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1、精选优质文档-倾情为你奉上新关小学20172018学年度 第二学期一年级体育教学工作计划 教师:石佩万一、教材分析小学一年级的教材较为简单,本册教材内容主要有:体育基础知识巩固、田径类的跳跃和投掷、体操、队列练习、步法练习、走和跑练习等。内容简单,着重于基础性的训练,因此一定要让学生习惯养成良好的动作习惯,教师在注意安全的前提下适当降低动作难度,多引导,让学生从开头就打下良好的基础。二、学情分析本学期的一年级学生,虽然有了上学期的训练基础,但他们来说仍然对什么都觉得是新鲜的,好奇心和表现欲强,喜欢接受新知识,但对某些难度较大的知识接受较慢,特别是对某些协调性要求较强的东西接受较慢;男女生活泼好
2、动,组织纪律性观念不强,但表现欲强;女生和男生一样活泼,应多以游戏为主,在其中进行组织纪律性教育,养成学生良好的习惯。因此,基本活动的教学,主要是让学生活动起来,学会一些简单有趣的动作,培养正确的姿态和良好的纪律习惯,为以后更好地学习各种体育活动的技术和技能打好基础。三、教学目标1、了解体育课和锻炼身体的好处,知道一些保护身体的简单方法。2、掌握基本的体育基础知识,明确体育锻炼的作用,在锻炼中运用学到的知识,不断巩固和提高技能。3、进一步增强体质,特别是耐力素质和力量素质。4、学会一些基本活动、游戏的方法,发展身体素质和各项基本活动能力。5、通过体育锻炼,培养集体主义精神,增强自信心,为终身体
3、育打下坚实的基础。四、教学重点和难点重点:养成正确的身体锻炼姿势,学习田径类的跳跃和投掷动作。难点:各种田径及体操动作。五、改进教学的措施及教学中应注意的问题小学低年级阶段的体育教学,要根据低年级学生自制力和理解能力的差别特点,多采用主题教学、情景教学等方法,充分发挥游戏教学的作用,激发学生持久地参与体育活动的兴趣。小学一年级的体育课,要因势利导,寓游戏于教学,既能促进智力的发展,又能帮助学生培养动手能力,还能发展学生的协调能力,提高灵敏性。同时还做到:一方面实现教学目标,完成学习任务,另一方面也培养了学生热爱体育活动的情感,为终身体育锻炼打下基础。用游戏教学法,可避免这一阶段学生的身心发展缺
4、陷,较好地完成小学一年级体育教学,真正体现体育课的意义。六、教学进度周次教 学 内 容课时1复习了解体育课,集合、解散,游戏32稍息、立正,向右看齐,基本部位操33复习队列队形,向左(右)转,游戏34队列队形比赛,基本体操,左右滚动35踏步走,立定;基本体操36基本体操,队列:排纵队,横队37基本体操,前后滚动,前滚翻直腿坐38基本体操,前滚翻成屈腿坐撑,前滚翻39前滚翻,韵律舞蹈310韵律舞蹈,各种方式的走311快速跑,各种姿势的爬行312信号跑、追逐跑,各种姿势的爬行313立定跳远,换物接力314立定跳远,游戏315跳单双圈,小篮球316跳短绳,小篮球317投掷,跳长绳,游戏3专心-专注-专业