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1、精选优质文档-倾情为你奉上九年级上学期期末数学试题(120分钟 120分)一、选择题(本题共12小题,在每小题给出的四个选项中,只有一个是正确的,请把正确的选项选出来,填写在表格中.满分36分。)题号1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.11.12.答案1、2009年7月22日上午,长江流域的居民有幸目睹了罕见的日全食天文奇观,下面是天文爱好者拍摄的三个瞬间,其中白色的圆形是太阳,逐渐覆盖太阳的黑色圆形是月亮如果把太阳和月亮的影像视作同一平面中的两个圆,则关于这两圆的圆心距与两圆的半径之间的关系的下列说法,正确的是A三张图片中圆心距都大于两圆的半径之和B第一幅图片中圆心距等于两圆的半径之和
2、C第三幅图片中圆心距小于两圆的半径之差D三张图片中圆心距都大于两圆的半径之差且小于两圆的半径之和2、在半径为3的圆中,150的圆心角所对的弧长是ABCD3、下列说法正确的有任意一个三角形都有且只有一个外接圆任意一个圆都有且只有一个外切三角形三角形的外心到三角形三个顶点的距离相等三角形的内心可能在三角形内部也可能在三角形外部三角形任意两边垂直平分线的交点是三角形的外心若三角形的外心与内心重合,则这个三角形一定是等边三角形。A2个B3个C4个D5个4、如图,O的直径AB4,BC切O于点B,OC平行于弦AD,OC5,则AD的长为A B C. D5、已知二次函数()的图象如图所示,有下列四个结论:,其
3、中正确的个数有A1个 B2个C3个D4个6、已知二次函数的图象上有A(),B(2,),C()三个点,则、的大小关系是A B CD7、函数与()在同一直角坐标系中的图象可能是 8、视力表对我们来说并不陌生,如图是视力表的一部分,其中开口向上的两个“E”之间的变化是A平移 B旋转 C对称 D位似9、若关于的一元二次方程有一根为零,则的值为 A1 B一l C1或一l D10、如图,已知四边形ABCD中,R、P分别是BC、CD上的点,E、F分别是AP、RP的中点,当点P在CD上从C向D移动而点R不动时,那么下列结论成立的是( )A线段EF的长逐渐增大B线段EF的长逐渐减小C线段EF的长不变D线段EF的
4、长与点P的位置有关11、已知函数的图象如图所示,那么关于的方程的根的情况是A无实数根B有两个相等实数根C有两个异号实数根D有两个同号不等实数根12、关于图形的旋转,下列说法中错误的是 A对应点到旋转中心的距离一定相等 B旋转角是指对应点与旋转中心所连成的夹角 C由旋转得到的图形也一定可以由平移得到 D旋转不改变图形的大小形状二、填空题(本题共6小题,要求将每小题的最后结果填写在横线上.满分18分。)13、已知,为一元二次方程的两个根,那么的值为 。14、如下图,边长为3的正方形ABCD绕点C按顺时针方向旋转30后得到正方形EFCG,EF交AD于点H,那么DH的长为_15、如图是抛物线的一部分,
5、其对称轴为直线,若其与轴一交点为B(3,0),则由图象可知,当时,的取值范围是 _ 。16、如图平行四边形ABCD中,点E在边AD上,以BE为折痕,将ABE向上翻折,点A正好落在CD上的点F,若FDE的周长为8,FCB的周长为22,则FC的长为_。17、如图,已知和的图象交点为P,则不等式的解集为 18、点A是O 外一点,AM、AN分别切O于M、N两点,点B在O上,且A=70,则MBN=_三、解答题(本题共7小题,解答应写出文字说明、证明过程.满分66分。)19、(本题8分)阅读材料:为解方程,我们可以将看作一个整体,然后设,那么原方程可化为,解得当时,;当时,故原方程的解为解答问题:(1)上
6、述解题过程,在由原方程得到方程的过程中,利用_法达到了解方程的目的,体现了转化的数学思想;(2)请利用以上知识解方程:20、(本题10分)如图,已知AB、AC分别为O的直径和弦,D为弧BC的中点,DEAC于E(1)判断DE是否是O的切线,并说明理由;(2)若OB=5,BC=6,求CE的长21、(本题8分)如图,奥运圣火抵达某市奥林匹克广场后,沿图中直角坐标系中的一段反比例函数图像传递,动点T(m,n)表示火炬位置,火炬从离北京路10m处的M点开始传递,到离北京路1000m的N点时传递活动结束,迎圣火临时指挥部设在坐标原点O(北京路与奥运路的十字路口),OATB为少先队员鲜花方阵,方阵始终保持矩
7、形形状且面积恒为10000m (路线宽度均不计)。(1)求图中反比例函数的关系式(不需写出自变量的取值范围):(2)当鲜花方阵的周长为500m时,确定此时火炬的位置(用坐标表示)22、(本题10分)如图,O是ABC的外接圆,点I是ABC的内心,延长AI交O于点D,交BC于点E,连接BD。(1)线段BD与ID相等吗?证明你的结论。(2)证明:ID2=DEAD23、(本题8分)如图,一个中学生推铅球,铅球在点A处出手,在点B处落地,它的运行路线是一条抛物线,在平面直角坐标系中,这条抛物线的解析式为: (1)请用配方法把化成的形式; (2)求出铅球在运行过程中到达最高点时离地面的距离和这个学生推铅球
8、的成绩(单位:米)24、(本题10分)如图,在ABC中,ACB=90,BC的垂直平分线DE交BC于点D,交AB于点E,点F在DE上,并且AF=CE。(1)求证:四边形ACEF是平行四边形;(2)当B的大小满足什么条件时,四边形ACEF是菱形?请回答并证明你的结论。25、(本题12分)我县农业结构调整取得了巨大成功,今年水果又喜获丰收,某镇组织30辆汽车装运A、B、C三种水果共64吨到外地销售,规定每辆汽车只装运一种水果,且必须装满;又装运每种水果的汽车不少于4辆;同时,装运的B种水果的重量不超过装运的A、C两种水果重量之和(1)设用x辆汽车装运A种水果,用y辆汽车装运B种水果,根据下表提供的信
9、息,求y与x之间的函数关系式并写出自变量的取值范围水果品种ABC每辆汽车运装量(吨)2.22.12每吨水果获利(百元)685(2)设此次外销活动的利润为Q(万元),求Q与x之间的函数关系式,请你提出一个获得最大利润时的车辆分配方案20102011学年度第一学期期末质量分析九年级数学参考答案及评分标准一、选择题(每小题3分,满分36分)题号1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.11.12.答案DDCBCDDDBCBC二、填空题(每小题3分,满分18分)13、11 14、 15、x-1或x3 16、7 17、x1 18、550或1250三、解答题(共7个小题,满分66分)19、(本题8分)解:
10、(1)换元法2分(2)设=y,则=。原方程可化为:y-=1,整理得:y2-y-2=0,解得:y1=2, y2=-1.5分当y1=2时,=2,整理得:2x2-x-1=0,解得:;此时x2(x+1)0当y2=-1时,=-1,整理得:x2+x+1=0,=-30方程无实数根。原方程的解为:。8分20、(本题10分)(1)DE与半圆O相切1分理由如下: 连结OD交BC于F D为弧BC的中点,ODBC AB为直径,ACB=90OABCEDF 又DEAC, CED=ECF=CFD=90四边形DECF是矩形 FDE=90即ODDE 5分 又OD为半圆O的半径, DE是与半圆O相切 6分 (2)解:ODBC,B
11、C=6,BF=CF=38分 在RtOBF中,OB=5,BF=3, OF=4DF=ODOF=1 又四边形DECF是矩形, CE=DF=210分21、(本题8分)解:(1)设y=(k0),由题意可知:xy=10000, 4分(2)由题意得:6分解得或火炬的位置为( 50 , 200 )或( 200 , 50 )8分22、(本题10分)(1)BD=ID证明:点I是ABC的内心 AI和BI分别平分BAC和ABC BAD=CAD,ABI=CBI 又CAD=CBDBAD=CBD 4分从而有:BAD+ABI=CBD+CBI即:BID=DBIBD=ID6分(2)由(1)可知:CBD=CAD=BAD,D=D D
12、BEDAB 8分从而有:=,BD2=DEAD 又BD=DI ID2=DEAD10分23、(本题8分)解:(1) = = 3分(2)由(1)可知,最高点的坐标为(4,3),所以最高点离地面的距离为3米 当y=0时,=0,解得l=2,2=10 点B位于轴的正半轴,所以=10 即这个学生的推铅球的成绩是10米 答:铅球在运行过程中到达最高点时离地面的距离为3米,这个学生推铅球的成绩10米8分24、(本题10分)(1)证明:CE=AE=EBCE=AE=AF又DF/AC1分F=FEA=EAC=ECA即F=ACE又ACE+CEF=180F+CEF=180AF/CF4分四边形ACEF是平行四边形5分(2)B
13、=30时,四边形ACEF是菱形6分B=30,EAC=60。又EA=EC,AEC是等边三角形,9分EC=AC,故ACEF是菱形。10分25、(本题12分)解:(1)由题意可知:用(30-x-y)辆汽车装运C种水果,且A、B、C三种水果的装运量分别为2.2x吨,2.1y吨,2(30-x-y)吨;获利分别为13.2x(百元),16.8y(百元)和10(30-x-y)(百元)。2分 2.2x+2.1y+2(30-x-y)=64 y=-2x+404分 又x4,y4,30-x-y4x4,-2x+404, 30-x-(-2x+40)4解得:14x18 即:x=14、15、16、17或18。7分(2)由题意:Q=13.2x+16.8y+10(30-x-y) =13.2x+16.8(-2x+40)+10(30-x+2x-40) =-10.4x+572(百元)10分 k=-10.40,Q随x的增大而减小 当x=14时,Q最大=-10.414+572=572-145.6=426.4(百元)=4.264(万元)12分专心-专注-专业