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1、精选优质文档-倾情为你奉上初中物理力学压轴题汇总1如图所示，小明在玩滑板的过程中，思考了如下力学问题，其中正确的是 。A人和滑板滑得越快，惯性越大B滑板底部安装轮子是为了减小摩擦C滑板随人动是因为鞋与滑板固定在一起D人对滑板的压力和滑板对人的支持力是一对平衡力2探究“作用在同一个物体上二个力的平衡条件”，需要比较“平衡”和“不平衡”两种不同状态的受力情况才可以得出结论。实验室内的实验装置如图所示（定滑轮按45角固定在桌边上）。小红利用此装置做实验的过程中，将木块进行扭转，小亮说：“由于定滑轮无法扭转，所以会影响实验效果”。（1）在木块不扭转的情况下，“二力平衡”的三个条件中，对哪些平衡条件的探
2、究存在缺陷？（2）根据实验需要改进该实验装置，简述你的改进方案。3小明用如图1所示的装置，探究摩擦力的大小与哪些因素有关。 图1 图2（1）实验时，小明将木块放在水平木板上，弹簧测力计沿 方向拉动木块，并使木块作匀速直线运动这样做的目的是 。序号木块放置情况木板表面情况压力/N弹簧测力计示数/N1平放木板61.22平放木板81.63平放木板102.04平放木板上铺棉布61.85平放木板上铺毛巾63.0（2）实验时，小明记录的部分数据如表所示。a分析序号_三组数据可知：滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力有关，滑动摩擦力的大小与接触面所受压力F大小的关系式是_；b如要探究滑动摩擦力与接触面的粗糙程
3、度的关系，应选序号为_三组数据进行分析。（3）小明在实验时还发现：在木块没有被拉动时，弹簧测力计也有示数，且示数会变化他请教老师，知道可用F-t图象表示拉力随时间的变化情况。若某次实验开始拉动木块直到木块匀速滑动的F-t图象如图2所示，其中04s木块处于静止状态，分析图象可知：要使木块由静止开始运动，至少要用_N的水平拉力拉木块；如果实验时木块所受的拉力是2N，则下列对木块所处状态的判断，正确的是_。A静止 B匀速直线运动 C静止或匀速直线运动 D条件不足，无法判断4探究“阻力对物体运动的影响”的实验装置如图所示。（1）实验时，每次必须使小车从斜面的同一高度滑下，这样做的目的是 ；（2）下表是
4、一组同学记录的实验数据，分析表中内容可知：水平面越光滑，小车受到的阻力越 ，小车前进的距离就越_；接触面毛巾棉布木板阻力的大小大较大较小小车移动的距离s/cm18.322.626.7（3）小丽同学通过上面的探究学习，思考了一个问题：当自己荡秋千运动到右侧最高点时，如果自己受到的力全部消失，自己将会处于怎样的运动状态呢？她做出了以下猜想，你认为其中准确的是_。（图中的黑点表示小丽同学）5如图所示，将一个装有一定质量水（水未装满）的圆台状封闭容器放在水平桌面上。如果将其改为倒立放置，则 。A水对容器底的压强减小，容器对桌面的压强增大B水对容器底的压强减小，容器对桌面的压强减小C水对容器底的压强增大
5、，容器对桌面的压强增大D水对容器底的压强增大，容器对桌面的压强减小6如图所示，一质地均匀的圆柱形平底玻璃杯，置于水平桌面中央，杯内水中漂浮着一冰块。若冰融化前、后水对杯底的压强分别为p1、p2，杯底对桌面的压强分别为p3、p4，已知水冰块，则下列关系式中正确的是 。Ap 1p 2p 3p 4 Bp 1p 2p 3p 4Cp 1= p 2，p 3= p 4，且p 1= p 3 Dp 1= p 2，p 3= p 4，且p 1p 37. 如图所示，圆柱形容器甲和乙放在水平桌面上，它们的底面积分别为200cm2和100cm2。容器甲中盛有0.2m高的水，容器乙中盛有0.3m高的酒精。若从两容器中分别抽
6、出质量均为m的水和酒精后，剩余水对容器甲底部的压强为p水，剩余酒精对容器乙底部的压强为p酒精。当质量m的范围为 时，才能满足p水p酒精。 甲 乙8如图所示，放在水平桌面上的甲、乙两柱形容器都装有质量相同的水，水对容器底部的压力分别为F甲、F乙，水对容器底部的压强分别为p甲、p乙，则 。甲 乙AF甲 = F乙，p甲 = p乙 BF甲 F乙，p甲p乙CF甲 = F乙，p甲 p乙 DF甲 = F乙，p甲p乙9某实心正方体金属块的质量是m，边长是a，则金属块的密度= （用m、a表示）。取6个这样的金属块，分别以图的甲、乙两种方式放置在水平地面上，则甲、乙两种方式放置的金属块对水平地面的压力之比F甲：F
7、乙= ，压强之比p甲：p乙= 。甲 乙10如图所示放在水平地面上的物体A、B高度相等，A对地面的压力小于B对地面的压力若在两物体上部沿水平方向切去相同的厚度，则切去部分的质量mA、mB的关系是 。AmA一定大于mB BmA可能大于mBCmA一定小于mB DmA可能等于mB11归纳式探究研究鱼缸侧壁所受的压力：由于液体内部有压强，当鱼缸中盛入液体后，鱼缸侧壁就会受到液体的压力鱼缸侧壁所受的液体的压力跟什么因素有关呢？下表是小雨在鱼缸中盛入不同的液体进行研究得到的一些数据(其中：为液体密度，L为侧壁长度，H为液体深度，F为侧壁所受压力)：次数/(kg/m3)L/mH/mF/N11.01030.10
8、.1521.01030.20.11031.01030.10.22040.81030.20.1850.81030.20.232 甲 乙（1）F = k_，其中k =_(填上数值和单位)将数据表格形式变成公式形式，这里运用的科学方法是_法；（2）在一个鱼缸中分别盛入相同深度的海水和淡水，_对鱼缸侧壁的压力大；（3）在不同的游泳池中注入相同深度的水，游泳池侧壁所受的压力与侧壁长度的关系可以用图甲图象中的图线_表示；（4）如图乙所示，拦河大坝的长度L为30m，若大坝能够承受的最大压力F为6107N，则水深H不能超过_m。12同一个鸡蛋放入水和盐水中静止时，鸡蛋在图甲中漂浮、在图乙中沉底，如图所示由此可
9、知 。甲 乙A甲图中的鸡蛋受到的浮力大于重力B乙图中的鸡蛋受到的浮力小于重力C甲、乙两图中鸡蛋受到的浮力大小相等D乙图中的液体是盐水13某兴趣小组的同学观察到不同物体在空气中下落的快慢不同，如石子下落要比羽毛快得多。于是他们眹想到“物体在液体中下沉的快慢与哪些因素有关”，并作出以下猜想：猜想一：物体下沉快慢与物体质量、体积、形状有关；猜想二：物体下沉快慢与液体种类有关。他们利用天平，秒表，长玻璃圆筒，体积和形状相同的小瓶，还有细沙、水、牛奶、食用油等器材进行探究实验，将能够下沉的物体从液面处由静止开始下沉，每次下沉深度均为0.3m。记录实验效据如下表所示。实验序号液体质量m/g下沉时间t/s1
10、水200.532250.403300.304牛奶200.705250.506300.457食用油20小瓶表面未粘油小瓶表面粘油0.871.008250.700.729300.600.66 （1）物体在液体中下沉的深度相同时,通过比较物体的 判断下沉的快慢。（2）分析比较实验序号1、2、3（或4、5、6）的数据，可以得出的结论是：在其它条件相同时， ，物体下沉越快。（3）要想探究物体下沉快慢与液体种类的关系,应选择实验序号为 的三组数据，进行分析比较。（4）分析比较实验序号7、8、9的数据可知，物体下沉快慢还与 有关? （其他答案只要合理均可）（5）右图为物体分别在三种液体中下沉时间与其质量的关
11、系图像。其中，反映物体在食用油中下沉时间与质量关系的图像是 。14水平地面上有一个质量为1kg、底面积为110-2m2的薄壁圆柱形容器，容器内盛有质量为4kg的水。求：（1）求水的体积V（g取9.8N/kg）；（2）求容器对地面的压强p；（3）现将一物块浸没在水中，水未溢出，若容器对地面压强的增加量等于水对容器底部压强的增加量，则该物块的密度为 kg/m3。15跳水运动员入水的过程中，他所受浮力F随深度h变化的关系如图所示，其中正确的是 ，理由是 。 A B C D16学完“浮力”知识后，小芳同学进行了相关的实践活动（水=1.0103kg/m3，g取10N/kg）。甲 乙（1）她选取一质量为7
12、50g、体积为1250cm3的长方体木块，让它漂浮在水面上，如图甲所示，求木块受到的浮力。（2）取来规格相同、由合金材料制成的若干螺母，每只螺母的质量为50g，将螺母逐个放置在漂浮的木块上。问：放多少只螺母时，木块刚好浸没在水中？（3）她又用弹簧测力计、一只螺母做了如图乙所示的实验，弹簧测力计静止时的示数为0.4N，求合金材料的密度。17在一根表面涂蜡的细木棍的一端绕着适量的铁丝，把它放到甲、乙、丙三种密度不同的液体中，木棍浸入液体里的情况如图所示，则木棍在三种液体中所受浮力F的大小及三种液体密度之间的关系，正确的是 。AF甲F乙F丙 甲乙丙 BF甲F乙F丙 甲乙丙CF甲=F乙=F丙 甲乙丙
13、DF甲=F乙=F丙 甲乙丙18如图所示，有一密度为0.6103kg/m3、体积为10-3m3的正方体木块，用一条质量和体积可忽略不计的细绳，两端分别系于木块底部中心和柱形容器的中心。细绳能承受的最大拉力为3N(g取10N/kg)。（1）当细绳松弛，对木块没有拉力时，木块浸入水中的体积为 m3；（2）向容器内注水(水不溢出)直至细绳对木块的拉力达到最大值，在细绳处于断裂前一瞬间停止注水，此时木块浸入水中的体积为 m3。19某小组同学通过实验研究圆柱体浸入液体的过程中测力计示数的变化情况。如图所示，他们将高H为0.10m的圆柱体A挂在测力计下，逐步改变其下表面到液面的距离h，读出相应的测力计示数F
14、，将h和F记录在表1中。然后，他们变换液体重复实验，将数据记录在表2中。为了进一步研究F和h的关系，他们计算了相邻两次实验中h及F的变化量h和F，并将结果分别记录在表1和表2的后两列中。（已知12）表1 液体密度为1 表2 液体密度为2序号h/mF/Nh/mF/N序号h/mF/Nh/mF/N10.0222.00.010110.0222.00.01020.01120.0122.03022.00.010.81300.011.040.0121.2140.0121.050.0220.40.021.6150.0220.00.022.060.0418.8160.0418.070.0518.00.032.4
15、170.0517.00.033.080.0815.6180.0814.090.1014.00.040190.1012.00.040100.1414.0200.1412.0（1）实验序号2和13所空缺的数据分别为 、 。（2）分析比较实验序号4、5、6、7与8或14、15、16、17与18等数据中F与h的关系及相关条件，可得出的初步结论是：在圆柱体浸入同种液体的过程中， 。（3）请进一步综合分析表1、表2的相关数据，并归纳得出结论。分析比较实验序号38或1318中F与h的数据及相关条件，可得出的初步结论是： 。分析比较实验序号38和1318中F与h的数据及相关条件，可得出的初步结论是： 。（4）
16、他们继续分析实验序号9和10或19和20的数据及相关条件，发现圆柱体浸入液体后，当h满足一定条件时，F不再随h而变化。（5）为进一步研究h所满足的条件，需添加的器材为 （选填“甲”、“乙”或“丙”）。器材：圆柱体甲高H=0.10m；圆柱体乙高H=0.20m；圆柱体丙高H=0.10m。（6）请在表3的第二列填入拟进行实验的数据，以达到研究h所满足条件的目的。表3实验序号h/mF/N12320小华骑自行车下坡时，想到从斜面下滑物体的快慢与哪些因素有关呢？回家后她找来了小车、秒表、刻度尺和充当斜面的木板进行探究，如图所示。首先对影响小车下滑快慢的因素作出以下猜想，猜想一：与小车的质量有关；猜想二：与
17、斜面的高度有关；猜想三：与斜面的长度有关。（1）根据所学知识，可断定猜想二是正确的，依据是 。（2）为了验证猜想一，小华设计的方案是在小车内放置不同数量的钩码，分别从斜面的顶端由静止释放，测出下滑的时间。小华测量的结果如下表所示，她怀疑第三次数据错误，于是重新测量并进行了修正。你认为小华第三次测量时间偏小的原因，除了秒表的使用和小车起始位置不符合设计要求，还有一种在操作上可能存在的问题是 ；经过对修正后的数据分析，猜想一是 （正确/错误）的。实验次数1234小车内放置钩码的质量m/g050100150时间t/s2.52.52.02.5（3）为了验证猜想三，小华设计的方案是将小车分别从距斜面底端
18、不同距离处由静止释放，测出下滑的时间。她通过测量发现下滑的时间不同，于是得出猜想三是正确的。请对小华这一探究作出评价，指出她存在的两个主要问题： ； 。（4）接着小华又作出“小车下滑的快慢还与斜面倾角有关”的猜想，你认为她 （需/不需）要对这一猜想进行探究。如需要，说出方案，如不需要，说出原因： 。21如图所示是一个指甲剪的示意图，它是由三个杠杆ABC、OBD和OED组成。用它剪指甲时，属于省力杠杆的是 。AABC BOBD COED D三个都是22如图所示，剪刀剪纸的机械效率为80%，这表示 。A若作用在剪刀的动力是1N，则阻力是0.8NB若作用在剪刀的阻力是1N，则动力是0.8NC若作用在
19、剪刀的动力做功1J，则有0.2J的功用于剪纸D若作用在剪刀的动力做功1J，则有0.8J的功用于剪纸23（多选）如图所示，边长为a、密度均匀的正方体物块静止于河岸边，在BB边上施加一个力F使其绕DD边转动掉落于河水中，它漂浮时露出水面的高度为h，水的密度为，则下列说法中正确的是 。A物块的密度为B物块的重力为C物块漂浮在水面时底面受水的压强为D为了使物块掉落于河水中，力F至少是24图甲是小明根据“杠杆平衡条件”制作的只需要一个砝码的天平，横梁可绕轴O在竖直平面内转动，左侧为悬挂在固定位置P的置物盘，右侧所用砝码是实验室里常见的钩码，用细线挂在右侧带刻度线的横梁上。 甲 乙 丙（1）下面是小明测量
20、物体质量的几个主要步骤，最合理的顺序是(只填写序号)： 。A将悬挂钩码的细线移到右侧横梁的零刻线Q处；B将天平放在水平台面上；C将待测物体放在天平左侧的置物盘中；D调整横梁右侧的平衡螺母，使横梁上悬挂的重垂线对准底座上的标记；E移动悬挂钩码的细线，使横梁上悬挂的重垂线对准底座上的标记；F根据细线在横梁上的位置对应的刻度值直接得出物体的质量。（2）调节天平至水平位置平衡后，刚把待测物体放在天平左侧的置物盘中时，横梁上悬挂的重垂线将对准底座上标记的_侧（填“左”或“右”）；（3）若某次测量最终达到平衡时，钩码位于右侧横梁上的N处，如图乙所示，已知OP=l，OQ=d，ON=h，钩码质量为m，则待测物
21、体的质量M=_；（4）如图丙所示，将待测物体投入装有某种液体的量杯中，若待测物体投入前、后量杯中液面对应刻度为V1、V2，则待测物体的密度为_。25图1所示的实验装置可以探究杠杆受两个阻力（F2、F3）时的平衡条件。在已调节好的杠杆两端挂上不同数量的钩码，并适当移动钩码的位置使杠杆水平平衡，记下钩码的数量和位置。通过改变钩码的数量和位置，按照同样的方法再做两次，将实验得到的数据填在下表。表中的数据以一个钩码的重力为力的单位，以杠杆的每小格为长度的单位。 图1 图2 图3实验次数动力F1动力臂L1动力F2动力臂L2动力F3动力臂L3115112222612253371544（1）分析表中的数据，
22、可得杠杆的平衡条件是 。（填写关系式）（2）在农村广泛使用的杆秤就利用了上述原理。图2是一根杆秤的示意图。小云设计了如下测量秤砣质量M的实验方案，请你将、两步补充完整。用刻度尺测量杆秤上的主要刻度的示数m到提扭O的距离x，并作出m-x关系图象，如图3所示。用刻度尺测量挂钩到 的距离l；在m-x关系图象中任意读取两组数据x1、m1和x2、m2；设杆秤自重G0，重心到提扭的距离l0，据杠杆平衡条件Mgx1= + G0l0以及 = m2gl + G0l0两式相减得M= （要求用l、x1、x 2、m1、m 2表示）。26如图所示为小刚设计的滑轮组装置。其中，滑块A置于表面粗糙程度各处相同的水平面上，动
23、滑轮重10N，重物B的重力GB可改变。下表是小刚在某次使用该装置时记录的一些数据。若不计绳重及绳与滑轮间的摩擦，跨过滑轮的绳或竖直或水平，A距水平面上的定滑轮、B距水平面均足够远。时间t/s022446GB/N205027A的运动情况静止速度由0逐渐增大到2m/s以2m/s的速度做匀速运动A在水平面上通过的距离s/m024求：（1）在46s内，水平绳对A的拉力做的功；（2）在24s内，重力GB做功的功率；（3）在02s和24s两段时间内，A受到的摩擦力大小。27如图所示，杠杆AD放在钢制水平凹槽BC中，杠杆AD能以B点或C点为支点在竖直平面内转动，BC=0.2m。细绳的一端系在杠杆的A端，另一
24、端绕过动滑轮固定在天花板上，物体E挂在动滑轮的挂钩上。浸没在水中的物体H通过细绳挂在杠杆的D端，与杠杆D端固定连接的水平圆盘的上表面受到的压力为F。已知60NF200N，动滑轮的质量m0=1kg，物体H的密度=2103kg/m3，AD=0.8m，CD=0.2m，杠杆、圆盘、细绳的质量及摩擦均忽略不计，g取10N/kg。为使杠杆AD保持水平平衡，求：（1）物体E的最小质量m；（2）物体H的最小体积V。28图乙所示是一种起重机的简图，为了保证起重机工作时不会翻倒，在起重机右边配有一个重物m；已知OA=12m，OB=4m。用它把质量为2103kg，底面积为0.5m2的货物G匀速提起（g=10N/kg
25、）。求：（1）起吊前，当货物静止在水平地面时，它对地面的压强；（2）若不计起重机自重，为使起重机吊起货物时不翻倒，右边的配重m至少为多大？（3）如果起重机吊臂前端是由如图甲所示的滑轮组组成，动滑轮总重100kg，不计绳重和摩擦。如果拉力的功率为6kW，则把2103kg的货物匀速提高10m，拉力F的大小是多少？需要多长时间？ 甲 乙29如图所示（滑轮组的绕绳未画出），人以600N的力向下拉动绕在滑轮组的绳子一端10s，使绳端向下移动了1.5m、重物匀速上升了0.5m，已知滑轮组的机械效率为70%（g=10N/kg）。求：（1）人的拉力的功率；（2）被吊起的重物质量；（3）按题意画出滑轮组的绕绳。
26、30如图所示，用三种方法拉动同一物体在相同的水平地面上做匀速直线运动，使物体以相等速度移动相同的距离。所用拉力分别是F1、F2、F3，这三个力的作用点移动距离分别是S1、S2、S3，移动速度分别为V1、V2、V3，不计滑轮摩擦，则下列选项正确的是 。甲 乙 丙AF1F2F3214 S1S2S3214 BF1F2F3214 S1S2S3241CF1F2F3241 V1V2V3214 DF1F2F3214 V1V2V324131建筑工地上，工人用如图所示的装置将重力为230N的建材从地面匀速送到6m高处，所用拉力为125N，时间为20s。求：（1）工人做的有用功；（2）工人做的总功；（3）此过程中
27、该装置的机械效率；（4）工人做功的功率。32如图所示，质量为60kg的人，站在质量为30kg的吊篮内，他至少用 N的拉力拉住绳子，才能使自己和吊篮在空中保持静止。（g=10N/kg）33如图所示，将质量为100kg的木箱，用一平行于斜面向上的力从斜面底端匀速拉到斜面顶端，斜面长5m、高1.6m。在此过程中，斜面的机械效率为80%，则拉力做的功为_J，拉力所做的额外功为_J。（g=10N/kg）34用如图所示的滑轮组去拉物体A，已知A物质的密度是2103kg/m3，底面积是0.3m2，重力为600N。物体A在F=100N的拉力作用下沿水平方向匀速前进了2m，g取10N/kg。求：（1）物体A对水
28、平地面的压强；（2）物体A的体积；（3）若该装置的机械效率为80%，物体A在水平方向上受到的阻力是多少？35将一个圆柱体A分别竖直放在水和液体甲中，都能漂浮，并且分别有2/5和1/4的体积露出液面。（1）这两种情况下，圆柱体A下表面所受液体压强之比为多少?（2）如图所示，现有一个左右力臂之比为31的轻质杠杆。用细线将圆柱体A悬挂在杠杆左端并放入液体甲中，再用细线在杠杆右端悬挂一个完全相同的圆柱体B并放在水平地面上，当杠杆两端细线均被拉直且平衡时，圆柱体A有1/3的体积露出液面，且该圆柱体底面所受液体压强为800Pa。求此时圆柱体B对地面的压强。请在图中画出圆柱体A的受力示意图。36将高为10c
29、m的圆柱体甲放在水平地面上，细绳的一端系于圆柱体甲上表面的中央，另一端竖直拉着杠杆A端。如图所示，当把质量为800g的圆柱体乙悬挂在杠杆的B端并处于圆柱形容器M中时，杠杆在水平位置平衡。此时圆柱体甲对水平地面的压强为3200Pa。把质量为900g的水注入容器M中，水未溢出，水静止后，水对容器M底面的压强为2500Pa，圆柱体甲对水平地面的压强为5000Pa。已知AOOB=23，容器M的底面积为60cm2，不计杠杆的质量，g取10N/kg，则圆柱体甲的密度为 kg/m3。37如图所示是某水上打捞船将一个完全密闭的正方体货箱缓慢地打捞出水面的起吊装置示意图。货箱平放在海底，海底深度H=30m，该货
30、箱边长L=1m，货箱及内部货物的总重G货=4.0104N，动滑轮（只有一个）及附属配件的总重G滑轮=1.0104N。不计绳重和滑轮摩擦及绳在水中受到的浮力，不考虑风浪、水流等的影响。海水的密度视为=1103kg/m3、g取10N/kg。试问：（1）用声纳探测货箱上表面的回声的时间是多少？（声音在海水中的传播速度为=1450m/s）（2）在将货箱从海底匀速吊起到上表面即将露出水面的过程中，拉力F做了多少功？（3）若货箱从刚露出水面到完全露出水面的过程中是被匀速提升的，请分析在此过程中，货箱所受浮力和滑轮组机械效率的变化情况。38人们利用如图所示的滑轮组将浸没在河底的实心物体A打捞上来，物体A的密
31、度为9.0103kg/m3，体积为100dm3。在拉力F=5000N作用下，物体A在2s内匀速竖直上升2m（物体未露出水面），不计水的阻力，g=10N/kg。求：（1）物体A受到的浮力；（2）拉力F做功的功率；（3）滑轮组的机械效率。39中华神州打捞公司用如图所示的滑轮组打捞沉在长江三峡江底一个方形物体。物体上表面距离水面50m，重力为2400N，体积为0.2m3。打捞时匀速提升该物体。（g=10N/kg，水=1.0103kg/m3）求：（1）物体沉在江底时，上表面受到的水的压强；（2）物体在露出水面之前受到水的浮力；（3）物体在露出水面之前，人的水平拉力F及拉力做的功（设物体在露出水面之前此
32、装置的机械效率为80%）。40如图所示是利用滑轮组匀速提升水中圆柱体M的示意图，滑轮组固定在钢架上，滑轮组中的两个滑轮质量相等，绕在滑轮组上的绳子能承受的最大拉力为900N，连接圆柱体M与动滑轮挂钩的绳子能承受的最大拉力为3000N。圆柱体M高为3m，底面积为0.02m2，密度为4.5103kg/m3。在绳端拉力F作用下，圆柱体M从其下表面距水面15m处匀速上升到其上表面与水面相平的过程中用了3min。在这个过程中，拉力F的功率为160W，滑轮组的机械效率为，钢架对定滑轮的拉力为T。在圆柱体M被缓慢拉出水的过程中，圆柱体M的下表面受到水的压强为p。不计绳重、轮与轴的摩擦及水的阻力，g取10N/
33、kg。下列选项中正确的是 。A压强p的最小值为15000Pa B拉力T的大小为2700NC拉力F的大小为640N D滑轮组的机械效率为90%41某科技小组设计的提升重物的装置如图甲所示。图中水平杆CD与竖直杆EH、DI组合成支架固定在水平地面上。小亮站在地面上通过滑轮组提升重物，滑轮组由动滑轮Q和安装在水平杆CD上的两个定滑轮组成。小亮以拉力F1匀速竖直提升物体A的过程中，物体A的速度为1，滑轮组的机械效率为A。小亮以拉力F2匀速竖直提升物体B的过程中，物体B的速度为2，滑轮组的机械效率为B。拉力F1、F2做的功随时间变化的图象分别如图乙中、所示。已知1=32，物体A的体积为VA，物体B的体积
34、为VB，且3VA=2VB，物体A的密度为A，物体B的密度为B，且8A=7B。不计绳的质量，不计滑轮与轴的摩擦。求机械效率B与A之差。参考答案1B解析：（1）一切物体在任何时候都有惯性；（2）减小摩擦的方法：减小压力；使接触面更加光滑；或将滚动代替滑动；（3）判断物体是运动或静止，关键是看两个物体之间是否有位置的变化；（4）二力平衡的条件：大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在一个物体上解：A、一切物体在任何时候都有惯性，惯性只与质量有关，故A错误；B、用滚动代替滑动可以减小摩擦，因此滑板底部安装轮子是利用了滚动代替滑动可以减小摩擦力；故B正确；C、滑板随人动是因为鞋与滑板相对静止，保持相
35、同的速度，故C错误；D、人对滑板的压力，受力物是滑板；对人的支持力，受力物是人，压力和支持力不是平衡力，故D错2解：（1）从而可知，二力平衡的条件是：两个力大小相等、方向相反、作用在同一物体上，在木块不扭转的情况下，该实验中还缺少了二力方向相反和二力作用在同一直线上这两个条件的验证（2）用小车代替木块，然后将小车扭转一个角度，看小车是否平衡故答案为：（1）方向相反；作用在同一条直线上；（2）改进方案：用小车代替木块，然后将小车扭转一个角度，看小车是否平衡3分析：（1）二力平衡的条件是作用在同一物体上的两个力，必须大小相等、方向相反，且在一条直线上，这两个力才彼此平衡，这四个条件必须同时具备；（
36、2）a、滑动摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度有关，研究滑动摩擦力的大小与压力的关系，要让接触面的粗糙程度相同，而改变压力；根据表中数据得出滑动摩擦力的大小与接触面所受压力F大小的关系式；b、研究滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度的关系，要让压力相同，而改变接触面的粗糙程度；（3）由图2可知要使木块由静止开始运动，至少要用多大的水平拉力拉木块；如果实验时木块所受的拉力是2N，有两种可能：还没拉动，拉动后匀速运动解答：解：（1）木块在水平木板上运动，受到的摩擦力是水平方向的，为了使拉力和摩擦力成为一对平衡力，弹簧测力计必须沿水平方向拉动木块，并使木块作匀速直线运动；（2）a、由序号为1、2、3
37、三组数据可知，接触面的粗糙程度相同，压力不同，摩擦力不同，可见，滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力有关；并且f=0.2F；b、由序号为1、4、5三组数据可知，压力相同，接触面的粗糙程度不同，摩擦力不同，可见，滑动摩擦力的大小与压力有关；（3）由图2可知，要使木块由静止开始运动，至少要2.3N的水平拉力；如果实验时木块所受的拉力是2N，可能静止（还没拉动）、可能匀速运动，故选C故答案为：（1）水平；使拉力和摩擦力成为一对平衡力；（2）1、2、3；f=0.2F；1、4、5；（3）2.3；C点评：本题为探究摩擦力的大小与哪些因素有关的实验题，考查了二力的平衡条件、控制变量法的使用、分析实验数据得出结
38、论的能力，要求灵活运用所学知识分析回答！ 4. 分析：（1）根据机械能的转化可知：小车从斜面上滑下时，重力势能转化为动能，当小车从斜面的同一高度由静止开始滑下时，其重力势能相等，到达水平面时的动能相等，速度相同（2）分别比较表格中小车在毛巾、棉布、木板表面所滑行的距离，可得出阻力大小对小车前进距离的影响（3）首先要明确，当秋千在最高点时的运动状态，再根据前面实验中的研究结论，当物体不受外力时，将保持外力消失一瞬间时的状态解答：解：（1）让小车每次从斜面的同一高度由静止开始滑下，这样做是为了使小车到达水平面时的机械能相同，速度相同；故答案为：让小车具有相同的初速度（2）毛巾、棉布、木板依次越来越
39、光滑，阻力也越来越小，从小车前进的距离来看，阻力越小，小车运动的距离越远；故答案为：小；远（3）当秋千运动到最高点时，人和秋千在这一瞬间是静止的，所以当此时外力全部消失时，人和秋千都会保持静止的状态不再改变，故只有选项A符合题意故答案为：A点评：通过对表中实验结果的分析可得出阻力对小车运动情况的影响，进而在实验的基础上推理得出运动物体在不受外力时将保持匀速直线运动，并体现了物理研究的基本思路，值得我们学习和借鉴 5 C解：p=gh，倒置后水的深度h变大，液体对容器底的压强变大；容器放在水平桌面上，对桌面的压力：F=G，倒置后容器对桌面的压力不变，P=，桌面的受力面积减小，对桌面的压强变大故选C6 D解析：（1）液体压强大小的比较，可通过公式P=gh来完成；（2）杯底对桌面的压强属于固体压强；可通过公式P=来完成解：（1）根据阿基米德原理：F浮=G排（即排开水的重力G