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1、精选优质文档-倾情为你奉上 课题 汽车轮胎的拆装与检测 高等职业教育专业骨干教师国家级培训班第二组 教学班级国培班第二组学员系别汽车工程系授课时数1教学目标通过理实一体化教学，让学员知道汽车轮胎的重要性，掌握汽车轮胎的拆装与检查方法，并能规范的完成操作，在学习过程中通过小组配合，增进团队合作意识，培养爱岗敬业的精神和良好的行为习惯。知识目标1. 掌握汽车轮胎的作用；2. 掌握汽车轮胎的检查方法。技能目标1. 能按步骤正确的进行轮胎拆装；2. 能够规范的对汽车轮胎进行检查。情感目标1.培养良好的职业素养；2.培养团队合作意识；3.培养良好的行为习惯。教学重点1. 正确拆装汽车轮胎2. 规范检测汽
2、车轮胎教学难点 正确装配汽车轮胎教学方法 任务驱动法、案例引入法、讲授法、讨论法等。教学资源高尔夫7轿车1辆扭力扳手1套手 套若干常用工具1套轮胎花纹深度尺1只轮胎气压表 1只车轮档块、汽车护垫教学设计说明教材处理 汽车轮胎拆装与检测属于汽车底盘构造与维修内容，根据教材的教学内容，结合实际维修现状，提高动手能力，解决实际问题，调整教学内容。学情分析 该组为汽车检测与维修国培班学员，都学过汽车文化知识、汽车发动机构造与维修、汽车底盘构造与维修、汽车电气构造与维修等多门专业主干课程。对于想多提高一点动手能力的他们来讲，进行这样的一次课是有必要的，所以本课程采用理实一体化进行教学。教学目标分析 本课
3、程采用项目化课程教学模式，制定了汽车轮胎的拆装与检测这个任务，最后通过自己的思考、小组讨论，最终完成目标任务。培养学员分析问题、解决问题的能力。教学资源利用本课教学用到了高尔夫7、多媒体教学平台、理实一体化车间、世达工具以及专用检测工具。教学情景创设本课程在柳职院汽车整车实训车间内进行。教学环节与主要内容具体教学目标教学活动教师活动学生活动任务引入（3分钟） 针对上述问题，维修师傅应该如何解决？如果换是你们，你们又该怎么办？1提高学生职业意识和团队合作精神2.通过案例激发学生的好奇心1.通过与学生互动启发学生思考。思考、回答任务分析（2分钟） 为了保证车辆的正常使用，就必须定期对汽车轮胎进行对
4、换与检查，学会正确的拆装、更换和检查轮胎。让学员了解这次课程的学习任务。布置本课的学习任务与目标。接受新的学习任务任务准备：1.设备工具，学生工作服穿戴情况。2.学员分组，每组8人。相关知识（14分钟）（一）汽车轮胎的拆卸拆卸步骤： 1.将车辆平稳停放入举升机位； 2.准备好套筒、气动扳手等工具； 3.放好翼子板垫和车轮挡块，拉上手刹； 4.将车轮顶离地面； 5.用气动扳手对角松开轮胎螺栓；拆卸注意事项 1.举升垫块应放置在车底两侧的卡槽内； 2.举升车辆到合适位置后要落锁； 3.拆卸轮胎螺栓用力方向： 逆时针方向为旋松；顺时针方向为旋紧。（二）汽车轮胎的检测检测步骤：1.检查轮胎表面有无异常
5、磨损； 2.检查轮胎的花纹深度，应不小于4mm；3.检查轮胎气压，正常胎压一般为250KPa； 4.填写工单。掌握汽车轮胎拆卸的步骤和注意事项掌握汽车轮胎的检查项目、检测部位 演示、讲解 思考回答记录 教学环节与主要内容具体教学目标教学活动教师活动学生活动（三） 汽车轮胎的安装1.固定好轮胎位置，用手将螺栓拧入；2.用气动扳手将螺栓分次对角拧紧；3.将车子平稳下降，使轮胎与地面完全接触；4.用扭力扳手按标准力矩分次对角将螺栓拧紧；5.整理工位。注意事项：1.先用手将螺栓对准螺孔旋入；2.拧紧螺栓时注意对角、分批次。学会正确安装轮胎提问、演示、讲解 思考、 回答、记录任务实施（时间分配：18 min）安全教育1.拉上手刹、放置车轮挡块，铺翼子板护垫；2.举升机顶起部位，需要锁止。 各小组能独立完成以上的任务。分组、明确学生责职，教师循环指导。针对学生在操作中出现的问题进行指导组织实训提出要求巡回指导记录工单任务评价（时间分配：5 min）1. 各小组自评、互评2.教师评价 针对学生在操作中的情况，进行评价总结、解答对此任务的各个环节进行评价专心-专注-专业