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1、精选优质文档-倾情为你奉上第十六章电压、电阻质量检测题（满分：100分，时间：45分钟）命题人：房长亮班级 姓名 一、选择题(每小题3分,共45分)1用同种材料制成的粗细均匀的某段金属导体，对于其电阻大小下列说法正确的是A当导体两端电压和通过导体的电流为零时，导体的电阻为零B当导体被均匀拉长至原来的二倍时，它的电阻减小为原来的一半C电阻是导体本身的一种性质，所以温度不论如何变化，它的电阻也不可能为零D电阻是导体本身的一种性质，与电压和电流无关2.如同1所示的电路正确的是（ ） 3.下列几组电阻并联后，等效阻值最小的一组是A.30欧和15欧 B.20欧和25欧 C.10欧和35欧 D.5欧和40
2、欧4.下列用电器中，可能不需要用到变阻器的是（ ）A电视机 B收音机 C调光书写台灯 D手电筒5.如图2所示，在探究串联电路中的电压关系时小华同学用电压表测出ab、bc、ac两端的电压分别为Uab=2V，Ubc=2V，Uac =4V在表格中记录数据后下一步应该做的是 ( )A整理器材结束实验 B分析数据得出结论C换用不同规格的小灯泡再测出几组电压值 D换用电压表的另一量程再测出一组电压值6.在如图所示的电路中，电源电压时6V，当开关闭合后，只有一只灯泡发光，且电压表的示数位6V，产生这一现象的原因是A灯L1短路 B灯L2短路 C灯L1断路 D灯L2断路7在如图所示滑动变阻器的四种接法中，当滑动
3、变阻器滑片P向右移动时，接入电路中的电阻增大的是（ ）8. 由同种材料制成的三根电阻丝，已知它们的长度关系为L1L2L3，横截面积的关系为S1S2S3，现将它们串联接入电路，关于它们的电阻和通过他们的电流，正确的是（ ）AR1R2=R3 ，I1=I2=I3 BR1R2R3，I1=I2I3 CR1R2R3，I1I2I3 DR1R2R3， I1=I2=I3 9如图所示电路中，甲、乙两处分别接入电流表或电压表，当S闭合后，为使两灯均能发光，则( )A甲接电压表，乙接电流表 B甲、乙均接电压表 C甲、乙均接电流表 D甲接电流表，乙接电压表 10.小明在做电学实验时，按下图连接一个电路，电源电压不变，闭
4、合开关后，灯12都发光，一段时间后，其中一盏灯突然熄灭，而电流表、电压表的示数都不变。产生这一现象的原因是（）A灯1短路 B灯2短路 C灯1断路 D灯2断路10题 11题11如图所示，R1=5，R2=10，则电压表v1，v2示数之比是（） A1：2B2：1C1：3D3：112.小明用如图所示的器材探究“影响电阻大小的因素”。a、b为长度一样的镍铬合金丝，b比a的横截面积大。关于此实验，下列说法正确的是：来源:Z|xx|k.ComA小灯泡越亮，表示接入的合金丝电阻越大B利用此装置只能探究导体电阻大小和横截面积的关系C利用此装置能探究导体电阻大小和横截面积、长度的关系D为了准确比较两条合金丝的电阻
5、，可在电路中串联一个电压表13.下面的几种叙述中，哪一种是并联电路的特征？（ ）A电路中每一处的电流都相等 B电路中任何一处断开都会引起断路C各条支路上的电压都相等 D电路上各部分电压之和等于总电压14. 有几位同学拿来一个滑动变阻器，看到铭牌上标有“20 1 A”的字样，这几位同学讨论时说出了以下几种对铭牌意义的理解，你认为正确的是( )A. 电阻的最小值是20 ，允许通过的最大电流是1 AB. 电阻的最小值是20 ，允许通过的最小电流是1 AC. 电阻的最大值是20 ，允许通过的最大电流是1 AD. 电阻的最大值是20 ，允许通过的最小电流是1 A15. 如图所示，闭合开关S后，灯泡L发光
6、，现把滑动变阻器的滑片P向a端移动，则灯泡L的亮度与电流表示数的变化情况是：（） A. 灯泡L变亮，电流表示数变大 B.灯泡L变暗，电流表示数变小 C. 灯泡L变亮，电流表示数变小 D.灯泡L变暗，电流表示数变大16.对如图所示电路的分析，错误的是（）A当断开Sl、S2，闭合S3时，R1与R2为串联B当断开S3，闭合S1、S2时，R1与R2为并联C来源:科当断开S1，闭合S2、S3时，R1与R2为串联D只要同时闭合Sl、S3，就会出现短路现象16题19题21题二、填空题（每空1分，共20分）17家庭照明电路的电压是 ，一节干电池的电压是 ，对人体的安全电压是 。电路中需要4.5V电压，应使用
7、个干电池 联在一起。18某定值电阻两端电压增加lV，流过的电流就增大0.1A，该电阻阻值为 ，如果改变该电阻两端的电压，该电阻阻值将 。（选填：“变大”或“变小”）19如图所示电路，导线a的一端固定连接在铅笔芯上，当导线b的一端在铅笔芯上左右移动时，灯泡亮暗会发生变化这个实验说明铅笔芯是_（选填“导体”或“绝缘体”），还能说明导体的电阻与_有关受此启发，人们制造了一种可以改变电阻的元件，叫做_.20.在测量某电路两端的电压时，电压值不知道，则在“”、“3” 和“15”三个接线柱中，最好应选用两个接线柱与所测的电路 _联进行试触，并且让电流从_接线柱流入。21.如图的电压表，若选03的量程，读数
8、为 ；若选015的量程，读数为 。22.如图所示是研究导体的电阻跟哪些因素有关的实验装置。木板上有两条长度与横截面积这个实验装置可以探究导体的电阻与是否有关。如果将金属丝CD换为镍铬合金丝，其长度等于金属丝AB的二分之一，横截面积与金属丝AB相等，那么这个实验装置可探究导体电阻与是否有关。22题23题 24题23.把两种不同的金属片插入柠檬，制成“水果电池”用电压表测量水果电池的电压，如图所示则B金属片是电源的 极。 24.如图所示,滑动变阻器铭牌上标有“50 2A”字样，当将滑片P移到最右端B时，变阻器的阻值是_，当将滑片P移到中点时，变阻器的阻值是_。 三、作图题（每小题4分，共12分）2
9、5.在连接电路时，如发现有连接错误，不少同学习惯于将电路全部拆散，重新连接其实，有时只要思考一下，拆除或改接某些导线就能解决问题。现在考考你，如图是某同学连接的电路：（1）如果合上开关，将出现_现象（选填“断路”或“短路”）除了两只灯都不亮以外，还会造成_的不良后果（2）对于这个电路，只须拆除一根导线，就能成为两灯串联的正确电路。请在要拆除的那根线上打上“”号25题26题26.利用干电池、开关、导线、小灯泡、滑动变阻器设计一个可调节小灯泡亮度的电路，将电路图画在图虚线框内。27.根据如图所示的电路图，在答题卡的指定位置用笔画线代替导线连接实物电路四、问答题 （4分） 27. 一、把电留住儿子：
10、爸爸，电灯为什么要用两根线？爸爸：一根来电，一根还要让电回去。儿子：那把这一根剪断，只让电来，不让它回去，咱家就再也不会停电了。儿子的设想能成立吗？为什么？答：_二、不交电费小苏说水从自来水厂流出来，水龙头就有水流出来，我们就该交水费；而生活用电，电从发电厂通过一根电线流过来后又从另一电线流回去了，而且电流又没有减小，所以我们不该交电费。你认为他说的有道理吗？为什么?答：_五、实验与探究题（第28题3分，第29题5分，第30题8分，共16分）锌片 铜片28小明对水果电池进行探究。他准备了西红柿、苹果、柠檬、铜片、锌片、电压表、电流表及导线若干。如右图所示，他先将铜片和锌片插入西红柿中，将电压表
11、用导线接在铜片和锌片两端，记下电压表的示数。接着他用苹果、柠檬代替西红柿重复上述实验，三次的电压表示数如下表所示： 水果种类西红柿苹果柠檬电压值0.8V0.6V0.9V（1）小明是在探究水果电池电压与 的关系。（2）关于水果电池你还想探究什么？你想探究： 。请写出你的探究方案： 。29探究导体的电阻跟导体长度的关系的电路如图所示，通过移动导线夹可改变接入电路中电阻丝的长度。（1）请用笔画线代替导线将电路实物图补充完整；（2）实验采取了如下操作步骤,其合理的顺序是 （填序号）;A、将导线夹移到某一适当位置；B、调节滑动变阻器，使电流表和电压表的示数为某一适当值；C、记录电流表和电压表的示数，并用
12、刻度尺测量接入电路中电阻丝的长度； D、连接电路；E、将滑动变阻器的滑片移到最左端；F、闭合开关；G、改变接入电路中电阻丝的长度，再测量几次；（3）某次测量时,电压表的示数如图13所示，则电压为 V;（4）将所测得的数据进行处理后,作出电阻丝的电阻与长度的关系图象如图所示。分析图象可得出,导体的电阻与长度的关系是 。030.在探究串、并联电路规律的实验里，王海小组同学进行了如下操作：(1)把两个标有“2.5V 0.3A”的小灯泡L1和L2串联起来接到电源上，使灯泡发光(如图l9所示) 分三次接人电压表，分别测量AB之间、BC之间、AC之间的电压并记入表一。(2)把上述两个灯泡改接成并联后，接到另一电源上，使灯泡发光(如图所示)分三次接入电流表，分别测量A、B、C三点的电流并记入表二。图请你评估：(1)表一的测量结果有一个是错误的，错误的是 ，判断的依据是 _；(2)表二的测量结果是否可能?谈谈你的观点。(3)你认为王海小组同学用两个相同的小灯泡做这个探究实验科学吗？如果是你做，你还会怎样设计实验呢？专心-专注-专业