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1、精选优质文档-倾情为你奉上1下图分别是四位同学画的重力G与压力F的示意图，其中正确的是( )A B C D 2下列小实验都与压强有关，其中能证明大气压存在是( )A B C D3如图所示，关于液体中a、b、c、d四点压强的说法中正确的是Ad点的压强最大 Bc点的压强最大Cb点的压强最大 Da点的压强最大4下列物理学的研究成果与托里拆利有关的是( )A发现光的色散 B测出大气压强数值C发现电流的磁效应 D判断出通电螺线管的极性跟电流方向的关系5如图所示的四个实例中，属于增大压强的是( ) A大型运输车装有很多车轮 B书包的背带较宽C滑雪板的面积较大 D安全锤头部做成锥形6在探究实践创新大赛中，小
2、明同学展示了他的“液体压强演示仪”，其主要部件是一根两端开口且用橡皮膜扎紧的玻璃管(如图)，将此装置放于水中，通过橡皮膜的凹凸程度变化，探究液体压强规律如图描述的几种橡皮膜的变化情况，其中正确的是( )ABCD7当火车驶过时，人站在安全线以内，即使与火车保持一定的距离，也非常危险以下四个选项中与此现象所蕴含的规律不符合的是( )A用吸管把饮料吸进嘴里 B护航编队各船只多采用前后行驶而非并排行驶C雨天，大风会把雨伞掀翻 D风沿着窗外的墙面吹过，窗口悬挂的窗帘会飘向窗外8医院体检抽血时，普遍采用如图所示的真空采血管，使用时将导管一端的针头插入被检查者的静脉，另一端的针头插入真空采血管，血液便自动流
3、入采血管，此时的血液是( )A靠自身重力流入采血管 B被真空吸入采血管C被空气压入采血管 D由血压压入采血管9如图所示，下列四幅图中所涉及的物理知识描述正确的是( ) A甲图：通过增大受力面积来减小压力 B乙图：利用连通器原理C丙图：利用流体在流速大的地方压强大 D丁图：可探究液体压强的大小与深度的关系 10用力将图钉按在墙壁上，下列说法正确的是( )A手指对钉帽的压力小于墙壁对钉尖的压力B手指对钉帽的压力大于钉尖对墙壁的压力C手指对钉帽的压强等于钉尖对墙壁的压强D钉尖对墙壁的压力和墙壁对钉尖的弹力是相互作用力11在水平桌面上竖立着三个柱状物甲、乙、丙，它们的高度均为h，均为实心匀质，甲、乙、
4、丙的底面分别是半径为R的圆面、边长为a的正方形、半径为r的圆面已知：2Ra2r，它们对桌面的压强p甲p乙p丙，则甲、乙、丙材料的密度比较，正确的是( )A甲乙丙 B甲乙丙 C甲乙丙 D甲乙丙12如图所示，往容器中匀速注水直至注满下列表示此过程中容器底部受到水的压强p随时间t变化的曲线，其中合理的是( )ABCD13如图，甲、乙、丙是三个质量和底面积均相同的容器，若容器中都装入等量的水(水不溢出)，三个容器底部都受到水的压强，则其中( )A甲最大 B乙最大 C丙最大 D一样大14如图所示，一个密封的圆台状容器，内装一定质量的水，放在水平桌面上，现把它倒置过来，则( )A水对容器底的压力减小 B水
5、对容器底的压强减小C容器对桌面的压强减小 D容器对桌面的压力减小15如图所示，质量相等的甲、乙两个薄壁圆柱形容器内分别盛有深度相同的A、B两种液体，且A2B.两容器的底面积分别为S甲和S乙，且S乙2S甲现将两个相同的小球分别放入甲、乙两容器中(没有液体溢出)，小球在B液体中处于悬浮状态下列判断正确的是( )A放入小球前，甲容器的底部所受液体的压力大于乙容器底部所受液体的压力B放入小球前，甲容器对桌面的压力小于乙容器对桌面的压力C放入小球后，甲容器的底部所受液体的压强大于乙容器底部所受液体的压强D放入小球后，甲容器对桌面的压强等于乙容器对桌面的压强 甲 乙16底面积不同的薄壁圆柱形容器内分别盛有
6、液体甲和乙，里面放入相同的金属球，如图所示，此时甲液体对容器底部的压强等于乙液体对容器底部的压强再将两金属球从液体中小心取出后，则下列判断正确的是( )A甲液体对容器底部的压强可能等于乙液体对容器底部的压强B甲液体对容器底部的压强一定大于乙液体对容器底部的压强C甲液体对容器底部的压力可能小于乙液体对容器底部的压力D甲液体对容器底部的压力一定等于乙液体对容器底部的压力17如图所示，底面积相同的甲、乙两容器中装有质量和深度均相同的不同液体，则甲、乙两容器中液体的密度甲和乙的关系以及液体对容器底部的压力F甲和F乙的关系，正确的是( )A甲乙F甲F乙 B甲乙F甲F乙C甲乙F甲F乙 D甲乙F甲F乙甲乙1
7、9甲、乙两种物体的质量和体积的关系图象如图所示，若用质量相等的甲、乙两种物质分别制成等高的实心圆柱体A、B，把它们并排竖直放在水平地面上，则两圆柱体A、B对水平地面的压强之比是( )A41 B81 C43 D124一长方体木块平放和侧放在水平地面上时，其受力面积之比为31，则平放和侧放时，对地面的压强之比是_，压力之比是_5停在水平地面上的汽车质量为2 400 kg，汽车所受重力为_N轮胎与地面接触面积共为0.12 m2，汽车对地面压强为_Pa.(g取10 N/kg)8如图所示，有两个完全相同的容器，分别盛有适量的水和盐水，某同学用压强计鉴别这两种液体，则图_(填“a”或“b”)中装的是盐水2
8、如图所示，A为重5 N的正方体，B为粗糙水平面，F为竖直作用在A上的力，大小为6 N，则图甲中B所受压力为_N，图乙中B所受压力为_N.10手握两张大小相同、彼此正对且自然下垂的纸张，如图所示如果从两张纸的中间上方向下吹气，那么，这两张纸将会_(填“互相靠拢”或“彼此远离”)，此实验表明：在气体中，流速越大的位置，_1一块写有校训的花岗岩石料质量为31.8 t、密度为2.65103 kg/m3，立在用砖砌成的长4 m、宽2 m、高0.5 m的水平基座上(如图所示)，石料与基座的接触面积为2.12 m2.已知砖的密度为2.05103 kg/m3，基座砖缝中水泥砂浆的密度与砖的密度相同(g取10
9、N/kg)求：(1)花岗岩石料的体积；(2)石料对基座的压强；(3)石料对基座与基座对地面的压强之比4探究水对容器底的压强将一由A和B构成、两端开口的玻璃制品的底部扎上薄橡皮膜，做成容器A、B的横截面积分别为SA和SB，且SA2SB40 cm2.(容器壁的厚度忽略不计，水1.0103 kg/m3，g取10 N/kg)实验过程如下：将容器固定在放有电子秤的铁架台上，使橡皮膜刚好与电子秤完全接触，且电子秤的示数为零，如图所示往容器内分三次缓慢倒入适量的水，将收集的数据填入表中次数123456容器内水的质量/g60100160240300360电子秤的读数/g60100160280400 520 容
10、器内水的深度/cm1.52.5471013水对容器底的压强/Pa1502504007001 0001 300继续往容器内缓慢倒入60 g水后，水进入了容器B部分，且在B内的高度为1 cm.然后向容器内再分三次缓慢倒入适量的水，再将收集的数据填入表中计算水对容器底的压强回答下列问题：(1)将表格中的空白处补充完整(2)分析表中数据可知：水对容器底的压强与水的深度_ _若在一底面积为40 cm2的圆柱形容器中装入300 g水，水对容器底的压强为_Pa；与表格中第5组数据对比可知水对容器底的压强与受到的重力大小_(填“有关”或“无关”)(3)容器A部分的高度为_cm.【拓展】完成实验后，小明将一小合
11、金块浸没在容器中，B内水面上升了1 cm，电子秤的读数增加了80 g，则合金块的密度为_g/cm3.6小明坐在以300 km/h的速度行驶的高铁上，当小明乘坐的高铁与另一轨道上的高铁相遇时，感觉到车身有一点晃动，其原因是：_ _7如图：风中雨伞容易“上翻”，是由于_ _8如图：口吹硬币跳过栏杆，说明_ _9身边处处有物理，参照示例将表格补充完整.所选器材主要实验过程和观察的现象研究的物理问题示例空饮料瓶、水、锥子用锥子在饮料瓶的不同高度处扎几个小孔，将水倒入瓶中观察水流射出的远近液体内部压强与深度的关系1两张纸将两张纸用手拿住并保持自然下垂，用嘴向中间吹气，观察两张纸片如何运动气体压强与流速的
12、关系1如图所示，边长为10 cm、质量为3 kg的正方体金属块恰有一半放在面积为1 m2的水平桌面上，当弹簧测力计的示数为10 N时，金属块对桌面的压强为_Pa.(g取10 N/kg)2如图所示，图钉帽的面积是0.8 cm2，图钉尖的面积是5104 cm2，手指对图钉帽的压力是20 N，手对图钉帽的压强是_Pa，图钉尖对墙的压强是_Pa.3如图所示，边长分别为a、b的实心均匀正方体甲、乙分别放在水平地面上，它们对地面的压强均为p，若正方体甲、乙边长之比为ab12，则两正方体对地面的压力之比F甲F乙_，现分别沿竖直方向切去相同厚度后，则甲、乙剩余部分对地面的压强之比p甲p乙_5.如图甲所示，密闭
13、的容器中装有一定量的水，静止在水平桌面上，容器内水面到容器底的距离为6 cm，则水对容器底的压强为_Pa；若把该容器倒放在该桌面上，如图乙所示，那么水对容器底的压强将_ _，容器对水平桌面的压强将_ _，水对容器底的压力将_ _(填“变大”“变小”或“不变”)(g取10 N/kg)甲乙6利用小桌、海绵、砝码等探究影响压力作用效果的因素，如图1至图3所示 图1 图2图3 图4 图5 (1)图中压力的作用效果是通过海绵_(填“形变”或“运动状态改变”)来体现的，我们_(填“可以”或“不可以”)用沙子代替海绵来完成实验(2)通过比较图1和图2，说明受力面积一定时，压力_(填“越大”或“越小”)，压力
14、的作用效果越明显，通过比较图_(填序号)和图3，说明压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显(3)实验中主要采用的研究方法是_ _(填“控制变量法”或“理想实验法”) (4)将该小桌和砝码放在如图4所示的木板上，比较图3中海绵受到的压强p和图4中受到的压强p的大小关系p_p(填“”“”或“”) (5)实验时如果将小桌换成砖块，并将砖块沿竖直方向切成大小不同的两块，如图5所示小明发现它们对海绵的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关你认为他在探究过程中存在的问题是_ _7如图所示，用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素” 甲乙丙 丁(1)若在使用压强计前，发现U
15、形管内水面已有高度差，通过_ _(填写正确选项前的字母)方法可以进行调节A从U形管内向外倒出适量水 B拆除软管重新安装 C向U形管内添加适量水(2)比较图乙、图丙和图丁，可以得到：在同一深度，液体内部向各个方向的压强_ _(3)在图乙中，若只将烧杯中的水换成同深度的盐水，其他条件不变，则可以观察到U形管两边液面的高度差将_ _(填“变大”“变小”或“不变”)(4)若图乙中U形管左右两侧水面的高度差h5 cm，则橡皮管内气体的压强与大气压之差约为_Pa.(水1.0103 kg/m3，g取10 N/kg) (5)该实验中主要采用的研究方法是_ _和_ _(6)在步骤(4)后，将烧杯中的水换成同深度
16、的盐水，其他条件不变，此时测得图乙中U形管左右两侧水面的高度差为6 cm，则盐水的密度为_ _kg/m3.11沙发坐上去比较舒服，是由于人坐在沙发上时，沙发发生了_ _，增大了人的_ _，从而减小了沙发对人的_ _12如图甲所示，在铁桶内放少量的水，用火加热，水沸腾之后把桶口堵住，然后浇上冷水在_ _作用下，铁桶被压扁了；手握如图乙所示的两张纸，让纸自由下垂，在两张纸中间向下吹气，结果发现两张纸向中间靠拢，这表明气体流动速度越大的位置，压强越_甲乙13三峡船闸实现了上下游船只的通航，如图所示船闸是根据_ _原理工作的当闸室内的水深为36 m时，水对闸室底部产生的压强为_Pa.(g取10 N/k
17、g，水1.0103 kg/m3)14如图是一款新型无叶电风扇，与传统电风扇相比，具有易清洁、气流稳、更安全等特点工作时，底座中的电动机将空气从进风口吸入，吸入的空气经压缩后进入圆环空腔，再从圆环空腔上的缝隙高速吹出，夹带周边的空气一起向前流动，导致圆环空腔正面风速远大于背面风速，风扇正常运行时，圆环空腔正面气体压强_背面气体压强；相同时间内，圆缝口流出空气的质量_进风口空气的质量(填“大于”“等于”或“小于”)15如图所示，用拇指与中指压一支笔的两端，_(填“拇指”或“中指”)受到的压强大若拇指受到的压力为2 N，笔尖的受力面积为0.2 mm2，则中指受到的压强为_Pa.16如图所示，一茶杯放
18、在水平桌面上，茶杯底面积为20 cm2.杯中水深10 cm，杯和水的总重力为3 N，则杯对水平桌面的压强为_Pa；水对杯底的压力为_N(g取10 N/kg，茶杯壁厚度不计)17质量为100 g、底面积为20 cm2的薄壁容器中盛有500 g水，将容器放置在水平地面上，如图所示，容器内水深h为20 cm，则水对容器底部的压强为_Pa，容器底部对地面的压强为_Pa.(水1.0103 kg/m3，g取10 N/kg)18老师要求同学们用身边的物品探究“压力的作用效果与哪些因素有关”小亮找到的器材有海绵和两瓶完全相同的矿泉水 (1)该同学通过观察_ _来比较压力的作用效果(2)如图所示，小亮将两瓶完全
19、相同的矿泉水分别正立和倒立在海绵上，其目的是控制_ _大小相同，改变受力面积的大小从该实验中得出的结论是_ _以下实例中应用该结论的有_(填字母)A菜刀要经常磨一磨 B书包要用宽的背带 C汽车限重 D啄木鸟有个坚硬而细长的喙(3)接下来小亮要探究“压力的作用效果与压力大小的关系”，他的操作步骤是：_ _19如图所示，容器中间用隔板分成左右两部分，隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭，橡皮膜两侧压强不同时其形状为一凹面它可以用来做“探究液体压强是否跟深度、液体密度有关”的实验 (1)实验中用橡皮膜的凹凸程度判断液体压强的大小，运用了_ _(填“转换法”或“等效替代法”)图中显示橡皮膜凹向左侧，说明在此
20、处_(填“左”或“右”)边液体产生的压强大(2)若要检验“液体压强跟液体密度有关”这一结论，请说出实验步骤和应该看到的现象实验步骤：_；实验现象：_ _20甲、乙两个薄壁圆柱形容器(容器足够高)置于水平地面上甲容器底面积为6102 m2，盛有质量为8 kg的水，乙容器盛有深度为0.1 m、质量为2 kg的水求：(1)乙容器中水的体积V乙(2)乙容器底部受到水的压强p乙(3)现从甲容器中抽取部分水注入乙容器后，甲、乙两容器底部受到水的压力相同，求抽水前后甲容器底部受到水的压强变化量p甲23在装有适量水的容器中放入一木块A，木块上方叠放一铁块B，静止时如图甲所示，水深为15 cm，则水对容器底部的
21、压强为_Pa(g取10 N/kg)；当把铁块B拴在木块A下方，放在水中静止时如图乙所示，则水对容器底部的压强_(填“变大”“变小”或“不变”)甲 乙 甲 乙25如图所示，甲、乙容器中分别盛有水和酒精，当在A处沿水平方向快速吹气时，会发现B、C管中的液体上升到一定高度，则h1h2_，B、C管中的液体上升的原因是A处空气流速加快，_ _(酒精0.8103 kg/m3，水1.0103 kg/m3)24已知球体表面积计算公式为4R2，R为球体的半径若地球半径取6.0106 m，取3.0，标准大气压取1.0105 Pa，则我们可以估算出大气层的重力为_N(结果用科学计数法表示)26如图所示，一圆柱形容器
22、底面积为8102 m2，把它放在水平桌面上，在容器内放入一个底面积为 2102 m2，重为20 N的圆柱形物块，物块的密度为0.8103 kg/m3，则物块对容器底的压强是_Pa.向容器中缓慢注水使物块刚好离开容器底，此时容器中水的深度是_m(g取 10 N/kg，水的密度为1.0103 kg/m3)27利用容积为10 cm3的注射器、弹簧测力计和刻度尺可粗略测出大气压的值 (1)实验的原理是_、_(2)把注射器的活塞推到注射器筒的底端，这样做的目的是_ _，然后用一个橡皮帽封住注射器的小孔(3)如图所示，水平向左缓慢匀速拉动注射器筒，当注射器的活塞_ _时，记下弹簧测力计的示数为19 N.(
23、4)用刻度尺测出注射器_ _长度为5 cm，这样就不用测活塞的直径也能算出活塞横截面积(5)则大气压的值为_Pa.(6)提出提高此种方法测量大气压值精确度的一条建议：_ _1一块写有校训的花岗岩石料质量为31.8 t、密度为2.65103 kg/m3，立在用砖砌成的长4 m、宽2 m、高0.5 m的水平基座上(如图所示)，石料与基座的接触面积为2.12 m2.已知砖的密度为2.05103 kg/m3，基座砖缝中水泥砂浆的密度与砖的密度相同(g取10 N/kg)求：(1)花岗岩石料的体积；(2)石料对基座的压强；(3)石料对基座与基座对地面的压强之比2如图所示，均匀长方体甲和薄壁圆柱形容器乙置于水平地面上长方体甲的底面积为3S.容器乙足够高、底面积为2S，盛有体积为5103 m3的水(水1.0103 kg/m3)(1)若甲的重力为20 N，底面积为5104 m2，求甲对地面的压强p甲(2)求乙容器中水的质量m水(3)若将甲沿水平方向切去厚度为h的部分，并将切去部分浸没在乙容器的水中时，甲对水平地面压强的变化量p甲恰为水对乙容器底部压强增加量p水的2倍，求甲的密度甲专心-专注-专业