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1、精选优质文档-倾情为你奉上2017年中考物理复习专题 力一、选择题1.以下关于力的描述不正确的是（ ）A.力是物体运动的原因 B.力能改变物体的运动状态C.力能使物体发生形变 D.力的作用效果与力的三要素有关2.我们用双桨在水中划船时,为了使船头向右转,应该采用下列哪种方式划水（ ）A.左、右桨同时向后划水 B.左、右桨同时向前划水C.左桨向前划水,右桨向后划水 D.左桨向后划水,右桨向前划水3.小球向左运动与弹簧接触后，经历了如图甲、乙所示过程，下列说法错误的是（ ）A.压缩过程说明力可以改变物体的形状 B.压缩过程说明力可以改变物体的运动快慢C.弹开过程不能说明力可以改变物体的形状D.整个
2、过程说明力可以改变物体的运动方向4.如图所示，甲、乙两队正在进行拨河比赛，经过激烈比拼，甲队获胜，下列说法正确的是（ ）A.甲队对乙队的拉力大于乙队对甲队的拉力B.甲队对乙队的拉力小于乙队对甲队的拉力C.甲队受到地面的摩擦力小于乙队受到地面的摩擦力D.甲队受到地面的摩擦力大于乙队受到地面的摩擦力5.如图所示，一根弹簧，一端固定在竖直墙上，在弹性限度内用手水平向右拉伸弹簧的另一端，下列有关“弹簧形变产生的力”的描述正确的是（ ）A.手对弹簧的拉力 B.弹簧对手的拉力 C.墙对弹簧的拉力 D.以上说法都不正确6.如图中甲、乙、丙、丁四根弹簧完全相同，甲、乙左端固定在墙上，图中所示的力F均为水平方向
3、，大小相等，丙、丁所受的力均为一条直线上，四根弹簧在力的作用下均处于静止状态，其长度分别是L甲、L乙、L丙、L丁，下列选项正确的是（ ）A.L甲L丙 L乙L丁 B.L甲=L丙 L乙=L丁 C.L甲L丙 L乙=L丁 D.L甲=L丙 L乙L丁7.一支准确的弹簧测力计，把物体挂在挂钩上其示数是4N，若把弹簧测力计倒过来悬挂，物体挂在吊环上，手拿着挂钩，则弹簧测力计的示数（ ）A.小于4N B.等于4N C.大于4ND.无法确定8.小明游览我市古迹文笔塔时，利用一根细棉线和一个小铁球，对一根立柱是否竖直展开实验探究，现象如图（甲）、（乙）所示.相对于立柱底端而言，该立柱顶端（ ）A.略向东南方向倾斜
4、B.略向西北方向倾斜 C.略向西南方向倾斜 D.略向东北方向倾斜9.弹簧所受到的拉力F与弹簧的伸长量x成正比，即F=kx，k为常量，如图所示，已知当物体受到拉力F作用时，弹簧伸长量为x，则当拉力变为2F时，弹簧伸长量为（ ）A.小于2x B.大于2x C.等于2x D.无法判断10.踢足球是广大青少年喜爱的运动，下列与踢球有关的说法正确的是（ ）A.踢球时，脚对球施加了力，球对脚没有力的作用 B.只要脚对球施加的力大小相同，其作用效果一定相同C.踢出去的球在空中运动的过程中，没有受到任何力的作用 D.守门员使球停下来的过程中，力改变了球的运动状态11.如图所示，一个圆柱状的轻质纸筒顺着一个倾斜
5、的木板滑下，不考虑空气对它的作用力，关于纸筒在地面上的落点，下列说法中正确的是（ ）A.在A点的左侧 B.正好在A点C.在A点的右侧 D.上述三种情况皆有可能12.如图所示，被吊着的空心的均匀球壳内装满了细沙，底部有一阀门，打开阀门让细沙慢慢流出的过程中，球壳与球壳内剩余细沙组成的系统的重心将会（ ）A.一直下降 B.一直不变 C.先上升后下降 D.先下降后上升13.如图所示，A、B是两只相同的齿轮，A被固定不能动，若B齿轮绕A齿轮运动半周，到达图中C的位置，那么B齿轮上所标出的竖直向上的箭头所指的方向是（ ）A.竖直向上 B.竖直向下 C.水平向左 D.水平向右14.（多选）同一物体在月球表
6、面受到的重力是在地球表面所受重力的六分之一，也就是说月球表面上物体重力与质量的比值约为g月=1.6N/kg。设想我们乘宇宙飞船从地球登上月球，以下说法正确的是（ ）A.地球上质量是60kg人，在月球上质量仍为10kgB.地球表面重力为600N的人，在月球表面重力为100NC.在地球表面最多能举起重600N物体的人，在月球表面最多能举起重600N的物体D.在地球表面最多能举起60kg物体的人，在月球表面最多能举起10kg的物体15.中国羽毛球队在苏迪曼杯世界羽毛球混合团体赛决赛中实现六连冠，为国争得了荣誉.有关羽毛球运动，下列说法正确的是（）A.在空中运动的羽毛球不受重力作用 B.击球时只有球拍
7、发生了形变C.运动员的鞋底有花纹是为了减少摩擦 D.运动员挥拍将羽毛球击出说明力可以改变物体的运动状态16.（多选）关于摩擦力下列说法正确的是（ ）A.磁悬浮列车是靠强磁场把列车从轨道上托起使摩擦减小B.滑冰时，因为冰刀与冰面的接触面积小，所以摩擦小 C.气垫船就是在船和水之间有一层空气垫使航行时阻力减小D.如果一切物体间的摩擦都突然消失，则静止在地面上的汽车很容易开动17.如图所示，物体B放在一个粗糙的斜面上，物体B的上表面水平，B上而载着A，当这整个装置一起沿水平向右匀速直线运动，则下列说法正确的是( )A.物体A受到3个力B.物体A受到4个力 C.物体B受到4个力D.物体B受到5个力18
8、.下列说法中错误的是（）A汽车突然开动时，站在汽车上的人会向后仰，是由于人具有惯性B竖直抛向空中的石块，运动的越来越慢，是由于石块的惯性越来越小C人沿水平方向推停在水平面上的车，车未动，车受到的推力与摩擦力是一对平衡力D打乒乓球时，球拍对球施加力的同时球拍也受到球的作用力，这两个力的大小一定相等19.如图所示，已知足球放在桌子上，而桌子立于地球表面.下列两个力是一对平衡力的是（ ）A.足球对桌子的压力与桌子对足球的支持力 B.桌子对地球的压力与地球对桌子的支持力C.足球受到的重力与桌子对足球的支持力 D.桌子受到的重力与地球对桌子的支持力20.如图所示，在两个大小相等的力F1和F2的作用下，质
9、量为m的木块可在两长板之间以v的速度匀速向下滑落，如果保持两力F1和F2的大小方向不变，能使木块 m以3v的速度匀速向上滑动，那么木块向上的推力应是（ ）A.F1 + F2 B.mg C.2mg D.3mg21.早晨，小明骑着自行车沿平直的公路驶向学校，强劲的北风迎面吹来，此时地面对车前轮的摩擦力为f1，对车后轮的摩擦力为f2。则下列说法中正确的是（）A.f1与前进方向相反，f1f2 B.f2与前进方向相反，f1f2C.f1与前进方向相同，f1f2 D.f2与前进方向相同，f1f222.（多选）一轻质弹簧的下端固定在容器底部，上端放一小球（不连接），如图所示，向容器中缓慢倒入水，使小球完全浸没
10、且静止在水中，此时小球可能受（ ）A.重力、浮力、弹力和压力 B.重力、浮力和拉力 C.重力、浮力和弹力 D.重力和浮力23.如图小车连杆顶端用细线悬挂一小球M，小车连同小球M沿着斜面匀速向下做直线运动，在忽略空气阻力时，小球M的情景是图中的（ ）24.如图所示，叠放在一起的物体A和B，在大小为F的恒力作用下沿水平面做匀速直线运动，则下列结论中正确的是（ ）A.甲、乙两图中物体A均受到地面对它的摩擦力大小均为FB.甲、乙两图中物体B所受摩擦力大小均为FC.甲图中物体A受到地面的摩擦力为0，物体B受到地面对它的摩擦力为FD.乙图中物体A受到的摩擦力为F，物体B受到地面对它的摩擦力为025.将弹簧
11、测力计右端固定，左端与木块相连，木块放在上表面水平的小车上，弹簧测力计保持水平，现拉动小车沿水平向左运动，稳定时弹簧测力计的示数如图所示.则木块所受摩擦力的方向与大小分别是（ ）A.水平向右，3.4N B.水平向左，3.4N C.水平向左，2.6N D.水平向右，2.6N26.如图所示，第一次甲单独用50N的力推墙，第二次甲推墙的力不变，乙用30N的力向左推甲，前后两次，人均未运动，则下列说法错误的是（ ）A.在两幅图中，墙壁都受到50N的推力B.乙受到地面30N的摩擦力，方向向左C.第二次推时，甲受到地面20N的摩擦力方向向左D.第二次推时，墙壁受到80N的推力27.如图所示，婷婷同学用12
12、N的水平拉力F拉滑轮，使足够长的木板A以0.2m/s的速度在水平地面上匀速运动，物体B相对于地面静止，弹簧测力计的示数为2N.若不计滑轮重、弹簧测力计重、绳重和滑轮摩擦，则下列说法中正确的是（ ）A.B受到的摩擦力大小为2N，方向为水平向右B.木板A受到地面的摩擦力大小为2N，方向水平向左 C.拉力F做功的功率为1.2WD.在运动过程中若将拉力F增大，弹簧测力计的示数也将增大28.为了保证飞机在起降过程中的安全，飞机起飞和降落时，下列操作中正确的是（）A.起飞时前轮先离开地面，降落时前轮先接触地面B.起飞时前轮先离开地面，降落时后轮先接触地面C.起飞时前轮先离开地面，降落时前、后轮同时接触地面
13、D.起飞时前、后轮同时离开地面，降落时前、后轮同时接触地面29.如图1所示，静止在水平面上的物块，受水平拉力F作用，F随时间t的变化关系如图2所示，从t=0开始，小兵每隔2s记录的物块位置和时刻如图3所示，下列说法正确的是（）CA04s内，物块受到的摩擦力为4N B810s内，物块受到的摩擦力为6NCt=10s时，物块的速度一定小于5m/s D若16s时撤去F，物块将做匀速直线运动30.如图所示，弹簧测力计下挂着铁块P，其正下方的水平地面上放着一块条形磁铁Q，P和Q均处于静止状态.已知P和Q的重力分别为G和3G，若弹簧测力计的示数为2G，则下列说法正确的是（ ）A.P对弹簧测力计的拉力大小为G
14、 B.P对Q的吸引力和地面对Q的支持力大小分别为G和2GC.弹簧测力计对P的拉力和Q对P的吸引力是一对平衡力，大小均为2GD.P对Q的吸引力和Q对P的吸引力是一对平衡力，大小均为G31.秋千荡到最高点时，如果受到的力全部消失.下列猜想正确的是（ ）A.保持静止状态 B.做匀速直线运动 C.继续来回摆动 D.做匀速圆周运动32.（多选）如图所示.在光滑的水平台面上一轻弹簧左端固定.右端连接一金属小球.O点是弹簧保持原长时小球的位置.开始时通过小球压缩弹簧到A位置（已知AO=OB）.释放小球.研究小球在水平方向上的受力和运动情况.下列说法正确的是（ ）A.小球从A运动到O的过程中所受弹力方向向右、
15、速度不断增大B.小球从O点运动到B的过程中所受弹力方向向右、速度不断减小C.小球从O运动到B的过程，受到的弹力增大，动能增大D.小球从B运动到O的过程，受到的弹力减小，动能增大33.“悬空的磁环”实验中，若所用的磁环都一样，中间的塑料管是光滑的.当甲、乙两个磁环处于静止状态时，它们之间的距离为h1，如图所示.再往乙的正上方套入丙磁环，当丙悬空并静止后，甲、乙之间的距离变为h2，乙、丙之间的距离为h3.已知磁环间的斥力随它们距离的减小而增大，则h1、h2、h3之间的大小关系满足（ ）A.h1h2 h2h3 B.h1h2 h2h3 C.h1h2 h2=h3 D.h1h2 h2h334.（多选）如图
16、所示，物体A所受重力为GA，在水平向左的拉力F的作用下沿水平面向左做匀速直线运动.物体A所受的支持力为N，物体A与水平面间的摩擦力为f，绳子对物体A水平向右的拉力为F1.物体B所受重力为GB，绳子对物体B竖直向上的拉力为F2，忽略绳子质量及滑轮轴处摩擦，下列说法正确的是（ ）A.F1、f之和与F大小相等B.F与f是一对平衡力 C.GB与F2是一对平衡力 D.GA与N是一对相互作用力35.如图所示，与传送带等高的光滑水平台上有一小物块以某一初速度滑上传送带若传送带静止时，物块离开传送带后落在地上P点，若传送带顺时针匀速转动时，则物块将落在（）AP点 BP点或P点左侧 CP点右侧 DP点或P点右侧
17、36.如图所示，质量为M的圆环用轻绳吊在天花板上，环上有两个质量均为的小环自大环顶部开始分别向两边滑下，当两个小环下落至与大环圆心等高时，小环所受摩擦力为，则此时绳对大环的拉力为（ ）A.（Mm）g B.（M2m）g C.Mgf D.Mg2f37.如图所示，水平地面上放置相同材料制成的四个木块，其中两个质量为m的木块间用不可伸长的水平轻绳相连，下面两个木块质量分别为2m和3m.现用水平拉力F拉其中一个质量为3m的木块，使四个木块一同水平向右匀速运动，则（ ）A.质量为3m的木块与地面间的摩擦力为(4F)/7 B.质量为2m的木块与地面间的摩擦力为F/2C.轻绳对m的拉力为F/7 D.轻绳对m的
18、拉力为F/238.某运动员用头顶回远处飞来的足球，说明力可以改变物体的 ，同时运动员感觉头疼，说明物体间力的作用是 的.39.滑板车是中学生喜爱的玩具之一.用脚蹬地，滑板车会沿地面向前运动，这说明力的作用是 的.如果不再蹬地，滑板车的速度会越来越慢，最后停下来，这是因为它在运动中受到阻力，这表明力可以改变物体的 .滑板车静止时，受到的一对平衡力是人与车自身的重力和 力.40.如图所示，用F=7N的水平推力将重为5N的物体压在竖直墙壁上静止时，物体受到摩擦力的大小是 N，方向 ；如果把水平推力F增大1N，物体受到的摩擦力的大小是 N41.如图所示，A物体重40N，B物体重12NA物体在绳子水平拉
19、力作用下沿水平桌面向右做匀速直线运动，它受到桌面的摩擦力为 N如果要使A物体匀速向左运动，则应给它施加一个大小为 N的水平向左拉力24542.为测量木块所受的摩擦力，用如图所示装置实验：弹簧测力计右端固定，左端与木块相连，木块放在上表面水平的小车上，弹簧测力计保持水平，现拉动小车沿水平面向左匀速运动时，在水平方向上小车对木块的 和弹簧测力计对木块的 是一对平衡力.当拉动小车向左作加速运动时，小车对木块的摩擦力将 （选填“增大”、“减小”或“不变”）.43.如图所示是足球运动中“头球攻门”的情景，当运动员用头球顶球时球的运动方向改变了，说明力能改变物体的 （选填“形状”或“运动状态”），顶球时运
20、动员给球施加了力，但是头也会感到痛，说明物体间力的作用是 的44.如图所示，两块相同的竖直挡板A、B之间有质量为的4块相同的砖，用大小相同的均为F的水平力压住挡板，使砖保持静止不动，那么1、2块砖之间的摩擦力大小为 ，2、3块砖之间的摩擦力是 。45.一只重为G1的木箱放在大磅秤上,木箱内有一个重为G2的人站在小磅秤上,如图所示.站在小磅秤上的人用力推木箱的顶板,此时小磅秤的示数将 ,大磅秤的示数将 .(填增大,减小或不变)46.如图甲所示，放在水平地面上的物体受到方向不变的水平拉力F的作用，F的大小与时间t 的关系如乙图所示，物体运动速度与时间t 的关系如丙图所示，可知当t1s时，物体受到的
21、摩擦力为 N，当t3s时，物体受到的摩擦力为 N。47.如图所示的“押加”是我国少数民族体育项目之一，又称为“大象拔河”.比赛中，甲、乙双方通过腿、腰、肩和颈用力拖动布带互拉，以决胜负.在僵持状态下，甲对布带的拉力 （选填“大于”、“等于”或“小于”）乙对布带的拉力；参赛队员为了获胜，在鞋底上缠绕几圈绳子，目的是为了 （选填“增大”或“减小”）摩擦.48.链球比赛时，运动员两手握着链球的把手，人和球同时旋转(图为伦敦奥运会女子链球决赛中俄罗斯选手莱申科比赛时的情形)，最后加力使链球脱手而出，以链球掷得远者为胜.假设某段时间内链球做匀速圆周运动，则此时链球受到 (填“平衡力”或“非平衡力”)作用
22、，运动员对链球的拉力和链球对运动员的拉力大小 (填“相等”或“不等”)，链球脱手后若不再受到力的作用，则链球将做 运动.53.为了探究静摩擦力作用的相互性，并比较一对相互作用的静摩擦力的大小，某实验小组设计了如图（甲）所示的实验装置，整个装置放在水平桌面上，其中A、B两木块叠放在一起，两个轻质弹簧测力计C、D的一端与两木块相连，另一端固定在铁架台E、F上.后来经过讨论，完善了实验装置，如图（乙）所示.（1）在理想情况下，B对A的静摩擦力的大小等于弹簧测力计 的示数，A对B的静摩擦力的大小等于弹簧测力计 的示数.（填“C”或“D”）（2）在B下面放细圆木条的目的是 ，在A 上放钩码的目的是 .（
23、3）实验中需向右缓慢移动铁架台F，在此过程中，应使A、B保持相对 ，整个装置静止后，读取两个弹簧测力计的示数F1、F2.（填“运动”或“静止”）（4）分析实验数据，若 ，则静摩擦力的作用是相互的，且一对相互作用的静摩擦力大小相等.54.利用如图所示器材“探究二力平衡的条件”.（1）将卡片上的两根线跨放在支架的滑轮上，并在两个线端分别挂上钩码，使作用在卡片上的两个拉力方向相反，且在一条直线上.当卡片平衡时，从钩码质量看，卡片两边所受的拉力 .（2）为观察不在同一直线上的两个力是否能平衡，可用手将卡片 ，释放时观察其是否保持平衡.（3）在卡片平衡时，用剪刀将卡片从中间剪开，并观察随之发生的现象.由此可以得到二力平衡的又一个条件是 .（4）该实验在选择卡片时，选用较轻卡片的目的是 . 专心-专注-专业