讨论，派代
2、表发言。二、主题活动（一）树立榜样师：我们的课堂上不是这样的，班内已经有许多的同学知道在课堂上应该做什么，并且做得非常好，请你把你身边课堂纪律好的同学介绍给大家。 生介绍班内课堂纪律较好的同学。 老师为他们佩戴上小红花。 （二）小组讨论 1、和小组的成员说一说自己在课堂上是怎样表现的。 （1）自己做得比较好的方面 （2）自己做得不够好的方面 （3）今后在课堂上你打算怎样做？ 2、小组汇报 每组找一名同学做代表，说一下组内同学以后的打算。其余小组的同学可以补充。3、我们的约定师生一起写下我们的约定贴在班级黑板旁边，使同学们一直能够看到，以时时提醒自己。4、心理测试出示“以自我为中心的表现”心理测
3、试，看看自己是否存在此类毛病，并引起注意，及时改正。设计意图：学生总是对心理测试很感兴趣，并且更容易信服。让他们通过心理测试及时发现自己可能存在的问题，从自身引起重视，比老师苦口婆心的说教更起作用。三、活动后续（一）“争做上课守纪律的小标兵”。（每周一评）写一写，如何争做上课守纪律的小标兵，以及自己的决心。（二） 在纸上写出上课守纪律的要求，在自己做得好的或不够的要求下面配上话，把它贴在显眼处，以鼓励和提醒自己。（三）每天给自己评分。 各位同学，试着给自己每日在课堂上的表现打分，并记得写下感想。四、结束活动这节课我们知道了课堂纪律是我们做事情的重要保证，相信同学们在以后的课堂上会有更精彩的表现！让我们一起遵守我们的约定吧！最后，请同学们起立一起呼喊：“自觉守纪，我们能行！活动效果评价通过本次主题班会，预计学生能够充分认识到课堂纪律的重要性，知道哪些行为是上课应该做的，哪些是上课不应该做的，并且通过共同制定的我们的约定可以形成一种班级学生互相约束的力量，在课上互相监督，共同遵守班级共同认可的约定。 专心-专注-专业