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1、精选优质文档-倾情为你奉上六5.25心理健康日简介5月25日是全国大学生心理健康日，“525”的谐音即为“我爱我”，提醒大学生“珍惜生命，关爱自己”。核心内容是：关爱自我，了解自我，接纳自己，关注自己的心理健康和心灵成长，提高自身心理素质，进而爱别人，爱社会。大学生对心理健康的概念很模糊，甚至有误解，不到了药物治疗的程度，就不承认自己存在心理障碍。例如：大学新生的心理问题是适应性和与人沟通的问题，二、三年级学生则以情感人际关系和自我成长等问题为主，而毕业生主要是就业压力等问题。所以引导他们增强心理健康意识，提高自我调适能力更有意义。“世界心理健康日”是由世界精神病学协会在1992年发起的，定在
2、每年的10月10日。2000年，由北京师范大学心理系团总支、学生会倡议，随后十多所高校响应，并经有关部门批准，确定5月25日为“北京大学生心理健康日”。“5.25”是“我爱我的谐音，对此，发起人的解释是：爱自己才能更好地爱他人。2004年团中央学校部、全国学联共同决定将5月25日定为全国大中学生心理健康节。七5.25活动的目的提高大学生的心理健康水平，增强大学生的心理褒奖的热潮，让更多的人来关注大学生的心理健康问题，让更多的人意识到心理健康问题的重要性。选修宣传大学生心理健康知识，激发大学生认识自我，发展自我的积极性。八5.25内蒙古科技大学活动策划（一）活动主题活动主题等其他人员调查结果出来
3、后可以得出来（二）活动宗旨活动主题等王彦杰他们调查结果出来后可以得出来（三）活动内容1.心理剧比赛（内蒙古科技大学心理健康教育中心；各个学院参赛单位）2.知识竞赛（内蒙古科技大学心理健康教育中心；参赛单位或个人）3.团体游戏（内蒙古科技大学心理健康教育中心；报名参与的同学）4.心理健康互动讲座（内蒙古科技大学心理健康教育中心；报名参与的同学）5.心理健康知识宣传（宣传单、条幅、橱窗、展板）（四）活动安排方案一：礼堂可以使用的情况下 1.时间：5月21日地点：活动广场；各个宿舍楼宣传板；校内；主教心理橱窗受众：全体科大师生内容：在学校内做心理知识宣传。包括宣传单，条幅，心理橱窗，展板2.时间：5
4、月25日 晚7:30地点：校礼堂受众：全体科大师生内容：“各个学院的心理剧演出”如果晚会前期老师给各个学院参赛队伍作品辅导后，演出时间在5分钟左右时，我们可以一个学院出两个节目。可以以校团委下发文件的形式进行。我们在校礼堂，除了参加比赛的演员和他们的亲友团外，我们协会为了使晚会影响力更大，互动性更强，增加晚会的可看性和可参与度，我们可以有第二现场主持人，在观众中进行心理知识问答，回答对的观众将会有礼品相送。3.时间：5月26日 晚7:30地点：图书馆多功能厅受众：部分报名学生内容：“心理健康互动讲座”我们大学生作为一个特殊的群体，面对着走向社会的压力，来到大学后我们页面对着很多问题，比如人际关
5、系敏感症状；敌意症状；状；强迫症状; 过度焦虑症状;走不出失恋的阴霾等等症状。我们可以把大家汇集在一起，在老师的带领下，在事先安排好“卧底”同学的情况下，我们可以进行一次互动性的心理讲座。把大家的积极性调动起来。真正帮助同学们解决一些平日里想不明白的事情。4.时间：5月27日 下午地点：户外的校园操场或者草坪备选地点：三楼咨询室（避免5月份天气变化对活动做成影响）受众：本协会的会员；各学院愿意参加的心理委员；部分报名的学生；内容：团体游戏有老师定5.时间：5月28日内容：以展板的形式出心理剧的比赛结果6.5月28日进行活动总结方案二：礼堂不可以使用的情况下1. 时间：5月21日地点：活动广场；
6、各个宿舍楼宣传板；校内；主教心理橱窗受众：全体科大师生内容：在学校内做心理知识宣传。包括宣传单，条幅，心理橱窗，展板2.时间：5月24日晚 知识竞赛A方案：形式：试卷 笔试地点：主教或者二教参赛人员：心理委员或者校内报名参加的选手优点：教室借用只需和E104马老师协调好后便可以调用；以笔试形式进行有很大的灵活性，无论人多少都可以进行；缺点：监考人员的权威性和考试的可信度B方案：形式：滚动式（当面解释）地点：教室或者多功能厅参赛人员：心理委员或者校内报名参加的选手优点：同上缺点：容易造成作弊现象如果5月25日的方案可行，则5月24日的活动可以取消3.时间：5月25日 晚7：30地点：多功能厅形式
7、：心理剧比赛+知识竞赛内容：由于场地的限制和人员的限制，我们让每一支参赛队伍表演结束后进行抽签答题，答题范围为我们事前准备好的心理知识。为了比赛的可参与性，对知道题目的人员数目进行控制，严防泻题。每个签上只有一道四个选项的选择题，选手如果答对则在总分的基础上加1分。心理剧表演得分为：去掉评委打分中的最高分和最低分，加总求和后除以参加评分的评委数4.时间：5月26日 晚7:30地点：图书馆多功能厅受众：部分报名学生内容：“心理健康互动讲座”我们大学生作为一个特殊的群体，面对着走向社会的压力，来到大学后我们页面对着很多问题，比如人际关系敏感症状；敌意症状；忧郁症状；强迫症状; 过度焦虑症状;走不出
8、失恋的阴霾等等症状。我们可以把大家汇集在一起，在老师的带领下，在事先安排好“卧底”同学的情况下，我们可以进行一次互动性的心理讲座。把大家的积极性调动起来。真正帮助同学们解决一些平日里想不明白的事情。5.时间：5月27日 下午地点：户外的校园操场或者草坪备选地点：三楼咨询室（避免5月份天气变化对活动做成影响）受众：本协会的会员；各学院愿意参加的心理委员；部分报名的学生；内容：团体游戏有老师定 6.5月28日进行活动总结附件1：心理知识竞赛题（方案1）暂定为13个学院13*3=39+2=41（套）其中2为富于的题目，防止意外附件2：心理知识竞赛（方案2）A：13*1=13+2=15B ：笔试 10
9、0道选择题 答题卡（实际而定）滚动制准备100道题以报名人数再定1.心理知识竞赛暂定为一个活动内容，具体题目还没有找好2.前期准备只需要在21日前把宣传做出去3.活动报名的确切时间由协会会员定，进程按策划书走。协会没有严格的规章制度要求，会员参与度和本人心情、喜好、活动本身的吸引性有关。建议：作为一名本协会的会员，深知协会中存在的弊病，所以我想在此策划中提出几条建议，方便我们这次活动的组织1.由于协会没有严格的规章制度，协会内部较为松散，需要我们的负责人在活动期间带动协会会员的积极性，很多时候负责人以个人生活学习为由对活动兴趣淡化，同时会打消其他会员的积极性2由于没有严格的规章限制，我们的会员
10、们在活动期间可以以自己的个人魅力去调动其他的同学，调动其他的会员3关于加分条。把加分条给那些真正做了事情的同学，不要随便许诺，明确加分的制度，不要到最后大家互相推卸责任，吃不到甜头谁还会继续留下来帮助我们协会呢？4.不要以“有能力”这三个字给任何一个协会会员施加压力，我们协会很喜欢用这三个字抓住几个同学使劲的干，一旦他们的兴趣被高压压榨没了，谁还会继续留下来？希望把协会的工作平均分配下去，各有责任，各尽其职5.我们的协会虽然属于校级社团，但是我们的协会并不出名，由于本次活动在社联出了问题，科技文化节中的协会名单中并没有我们，这就需要我们动用自己协会的优势，我的建议是各个班都有心理委员，这是一个
11、很好的资源，人力资源、智力资源等等，我们是否可以有一个机构去管理调动他们。一部分学院认为心理委员属于闲职，所以在社会实践中不予以加分，我们是否可以给愿意服从我们调度安排的委员们加社会实践加分条呢？对于加分和社会实践不感兴趣的人他自然而然不会是他们班级的心理委员。主办：内蒙古科技大学学生工作处内蒙古科技大学心理健康教育中心承办： 内蒙古科技大学心理健康教育协会系列活动二：心之语 1，活动性质：在全校营造良好的关爱心理健康的氛围。2，活动内容：情系红丝带寄托心情，播种爱心树3，活动主题： 成长的路上，总有许多的关爱和心动。让我们的心灵多一份宽容，多一种感动，让我们对生命充满信心，抛掉苦恼，释放悲伤
12、，寄托心情，放飞希望！4，地点：四号楼广场及学校旁空地5，时间： 4月20日6，内容：制作一棵留言树，将形如树叶的纸片发给同学，让同学写出内心的烦恼和快乐，同时也可以解答他人的苦恼，贴到树上，并将它种下（也可对他命名）7，参加对象：每班各3个代表及相关指导老师8，宣传方式：海报（包括商家的兼顾广告），广播，传单等活动前期4月18日：在学校橱窗及宿舍区张贴有关心理知识及栽种方面的展示在学校显眼位置张挂条幅（可由学校或商家提供）通知各班班长及心理委员，让他们派3个代表参加活动通知二位懂栽种的老师于后天到现场作指导准备好足够的树苗（来源可由商家提供）准备好足够的卡片、红丝带、铲准备好足够的饮用水（植
13、树过程中可能有同学或老师会口渴）邀请广播台，电台，报社人员活动期间（4月20日下午1：30），主持人宣布活动开始，介绍相关人员（如指导老师，广播台，电台，报社人员等），每个班领取一棵树苗，一张卡片，一根红丝带，每个人将自己想说的话写在卡片上，并用红丝带系在树苗上，指导老师对如何植树作讲解，将树苗移到学校旁空地（在四号楼广场完成），学生各自植树，主持人宣布活动结束，欢送相关人员（以上过程中广播台，电台，报社人员随时进行现场采访及报道）活动后期，对场地进行整理，写通迅稿，将通迅稿上传社团联网：作一次民意调查，听取群众对此次活动的反应及意见（学生的通讯稿及感想也可投稿至温州都市报进行发表），总结此次
14、活动的优点及不足，将此次活动的相关材料作整理并贮存一，与会人员：学生代表，指导老师，院领导，主持人，辅导员二，物资预算：待定三，细节问题会场秩序及气氛2人员到场（及时通知各班长作好这方面工作）3物品道具（如树苗，卡片，红丝带，水等）工作人员要认真负责，确保及时供应4，开场前要及时迎接领导及相关人员（如记者等）5，结束时要及时欢送领导及相关人员（如记者等）八，责任落实表主要责任人负责的相关内容*负责活动总及人员调配*负责活动期间的各和打印工作及活动前后的资料整理，会议记录*负责现场的秩序维护及工作人员联系*负责联系老师*负责活动前的宣传工作（包括张贴有关此活动的传单，张贴横幅等）*发布此次活动学
15、校的重要文件和通知，做到消息上网，活动上网，文字材料上网，努力打造此次活动的网上世界*负责与外商的联系及拉攒助，联系广播台，电台，报社人员*负责此次活动的财务管理系列活动三：心之舞 1，活动性质：在全校营造良好的关爱心理健康的氛围。2，活动内容：放飞烦恼3，地点：图书馆旁草坪4，时间： 4月25日5，内容：把烦恼写在纸上，折成飞机，抛向天空，然后随意地捡起一只，大家一起来讨论，提出解决的办法。这是一种别开生面的心理游戏。6，参加对象：06级第一临床学生及相关指导老师7，宣传方式：海报（包括商家的兼顾广告），广播，传单，横幅等活动前期4月23日：在学校橱窗及宿舍区张贴有关心理知识方面的展示在学校
16、显眼位置张挂条幅（可由学校或商家提供）通知各班班长及心理委员，让他们通知本班同学于4月12日到现场参加活动通知一位指导老师于后天到现场作指导准备好足够的纸片邀请广播台，电台，报社人员活动期间（4月25日下午1：30），主持人宣布活动开始，介绍相关人员（如指导老师，广播台，电台，报社人员等），每位参与者领取一张纸片，写上自己所遇到的问题或自己想知道的问题并折成飞机状，将其抛入天空，每位参与者从草地上随捡一个不是自己的飞机，看上面的问题并作回答，之后交给主持人，由主持人将这些“飞机”交给指导老师，由指导老师对这些问题进行审察并作相应指导，参赛者倾听，参赛者相互讨论，也可对指导老师作现场咨询，主持人
17、宣布活动结束，欢送相关人员（以上过程中广播台，电台，报社人员随时进行现场采访及报道）活动后期，对场地进行整理，写通迅稿，将通迅稿上传社团联网：作一次民意调查，听取群众对此次活动的反应及意见（学生的通讯稿及感想也可投稿至温州都市报进行发表），总结此次活动的优点及不足，将此次活动的相关材料作整理并贮存一，与会人员：06级第一临床学生，指导老师，院领导，主持人，辅导员二，物资预算：待定三，细节问题会场秩序及气氛2人员到场（及时通知各班长作好这方面工作）3物品道具（如桌椅、卡片等）工作人员要认真负责，确保及时供应及归还4，开场前要及时迎接领导及相关人员（如记者等）5，结束时要及时欢送领导及相关人员（如
18、记者等）八，责任落实表主要责任人负责的相关内容*负责活动总策划及人员调配*负责活动期间的各和打印工作及活动前后的资料整理，会议记录*负责现场的道具，话筒控制*负责现场的秩序维护及工作人员联系*负责联系老师现场的布置*负责活动前的宣传工作（包括张贴有关法律的传单，发放传单，张贴横幅等）*发布此次活动学校的重要文件和通知，做到消息上网，活动上网，文字材料上网，努力打造此次活动的网上世界*负责与外商的联系及拉攒助，联系广播台，电台，报社人员*负责此次活动的财务管理系列活动四：心之镜 1，活动性质：让学生对此次系列活动的成果有所了解。2，活动内容：成果展3，地点：七号楼大厅4，时间： 4月28日5，内
19、容：展示本次系列活动成果6，参加对象：所有参加过此次系列活动的班级7，参赛形式：KT板，海报，照片展等活动前期4月26日：在学校橱窗及宿舍区张贴有关心理知识方面的展示在学校显眼位置张挂条幅（可由学校或商家提供）通知各班班长及心理委员，让他们通知相关人员代表本班出一份成果参赛通知三位指导老师（评委）于后天到现场作指导邀请广播台，电台，报社人员活动期间（4月28日下午1：30），主持人宣布活动开始，介绍相关人员（如指导老师，广播台，电台，报社人员等），每组参赛的队分别拿出自己的作品放于大厅，由指导老师分别作指导并打分，评委对每份作品作点评、说明（期间工作人员可对评委的打分作统计，排出名次），参赛队
20、间相互讨论，谈谈对此次系列活动的感想等，由主持人宣布各队的名次，主持人宣布活动结束，欢送相关人员（以上过程中广播台，电台，报社人员随时进行现场采访及报道）活动后期，对场地进行整理，写通迅稿，将通迅稿上传社团联网：作一次民意调查，听取群众对此次活动的反应及意见（学生的通讯稿及感想也可投稿至温州都市报进行发表），总结此次活动的优点及不足，将此次活动的相关材料作整理并贮存一，与会人员：各参赛队，指导老师，院领导，主持人，辅导员二，物资预算：待定三，细节问题会场秩序及气氛2人员到场（及时通知各班长作好这方面工作）3物品道具（如评委的记分卡片，笔等）工作人员要认真负责，确保及时供应及归还4，万一领导出现
21、问题，如为准备点评而忘记打分，主持人要灵活应变，防止出现冷场5，开场前要及时迎接领导及相关人员（如记者等）6，结束时要及时欢送领导及相关人员（如记者等）八，责任落实表主要责任人负责的相关内容*负责活动总策划及人员调配*负责活动期间的各和打印工作及活动前后的资料整理，会议记录*负责现场的道具，话筒，音乐控制*负责现场的秩序维护及工作人员联系*负责联系指导老师现场的布置*发布此次活动学校的重要文件和通知，做到消息上网，活动上网，文字材料上网，努力打造此次活动的网上世界*负责与外商的联系及拉攒助，联系广播台，电台，报社人员*负责此次活动的财务管理活动亮点1， 师作讲座前进行了一次心理调查，增强了针对
22、性2， 将学生的稿件扩大到报社，增强了宣传力度，调动了参与者的积极性3， 以植树的方式开展活动，有趣味又增长知识4，在树上系卡片，写心语，别开生面5，以“飞机”形式写下参与者心理的想法，让参与者避免了直接提问时的难以启齿，并且寓问题于欢乐的情绪中6，成果展中的成果均由各队自己亲自手工完成，即使照片也是平时活动积累而成，增强了实际的符合性第一部分 “活动”简介5.25是全国大学生心理健康日，至今为止，其成立已经有将近八年的时间了。“5.25”与“我爱我”谐音，表明了心理健康节珍爱自我的主题。5月是青年们的月份，在当代大学生心理问题突显的今天，选择这样一个日子，是有其特殊意义的。今年我国5.25“
23、全国大学生心理健康日”也即将来临，在去年成功举办了我院首届大学生心理健康日系列活动后，我们将借此机会在我校开展第二届“5.25大学生心理健康日”活动，本次活动将走进遵义师范学院、遵义航天技术学院等遵义各高校，时间持续一周，其目的是呼吁大学生关注自己的心理健康，追求更高生活质量的意识，并以此掀起社会关注心理健康的热潮。一、 目的：提高大学生的心理健康水平，增强大学生的心理保健意识，在校园里和社区里掀起关注心理健康的热潮，让更多的人来关注大学生的心理健康问题，让更多的人意识到心理健康问题的重要性。二、活动主题：和谐社会和谐校园美丽心灵三、活动方式：心理学影片赏析、心理游戏、心理健康图片展、心理学实
24、验仪器展示、“赠人玫瑰，手有余香”活动、心理健康讲座及万人签名。五、 时间：5月21日5月27日六、主办单位：遵义医学院承办单位：学生工作部（处）、公共事业管理系、大学生心理健康辅导中心协办单位：党委宣传部、财务处、学院团委、后勤部、保卫处、设备处、各学生管理部系。第二部分：活动宣传一、 印制心理健康知识宣传单、书签及活动流程表二、 全院板报于活动前一周全部更改为以心理健康为主题三、 活动中邀请媒体进行采访报道。四、 所有活动内容均及时发布于学院思政网，并将简报发至团省委邮箱。第三部分：活动安排活动一：大学生心理健康日活动开幕式1. 主办：遵义医学院承办：遵义医学院学生处2. 时间：5月21日
25、下午4:00（周一）3. 地点：校篮球场国旗下4. 嘉宾：学院领导，团省、市委领导、遵义各高校领导及心理辅导专家，各部系领导5. 出席人员：公共事业管理系全体同学及其他部系的参赛人员6. 活动程序1) 开幕式：a. 学院领导致辞b. 学生处领导发言c. 团省委领导发言d. 心理健康歌（相亲相爱）（具体表演形式待定，必须较去年更新颖）e. 工作人员宣读系列活动内容f. 主持人宣布活动启动（开幕式结束），放礼炮活动二、签名并发放心理健康纪念书签、心理图片展1. 时间：5月21日下午4点（周一） 2. 地点：遵义医学院3. 内容：1) 心理图片展a) 图片的收集（大约幅心理图片）b) 图片的制作（喷
26、绘或彩打，正面图，背面对图片的解释），将图片粘贴在硬纸板上用绳子将图片排成一排置于学院前大道两侧；c) 培养15名06级心理学专业同学做现场图片解释。2) 万人签名活动3) 发放健康纪念书签活动三：心理健康报1. 时间：5月21日（周一）2. 内容：心理健康报发放“5.25”来临前一周，我院心研会将出版新一期大学生心理健康报，内容以如何增强心理健康意识，掌握心理健康常识，关注自身的心理健康为主题，加深广大师生对心理健康知识的了解。发放报纸。活动四、 放松心理训练1. 时间： 5月22日晚7：30（周二）2. 地点： 小礼堂3. 内容： 以直接演示的方式，使参与的同学可身临其境的感受到其方法，比
27、讲座更增加了互动性，同时可以向同学宣传一些相关的知识，如：什么音乐有助放松，并放出来让同学们感受等。边做边讲的完全互动式方式，打破讲课的固式。活动五、大学生心理健康现场心理测试及咨询1. 时间：5月23日下午5：00（周三）2. 地点：学院大门口篮球场3. 内容：1）心理学实验仪器测量向全院师生展示心理学实验仪器，并给感兴趣的同学提供使用心理学仪器的机会。每一台仪器由两名同学负责，会场由治保部同学维持秩序，面向全院师生，活动时间持续约一个半小时，每台仪器负责人必须做好使用情况记录。本次活动将培养05级10名心理学专业的同学做为仪器操作员。2）邀请心理专家现场解答同学情感、就业、人际关系等困惑。
28、活动六、心理健康走进遵义航天职业技术学院1. 时间：2007年5月23日2. 地点：遵义航天职业技术学院3. 内容：发放心理健康纪念书签、心理图片展活动七、系列心理电影赏析1. 时间：5月21日27日晚7点30 2. 宣传：海报3. 内容：待定4. 地点：遵义医学院、遵义师院5. 承办：师院心研会、遵医公管系学生会活动八、心理游戏比赛1. 活动时间：5月25日下午5点（周五）2. 活动地点：校门口篮球场3. 主办：遵义医学院4. 承办：大学生心理健康辅导中心、公管系团总支及学生会；5. 协办：宣传部、学院团委、学生处、财务处、设备处、后勤处、保卫处、各部系；6. 参赛单位：临床部、基础部、护理
29、系、公管系、口腔系、英语系、体育系、麻醉系、美容系、影像系、药学系、检验系；7. 比赛方式：每一比赛环节中，各队根据比赛要求随机推选队员参与比赛，按比赛名次给予得分五个环节后，根据总分评定名次。8. 队伍结构：指导老师一名，领队一名，队员20人，共计22人。请各参赛单位于5月20日前将队员名单交于心理学教研室.9. 具体的游戏规则现场给予解释；活动九、“赠人玫瑰，手有余香”活动、活动时间：5月25日下午心理游戏比赛中场休息期间 、活动地点：校门口篮球场、主办：遵义医学院、承办：大学生心理健康辅导中心、公管系团总支及学生会；、协办：宣传部、学院团委、学生处、财务处、设备处、后勤处、保卫处、各部系
30、；6、参加对象：全院教职工7、活动内容：由一名同学带领大家折桃心，之后主持人提示在场的人员将自己所折桃心赠予任何一人，并带领大家感受那份赠予他人礼物后的喜悦。活动十、遵义医学院第二届大学生心理知识竞赛1. 活动目的：为丰富大学生的校园生活，培养大学生积极向上、乐观进取的精神，普及心理健康知识，提高我校大学生心理健康水平，丰富校园文化生活，我院特举办遵义医学院大学生心理健康知识竞赛，现将相关事宜通知如下：2. 时间：2007年5月23日-24日3. 地点：学院小礼堂4. 参赛单位：研究生部、临床部1队、临床部2队、基础部1队、基础部2队、公管系、口腔系、英语系、体育系、麻醉系、美容系、影像系、药
31、学系、检验系、护理系活动十一、心理健康走进社区1. 时间：5月26日27日2. 地点：汇川区各社区3. 活动一：利用周末两天，将汇川区各社区板报内容更换为心理健康 知识，4. 活动二：心理图片展；心声树及万人签名活动5. 时间：5月26日6. 地点：红花岗5月25日即将到来之际，我们将借此机会在我院开展第三届“5.25大学生心理健康节”系列活动。 一、 目的：广泛宣传、普及心理学知识，增强大学生心理健康意识，营造我院大学生健康成长的良好氛围。二、活动主题：“我爱我直面压力，放飞理想”三、活动方式：举办“10个一”活动一份倡议书一个宣传展牌一期主题广播一次征文活动一期主题简报一期主题班会一次主题
32、讲座一次团体辅导一次心理测试一部心理电影四、 时间：5.185.27五、主办单位：学生处 协办单位：院办公室、宣传部、网络中心、经管系、建工系、信息系、公管系第二部分 活动安排一、 “一份倡议书”拉开本次活动的序幕1、主办：学生处协办：网络中心2、时间：5.183、内容及形式：将一份倡议书及党委副书记陈晓云同志的一份亲笔号召信张贴于我院校园网首页，以此拉开本次活动的序幕。二、一个宣传展牌1、主办：学生处2、时间：5.183、展出地点：教学楼一楼大厅4、内容：通俗易懂的心理学小文章及格调清新、健康的心理学漫画。三、一期主题广播1、主办：学生处协办：宣传部2、时间：5.253、内容：5.25活动的
33、简介；我院本届活动的主题及活动内容；大学生心理健康相关资料及心理学小品文。四、一次征文活动1、主办：学生处2、时间：5月6日5月20日3、内容：心理征文和心理漫画 4、参加人员：全院在校大学生5、奖项设置：征稿活动结束后，进行有奖评选，颁发奖品和荣誉证书。获奖作品经编辑后发表在共青团河北管理干部学院简报，部分获奖作品还将在我院网站上刊登发表。五、一期主题简报2009年6月期的共青团河北管理干部学院简报，将以本届“5.25心理健康节”活动为主题，刊登征稿活动中优秀作品及本届活动的相关文字和图片资料。六、一期主题班会1、主办：学生处协办：各系2、时间：5月18日5月27日3、主题：“我爱我直面压力，放飞理想”七、一次主题讲座及一次团体辅导1、主办：学生处协办：院办公室2、时间：5月19日晚3、主题：“我爱我直面压力，放飞理想”4、主讲人：信息工程学院心理健康中心主任5、地点：报告厅八、一次心理测试1、主办：学生处协办：网络中心、各系2、测试问卷：SCL903、参加人员：08级大学生4、时间：5月18日-5月22日5、地点：网络中心九、一部心理电影1、主办：学生处协办：院办公室2、时间：5月25日晚3、内容：美丽心灵4、地点：报告厅专心-专注-专业