《四年级上册数学课件－4.1.2三位数乘两位数的估算 ｜西师大版（2014秋）(共18张PPT).ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级上册数学课件－4.1.2三位数乘两位数的估算 ｜西师大版（2014秋）(共18张PPT).ppt（18页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2022-5-11它们在一起玩得很开心！它们在一起玩得很开心！0来了，大家都不喜欢它。来了，大家都不喜欢它。0表示什么都没有，要表示什么都没有，要0 干什么？干什么？大家都愿意和大家都愿意和0交朋友了。交朋友了。98765432102022-5-11一、看谁算得又对又快。一、看谁算得又对又快。182030603040451050402060课前复习课前复习36018001200450200012002022-5-11例例1 育才小学新买了一批童话书，育才小学新买了一批童话书， 每本每本20元，买回元，买回600本，本，你准备怎么算呢？20600=一共用去多少钱？一共用去多少钱？单价单价 数量总
2、价数量总价探究新知探究新知12022-5-11算式20600=你是怎样想的？方法一：方法一：先算（先算（ ）（ ）=（ ）再算（再算（ ）（ ）=（ ）其他方法方法二：方法二：先算（先算（ ）（ ）=（ ）再算（再算（ ）（ ）=（ ）方法三：方法三：自主尝试一自主尝试一2自主探究算法自主探究算法2022-5-11 例例1、育才小学新买了一批童话书，每本、育才小学新买了一批童话书，每本20元，元，买回买回600本，一共用去多少钱？本，一共用去多少钱？ 20600= 算法一： 26=12 121000=12000（元）算法二：206=120 120100=12000（元）算法三：2600=120
3、0 120010=12000（元）12000（ 元）元）答：一共用去答：一共用去12000元。元。互动探究一互动探究一32022-5-11算法小结算法小结 整百数乘整十数的口算，可以先把整百数乘整十数的口算，可以先把0前面的数相乘，乘完后看因数的末尾一前面的数相乘，乘完后看因数的末尾一共有多少个共有多少个0，就在乘得的数的末尾添，就在乘得的数的末尾添几个几个0.42022-5-111、口算下面各题。、口算下面各题。 60 700 20230 80050达标实训一达标实训一5420004600400002022-5-112、请根据84=32直接写出得数. 8 4=32 80 4= 80 40=
4、800 40= . 达标实训一达标实训一5320320032000800 400=3200 10个0 8个0 （ ）个0 18如果把第二个因数中的如果把第二个因数中的4改写成改写成5，乘积末尾共有多少个乘积末尾共有多少个0？2022-5-11例例2 李叔叔在果园里摘了李叔叔在果园里摘了91箱梨，每箱能卖箱梨，每箱能卖198元。元。 这些梨大约能卖多少元？这些梨大约能卖多少元？19891 方法一、方法一、1989118000（元）（元） 200 9018000（元）（元）答：这些梨大约能卖答：这些梨大约能卖18000元。元。自主尝试二自主尝试二2方法二、方法二、1989118200（元）（元）
5、200 方法三、方法三、1989117820（元）（元） 90方法四、方法四、1989120000（元）（元） 200 1002022-5-111、全校制作校服大约需要多少元？、全校制作校服大约需要多少元？ 南郊小学有学生南郊小学有学生398人，人， 每人制作一套校服需要每人制作一套校服需要88元。元。达标实训二达标实训二38839836000（元）答：全校制作校服大约需要36000元.2022-5-11互动探究二互动探究二4估算方法：估算方法：1、把一个因数或两个因数看作最接近的整百数、把一个因数或两个因数看作最接近的整百数、整十数。整十数。2、便于口算。（符合实际）、便于口算。（符合实际）
6、议一议：议一议：你觉得三位数乘两位数的估算要把你觉得三位数乘两位数的估算要把两个因数看成什么数？要注意什么？两个因数看成什么数？要注意什么？2022-5-112022-5-111、四年级有、四年级有341人，到游乐场去玩。人，到游乐场去玩。 如果每辆车坐如果每辆车坐54人，估计人，估计7辆车能一次坐完吗？辆车能一次坐完吗？547350（人）（人）50350人人341人人答：答：7辆车能一次坐完。辆车能一次坐完。小估小估适度拓展适度拓展5小亮：小亮：小兰：小兰：547420（人）（人）60420人人341人人答：答：7辆车能一次坐完。辆车能一次坐完。谁的算法更符合实际呢？2022-5-11适度拓展适度拓展52022-5-11归纳小结归纳小结符合实际、计算简便、接近准确值。估算内涵估算内涵归纳小结归纳小结说一说你这节课有什么收获？2022-5-111、一座桥限重、一座桥限重6吨，一辆车上装有吨，一辆车上装有18箱货物，每箱货物，每箱重箱重185千克，车重千克，车重986千克，估计这辆车能安千克，估计这辆车能安全通过吗全通过吗?2、调查并估计我校共有多少名学生。如果每人每、调查并估计我校共有多少名学生。如果每人每天中午节约天中午节约10克粮食。克粮食。 估计一周可节约多少千估计一周可节约多少千克粮食？克粮食？课外延伸课外延伸6