人教版五年级上册数学《总复习》导学案(共9页).doc

上传人:飞****2 文档编号:15131570 上传时间:2022-05-11 格式:DOC 页数:9 大小:446KB
返回 下载 相关 举报
人教版五年级上册数学《总复习》导学案(共9页).doc_第1页
第1页 / 共9页
人教版五年级上册数学《总复习》导学案(共9页).doc_第2页
第2页 / 共9页
点击查看更多>>
资源描述

《人教版五年级上册数学《总复习》导学案(共9页).doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版五年级上册数学《总复习》导学案(共9页).doc(9页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。

1、精选优质文档-倾情为你奉上8.1 总复习(1)班级: 姓名: 【学习目标】1.通过复习小数的乘、除法,掌握小数乘、除法的计算法则。2.能正确地进行小数乘、除法的笔算和简单的口算,提高计算能力,培养良好的学习习惯。 回忆本部分所学的知识,并把下面树状图中的空填写完整。3.能正确应用“四舍五入法”截取积、商是小数的近似值,并能解决有关的实际问题。【学习过程】 一、知识梳理小数乘整数/( )小数乘除法的分类 ( )/一个数除以小数 小数乘法:( )计算方法 小数除法:( ) 进一法( )( )小小数的乘除法求积或商的近似数 ( ) ( )无限不循环小数小数的分类(按小数部分) 无限小数 弄清数量关系

2、解决问题 小数乘、除法的注意事项:积或商的小数点要点对位置;计算要细心;循环小数;用进一法或去尾法求积或商的近似数等。上面的学习中你还有什么不明白的地方吗?快写一写吧! 。二、重点训练1.判断积是几位小数?并说一说根据什么确定积中小数位数的?1.340.67( ) 0.4183.5( ) 0.8528.3( )2.比较大小(在内填入“”“”或“=”)。1.61.211.6 4.20.64.2 3.72.13.72.1 3.工地上有160吨货物,用载重8.5吨的汽车要运多少次? 三、课堂达标 1.竖式计算。(带的要验算) 1.360.05= 2.0875= 32.52.5= 2.四川省峨眉山是我

3、国降雨天数最多的地方。峨眉山的年降水量可达2033.9mm,平均每月降水量大约有多少毫米? 四、课外拓展一个玩具厂做一个毛绒兔原来需要3.8元的材料,后来改进了制作方法,每个只需3.6元的材料。原来准备做180个毛绒兔的材料,现在可以做多少个? 【学习评价】自评师评8.2 总复习(2)班级 姓名 【学习目标】1.通过复习简易方程,使我进一步明确用字母表示数的意义,加深了对方程、方程的解以及解方程等概念的理解,我能熟练、正确地解方程,掌握列方程解决问题的方法,进一步明确了列方程和用算术方法解应用题的区别,我还能够熟练分析应用题中数量关系的特点,适当的选择解题方法。2.通过复习我还要做到灵活运用两

4、种解题方法解应用题。 回忆该部分所学的知识,并把下面树状图中的空填写完整。【学习过程】一、知识梳理运算定律 计量单位用字母表示数 计算公式 数量关系方程定义:( )。等式基本性质:( )。方程的解:( )。简易方程解方程解方程:( )。1.弄清楚题意,找出( )和( );2.找出应用题中数量之间的( )关系;并用x表示未知数,列出( );列方程解应用题3.解方程;4.检验,并写出( )。 上面的学习中你还有什么不明白的地方吗?快写一写吧! 二、重点训练1.我会填。(1)梯形面积计算公式用字母表示是( ),乘法结合律用字母表示是( )。(2)张师傅每天做a个零件,李师傅每天比张师傅多做8个:a+

5、8表示( ),5a表示( ),2a+8表示( ), 5(a+8)表示( )。2.判断题(在题后的括号内打上“”或“”)。 A7x53=29即是等式又是方程。( ) Ba与b的和的7倍可以写成7ab。( ) C.ab中,a、b可以是任何数。()三、课堂达标3.解方程。3.6XX=3.25 2(X-3)=5.8 X4.2=2 4.一条公路长360米,甲、乙两支施工队同时从公路的两端往中间铺柏油。甲队的施工速度是乙队的1.25倍,4天后这条公路全部铺完。甲、乙两队每天分别铺柏油路多少米?【学习评价】自评师评8.3 总复习(3)班级 姓名 【学习目标】1.通过整理和复习,我要进一步理解和掌握多边形面积

6、计算公式,能正确、灵活地运用公式进行有关计算,解决一些简单的实际问题。2.通过操作、观察、比较,发展空间观念,建立良好的知识结构,培养创回忆本部分所学的知识,并把下面树状图中的空填写完整。新意识。【学习过程】 一、知识梳理abh梯形的面积:ah三角形的面积:( )( )ab长方形的面积:s=abah平行四边形的面积:a正方形的形的面积:( )( )推导平行四边形、三角形和梯形面积公式。根据转化的思想,运用了割补平行、旋转平移的方法,把所求的图形面积转化为学过的图形面积进行推导,这是一种重要的方法!两个完全相同的三角形可以拼成一个平行四边形;两个完全相同的梯形可以拼成一个平行四边形。上面的学习中

7、你还有什么不明白的地方吗?快写一写吧! 。二、重点训练 1.我会填。(1)一个平行四边形的面积是32平方厘米,高8厘米,则它的底是( )。(2)一个三角形的面积是24平方厘米,与它等底等高的平行四边的面积是( )平方厘米。(3)一个梯形的上、下底之和是40分米,高是12分米,它的面积是( )。 2.计算下面各图形的面积。 3.一块广告牌的形状是平行四边形,底是12.5米,高6.4米。如果要涂饰这块广告牌,每平方米用油漆0.6千克,共需要多少千克油漆?三、课堂达标 1.判断题。(对的打“”,错的打“”)(1)两个面积相等的梯形可以拼成一个平行四边形。 ( )(2)平行四边形的面积等于三角形面积的

8、2倍。 ( ) 2.一辆汽车的后车窗有一块遮阳布是梯形形状,上底是1米,下底是1.2米,高是0.7米。它的面积是多少平方米?【学习评价】自评师评8.4 总复习(4)班级: 姓名: 【学习目标】1.能用数对表示物体的位置,知道数对与方格纸上的点存在对应关系。2.认识简单的可能性事件,体验事件发生的确定性和不确定性,体会事件发生的可能性是有大小的。能结合具体实例体会游戏的公平性。【学习过程】 一、知识梳理1.盒子里有红球、黄球、蓝球和白球共10个,任意摸出一个球,可能有 ( )种情况。2.盒子里有1个白棋子、3个红棋子,任意摸一个,摸到( )的可能性大,摸到( )的可能性小。如果再放入4个白棋子,这时摸到( )的可能性大。 3.二、重点训练 三、课堂达标【学习评价】自评师评专心-专注-专业

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 教育专区 > 教案示例

本站为文档C TO C交易模式,本站只提供存储空间、用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知淘文阁网,我们立即给予删除!客服QQ:136780468 微信:18945177775 电话:18904686070

工信部备案号:黑ICP备15003705号© 2020-2023 www.taowenge.com 淘文阁