五年级上册数学课件-《探索等式的性质》人教新课标(2014秋) (共12张PPT).ppt

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1、用一句话表述下列生活现象?用一句话表述下列生活现象? 图图1 1图图2 2图图3 3a ab b b ba=2b b ba ab b b ba+b=2b+b b bb ba ab b b bb bb bb ba+2b=2b+2b a ab b b ba aa a2a=2b+a 如果把平衡的天平两端加上同样的物品看成同一个数,那么,等式两边加上同一个数,左右两边会怎样? 等式两边加上同一个数,左右两边仍然相等。 等式两边加上同一个数,左右两等式两边加上同一个数,左右两边仍然相等。边仍然相等。 等式两边减去同一个数,左右两等式两边减去同一个数,左右两边仍然相等。边仍然相等。 等式的性质等式的性质1

2、 1 等式两边加上或减去同一等式两边加上或减去同一个数,左右两边仍然相等。个数,左右两边仍然相等。 等式两边乘同一个数,左右两边等式两边乘同一个数,左右两边仍然相等。仍然相等。 等式两边除以同一个不为等式两边除以同一个不为0 0的数,的数,左右两边仍然相等。左右两边仍然相等。 等式的性质等式的性质2 2 等式两边乘同一个数,或等式两边乘同一个数,或除以同一个不为除以同一个不为0 0的数,左右两边仍然相等。的数,左右两边仍然相等。 1. 1.运用等式的性质,说明下面各图的变运用等式的性质,说明下面各图的变化规律。化规律。(1 1)(2 2) 2. 2.要使天平保持平衡,右边应该添加什要使天平保持

3、平衡,右边应该添加什么物品?么物品? 3.3.如果如果a ab b,根据等式的性质填空。,根据等式的性质填空。 a+3=b+ a+3=b+( ) a-a-( )=b-c=b-c a ad d=b=b( ) a a10=b10=b( )3 3c cd d10104 4利用等式的性质选一选。利用等式的性质选一选。(1 1)因为)因为a+ba+b=c, =c, 所以所以a+ba+b+( +( )=c+15)=c+15 A A、a Ba B、c Cc C、1515(2 2)因为)因为a+b+35=m+aa+b+35=m+a, , 所以所以( ( )+35=m)+35=m A A、a Ba B、b Cb C、m mC CB B 5利用等式的性质进行判断。利用等式的性质进行判断。 (1)因为)因为5a=b,所以所以 5ad= 5b ( ) (2)因为)因为6a=2b,所以所以 3a = b ( )5ad= bd5ad= bd 这节课我们一起研究了什么知这节课我们一起研究了什么知识?你有哪些收获?识?你有哪些收获?

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