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1、人教版七年级历史上册期中测试题人教版七年级历史上册期中测试题一、选择题（本题共有一、选择题（本题共有2020 题。每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在相应题。每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在相应答案栏内，每小题答案栏内，每小题 2 2 分共分共 3030 分）分）题1235678911号01答ABBADABCAAC案题1111112号45678901. 1.下列原始人类中，已经掌握磨制技术的是下列原始人类中，已经掌握磨制技术的是: : （）北京人北京人 元谋人元谋人 山顶洞人山顶洞人 河姆渡居民河姆渡居民 半坡居民半坡居民A A、B B、C C、D D、2 2，我国神话传说
2、中，黄帝之后，黄河流域先后出了三个有名的人物叫尧、舜、禹，他，我国神话传说中，黄帝之后，黄河流域先后出了三个有名的人物叫尧、舜、禹，他们都是通过推举的方式成为部落联盟首领的。们都是通过推举的方式成为部落联盟首领的。 历史上把这种产生首领的办法称为历史上把这种产生首领的办法称为 （）A A、选举制、选举制B B、投票制、投票制C C、世袭制、世袭制D D、禅让制、禅让制3 3，, ,我国青铜文化的灿烂时期是指（我国青铜文化的灿烂时期是指（）A A 夏朝夏朝B B 商朝商朝C C 西周西周D D 春秋春秋4 4，战国时期的下列四国中，地理位置在最东面的是（，战国时期的下列四国中，地理位置在最东面的
3、是（）A A、楚、楚B B、齐、齐C C、秦、秦D D 燕燕5 5，我国开始出现铁农具和牛耕是在（，我国开始出现铁农具和牛耕是在（）A A 春秋春秋B B 战国战国C C夏朝夏朝D D 商朝商朝6 6， 关于都江堰的叙述正确的是春秋时期秦国李冰修建关于都江堰的叙述正确的是春秋时期秦国李冰修建 位于岷江中游位于岷江中游 著名的水著名的水上运输工程上运输工程 消除水患，消除水患， 灌溉农田灌溉农田 （）A A、 B B、 C C、 D D、7 7、黄帝被后人尊称为（、黄帝被后人尊称为（）A A、龙的传人、龙的传人B B、人文始祖、人文始祖C C、炎黄子孙、炎黄子孙D D、兵家鼻祖、兵家鼻祖8. 8
4、.认真观察下图，你认为目前世界上发现的最大的青铜器是（认真观察下图，你认为目前世界上发现的最大的青铜器是（）16169. 9.春秋战国时期，各诸侯国逐鹿中原，战乱不休。其发生的根源是西周的春秋战国时期，各诸侯国逐鹿中原，战乱不休。其发生的根源是西周的 ( ()A)A世世袭制袭制 B B郡县制郡县制 C C禅让制禅让制 D D分封制分封制10.10. “民以食为天”“民以食为天” ，我国古代的原始居民很早就懂得农耕技术。我国在世界上最早种，我国古代的原始居民很早就懂得农耕技术。我国在世界上最早种植的粮食作物是植的粮食作物是A A水稻和小麦水稻和小麦B B水稻和粟水稻和粟C C小麦和粟小麦和粟D
5、D水稻和玉米水稻和玉米11.11. 春秋战国时期由于生产力的发展，促使社会不断变革，最终导致奴隶制度的瓦解，春秋战国时期由于生产力的发展，促使社会不断变革，最终导致奴隶制度的瓦解，封建制度的确立。那么，最能代表当时生产力发展水平的是封建制度的确立。那么，最能代表当时生产力发展水平的是A A青铜器的广泛使用青铜器的广泛使用B B水利事业的发展水利事业的发展C C铁农具、牛耕的使用和推广铁农具、牛耕的使用和推广D D耕作技术的提高耕作技术的提高1212， 成语“斩木为兵，揭竿为旗”比喻武装起义，秦末为反抗秦的暴政，首创农民起成语“斩木为兵，揭竿为旗”比喻武装起义，秦末为反抗秦的暴政，首创农民起义之
6、风，鼓舞后世千百万劳动人民起来反抗残暴统治的两位农民运动领袖是义之风，鼓舞后世千百万劳动人民起来反抗残暴统治的两位农民运动领袖是A A项羽和刘邦项羽和刘邦B B陈胜和吴广陈胜和吴广C C韩信和张良韩信和张良D D刘秀和朱元璋刘秀和朱元璋13.13. 同学们来到殷墟，讲解员指着一段文字残片告诉同学：同学们来到殷墟，讲解员指着一段文字残片告诉同学： “这文字记录反映了商王的“这文字记录反映了商王的活动和商朝的政治、经济情况活动和商朝的政治、经济情况 , ,对研究商朝的历史有重要的价值。对研究商朝的历史有重要的价值。 ”由此判断，这些文”由此判断，这些文字应该是字应该是A A甲骨文甲骨文B B小篆小
7、篆C C隶书隶书D D行书行书1414下列哪一古代思想家的思想最能体现朴素下列哪一古代思想家的思想最能体现朴素辩证法辩证法（ ）A A孔子孔子 B B老子老子 C C韩非子韩非子 D D荀子荀子1515秦末农民起义爆发的根本原因是（秦末农民起义爆发的根本原因是（ ）A A连年灾荒，百姓无法生活连年灾荒，百姓无法生活 B B民族矛盾尖锐民族矛盾尖锐 C C秦统治者的暴政秦统治者的暴政D D戍边的路上遇上了大雨，道路被冲坏，误了期限，按秦律当斩戍边的路上遇上了大雨，道路被冲坏，误了期限，按秦律当斩二、材料解析题二、材料解析题1616，阅读材料并回答问题（，阅读材料并回答问题（7 7 分）分）材料一
8、：材料一： “秦孝公用商鞅，坏井田，“秦孝公用商鞅，坏井田，开阡陌，准许土地自由买卖。开阡陌，准许土地自由买卖。 ”-引自汉书引自汉书材料二：材料二： “努力种田织布的人可以免除徭役；在战争中立下军功的人按功劳大小封爵、“努力种田织布的人可以免除徭役；在战争中立下军功的人按功劳大小封爵、授田、赐宅，废除没有军功的贵族的特权。授田、赐宅，废除没有军功的贵族的特权。 ”-引自岳麓书社中国历史七年级上册引自岳麓书社中国历史七年级上册材料三：孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服。材料三：孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服。获楚魏之师，举地千里，
9、至今至强。获楚魏之师，举地千里，至今至强。引自李斯谏逐客书引自李斯谏逐客书请回答请回答: :（1 1）商鞅变法的时间）商鞅变法的时间? ? （1 1 分）商鞅变法是在谁的支持下实行的分）商鞅变法是在谁的支持下实行的? ? （1 1 分）分）18,18, 问答题问答题（1 1）列举汉武帝的大一统的内容及其影响）列举汉武帝的大一统的内容及其影响? ? （8 8 分）分）政治上政治上-（2 2）你认为商鞅变法中哪项内容对当时的“守旧群臣”打击最大？（）你认为商鞅变法中哪项内容对当时的“守旧群臣”打击最大？（1 1 分）分）（3 3） 根据材料三概括商鞅变法的历史意义？根据材料三概括商鞅变法的历史意义
10、？（2 2 分）分） 并结合材料谈谈你对改革的看法。并结合材料谈谈你对改革的看法。（2 2 分）分）1717、了解圣人孔子（、了解圣人孔子（5 5 分）分）“全世界都在学中国话，孔夫子的话越来越国际化，全世界都在讲中国话，我们说“全世界都在学中国话，孔夫子的话越来越国际化，全世界都在讲中国话，我们说的话让世界都认真听话。的话让世界都认真听话。 ”一曲明快的中国话”一曲明快的中国话 ，表达出人们对祖国的美好祝愿。结，表达出人们对祖国的美好祝愿。结合所学知识，回答下列问题。合所学知识，回答下列问题。（1 1）歌词中提到的“孔夫子”生活在什么时期？（）歌词中提到的“孔夫子”生活在什么时期？（ 1 1 分）他是哪一学派的创始人？（分）他是哪一学派的创始人？（1 1分）他的主要思想记录在哪一部著作里？（分）他的主要思想记录在哪一部著作里？（1 1 分）分）（2 2） “孔夫子”不仅是一位伟大的思想家，更是一位伟大的教育家。他在教育上主张“孔夫子”不仅是一位伟大的思想家，更是一位伟大的教育家。他在教育上主张什么（什么（1 1 分）分） ，他的核心思想是，他的核心思想是? ? （1 1 分）分）思想上思想上-经济上经济上-影响影响-