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1、一年四季都有风。人们常常把春天的风叫和风，夏天的风叫熏风，秋天的风叫金风，冬天的风叫朔（shu）风。（）它们都是风，（）它们的脾性完全不同。春天，农民伯伯脱下棉衣，播下种子，一阵春风吹过，唤醒了万物，许多种子悄悄地露出头来，探望那明媚的世界。草儿绿了，花儿开了，田野里一片生机勃勃。温暖的春风给人们带来了欢乐。夏日，天气非常闷热，大滴大滴的汗珠从人们脸上滚落下来，人们是多么需要风啊！可是风却和我们捉迷藏，不知躲到哪里去了。（）有点儿风，（）是暖烘烘的，吹散不了炎热，怪不得叫“熏风”。初秋，一阵凉风“拂”来，吹在人们身上凉丝丝的。黄色的树叶纷纷飘落下来，河边的芦苇轻轻地摇摆着。高粱红了，稻子熟了，
2、人们高兴地收割庄稼。金风给人们带来了丰收的喜悦。隆冬，凛冽的寒风怒号，卷起尘土，“刮”得人睁不开眼。清晨，路上行人稀少，有些人缩着脖子匆匆地赶路。几个调皮的小男孩干脆倒退着行走，躲过风头。我们却迎着寒风坚持长跑，因为我们有一颗火热的心。风啊，风！人们欢迎你，需要你；可有时又讨厌你，怕你。我长大了，要让你听人们的话，为人类造福，你愿意吗？佚名风风49生机勃勃：形容生命力旺盛的样子。凛冽：刺骨地寒冷。一年四季都有风。人们常常把春天的风叫和风，夏天的风叫熏风，秋天的风叫金风，冬天的风叫朔（shu）风。（）它们都是风，（）它们的脾性完全不同。春天，农民伯伯脱下棉衣，播下种子，一阵春风吹过，唤醒了万物，
3、许多种子悄悄地露出头来，探望那明媚的世界。草儿绿了，花儿开了，田野里一片生机勃勃。温暖的春风给人们带来了欢乐。夏日，天气非常闷热，大滴大滴的汗珠从人们脸上滚落下来，人们是多么需要风啊！可是风却和我们捉迷藏，不知躲到哪里去了。（）有点儿风，（）是暖烘烘的，吹散不了炎热，怪不得叫“熏风”。初秋，一阵凉风“拂”来，吹在人们身上凉丝丝的。黄色的树叶纷纷飘落下来，河边的芦苇轻轻地摇摆着。高粱红了，稻子熟了，人们高兴地收割庄稼。金风给人们带来了丰收的喜悦。隆冬，凛冽的寒风怒号，卷起尘土，“刮”得人睁不开眼。清晨，路上行人稀少，有些人缩着脖子匆匆地赶路。几个调皮的小男孩干脆倒退着行走，躲过风头。我们却迎着寒
4、风坚持长跑，因为我们有一颗火热的心。风啊，风！人们欢迎你，需要你；可有时又讨厌你，怕你。我长大了，要让你听人们的话，为人类造福，你愿意吗？在文中的括号里填上合适的关联词语。虽然一年四季都有风。人们常常把春天的风叫和风，夏天的风叫熏风，秋天的风叫金风，冬天的风叫朔（shu）风。（）它们都是风，（）它们的脾性完全不同。春天，农民伯伯脱下棉衣，播下种子，一阵春风吹过，唤醒了万物，许多种子悄悄地露出头来，探望那明媚的世界。草儿绿了，花儿开了，田野里一片生机勃勃。温暖的春风给人们带来了欢乐。夏日，天气非常闷热，大滴大滴的汗珠从人们脸上滚落下来，人们是多么需要风啊！可是风却和我们捉迷藏，不知躲到哪里去了。
5、（）有点儿风，（）是暖烘烘的，吹散不了炎热，怪不得叫“熏风”。初秋，一阵凉风“拂”来，吹在人们身上凉丝丝的。黄色的树叶纷纷飘落下来，河边的芦苇轻轻地摇摆着。高粱红了，稻子熟了，人们高兴地收割庄稼。金风给人们带来了丰收的喜悦。隆冬，凛冽的寒风怒号，卷起尘土，“刮”得人睁不开眼。清晨，路上行人稀少，有些人缩着脖子匆匆地赶路。几个调皮的小男孩干脆倒退着行走，躲过风头。我们却迎着寒风坚持长跑，因为我们有一颗火热的心。风啊，风！人们欢迎你，需要你；可有时又讨厌你，怕你。我长大了，要让你听人们的话，为人类造福，你愿意吗？但是即使也按要求填写下表。季节季节风的名称风的名称风的特点风的特点春夏秋冬和风唤醒万物
6、、吹绿大地熏风暖烘烘的、吹散不了炎热金风凉丝丝的、给人们带来丰收的喜悦朔风怒号、卷起尘土、“刮”得人睁不开眼夏日，天气非常闷热，大滴大滴的汗珠从人们脸上滚落下来，人们是多么需要风啊！可是风却和我们捉迷藏，不知躲到哪里去了。（）有点儿风，（）是暖烘烘的，吹散不了炎热，怪不得叫“熏风”。初秋，一阵凉风“拂”来，吹在人们身上凉丝丝的。黄色的树叶纷纷飘落下来，河边的芦苇轻轻地摇摆着。高粱红了，稻子熟了，人们高兴地收割庄稼。金风给人们带来了丰收的喜悦。隆冬，凛冽的寒风怒号，卷起尘土，“刮”得人睁不开眼。清晨，路上行人稀少，有些人缩着脖子匆匆地赶路。几个调皮的小男孩干脆倒退着行走，躲过风头。我们却迎着寒风
7、坚持长跑，因为我们有一颗火热的心。风啊，风！人们欢迎你，需要你；可有时又讨厌你，怕你。我长大了，要让你听人们的话，为人类造福，你愿意吗？文中画线的两句话中“拂”和“刮”两个字能否调换位置？为什么？不能调换位置。“拂”指轻轻擦过，因为初秋的风很轻柔，所以用“拂”来形容很恰当。“刮”指（风）吹，因为隆冬的风很猛烈，所以用“刮”来形容隆冬的风很恰当。如果调换位置，就不能突出秋季和冬季风的特点，所以，两个字不能调换位置。一年四季都有风。人们常常把春天的风叫和风，夏天的风叫熏风，秋天的风叫金风，冬天的风叫朔（shu）风。（）它们都是风，（）它们的脾性完全不同。春天，农民伯伯脱下棉衣，播下种子，一阵春风吹
8、过，唤醒了万物，许多种子悄悄地露出头来，探望那明媚的世界。草儿绿了，花儿开了，田野里一片生机勃勃。温暖的春风给人们带来了欢乐。夏日，天气非常闷热，大滴大滴的汗珠从人们脸上滚落下来，人们是多么需要风啊！可是风却和我们捉迷藏，不知躲到哪里去了。（）有点儿风，（）是暖烘烘的，吹散不了炎热，怪不得叫“熏风”。初秋，一阵凉风“拂”来，吹在人们身上凉丝丝的。黄色的树叶纷纷飘落下来，河边的芦苇轻轻地摇摆着。高粱红了，稻子熟了，人们高兴地收割庄稼。金风给人们带来了丰收的喜悦。隆冬，凛冽的寒风怒号，卷起尘土，“刮”得人睁不开眼。清晨，路上行人稀少，有些人缩着脖子匆匆地赶路。几个调皮的小男孩干脆倒退着行走，躲过风
9、头。我们却迎着寒风坚持长跑，因为我们有一颗火热的心。风啊，风！人们欢迎你，需要你；可有时又讨厌你，怕你。我长大了，要让你听人们的话，为人类造福，你愿意吗？文章最后一句表达了作者怎样的思想感情？表达了作者希望改造大自然、征服大自然，让大自然为人类造福的思想感情。一年四季都有风。人们常常把春天的风叫和风，夏天的风叫熏风，秋天的风叫金风，冬天的风叫朔（shu）风。（）它们都是风，（）它们的脾性完全不同。春天，农民伯伯脱下棉衣，播下种子，一阵春风吹过，唤醒了万物，许多种子悄悄地露出头来，探望那明媚的世界。草儿绿了，花儿开了，田野里一片生机勃勃。温暖的春风给人们带来了欢乐。夏日，天气非常闷热，大滴大滴的
10、汗珠从人们脸上滚落下来，人们是多么需要风啊！可是风却和我们捉迷藏，不知躲到哪里去了。（）有点儿风，（）是暖烘烘的，吹散不了炎热，怪不得叫“熏风”。初秋，一阵凉风“拂”来，吹在人们身上凉丝丝的。黄色的树叶纷纷飘落下来，河边的芦苇轻轻地摇摆着。高粱红了，稻子熟了，人们高兴地收割庄稼。金风给人们带来了丰收的喜悦。隆冬，凛冽的寒风怒号，卷起尘土，“刮”得人睁不开眼。清晨，路上行人稀少，有些人缩着脖子匆匆地赶路。几个调皮的小男孩干脆倒退着行走，躲过风头。我们却迎着寒风坚持长跑，因为我们有一颗火热的心。风啊，风！人们欢迎你，需要你；可有时又讨厌你，怕你。我长大了，要让你听人们的话，为人类造福，你愿意吗？关
11、于帮助他人的格言头重脚轻 指手画脚 愁眉苦脸 心明眼亮 目瞪口呆 张口结舌 交头接耳眼疾手快 昂首挺胸 心灵手巧 摩肩接踵 一手遮天 捷足先登 抓耳挠腮1. 赠人玫瑰，手有余香。2. 助人要从日常小事做起，不因善小而不为。3. 人家帮我，永志不忘；我帮人家，莫记心上。7374含有人体器官或部位名称的词语李耀岗少时的乡村，每到冬天，呼呼的西北风就会吹得电线嗖嗖响。那时很冷，冷到让人产生错觉，好像一切都凝固了。大地硬邦邦的，池塘里结了厚厚的冰，用石头用力砸下去，就留下一道白印子。天地间一派肃杀，大人们行色匆匆，恨不得早早坐到热炕头去享福。唯有孩子不怕冷，冬天给他们腾挪出了空间，让他们在野地里尽情捕
12、捉着冬天的声音。冬天的声音冬天的声音50晴朗的天气里，地上野兔和天上鹞（yo）鹰都披着衰草一样的毛色。没有树木、庄稼和野草的遮蔽，它们奔跑和飞翔的身影很显眼。与之相伴的，还有麻雀那响彻田野上空的叫声；树木也不甘寂寞，它们的枝丫把风划出凄厉的声响，枝条用互相拍打的方式打发时间；胆大的孩子则会在背风的墕（yn）窝里点一把火，不为取暖，只想听听那些枯草干柴在火焰中欢快的噼啪声。火只有在冬天，才会显出它最热烈最温暖和最妩媚的一面。要是下了雪，天地间就越发生动了。雪扑簌而落，好像给大地絮棉被。走在雪地里，薄的时候只有轻微的吱吱响，厚的时候就会发出沉闷的咕咕声像是谁被压得喘不过气来一样。老屋的房檐下挂着长
13、长的冰溜子，用杆子敲打，脆生生落一地。不过这点冰算不了什么，村边的河已冰封，那里的冰面能撑住人。走在冰面上，偶有不结实的地方会有清晰的破裂声沿冰缝释出，像对冒犯者的不友好的回敬知趣的话就赶紧离开。回家的路上，穿着母亲做的布棉鞋，跺在僵硬的土路上发出“咚咚咚”的声音，似大地微弱的心跳。我知道，这些细微的冬天的声音，只是天地万物有意泄露的秘密。它们在宣告自己并没有冻僵冻死。它们不过是在积蓄生命的能量，等待来年春暖花开时盛放。 （有删改）肃杀：形容秋冬季树叶凋零、寒气逼人的情景。妩媚：形容女子、花木等姿态美好可爱。少时的乡村，每到冬天，呼呼的西北风就会吹得电线嗖嗖响。那时很冷，冷到让人产生错觉，好像
14、一切都凝固了。大地硬邦邦的，池塘里结了厚厚的冰，用石头用力砸下去，就留下一道白印子。天地间一派肃杀，大人们行色匆匆，恨不得早早坐到热炕头去享福。唯有孩子不怕冷，冬天给他们腾挪出了空间，让他们在野地里尽情捕捉着冬天的声音。晴朗的天气里，地上野兔和天上鹞（yo）鹰都披着衰草一样的毛色。没有树木、庄稼和野草的遮蔽，它们奔跑和飞翔的身影很显眼。与之相伴的，还有麻雀那响彻田野上空的叫声；树木也不甘寂寞，它们的枝丫把风划出凄厉的声响，枝条用互相拍打的方式打发时间；胆大的孩子则会在背风的墕（yn）窝里点一把火，不为取暖，只想听听那些枯草干柴在火焰中欢快的噼啪声。火只有在冬天，才会显出它最热烈最温暖和最妩媚的
15、一面。要是下了雪，天地间就越发生动了。雪扑簌而落，好像给大地絮棉被。走在雪地里，薄的时候只有轻微的吱吱响，厚的时候就会发出沉闷的咕咕声像是谁被压得喘不过气来一样。老屋的房檐下挂着长长的冰溜子，用杆子敲打，脆生生落一地。不过这点冰算不了什么，村边的河已冰封，那里的冰面能撑住人。走在冰面上，偶有不结实的地方会有清晰的破裂声沿冰缝释出，像对冒犯者的不友好的回敬知趣的话就赶紧离开。回家的路上，穿着母亲做的布棉鞋，跺在僵硬的土路上发出“咚咚咚”的声音，似大地微弱的心跳。我知道，这些细微的冬天的声音，只是天地万物有意泄露的秘密。它们在宣告自己并没有冻僵冻死。它们不过是在积蓄生命的能量，等待来年春暖花开时盛
16、放。 （有删改）扑簌（s）：指物体轻落的样子。照样子写词语。（1）脆生生（ABB式）_（2）叽叽喳喳（AABB式） _白花花亮晶晶笑哈哈明明白白里里外外干干净净本文写了_和_两种情况下冬天的声音。晴朗的天气下了雪晴朗的天气里，地上野兔和天上鹞（yo）鹰都披着衰草一样的毛色。没有树木、庄稼和野草的遮蔽，它们奔跑和飞翔的身影很显眼。与之相伴的，还有麻雀那响彻田野上空的叫声；树木也不甘寂寞，它们的枝丫把风划出凄厉的声响，枝条用互相拍打的方式打发时间；胆大的孩子则会在背风的墕（yn）窝里点一把火，不为取暖，只想听听那些枯草干柴在火焰中欢快的噼啪声。火只有在冬天，才会显出它最热烈最温暖和最妩媚的一面。要
17、是下了雪，天地间就越发生动了。雪扑簌而落，好像给大地絮棉被。走在雪地里，薄的时候只有轻微的吱吱响，厚的时候就会发出沉闷的咕咕声像是谁被压得喘不过气来一样。老屋的房檐下挂着长长的冰溜子，用杆子敲打，脆生生落一地。不过这点冰算不了什么，村边的河已冰封，那里的冰面能撑住人。走在冰面上，偶有不结实的地方会有清晰的破裂声沿冰缝释出，像对冒犯者的不友好的回敬知趣的话就赶紧离开。回家的路上，穿着母亲做的布棉鞋，跺在僵硬的土路上发出“咚咚咚”的声音，似大地微弱的心跳。我知道，这些细微的冬天的声音，只是天地万物有意泄露的秘密。它们在宣告自己并没有冻僵冻死。它们不过是在积蓄生命的能量，等待来年春暖花开时盛放。 （
18、有删改）第段写了哪三种冬天的声音？试着概括。（1）（2）（3）麻雀的叫声。风吹过树枝的声音。枯草干柴燃烧的声音。晴朗的天气里，地上野兔和天上鹞（yo）鹰都披着衰草一样的毛色。没有树木、庄稼和野草的遮蔽，它们奔跑和飞翔的身影很显眼。与之相伴的，还有麻雀那响彻田野上空的叫声；树木也不甘寂寞，它们的枝丫把风划出凄厉的声响，枝条用互相拍打的方式打发时间；胆大的孩子则会在背风的墕（yn）窝里点一把火，不为取暖，只想听听那些枯草干柴在火焰中欢快的噼啪声。火只有在冬天，才会显出它最热烈最温暖和最妩媚的一面。要是下了雪，天地间就越发生动了。雪扑簌而落，好像给大地絮棉被。走在雪地里，薄的时候只有轻微的吱吱响，厚
19、的时候就会发出沉闷的咕咕声像是谁被压得喘不过气来一样。老屋的房檐下挂着长长的冰溜子，用杆子敲打，脆生生落一地。不过这点冰算不了什么，村边的河已冰封，那里的冰面能撑住人。走在冰面上，偶有不结实的地方会有清晰的破裂声沿冰缝释出，像对冒犯者的不友好的回敬知趣的话就赶紧离开。回家的路上，穿着母亲做的布棉鞋，跺在僵硬的土路上发出“咚咚咚”的声音，似大地微弱的心跳。我知道，这些细微的冬天的声音，只是天地万物有意泄露的秘密。它们在宣告自己并没有冻僵冻死。它们不过是在积蓄生命的能量，等待来年春暖花开时盛放。 （有删改）第段将踩在厚雪地里发出的咕咕声想象成_一样，将冰面不结实的地方的破裂声想象成_，仿佛在说：“
20、_”，将布棉鞋跺在僵硬的土路上发出的声音想象成_。这样写的好处是_。谁被压得喘不过气来晴朗的天气里，地上野兔和天上鹞（yo）鹰都披着衰草一样的毛色。没有树木、庄稼和野草的遮蔽，它们奔跑和飞翔的身影很显眼。与之相伴的，还有麻雀那响彻田野上空的叫声；树木也不甘寂寞，它们的枝丫把风划出凄厉的声响，枝条用互相拍打的方式打发时间；胆大的孩子则会在背风的墕（yn）窝里点一把火，不为取暖，只想听听那些枯草干柴在火焰中欢快的噼啪声。火只有在冬天，才会显出它最热烈最温暖和最妩媚的一面。要是下了雪，天地间就越发生动了。雪扑簌而落，好像给大地絮棉被。走在雪地里，薄的时候只有轻微的吱吱响，厚的时候就会发出沉闷的咕咕声
21、像是谁被压得喘不过气来一样。老屋的房檐下挂着长长的冰溜子，用杆子敲打，脆生生落一地。不过这点冰算不了什么，村边的河已冰封，那里的冰面能撑住人。走在冰面上，偶有不结实的地方会有清晰的破裂声沿冰缝释出，像对冒犯者的不友好的回敬知趣的话就赶紧离开。回家的路上，穿着母亲做的布棉鞋，跺在僵硬的土路上发出“咚咚咚”的声音，似大地微弱的心跳。我知道，这些细微的冬天的声音，只是天地万物有意泄露的秘密。它们在宣告自己并没有冻僵冻死。它们不过是在积蓄生命的能量，等待来年春暖花开时盛放。 （有删改）冰面对冒犯者的不友好的回敬知趣的话就赶紧离开大地微弱的心跳把冬天的这些声音描写得更加生动、形象作者对冬天的声音有着怎样
22、的感受？在最恰当的说法后的括号里打“”。（1）这些冬天的声音更加体现了冬天肃杀、寂寞的景象。（）（2）这些冬天的声音热烈、温暖而妩媚，与冬天仿佛一切都凝固了的景象大不相同。（）（3）这些冬天的声音虽然细微，却暗含着蓬勃生机，预示着来年春天的繁荣景象。（）晴朗的天气里，地上野兔和天上鹞（yo）鹰都披着衰草一样的毛色。没有树木、庄稼和野草的遮蔽，它们奔跑和飞翔的身影很显眼。与之相伴的，还有麻雀那响彻田野上空的叫声；树木也不甘寂寞，它们的枝丫把风划出凄厉的声响，枝条用互相拍打的方式打发时间；胆大的孩子则会在背风的墕（yn）窝里点一把火，不为取暖，只想听听那些枯草干柴在火焰中欢快的噼啪声。火只有在冬天
23、，才会显出它最热烈最温暖和最妩媚的一面。要是下了雪，天地间就越发生动了。雪扑簌而落，好像给大地絮棉被。走在雪地里，薄的时候只有轻微的吱吱响，厚的时候就会发出沉闷的咕咕声像是谁被压得喘不过气来一样。老屋的房檐下挂着长长的冰溜子，用杆子敲打，脆生生落一地。不过这点冰算不了什么，村边的河已冰封，那里的冰面能撑住人。走在冰面上，偶有不结实的地方会有清晰的破裂声沿冰缝释出，像对冒犯者的不友好的回敬知趣的话就赶紧离开。回家的路上，穿着母亲做的布棉鞋，跺在僵硬的土路上发出“咚咚咚”的声音，似大地微弱的心跳。我知道，这些细微的冬天的声音，只是天地万物有意泄露的秘密。它们在宣告自己并没有冻僵冻死。它们不过是在积
24、蓄生命的能量，等待来年春暖花开时盛放。 （有删改）描写母爱的诗句津津有味 欣欣向荣 彬彬有礼 恋恋不舍 亭亭玉立 沾沾自喜 窃窃私语滔滔不绝 默默无闻 翩翩起舞 念念不忘 炯炯有神 多多益善 头头是道1. 谁言寸草心，报得三春晖。孟郊游子吟2. 慈母倚门情，游子行路苦。王冕墨萱图3. 白头老母遮门啼，挽断衫袖留不止。韩愈谁氏子7576AABC 式词语俄普里什文我的一只眼睛里进了灰尘。我想把灰尘取出来，这时另一只眼睛也进了灰尘。我这才发现，风朝我这边吹来一些锯末，锯末按风向在地上落了一行。肯定是有谁在上风头锯木头。山山雀雀51我顺着这锯末铺成的白色小路朝上风头走去，很快就看见两只小山雀，正在用嘴
25、凿枯树干，从烂木头里找虫子吃。这两只小山雀都是瓦灰色的，白色的两颊鼓鼓的，上面有几个黑斑。它们干得那么起劲，在树干上越凿越深。我用望远镜耐心地观察它们，直到后来，一只山雀只剩下尾巴露在树干外面。这时我便悄悄地从后面绕过去，偷偷走到露出小尾巴的那个地方，用手掌堵住了窟窿。树洞里的小山雀一动也不动，就好像一下子死了似的。我举起手，用手指头碰碰小尾巴，它躺在那儿纹丝不动；我用手指头摸摸它的背，它还是像死了似的躺在那儿。另一只山雀落在两三步远的树枝上，不时尖叫几声。可以猜想到，它是在劝告它的朋友，要尽可能老实一些躺在那儿：a.“你躺在那儿别出声，我在他旁边尖声叫唤，等他来追我，你就赶紧逃!”我不再折磨
26、小山雀了，便走到一旁去，看它们会怎样。我站在那儿等了很久，因为自由的山雀能看见我，它在警告拘禁中的山雀：“你还是再躺一会儿吧，他站在附近看呢”我等了很长时间，自由的山雀才发出一种特殊的尖叫声，我明白了，它在说：b“.没有办法，出来吧他还在那儿站着。”尾巴不见了。从树洞里探出一个两颊上有黑斑的小脑袋，尖叫道：c.“他在哪儿？”“喏（nu），在那儿站着呢。”另一只小山雀尖叫道，“你看见了吗？”d.“我看见了!”拘禁中的小山雀尖叫了一声，就飞走了。它们向一旁飞了几步远，互相低声交换意见：“咱们来瞧瞧也许他走了。”这两只山雀落在最高的一根树枝上，东瞧瞧，西望望。“在那儿站着呢。”一只小山雀说。“在那儿
27、站着呢。”另一只山雀也说。它们说完就飞走了。纹丝不动：一点儿也不动。形容没有丝毫改变。我的一只眼睛里进了灰尘。我想把灰尘取出来，这时另一只眼睛也进了灰尘。我这才发现，风朝我这边吹来一些锯末，锯末按风向在地上落了一行。肯定是有谁在上风头锯木头。我顺着这锯末铺成的白色小路朝上风头走去，很快就看见两只小山雀，正在用嘴凿枯树干，从烂木头里找虫子吃。这两只小山雀都是瓦灰色的，白色的两颊鼓鼓的，上面有几个黑斑。它们干得那么起劲，在树干上越凿越深。我用望远镜耐心地观察它们，直到后来，一只山雀只剩下尾巴露在树干外面。这时我便悄悄地从后面绕过去，偷偷走到露出小尾巴的那个地方，用手掌堵住了窟窿。树洞里的小山雀一动
28、也不动，就好像一下子死了似的。我举起手，用手指头碰碰小尾巴，它躺在那儿纹丝不动；我用手指头摸摸它的背，它还是像死了似的躺在那儿。另一只山雀落在两三步远的树枝上，不时尖叫几声。可以猜想到，它是在劝告它的朋友，要尽可能老实一些躺在那儿：a.“你躺在那儿别出声，我在他旁边尖声叫唤，等他来追我，你就赶紧逃!”我不再折磨小山雀了，便走到一旁去，看它们会怎样。我站在那儿等了很久，因为自由的山雀能看见我，它在警告拘禁中的山雀：“你还是再躺一会儿吧，他站在附近看呢”我等了很长时间，自由的山雀才发出一种特殊的尖叫声，我明白了，它在说：b“.没有办法，出来吧他还在那儿站着。”给下列多音字注音并组词。朝_（）似_（
29、） 禁_（）_（） _（） _（）用“_”画出描写小山雀外貌的句子。zho朝霞cho朝向sh似的s相似jn不禁jn禁止我的一只眼睛里进了灰尘。我想把灰尘取出来，这时另一只眼睛也进了灰尘。我这才发现，风朝我这边吹来一些锯末，锯末按风向在地上落了一行。肯定是有谁在上风头锯木头。我顺着这锯末铺成的白色小路朝上风头走去，很快就看见两只小山雀，正在用嘴凿枯树干，从烂木头里找虫子吃。这两只小山雀都是瓦灰色的，白色的两颊鼓鼓的，上面有几个黑斑。它们干得那么起劲，在树干上越凿越深。我用望远镜耐心地观察它们，直到后来，一只山雀只剩下尾巴露在树干外面。这时我便悄悄地从后面绕过去，偷偷走到露出小尾巴的那个地方，用手
30、掌堵住了窟窿。树洞里的小山雀一动也不动，就好像一下子死了似的。我举起手，用手指头碰碰小尾巴，它躺在那儿纹丝不动；我用手指头摸摸它的背，它还是像死了似的躺在那儿。另一只山雀落在两三步远的树枝上，不时尖叫几声。可以猜想到，它是在劝告它的朋友，要尽可能老实一些躺在那儿：a.“你躺在那儿别出声，我在他旁边尖声叫唤，等他来追我，你就赶紧逃!”我不再折磨小山雀了，便走到一旁去，看它们会怎样。我站在那儿等了很久，因为自由的山雀能看见我，它在警告拘禁中的山雀：“你还是再躺一会儿吧，他站在附近看呢”我等了很长时间，自由的山雀才发出一种特殊的尖叫声，我明白了，它在说：b“.没有办法，出来吧他还在那儿站着。”联系上
31、下文想想画线的句子应该用怎样的语气读？选择正确的序号填空。a 句：A. 劝告B. 提醒C. 惊恐D. 冷静（）b 句：A. 劝告B. 提醒C. 惊恐D. 惊讶（）c 句：A. 惊讶B. 奇怪C. 惊恐D. 冷静（）d 句：A. 庆幸B. 得意C. 惊恐D. 奇怪（）ABBA我的一只眼睛里进了灰尘。我想把灰尘取出来，这时另一只眼睛也进了灰尘。我这才发现，风朝我这边吹来一些锯末，锯末按风向在地上落了一行。肯定是有谁在上风头锯木头。我顺着这锯末铺成的白色小路朝上风头走去，很快就看见两只小山雀，正在用嘴凿枯树干，从烂木头里找虫子吃。这两只小山雀都是瓦灰色的，白色的两颊鼓鼓的，上面有几个黑斑。它们干得那
32、么起劲，在树干上越凿越深。我用望远镜耐心地观察它们，直到后来，一只山雀只剩下尾巴露在树干外面。这时我便悄悄地从后面绕过去，偷偷走到露出小尾巴的那个地方，用手掌堵住了窟窿。树洞里的小山雀一动也不动，就好像一下子死了似的。我举起手，用手指头碰碰小尾巴，它躺在那儿纹丝不动；我用手指头摸摸它的背，它还是像死了似的躺在那儿。另一只山雀落在两三步远的树枝上，不时尖叫几声。可以猜想到，它是在劝告它的朋友，要尽可能老实一些躺在那儿：a.“你躺在那儿别出声，我在他旁边尖声叫唤，等他来追我，你就赶紧逃!”我不再折磨小山雀了，便走到一旁去，看它们会怎样。我站在那儿等了很久，因为自由的山雀能看见我，它在警告拘禁中的山
33、雀：“你还是再躺一会儿吧，他站在附近看呢”我等了很长时间，自由的山雀才发出一种特殊的尖叫声，我明白了，它在说：b.“没有办法，出来吧他还在那儿站着。”“我用望远镜耐心地观察它们，直到后来，一只山雀只剩下尾巴露在树干外面。这时我悄悄地从后面绕过去，偷偷走到露出小尾巴的那个地方，用手掌堵住了窟窿。”从这句话中的“悄悄”“偷偷”两个词语可以看出“我”观察山雀时的心情是怎样的？可以看出“我”当时的心情是有点喜悦，同时也有点紧张，生怕吓跑了两只小山雀。我的一只眼睛里进了灰尘。我想把灰尘取出来，这时另一只眼睛也进了灰尘。我这才发现，风朝我这边吹来一些锯末，锯末按风向在地上落了一行。肯定是有谁在上风头锯木头
34、。我顺着这锯末铺成的白色小路朝上风头走去，很快就看见两只小山雀，正在用嘴凿枯树干，从烂木头里找虫子吃。这两只小山雀都是瓦灰色的，白色的两颊鼓鼓的，上面有几个黑斑。它们干得那么起劲，在树干上越凿越深。我用望远镜耐心地观察它们，直到后来，一只山雀只剩下尾巴露在树干外面。这时我便悄悄地从后面绕过去，偷偷走到露出小尾巴的那个地方，用手掌堵住了窟窿。树洞里的小山雀一动也不动，就好像一下子死了似的。我举起手，用手指头碰碰小尾巴，它躺在那儿纹丝不动；我用手指头摸摸它的背，它还是像死了似的躺在那儿。另一只山雀落在两三步远的树枝上，不时尖叫几声。可以猜想到，它是在劝告它的朋友，要尽可能老实一些躺在那儿：a.“你
35、躺在那儿别出声，我在他旁边尖声叫唤，等他来追我，你就赶紧逃!”我不再折磨小山雀了，便走到一旁去，看它们会怎样。我站在那儿等了很久，因为自由的山雀能看见我，它在警告拘禁中的山雀：“你还是再躺一会儿吧，他站在附近看呢”我等了很长时间，自由的山雀才发出一种特殊的尖叫声，我明白了，它在说：b.“没有办法，出来吧他还在那儿站着。”概括文章的主要内容。“我”将一只小山雀堵在树洞里，另一只山雀在两三步远的枝头设法营救。我的一只眼睛里进了灰尘。我想把灰尘取出来，这时另一只眼睛也进了灰尘。我这才发现，风朝我这边吹来一些锯末，锯末按风向在地上落了一行。肯定是有谁在上风头锯木头。我顺着这锯末铺成的白色小路朝上风头走
36、去，很快就看见两只小山雀，正在用嘴凿枯树干，从烂木头里找虫子吃。这两只小山雀都是瓦灰色的，白色的两颊鼓鼓的，上面有几个黑斑。它们干得那么起劲，在树干上越凿越深。我用望远镜耐心地观察它们，直到后来，一只山雀只剩下尾巴露在树干外面。这时我便悄悄地从后面绕过去，偷偷走到露出小尾巴的那个地方，用手掌堵住了窟窿。树洞里的小山雀一动也不动，就好像一下子死了似的。我举起手，用手指头碰碰小尾巴，它躺在那儿纹丝不动；我用手指头摸摸它的背，它还是像死了似的躺在那儿。另一只山雀落在两三步远的树枝上，不时尖叫几声。可以猜想到，它是在劝告它的朋友，要尽可能老实一些躺在那儿：a.“你躺在那儿别出声，我在他旁边尖声叫唤，等
37、他来追我，你就赶紧逃!”我不再折磨小山雀了，便走到一旁去，看它们会怎样。我站在那儿等了很久，因为自由的山雀能看见我，它在警告拘禁中的山雀：“你还是再躺一会儿吧，他站在附近看呢”我等了很长时间，自由的山雀才发出一种特殊的尖叫声，我明白了，它在说：b.“没有办法，出来吧他还在那儿站着。”词语计算题布衣（平民） 园丁（老师） 红豆（相思） 手足（兄弟） 汗青（史册）杏林（良医） 尺素（书信） 红颜（美女） 婵娟（月亮） 丹青（绘画）一无所有 颠三倒四= 朝三暮四 两小无猜- 一见如故= 一视同仁不可一世+ 势不两立= 退避三舍 九牛一毛+ 一言九鼎= 十全十美两败俱伤 四大皆空= 胡说八道 四分五裂
38、- 一日三秋 = 三心二意7778有趣的别称唐李峤解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。【注释】解：能够。三秋：农历九月，指秋天。二月：农历二月，指早春。过：经过。斜：倾斜。【诗意】风，能使秋天的树叶脱落，能催开早春二月的鲜花。它经过江河时能掀起千尺巨浪，刮进竹林时可把万棵翠竹吹得歪歪斜斜。风52辨字组词。浪（）竿（）秋（）狼（）杆（）愁（）风，本来是看不见、摸不着的，但诗人通过_、_、_和_这些有形的事物，形象地表现了风的轻柔与猛烈，使抽象的事物变得具体可感。波浪解释下列加点的词。（1）解落三秋叶（2）过江千尺浪（3）入竹万竿斜狼皮竹竿笔杆秋天乡愁叶花浪竹能够经过倾斜风除了可以吹落黄叶、吹开百花，掀起巨浪，吹斜竹子，还可以干什么呢？用“风可以风可以风可以”说一句话。风可以传播植物的花粉和种子，风可以调节空气的温度和湿度，风可以吹动风车来发电。