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1、精选优质文档-倾情为你奉上七年级数学学案 第四章图形认识初步 编写人：张起铭 班级： 姓名：期末试卷1一、单项选择题1.如图，ADE和CED是（ ）A.同位角 B.内错角 C.同旁内角 D.互为补角2.下列各组线段中，不能构成三角形的一组是（）A.2cm，4cm，6cm； B.3cm，5cm，7cm； C.4cm，6cm，8cm；D.5cm，7cm，9cm3.如图ab,1与2互余，3=1150，则4等于（ ）A. 115 B. 155 C. 135 D. 1254.当ab时，下列各式中不正确的是（ ）A.a-3b-3 B.3-a3-b C. D.5.下面几个问题可采用全面调查的是（ ）A.长江
2、水污染的情况 B.某班学生的视力情况C.某市畜禽饲养情况 D.某厂家的一批次彩色电视机的使用寿命6.在直角坐标系中，点P（6-2x，x-5）在第四象限，则x的取值范围是（ ） A.3x 5 C.x3 D. -3x2，则的取值范围是 .13若一个二元一次方程的一个解为，则这个方程可以是： （只要求写出一个）.14.一个多边形的每一个外角都等于36，则该多边形的内角和等于 .15.点P（-2，1）向上平移2个单位后的点的坐标为 .16.有下列四个命题：相等的角是对顶角；两条直线被第三条直线所截，同位角相等；同一种四边形一定能进行平面镶嵌；垂直于同一条直线的两条直线互相平行。请把你认为是真命题的命题
3、的序号填在横线上_.三、解答题17.解分式方程18. 解方程组19.如图，将三角形ABC向右平移2个单位长度，再向下平移3个单位长度，得到对应的三角形A1B1C1，画出三角形A1B1C1并写出点A1、B1、C1的坐标.20如图，已知：AECF且A=C，试说明：ABCD.21.如图，已知AD、AE分别是的高和中线，AB6cm, AC8cm,BC=10cm,试求：（1）AD的长；（2）的面积；（3）和周长的差.22.小龙在学校组织的社会调查活动中负责了解他所居住的小区450户居民的家庭收入情况. 他从中随机调查了40户居民家庭收入情况（收入取整数，单位：元），并绘制了如下的频数分布表和频数分布直方
4、图.分组频数百分比6008002580010006151000120045922.5160018002合计40100根据以上提供的信息，解答下列问题：（1）补全频数分布表.（2）补全频数分布直方图.（3）绘制相应的频数分布折线图.（4）请你估计该居民小区家庭属于中等收入（大于1000不足1600元）的大约有多少户？23.某山区学校为部分家远的学生安排住宿，将部分教室改造成若干间住房. 如果每间住5人，那么有12人安排不下；如果每间住8人，那么有一间房还余一些床位，问该校可能有几间住房可以安排学生住宿？住宿的学生可能有多少人？24.甲乙两地相距20千米，从甲地向乙地方向前进，同时从乙地向甲地方向
5、前进，两小时后二人在途中相遇，相遇后就返回甲地，仍向甲地前进，回到甲地时，离甲地还有2千米，求、二人的速度。期末模拟试题2一、填空题：（36分）1. 若点P在轴的下方，轴的左方，到每条坐标轴的距离都是3，则点P的坐标为( )A、 B、 C、 D、2. ABC中,A=B=C,则ABC是( ) A.锐角三角形B.直角三角形 C.钝角三角形 D.都有可能3. 用代入法解方程组有以下步骤：由，得 ：由代入，得：整理得 3=3 ：可取一切有理数，原方程组有无数个解以上解法，造成错误的一步是( )A、 B、 C、 D、4. 地理老师介绍到：长江比黄河长836千米，黄河长度的6倍比长江长度的5倍多1284千
6、米，小东根据地理教师的介绍，设长江长为x千米，黄河长为y千米，然后通过列、解二元一次方程组，正确的求出了长江和黄河的长度，那么小东列的方程组可能是（ ） A、 B、 C、 D、5. 若xm-n2ym+n-2=2007,是关于x,y的二元一次方程,则m,n的值分别是( )A.m1,n=0B. m0,n=1C. m2,n=1D. m2,n=36. 一个四边形,截一刀后得到的新多边形的内角和将( ) A、增加180 B、减少180 C、不变 D、以上三种情况都有可能7. 如右图，下列能判定的条件有( )个.(1) ；(2)；(3) ；(4) .A.1 B.2 C.3 D.48. 某人从一鱼摊上买了三
7、条鱼，平均每条a元，又从另一个鱼摊上买了两条鱼，平均每条b元，后来他又以每条元的价格把鱼全部卖给了乙，结果发现赔了钱，原因是（ ）Aab Bab Cab D与ab大小无关9、已知ab0，那么下列不等式组中无解的是（ ）A B C D10如图，在ABC中，ABC=500，ACB=800，BP平分ABC，CP平分ACB，则BPC的大小是（ ）A1000 B1100 C1150 D120011. 如果不等式无解，则b的取值范围是（ ） Ab-2 B b-2 Cb-2 Db-2-13-1312、不等式组的解集在数轴上的表示正确的是（ ） A B -13-13 C D二、填空：（20分）1.两边分别长4
8、cm和10cm的等腰三角形的周长是_cm2.在ABC中,已知两条边a=3,b=4,则第三边c的取值范围是3.点P（-2，1）向上平移2个单位后的点的坐标为4.不等式5x-93(x+1)的解集是_.5.如果点P(a,2)在第二象限,那么点Q(-3,a)在_.6.已知点M与点N关于轴对称，则。7.有下列四个命题：相等的角是对顶角；两条直线被第三条直线所截，同位角相等；同一种四边形一定能进行平面镶嵌；垂直于同一条直线的两条直线互相垂直。请把你认为是真命题的命题的序号填在横线上_8.不等式4x12的正整数解为 9.不等式-35-2x3的正整数解是_.10.数学解密：若第一个数是3=2+1,第二个数是5
9、=3+2,第三个数是9=5+4,第四个数是17=9+8,观察以上规律并猜想第六个数是_.三、解方程组（8分）x- y = -13x + y = -5（1） (2) 四、解不等式或不等式组（并把解集表示在数轴上）（10分）（1）2x1-1.25 B. m1.25 D. m1.257.某种出租车的收费标准:起步价7元(即行驶距离不超过3千米都必须付7元车费),超过3千米以后,每增加1千米,加收2.4元(不足1千米按1千米计).某人乘这种出租车从甲地到乙地共付车费19元,那么甲地到乙地路程的最大值是( )A. 5千米 B. 7千米C. 8千米 D. 15千米8. 若,则的大小关系是( )A. B.
10、C. D. 9.下列抽样调查较科学的是( ) 小华为了知道烤箱的面包是否熟了，取出一小块品尝;小明为了了解初中三个年级学生的平均身高，在七年级抽取一个班的学生做调查;小琪为了了解北京市2007年的平均气温,上网查询了2007年7月份31天的气温情况;小智为了了解初中三个年级学生的平均体重,在七年级、八年级、九年级各抽一个班的学生进行调查.A. B. C. D.10. 计算：3114，32110，33128，34182，351244，归纳计算结果中的个位数字的规律，猜测320091的个位数字是( )A0 B2 C4 D8二、填空题(310=30):11.将一长方形纸片如图所示折叠,AB、BC为折
11、痕,D与D重合,E与E重合,则AB与BC的位置关系是_. 第11题图 第12题图12.如图,能与1构成同位角的有_、_、_.13.一副三角板如图叠放在一起，则图中的度数是 第13题图 第14题图14. 如图,将一副三角板叠放在一起,使直角顶点重合与点O,则AOB+DOC =_.15. 一个三角形的周长为15 cm,且其中两边都等于第三边的2倍,那么这个三角形的最短边为_.16. 若,且,_.17. 已知方程组的解为，小李粗心把c看错，解得 ,则_.18. 不等式组的解集为xy,求p的取值范围.23.试确定a的取值范围，使以下不等式组只有一个整数解四、画图题(5)24. 如图所示,这是为六名舞蹈
12、演员设计的一种舞蹈造型,从三种不同角度看,都有三名演员在一条直线上,为了视觉更美观一些,设计人员只移动了一名演员的位置,就使得从四种不同的角度看,都有三名演员在一条直线上,你能做到吗?请你利用所学过的知识解决这个问题,画图表示你的设计方案.五、解答题(30):25.(6分)如图,在33的方格内,填写了一些代数式和数(1)在图中各行、各列以及对角线上三个数之和都相等，请求出x、y的值.(2)把满足(1)中条件的其它6个数填入下图中的方格内.26.(6分)已知与的值互为相反数.试求:(1)求x、y的值.(2)计算的值.27.(9分)(2006年重庆)农科所向农民推荐渝江号和渝江号两种新型良种稻谷.
13、在田间管理和土质相同的情况下, 号稻谷单位面积的产量比号稻谷低20%,但号稻谷的米质好,价格比号高,已知号稻谷国家的收购价是1.6元/千克.(1)当号稻谷的国家收购价是多少时,在田间管理、土质和面积相同的两块田里分别种植号、号稻谷的收益相同？(2)去年小王在土质、面积相同的两块田里分别种植号、号稻谷，且进行了相同的田间管理，收获后，小王把稻谷全部卖给国家，卖给国家时，号稻谷的收购价定为2.2元/千克, 号稻谷国家的收购价未变,这样小王卖号稻谷比卖号稻谷多收入1040元,那么小王去年卖给国家的稻谷共有多少千克?28.(9分)已知点P(x,y)在第一象限,它的坐标满足方程组(1) 试用m点表示点P的坐标.(2) 求m的取值范围.(3) 化简.六、思考题(210):29. 观察下列等式,找出规律:(1)(2)求下述算式的值:(3)求值:30有两张完全重合的矩形纸片，小亮同学将其中一张绕点A顺时针旋转90后得到矩形AMEF（如图1），连结BD、MF，若此时他测得ADB=30(1)试探究线段BD与线段MF的关系，并简要说明理由；图1CDMABFE(2)小红同学用剪刀将BCD与MEF剪去，与小亮同学继续探究他们将ABD绕点A顺时针旋转得AB1D1，AD1交FM于点K（如图2），设旋转角为(090)，当AFK为等腰三角形时，请直接写出旋转角的度数；图2DMKFABB1D1专心-专注-专业