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1、精选优质文档-倾情为你奉上2014学年第二学期期中质量检测初三语文试卷（满分150分，考试时间100分钟）考生注意：1本卷共有27题。2请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。一、文言文（39分）（一）默写（15分）1竹径通幽处， 。 （题破山寺后禅院）2 ，却疑春色在邻家。 （雨晴）3东边日出西边雨， 。 （竹枝词）4山水之乐， 。 （醉翁亭记）5入则无法家拂士， ，国恒亡。 （生于忧患，死于安乐）（二）阅读下面的词，完成第67题（4分）诉 衷 情 陆 游 当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处，尘暗旧貂裘。 胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲。 6“天
2、山”在词中代指 （2分）7下列理解不正确的一项是（ ） （2分） A首句再现了词人盛年时慷慨从军、勇赴国难的情景。B“梦断”一句，语势急转而下，转伤感悲凉为慷慨激昂。C“未”“先”“空”三字流露出作者内心的沉痛悲愤和不甘。D这首词和破阵子都抒发了作者壮志难酬的悲愤之情。（三）阅读下文，完成第89题（8分）登泰山记 （节选）泰山正南面有三谷。中谷绕泰安城下，郦道元所谓环水也。余始循以入，道少半，越中岭，复循西谷，遂至其巅。古时登山，循东谷入，道有天门。东谷者，古谓之天门溪水，余所不至也。今所经中岭及山巅，崖限当道者，世皆谓之天门云。道中迷雾冰滑，磴几不可登。及既上，明烛，望晚日照城郭，汶水、徂徕
3、如画，而居雾若带然。8（1）本文的作者是 （朝代）桐城派的古文家 （人名）。 （2分）（2）东岳泰山为我国“五岳”之首，下列不属于其他四岳的是（ ） （2分）A南岳衡山 B西岳华山 C北岳恒山 D中岳黄山9选文主要写了 。选文中能表明冬季特征的句子有：（1） （2） （4分） （四）阅读下文，完成第1013题（12分）益王尝作假山，召僚属置酒，众皆褒美，姚坦独俯首。王强使视之。坦曰：“但见血山，假山！”王故，坦曰：“坦在田舍时，见州县督税，上下相急，父子兄弟鞭笞苦楚，血流满身。此假山皆民租所出，非血山而何？”时帝亦为假山未成，闻之亟毁之。 （选自纲鉴易知录，有删改）注释 益王：赵元杰，是宋太宗
4、赵匡义的第五子，下文中的“帝”即宋太宗。僚属：部下官员。上下相急：朝廷与州县逼百姓（缴租税）。楚：痛。10解释文中加点的词语。（4分）（1）王故 （ ） （2）时帝亦为假山未成 （ ）11用现代汉语翻译文中画线句。（3分）王强使视之。 _12姚坦认为假山是“血山”的原因是_。（用原文语句回答）（2分）13本文主要表现了姚坦_的品质。（3分）二、现代文（40分）（一）阅读下文，完成第1418题（20分） 埃博拉病毒近年来，“埃博拉病毒”一词逐渐进入了人们的视线，它的出现往往伴随着人们的恐慌，已经引起全社会的高度重视。有关“埃博拉病毒”的起源要追溯到上世纪七十年代。在扎伊尔有一条河叫埃博拉，在河边
5、上有一个小村庄叫亚姆布库。1976年8月底，当地学校校长认为自己得了疟疾，在当地医院注射了治疗疟疾的药物。短短几天后，校长再次出现发高烧等类似疟疾症状，且病情越来越严重直至不治身亡。在校长病情发作的一周内，医院里员工、病人也纷纷得了类似的疾病。后在世界卫生组织的帮助下，疫情才逐渐被控制住。最终，有318人发病，280人死亡，死亡率几乎达到90%。病原体很快被分离了出来。最终，它被确认为一种新的病毒，命名为埃博拉病毒，它导致的疾病，称为埃博拉出血热。幸运的是，埃博拉病毒 凶狠， 不像流感病毒那样可以通过飞沫传播， 通过血液和其他体液传播，要与患者有比较密切的接触才会被传染上。即使被埃博拉病毒传染
6、上了，也不一定会发病。我们人体的免疫系统会识别病原体，将它消灭。有些人感染了埃博拉病毒，却没有出现任何症状，只是抽血检查时发现他们体内有对抗埃博拉病毒的抗体，说明他们曾经感染过埃博拉病毒，但是免疫系统迅速把病毒消灭了。其实埃博拉病毒的构造很简单，中间是一条单链核糖核酸（RNA），只包括7个基因，被由蛋白质组成的外壳包裹着，壳上分布着许多突起。这些突起是一种含有寡糖的蛋白质，叫糖蛋白。人体细胞含有一种叫NPC1的蛋白质，它的功能是转运胆固醇，但是埃博拉病毒的糖蛋白能跟NPC1结合，病毒借此被转运进了细胞内。一旦进入细胞，埃博拉病毒就利用细胞内的合成系统复制病毒，复制完成后，新的病毒冲破细胞释放出
7、去，细胞也就破裂、死亡。与此同时，埃博拉病毒会合成很多小一号的糖蛋白。这些小号糖蛋白被大量地释放出去，去包围嗜中性粒细胞（一种白细胞）。嗜中性粒细胞是人体免疫系统的第一道防线，它一旦被激活，不仅能吞噬病原体，而且能释放出信号来调节其他免疫反应。但是小号糖蛋白与嗜中性粒细胞结合后，抑制住了它的活性，这样人体免疫系统就失灵了，听任埃博拉病毒入侵人体细胞。埃博拉病毒的主要目标是血管内壁的内皮细胞，内皮细胞死亡导致血管壁破裂，就出现了出血。埃博拉病毒也能入侵别的细胞，例如肝脏细胞，导致全身各处局部坏死。目前还没有能有效地抑制埃博拉病毒繁殖的药物，只是对患者采取支持性治疗。 但是在知道了埃博拉病毒的入侵
8、机制后，就可以有针对性地研发出药物。例如，已发现有的小分子药物能够阻碍NPC1与糖蛋白的结合，埃博拉病毒就没法入侵细胞，据此有可能研发出抗埃博拉病毒的药物。埃博拉病的患者因为免疫系统失灵，没法自己产生抵抗埃博拉病毒的抗体，但是可以在动物身上甚至在转基因植物中生产针对性的特异抗体（叫单克隆抗体），然后注射到患者体内，帮助患者消灭埃博拉病毒。这还只是实验性的药物，即便证明了的确有疗效，也非常昂贵，难以在贫困地区大规模使用。更根本的解决办法是注射疫苗预防被感染，但埃博拉病毒疫苗还处于研制阶段，还没有开始临床试验。因此我们人类与埃博拉病毒的抗争历程，才刚刚开始。14按照文意，填入第段空格处的词语是（
9、）（2分） A尽管 就 而是 B 虽然 就 还是C虽然 却 而是 D 即使 但是 只15第段画线句中“此”指代的内容是_ （2分）16联系第段文字内容，概括写出埃博拉病毒引发人们恐慌的原因。 （4分） 17下列对文章理解错误的一项是（ ）（3分）A埃博拉病毒的命名是源于它最早的起源地。 B埃博拉病毒的目标是血管内壁的内皮细胞。 C传染上埃博拉病毒，不是每个人都会发病。 D未来可能会研发出抑制埃博拉病毒的药物。 18本文围绕“埃博拉病毒”这一对象，依次向我们介绍了 （1）_ ；埃博拉病毒的传播方式；（2）_；（3）_。（9分）（二）阅读下文，完成第1923题（20分）父亲不写信同学拿出家信给我看
10、，一行亲切的字映入眼帘：“亲爱的孩子”感动之余不禁想起了自己千里之外的父亲。父亲从来没给我写过信。父亲是个民办教师，在记忆中，我从来没有享受过在他臂弯里、脊背上撒骄的幸福。父爱，在我童年的回忆中是一片空白。每当看到别的孩子在他们自己父亲怀里尽情玩闹时，我幼小的心灵里总有说不出的失落，但慢慢地我也习惯了这种弃儿般的生活。“父亲”仅仅意味着两个冷冰冰的汉字。A【他永远是威严的，话很少，冷峻的脸上很难见到笑容。】他没打过我没骂过我也从没对我表示过一点亲昵，不表扬我不批评我也不约束我。我总感到自己和他很疏远；在他面前总是一阵阵的紧张，我怕他。由于怕，我总是有意地远离他。直到有一天父亲打开啤酒给我也倒上
11、一杯时我才意识到，在他眼中我已经长大了。然而我们俩之间的话仍然很少，往往是他问一句，我答一句；他不问，我便不语。我们在一起常常是长时间的沉默，我隐隐感到一条无形的、深深的代沟已经横亘在我们父子之间了。我读高三那年，母亲去世了，本来就不大宽裕的家庭变得更紧巴了。偏偏那年我又没有考上大学，心情坏到了极点，父亲并没有说我什么，只是话语更少了。一天中午，他忽然给了我一沓钱：“你去复读吧。”我奇怪哪里来的钱，但终究没问他。后来才发现，那头跟了我们家多年的毛驴没了。从此父亲更加艰难地挑起了家里所有的担子，从那年起，他的白发我再也数不清了。我把泪咽进肚里，苦读了一年。一年后当我把大学通知书交到父亲手上时，他
12、也并没表现出太多的高兴，只记得他喝了许多酒，过后他看着地图自言自语地说：“兰州，到底远了点儿。”B【我分明看到他冷峻的脸上有了一丝难以掩饰的慈祥的伤感，】但很快他便忙着给我打点行李，到处借学费去了。我临走前两天正赶上父亲要去市里的一所师范进修，他摆出一副满不在乎的样子，淡淡地笑了笑说：“到时候我就不送了，你自己去吧，大学生了，还能丢了吗？”我也想笑一笑，但不知怎么，一开口鼻子却酸了。没想到在我走的前一天晚上，他却风尘仆仆地从百里之外赶了回来，“老觉着不放心呢，回来看看，看看！”看着父亲那一头汗淋淋的灰发，泪，在我眼里打转。夜里，父亲说：“到了兰州给家里回句话。”我应着。沉默了一阵子，他又说：“
13、用钱就言语一声，一个人在外头，别舍不得吃舍不得穿，让人家瞧不起，家里怎么也好对付”我没让父亲送我，一个人登上了西去的列车。二十年了，当我第一次离开家，才真正懂了父亲-那是平静水波深处的激流啊！大学里我常给父亲写信，告诉他我生活得很好，告诉他学校里的一切。没别的，我只想让他高兴，让他知道儿子没有忘记他。父亲从不给我写信，我理解他，他是个不善表露感情的人，再说他也很忙。去年寒假回到家，邻居对我说：“你每来一封信，你爸乐得就像个孩子似的，给这个看给那个看。”蓦地，我心头一震！妹妹来信说，爸爸每天看完新闻联播总要看兰州的天气预报，他整天看石家庄至兰州的铁路线，我问爸爸，您老惦记着哥吗？他说，不惦记，你
14、哥这孩子，让人放心C【泪光中，我又看见了父亲那冷峻的面孔。】父亲，您这句话顶得上千万封信了。19第段画线句中的错别字是 ；它的正确写法应是 （2分）20第段画线句在结构上的作用是（1） （2） （4分）21文末结尾句中“这句话”指的是 ；“这句话”能够“顶得上千万封信”是因为 。 （4分） 22根据第段画线句，揣摩父亲说这话时的心理。 （4分） 23文中A B C三处句子，既刻画了父亲的形象，同时也写出了“我”在不同阶段对父爱的认识，请作简要分析。 （6分）三、综合运用（11分）阅读下面材料，完成第24-26题成语是浓缩的文化。它言简意赅，深刻隽永，滴水藏海，折射历史的千姿百态。它以语言为承载
15、，方寸之间传达着丰富的含义，是汉语词汇中的璀璨明珠。请根据下列要求完成有关任务。24结合成语来掌握文言词汇是一种很有效的学习方法，请找出下列选项中加点字的含义不同的一项。（ ） （3分）A丰衣足食今南方已定，兵甲已足 （出师表）B唇亡齿寒为蛇足者，终亡其酒 （画蛇添足）C有恃无恐子何恃而往 （为学）D莫名其妙名之者谁？太守自谓也 （醉翁亭记）25许多成语出自浩如烟海的历史文化典籍。例如“专心致志”出自儒家经典孟子“其一人专心致志，惟奕秋之为听”一句中。请写出下列成语分别出自哪部典籍。（3分）（1）一鼓作气 出自_ （2）不耻下问 出自_ （3）鸿鹄之志 出自_26成语的背后往往有许多动人的历史
16、故事，除上述所列之外，请你另外列举一例，简要介绍该成语背后的历史故事。（5分) 成语： 故事概括：_四、写作（60分）27题目：初中，一曲难忘的歌要求：（1）写一篇600字左右的文章。（2）不得透露个人相关信息。 （3）不得抄袭。（二）诗词鉴赏（4分）6 抗金前线（2分） 7B（2分）（三）课内文言文（共8分）8（1）清（1分） 姚鼐（1分） （2）D（2分） 9登泰山经过及到达山顶所见景色（2分）（1）道中迷雾冰滑（1分） （2） （1分）（四）课外文言文（共12分）10（1）原因、缘故（2分） （2）修筑，修建（2分）11益王硬要让他看假山。 （3分）12此假山皆民租所出 （2分）13关心
17、百姓疾苦 勇于直言（3分）二、现代文阅读（共40分）（一）埃博拉病毒（20分）14C（2分）15NPC1的蛋白质（2分）16埃博拉病毒传播速度快以及死亡率高（4分）17B（3分）18. 埃博拉病毒的起源和命名 （3分） 埃博拉病毒的入侵机制 （3分） 针对埃博拉的药物研发 （3分） （二）父亲不写信 （20分）19. 骄（1分） 娇（1分）20.（1）照应了文章标题 （2分） （2）引出下文“认识父爱”的内容 （2分）21 “你哥这孩子，让人放心”（2分） 父子间深深的理解和信任。（2分）22既有为儿子能考上大学而欣慰，同时又为儿子即将远离的不舍和伤感 （4分）23. A处写出童年时我对父亲的不理解，总感觉他不爱我；B处是写出我刚考上大学时，感觉到了父亲的慈祥和伤感；C处写了大学后的我从冷峻的外表中读出了一颗滚烫的父爱之心。（6分）三、综合学习（11分）24D （3分）25（1）左传（1分）； （2）论语（1分）； （3）史记（1分）26成语中所涉及的历史人物名称要准确无误，事件叙述要概括。（5分） 示例：卧薪尝胆春秋时，越王勾践被吴王所败之后，立志雪耻图强，睡觉睡在柴草上，吃饭睡觉前都尝一尝苦胆，磨练自己的身心，励精图治，最终复国成功。专心-专注-专业