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1、精选优质文档-倾情为你奉上醉翁亭记 复习案一、 解释加点字环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美。望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰“醉翁”也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。 若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴；风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携
2、，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。二、一词多义:而:1、中峨冠而多髯者为东坡（ ）2、云归而岩穴暝（ ） 3、而乐亦无穷也（ ） 4、饮少辄醉，而年又最高（ ）5、临溪而渔（ ） 6、人不知而不愠（ ）7、先帝创
3、业未半而中道崩殂（ ）8、故外户而不闭（ ）9、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已（ ）10、既而儿醒，大啼（ ）名：1、对联题名并篆之（ ）2、名之者谁（ ）3、故又名“鬼市”云（ ）4、则名微而众寡名望（ ）5、有仙则名（ ）6、又患无硕师名人与游（ ）7、死即举大名耳（ ）8、不能名其一处也（ ） 绝: 1、往来而不绝者（ ）2、虽杀臣，不能绝也（ ）3、沿溯阻绝（ ）4、率妻子邑人来此绝境（ ）5、空谷传响，哀转久绝（ ）9、佛印绝类弥勒（ ）11、以为妙绝（ ）12、奇山异水，天下独绝（ ）归: 1、男有分，女有归（ ） 2、 一屠晚归，担中肉尽（ ）3、微斯人，吾谁与归？ （ ）4、云归
4、而岩穴暝 （ ）三、翻译句子1、有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也2、醉翁之意不在酒，在乎山水之间也3、得之心而寓之酒也4、苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也5、人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也四、特殊句式。判 断 句： 1）环滁皆山也 2）望之蔚然而深秀者，琅琊也 3）有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也倒 装 句 1）负者歌于途，行者休于树。 2）醒能述以文。五、理解性默写1“醉翁”的由来是什么？请用文中原话回答。答：饮少辄醉，而年又最高，故自号曰“醉翁”也。2、本文以色彩鲜明的语言，描绘了四时景物的特征。其中最突出的四句是什么？ 答：野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者。3、第二段中
5、哪个句子把山水之乐具体化了？答：朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。4、请写出夕照全景的句子。 答：已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。5、请写出归后情景的句子。 答：树林阴翳，鸣声上下。6、概括本文的主旨。 与民同乐（文中原句“醉能同其乐”）（醉乐统一的句子）7、领起全文的句子是： 环滁皆山也。 8、文章中微露主旨的句子是：醉翁之意不在酒。9、体现全文核心及醉翁命名之意（写出醉翁言在此而意在彼，情趣所在）的句子是：醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。10、文中贯穿全文主线的句子是：山水之乐，得之心而寓之酒也。11、文中与饮少辄醉，而年又最高相照
6、应的文字是：苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。12、概括描述滁州地理环境特征的句子是：环滁皆山也。13、奠定全文抒情基调的句子是：醉翁的情趣不在于喝酒，而在于山水之间。课中学案:一、段意和中心思想。第一段：写醉翁亭自然环境和命名缘由。 第二段：写山间朝暮和四季景色。第三段：滁人、宾客、太守游琅琊山的情形。 第四段：写日暮醉归，点明全篇主旨。二、中心思想：本文通过醉翁亭秀丽风光的描写和对游人之乐的叙述，表达了作者对美好山川的热爱和与民同乐的情怀。三、本文的构思如下：(1)、先交待醉翁亭的自然环境与命名由来。亭的环境：环滁琅琊山酿泉醉翁亭（由远及近）命名由来：作亭者命名者命名之意山水之乐(2)、再
7、观赏醉翁亭朝暮、四时之景的无穷乐趣。景：朝暮；变化无穷；春冬，景色各异。 赏景：朝往暮归，其乐无穷。描述太守与滁人、众宾游山同乐的情景和乐趣。（3）、绘“与民同乐图”滁人游：兴高采烈，生活富足 太守宴：众人动手，就地取材众宾欢：投壶下棋，觥筹交错 太守醉：与民同乐，心满意足(4)、最终收束全文，点明主旨归时景象：太守归禽鸟乐（山间夕照全景） 点明主旨：醉能同其乐，醒能述以文（“醉”“乐”统一）这是一篇优美的抒情散文。以思想感情一个“乐”字贯穿全文。这篇课文，抓住“乐”这条主线，围绕它层层展开记叙的脉络：山水乐四时乐宴酣乐禽鸟乐太守乐。抓住了作者感情发展的脉络，也就能顺利理清文章的结构层次。四、
8、文中成语【觥筹交错】 【峰回路转】 【醉翁之意不在酒】 【风霜高洁】 【水落石出】【前呼后应】 【往来不绝】五、回答问题：1、“醉能同其乐”这句话把“醉”与“乐”联系起来，在全文中起什么作用？把“醉”与“乐”联系起来，点明了全文的主旨与民同乐。2、本文第一段写景的顺序是什么？ 答：由远到近。3、“太守自谓也”在文中作用是什么？ 答：制造悬念，引出下文。4、第三段文字一共描绘了几幅图画？分别是什么？核心又是什么？为什么这样说？答：四幅。滁人游、太守宴、众宾欢、太守醉；其中核心是太守醉。其余三幅俱是陪衬，为了突出“太守醉”，“醉”在与民同乐，体现了作者与民同乐的旨意。5、本文表达了作者怎样的思想感
9、情？ 答：寄情山水，与民同乐的旷达情怀。6、本文主旨是“与民同乐”，写“滁人游”与本文的主旨有什么联系？滁人如此兴高采烈地出游，是因为生活安定富足，这与太守的励精图治、勤政爱民是分不开的。7、第三段写了四种情况，从原文中找出最能概括每种情况的短句。其核心是什么？（1）滁人游 （2）太守宴 （3）众宾欢 （4）太守醉。太守醉。8、“太守醉”中的“醉”有两层意思：一层是“喝酒醉了”，另一层意思是陶醉于山水之中了，表达了作者与民同乐、醉心山水的政治理想。9、第段写了哪些人?请用一个字概括他们共同的心情。写了滁人（游人）、太守、众宾。他们共同的心情是“乐”。10、作者到底都在“乐”些什么呢？请仔细找一
10、找，画出有关的语句，说说自己的理解。作者的“乐”归纳起来有三个方面：一是“山水之乐”，并因“四时之景不同，而乐亦无穷也”；二是“宴酣之乐”，近取“山肴野蔌”，佐酒“非丝非竹”，众人“起坐喧哗”，太守颓然其间；三是“乐人之乐”，故作文以叙其事。三乐归一，都是“与民同乐”。11、文中极力渲染了一个“乐”字，表达了作者怎么样的思想感情？写欧阳修与民同乐的思想。阅读下面文言文，完成710题。（14分）至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起
11、坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。（节选自欧阳修醉翁亭记）7.下列句中加点词的意义相同的一项是（ ）（3分）A.往来而不绝者 B.游人去而禽鸟乐也佛印绝类弥勒 核舟记 断其喉，尽其肉，乃去 黔之驴C.而不知人之乐 D.射者中，弈者胜孰为汝多知乎 两小儿辩日 间令吴广之次所旁丛祠中 陈涉世家8下列句子的朗读停顿正确的一项是（ ）（3分）A至于负/者歌于途 B已而夕
12、阳/在山C游人/去而禽鸟乐也 D庐陵/欧阳修也9用现代汉语翻译文中画线的句子。（5分）（1）宴酣之乐，非丝非竹 。（2分） （2）醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。（3分） 10选文第节描写了什么内容？有何用意？（3分） 7（3分）B.离开（A.断绝/极； C.知道/同“智”，智慧；D.命中/里）8（3分）D（ A至于/负者歌于途 ，B已而/夕阳在山，C游人去/而禽鸟乐也）9.（5分）（1）宴会喝酒的乐趣，不在于音乐。（“宴酣”1分，“丝”“竹” 1分，句子不通顺酌情扣分）（2）醉了能同大家一起欢乐，醒来能够用文章记述这件乐事的人，是太守。（“同其乐”1分，“述”1分，判断句1分，句子不通顺酌情扣分）10（3分）众人游宴之乐（1分），揭示太守“与民同乐”的主旨。（2分）专心-专注-专业