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1、精选优质文档-倾情为你奉上生物必修复习资料第一章 遗传因子的发现第1、2节 孟德尔的豌豆杂交实验一、基本概念：（1）性状是生物体形态、结构、生理和生化等各方面的特征。（2）相对性状同种生物的同一性状的不同表现类型。（3）在具有相对性状的亲本的杂交实验中，杂种一代（F1）表现出来的性状是显性性状，未表现出来的是隐性性状。（4）性状分离是指在杂种后代中，同时显现出显性性状和隐性性状的现象。（5）杂交具有不同相对性状的亲本之间的交配或传粉（6）自交具有相同基因型的个体之间的交配或传粉（自花传粉是其中的一种）（7）测交用隐性性状（纯合体）的个体与未知基因型的个体进行交配或传粉，来测定该未知个体能产生的
2、配子类型和比例（基因型）的一种杂交方式。（8）表现型生物个体表现出来的性状。（9）基因型与表现型有关的基因组成。（10）等位基因位于一对同源染色体的相同位置，控制相对性状的基因。 非等位基因包括非同源染色体上的基因及同源染色体的不同位置的基因。（11）基因具有遗传效应的DNA片断，在染色体上呈线性排列。二、孟德尔实验成功的原因：（1）正确选用实验材料：豌豆是严格自花传粉植物（闭花授粉），自然状态下一般是纯种具有易于区分的性状（2）由一对相对性状到多对相对性状的研究（3）分析方法：统计学方法对结果进行分析（4）实验程序：假说-演绎法观察分析提出假说演绎推理实验验证三、孟德尔豌豆杂交实验（一）一对
3、相对性状的杂交：基因分离定律 P：高豌豆矮豌豆 P：AAaa F1： 高豌豆 F1： Aa 自交 自交 F2：高豌豆 矮豌豆 F2：AA Aa aa 3 ： 1 1 ：2 ：1（二）二对相对性状的杂交：基因自由组合定律 P： 黄圆绿皱 P：AABBaabb F1： 黄圆 F1： AaBb 自交 自交 F2：黄圆 黄皱 绿圆 绿皱 F2：A-B- A-bb aaB- aabb 9 ：3 ： 3 ： 1 9 ：3 ： 3 ： 1在F2 代中：4 种表现型： 两种亲本型：黄圆9/16 绿皱1/16 两种重组型：黄皱3/16 绿皱3/16 9种基因型： 完全纯合子AABB aabb AAbb aaBB
4、 共4种1/16 半纯合半合AABb aaBb AaBB Aabb 共4种2/16 完全杂合子AaBb 共1种4/16 四、基础习题1、假如水稻高杆（D）对矮杆（d）为显性，抗稻瘟病（R）对易感染瘟病（r）为显性，两对性状独立遗传。现用一个纯合易感染稻瘟病的矮杆品种（抗倒伏）与一个纯合抗稻瘟病的高秆品种（易倒伏）杂交，F2中出现既抗倒伏又抗病类型的比例为：（ ）A、1 / 8 B、1 / 16 C、3 / 16 D、3 / 82、基因型为AaBb的个体与aaBb个体杂交，F1的表现型比例是：（ ）A、9：3：3：1 B、1：1：1：1 C、3：1：3：1 D、3：13、南瓜的果实中白色（W）对
5、黄色（w）为显性，盘状（D）对（d）为显性，两对基因独立遗传。下列不同亲本组合所产生的后代中，结白色球状果实最多的一组是：（ ）A、WwDdwwdd B、WWddWWdd C、WwDdwwDD D、WwDdWWDD4、一对杂合黑豚鼠产仔4只，4只鼠仔的表现型可能是：（ ）A、三黑一白性 B、全部黑色 C、三黑一白 D、以上三种都有可能5、两个亲本杂交，基因遗传遵循自由组合定律，其子代的基因型是：1YYRR、2YYRr、1YYrr、1YyRR、2YyRr、1Yyrr,那么这两个亲本的基因型是（ ）A、YYRR和YYRr B、YYrr和YyRr C、YYRr和YyRr D、YyRr和Yyrr第二章
6、 基因和染色体的关系第一节：减数分裂和受精作用：一、基本概念：1、减数分裂 2、受精作用二、有性生殖细胞的形成：1、 部位：动物的精巢、卵巢；植物的花药、胚珠2、 精子的形成： 3、卵细胞的形成 1个精原细胞（2n） 1个卵原细胞（2n） 间期：染色体复制 间期：染色体复制 1个初级精母细胞（2n） 1个初级卵母细胞（2n） 前期：联会、四分体、交叉互换（2n） 前期：联会、四分体（2n） 中期：同源染色体排列在赤道板上（2n） 中期：（2n） 后期：配对的同源染色体分离（2n） 后期：（2n）末期：细胞质均等分裂 末期：细胞质不均等分裂（2n）2个次级精母细胞（n） 1个次级卵母细胞+1个极
7、体（n） 前期：（n） 前期：（n） 中期：（n） 中期：（n）后期：染色单体分开成为两组染色体（2n） 后期：（2n）末期：细胞质均等分离（n） 末期：（n）4个精细胞：（n） 1个卵细胞：（n）+3个极体（n）变形 4个精子（n）4、精子的形成与卵细胞形成的比较：精子的形成卵细胞的形成部 位子细胞的数量细胞是否均等分裂是否有变形期三、受精作用及其意义： 1、受精作用 2、受精作用的意义： 减数分裂形成的配子多样性及精卵结合的随机性导致后代性状的多样性。 减数分裂和受精作用对于维持生物细胞染色体的数目恒定有重要意义。四、细胞分裂相的鉴别：1、细胞质是否均等分裂：不均等分裂减数分裂卵细胞的形成
8、均等分裂 有丝分裂、减数分裂精子的形成2、细胞中染色体数目：若为奇数减数第二分裂（次级精母细胞、次级卵母细胞）若为偶数有丝分裂、减数第一分裂、减数第二分裂后期3、 细胞中染色体的行为：联会、四分体现象减数第一分裂前期（四分体时期）有同源染色体有丝分裂、减数第一分裂无同源染色体减数第二分裂同源染色体的分离减数第一分裂后期姐妹染色单体的分离 一侧有同源染色体减数第二分裂后期 一侧无同源染色体有丝分裂后期第二节、 基因在染色体上一、萨顿假说：基因由染色体携带从亲代传递给下一代。即基因就在染色体上。研究方法：类比推理二、基因在染色体上的实验证据：摩尔根果蝇眼色的实验：(A红眼基因 a白眼基因 X、Y果
9、蝇的性染色体) P：红眼（雌） 白眼（雄） P： XAXA XaY F1： 红眼 F1 ： XAXa XAY F1雌雄交配 F2：红眼（雌雄） 白眼（雄） F2： XAXA XAXa XAY XaY 第三节、伴性遗传概念：伴性遗传此类性状的遗传控制基因位于性染色体上，因而总是与性别相关联。类型：X染色体显性遗传：抗维生素D佝偻病等 X染色体隐性遗传：人类红绿色盲、血友病 Y染色体遗传：人类毛耳现象一、X染色体隐性遗传：如人类红绿色盲1、致病基因Xa 正常基因：XA 2、患者：男性XaY 女性XaXa 正常：男性XAY 女性 XAXA XAXa（携带者3、遗传特点： （1）人群中发病人数男性大于
10、女性 （2）隔代遗传现象（3）交叉遗传现象：男性女性男性二、X染色体显性遗传：如抗维生素D佝偻病1、致病基因XA 正常基因：Xa 2、患者：男性XAY 女性XAXA XAXa 正常：男性XaY 女性XaXa 3、遗传特点： （1）人群中发病人数女性大于男性 （2）连续遗传现象（3）交叉遗传现象：男性女性男性三、Y染色体遗传：人类毛耳现象遗传特点：基因位于Y染色体上，仅在男性个体中遗传四、性别类型：XY型：XX雌性 XY雄性大多数高等生物：人类、动物、高等植物XW型：ZZ雄性 ZW雌性鸟类、蚕、蛾蝶类五、遗传病类型的鉴别：（一）先判断显性、隐性遗传： 父母无病，子女有病隐性遗传（无中生有） 隔代
11、遗传现象隐性遗传 父母有病，子女无病显性遗传（有中生无）连续遗传、世代遗传显性遗传（二）再判断常、性染色体遗传： 1、父母无病，女儿有病常、隐性遗传 2、已知隐性遗传，母病儿子正常常、隐性遗传 3、已知显性遗传，父病女儿正常常、显性遗传 4、（三）在完成（一）的判断后，用假设法来推断基础习题： 如图6所示的细胞为减数分裂过程的一个时期。 (1)所示细胞为减数分裂的第_次分裂的_时期。(2)细胞内有_对同源染色体，它们是_ _。(3)细胞中有_条染色体，它们是_ _。(4)细胞中有_个染色单体，它们是_。第三章 基因的本质第一节 DNA是主要的遗传物质知识点：1、怎么证明DNA是遗传物质（肺炎双
12、球菌的转化实验、艾弗里实验、T2噬菌体侵染大肠杆菌实验）2、DNA作为遗传物质的条件？3、T2噬菌体侵染大肠杆菌实验的过程：吸附、注入、合成、组装、释放。习题：1、染色体是生物体的遗传物质，DNA也是生物的遗传物质。（ ）2、真核生物细胞中的遗传物质都是DNA，病毒中的遗传物质都是DNA。（ ）3、在原核生物中，DNA位于： 拟核 4、赫尔希和蔡斯做的T2噬菌体侵染大肠杆菌实验表明了：（ D ）A、病毒中有DNA，但没有蛋白质 B、细菌中有DNA，但没有蛋白质C、遗传物质包括蛋白质和DNA D、遗传物质是DNA5、结合肺炎双球菌的转化实验和噬菌体侵染大肠杆菌实验，分析DNA作为遗传物质所具备的
13、特点。答：1、能够精确的自我复制，2、能够指导蛋白质合成从而控制生物的性状和新陈代谢，3、具有储存遗传物质的能力，4、结构比较稳定6、绝大多数生物的遗传物质是 核酸 ， DNA 是主要的遗传物质。7、DNA分子是由许多 脱氧核糖核苷酸 聚合而成的生物大分子。脱氧核苷酸由 磷 酸 、 五碳糖 、 碱基 组成，由于碱基有四种，所以脱氧核苷酸也有四种。8、为了证明S型细菌的DNA是遗传物质，蛋白质不是遗传物质，科学家在实验中是将S型细菌的DNA和蛋白质分离，得到纯净的 DNA和 蛋白质，然后分别加入到培养R型细菌的培养基中，分别观察它们的转化作用。第二节 DNA 分子的结构知识点：DNA分子的双螺旋
14、结构有哪些主要特点？1、DNA是由两条链组成的，这两条链按反向平行方式盘旋成双螺旋结构，2、DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧，构成基本骨架；碱基在内侧。3、两条链上的碱基通过氢键连接成碱基对，并且碱基配对有一定的规律：A（腺嘌呤）一定与T（胸腺嘧啶）配对；G（鸟嘌呤）一定与C（胞嘧啶）配对。碱基之间的这种一一对应的关系，叫做碱基互补配对原则。习题：1右面是DNA分子的结构模式图，请用文字写出图中的名称。1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 2、已知1个DNA分子中有4000个碱基对，其中胞嘧啶有2200个，这个DNA分子中应含有的脱氧核苷酸的数目和腺嘌呤
15、的数目分别是：（ ）A、4000个和900个 B、4000个和1800个 C、8000个和1800个 D、8000个和3600个3、DNA分子的双螺旋结构模型是由 沃森 和 克立克 提出来的。4、DNA分子具有的4种碱基分别是 、 、 、 ，两条链上的碱基是通过 键连接在一起。5、DNA的碱基配对是有一定规律的，即 一定与 配对， 一定与 配对，这样的配对使DNA分子具有稳定的 ，同时能解释A、T、C、G的 关系，也能解释DNA的 过程。附：一些根据碱基互补配对原则推导的数学公式：l A=T；G=C；l （A+G）/（T+C）=1 ；（A+C）=（T+G） l 一条链中A+T与另一条链中的T+
16、A相等，一条链中的C+G等于另一条链中的G+Cl 如果一条链中的（A+T）/（C+G）=a，那么另一条链中其比例也是a l 如果一条链中的（A+C）/（G+T）=b，那么另一条链上的比值为1/b l 另外还有两个非互补碱基之和占DNA碱基总数的50% 第三节 DNA的复制知识点：DNA复制的过程（DNA复制的概念、条件、特点、结果和意义）DNA分子复制过程是边解旋边复制。DNA复制的条件要相关的酶、原料、能量和模板。其特点是（非连续性的）半保留复制。其意义是：保证了亲子两代之间性状相象。习题：从DNA分子的复制过程可以看出，DNA分子复制需要 、 、 和 等条件。DNA分子的 、结构能够为复制
17、提供精确的模板，通过 、保证了复制能够正确地进行。知识点：1、基因的定义（基因是有遗传效应的DNA片段）2、DNA能遗传物质的条件：a、能自我复制 b、结构相对稳定 c、储存遗传信息 d、能够控制性状。3、DNA分子的特点：多样性、特异性和稳定性。习题：1、一般情况下，一条染色体有 1 个DNA分子，一个DNA分子上有 许多 个基因，每个基因又由 许多 个脱氧核苷酸组成。 2、 DNA中碱基排列顺序 代表了遗传信息，不同生物的DNA中不同的 碱基排列顺序构成了 DNA分子的多样性，同一生物DNA分子特定的 碱基排列顺序 构成了DNA分子的特异性。 基因表达转录定义：在cell核中，以DNA的一
18、条链为模板合成mRNA的过程。场所：细胞核模板：DNA的一条链信息的传递方向：DNAmRNA原料：含A、U、C、G的4种核糖核苷酸产物：信使RNA翻译定义：游离在细胞质中的各种AA，就以mRNA为模板合成具有一定AA顺序的蛋白质，这一过程叫做翻译。场所：细胞质（核糖体）条件：ATP、酶、原料、模板（mRNA）信息传递方向：mRNA到蛋白质。密码子：mRNA上3个相邻的碱基决定1个AA。每3个这样的碱基又称为1个密码子。mRNA线形 tRNA三叶草型 rRNA线型翻译位点：一个核糖体与mRNA的结合部位形成2个tRNA的结合位点。（一种tRNA携带相应的AA进入相应的位点）习题：如果DNA分子一
19、条链的碱基排列顺序是ACGGATCTT，那么，与它互补的另一条DNA链的碱基顺序是 TGCCTAGAA ；如果以这条DNA链为模板，转录出的mRNA碱基顺讯应该是UGCCUAGAA在这段mRAN中包含了3个密码子.。需要3个tRNA才能把所需要的氨基酸转运到核糖体上。这些氨基栓酸的种类依次是半胱氨酸亮氨酸-谷氨酸。转录过程是1 DNA双链基因部分解开2 以DNA的一条链为模板，根据碱基互补配对原则，合成一条mRNA3 合成的mRNA从DNA链上释放第2节 基因对性状的控制知识点：中心法则：遗传信息可以从DNA流向DNA，既DNA的自我复制；也可以从DNA流向RNA，进而流向蛋白质，即遗传信息的
20、转录翻译。但是，遗传信息不能从蛋白质流向蛋白质，也不能从蛋白质流向DNA或RNA。近些年还发现有遗传信息从RNA到RNA（即RNA的自我复制）也可以从RNA流向DNA（即逆转录），也在疯牛病毒中还发现蛋白质本身的大量增加（蛋白质的自我控制复制）第一节 基因突变和基因重组知识点：1、镰刀型贫血症的原因DNA的碱基对发生变化mRNA分子中的碱基对发生变化AA改变蛋白质改变性状改变2、基因突变的概念：DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失，而引起的基因结构的改变，叫做基因突变。3、基因突变的原因和特点： 原因：物理原因、化学原因、生物因素。 特点：a、普遍性 b、随机性 c、低频性 d、有害性 e
21、、不定向性4、基因突变的意义：它是新基因产生的途径；是生物变异的根本来源；是生物进化的原始材料。5、基因重组的概念：是指在生物体进行有性生殖的过程中，控制不同性状的基因的重新组合。6、类型：a、非同源染色体上的非等位基因的自由组合。b、同源染色体上等位基因间的自由组合7、基因重组的意义：基因重组产生新的基因型，也是生物变异的来源之一，对生物的进化的进化也具有重要的意义。8、应用：诱变育种、杂交育种。 习题：新基因的产生的途径是 基因突变 ；生物变异的根本来源是 基因突变 。进行有性生殖的生物其亲子代之间总是存在着一定的变异的主要原因是 基因重组 。染色体变异知识点： 结构变异 猫叫综合征1、染
22、色体变异 个别增减 21三体综合征 特纳氏综合征 数目变异 成倍增减 三倍体西瓜2、染色体组（1）概念：细胞中的一组非同源染色体，在形态和功能上各不相同，携带着控制生物发育的全部遗传信息，这样的一组染色体，叫染色体组。Eg：雌果蝇的一个卵细胞（配子）。（2）特点：不含同源染色体，但含有每对同源染色体中的一条。3、二倍体（1）概念：指体细胞中含有两个染色体组的个体。（2）举例：人、水稻4、多倍体（1）概念：指体细胞中含有三个或三个以上染色体组的个体（2）成因：有丝分裂的过程中，染色体完成复制，但不分开（3）特点：茎秆粗壮，叶片、果实和种子都比较大，含有机物多（4）应用：人工诱导多倍体育种5、单倍
23、体（1）概念：体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体（2）成因：由配子发育而成（3）特点：单倍体植株长得弱小，而且高度不育（4）应用：单倍体育种（具体见第6章 第一节）习题：下图为果蝇染色体图解，据图回答：（1）图A所示的果蝇的性别是 果蝇。（2）图A中的性染色体是 。（3）图B中有 个染色体组。若用性染色体符号代替图中染色体编号，每一个染色体组的染色体是 。知识点：四种育种比较杂交育种诱变育种多倍体育种单倍体育种方法杂交用物理、化学因素处理生物用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗花药离体培养原理通过基因重组，把两个亲本的优良性状组合在同一个后代中，从而产生符合要求的新类型用人工方法诱发基因突变，产
24、生新性状，创造新品种或新类型。抑制细胞分裂中纺锤体的形成，使染色体的数目加倍后不能形成两个细胞。诱导精子直接成植株，再用秋水仙素加倍成纯合子。优缺点方法简单，容易操作，不能创造新的基因，育种进程缓慢，过程烦琐。能提高变异的频率，大副度的改良某些性状，变异性状较稳定，可加速育种进程。有利的少，需要大量处理供试材料，诱发突变的方向难以掌握，突变体难以集中多个理想性状器官较大，营养物质含量高。发育延迟，结实率底。自交后代不发生性状分离，可缩短育种年限（2年）。方法复杂，成活率底。实例小麦高（易倒伏）抗锈病的纯种与矮茎（抗倒伏）易染病的纯种进行杂交，培育出矮茎抗锈病小麦品种。青霉素经X射线、紫外线照射
25、以及综合处理，培育出青霉素产量很高的菌种。三倍体无子西瓜、八倍体小黑麦抗病植株的育成。转基因技术的概念和实例：a基因工程育种概念：利用分子生物学和基因工程的手段，将某种生物的基因（外源基因）转移到其他生物物种中，使其出现原物种不具有的新性状的技术原理：基因重组特点：克服远源杂交不亲和，定向改变生物的性状实例：转基因抗冻番茄的培育生物的多样性、统一性和进化（1）生物多样性及统一性的实例：a多样性实例：生物界包括了植物、动物、真菌、原生生物、原核生物，它们在结构、功能、行为、生活方式有各自的特点。统一性的实例：生物体层次：不同地区、不同肤色的人基本特征相同 人和大猩猩的骨骼种类相同器官层次：脊椎动
26、物（爬行类、哺乳类、鸟类）的某些器官存在统一性。如，人的手臂、海豚的鳍肢，鸟的翅膀、蝙蝠的翼手外形和功能各不相同，但结构相似，来源相同。细胞层次：动物、植物、真菌、原生生物都是由真核细胞构成，细胞结构相似分子层次：所有生物有着相同类型的分子组成。如，DNA、RNA、蛋白质等生物大分子的基本单位相同，基本单位的连接方式相同；大分子的作用相似；蛋白质的合成方式相似；所有生物共用一套遗传密码。（2）达尔文进化论对生物的统一性和多样性的解释：b统一性：不同的生物有着共同的祖先，遗传的作用使它们在不同层次上存在着统一性一个物种有着若干不同的种群不同的种群生活的环境不同不同的种群出现的变异不同自然选择的方
27、向不同选择的原材料不同适应各自不同环境结果性状发生分歧多个物种（多个类型）多样性： （1）选择是进化的动力：b人工选择：不定向的可遗传变异符合人类要求的微小变异不符合人类要求的变异遗传逐代积累显著变异新品种淘汰不定向的可遗传变异（进化的内因，前提条件）有利变异不利变异遗传逐代积累显著有利变异新类型新物种淘汰定向的自然选择(进化的外因，动力)结果适者生存，不适者被淘汰说明：1、有利变异，不利变异是相对环境而言的，在自然环境中存活率高、繁殖力高的变异个体为有利变异个体。2、达尔文的自然选择学说可以解释生物的多样性、适应性和统一性。自然选择（2）种群的基因库、基因频率、基因型频率的概念：b种群：生活
28、在一定区域的同种生物的全部个体叫种群。是生物进化的基本单位。种群特点：种群中的个体不是机械的集合在一起，而是通过种内关系组成一个有机的整体，个体间可以彼此交配，并通过繁殖将各自的基因传递给后代。基因库：一个生物种群中全部等位基因的总和。基因频率：某一个等位基因的数目占这个基因所有等位基因总数的比例。基因型频率：每种基因型个体数占种群总个体数的比例。（3）基因频率、基因型频率的计算：b某基因的总个数该基因所有等位基因的总个数基因频率= 基因型频=两者联系：（1）种群中一对等位基因的频率之和等于1，基因型频率之和也等于1。a基因频率=50+20x2100x2=1-0.55=0.45例：某种群共有1
29、00个体，其中基因型AA的为30个，Aa的为50个，aa的为20个30x2+50100x2 =0.55 A基因频率= aa基因型频率=20100=1-0.3-0.5=0.2 Aa基因型频率=50100=0.5 AA基因型频率=30100=0.3 遗传平衡体系中：AA%=A%*A% Aa%=2*A%*a% aa%=a%*a%（3）异地和同地物种形成过程：a物种的概念：在自然状态下能够相互交配，并能产生可育后代一群生物。（一个物种的生物生活在不同的区域分成若干个种群） 地理隔离 隔离 生殖隔离 （不能交配或交配产生的后代是不育的生物间存在生殖隔离，是新物种形成的标志）异地物种形成过程：种群地理隔离
30、小种群 阻断基因交流不同的变异和选择基因频率向不同方向改变种群基因库出现差异差异加大生殖隔离新物种形成同地物种形成：新物种的形成没有经过地理隔离，可能在一次有性生殖过程中形成，如植物多倍体的形成。遗传与人类健康人类遗传病的主要类型（1）单基因遗传病的概念和实例：a 染色体上单个基因异常引起的遗传病（种类多，发病率低）（2）多基因遗传病的概念和实例：a 涉及多个基因和许多环境因素的遗传病（相对其他遗传病，发病率高）（3）染色体异常遗传病的概念和实例：a 染色体数目、形态、结构异常引起的遗传病（种类少） 显性遗传病：并指、多指 常染色体 单基因 隐性遗传病：白化病、苯丙酮尿症、遗传病 显性：抗维生
31、素D佝偻病 X 性染色体 隐性：红绿色盲、血友病人类遗 Y 外耳道多毛症（只有男性患者）传病 多基因遗传病：高血压、冠心病、青少年型糖尿病等 数目异常 原因 染色体异 结构异常 常遗传病： 常染色体：21三体综合症（唐氏综合征）、猫叫综合症 类型 性染色体：特纳氏综合症 葛莱弗德氏综合征（4）各类遗传病在人体不同发育阶段的发病风险：a染色体异常的胎儿50%以上自发流传不会出生；新生儿和儿童容易表现单基因和多基因遗传病；各种遗传病在青春期的发病率都很低；成人很少新发染色体病，但单基因遗传病会新发但频率不高，多基因遗传病的发病率在各年龄段中最高。遗传咨询与优生（1）遗传咨询的基本程序：a病情诊断系谱分析染色体/生化测定遗传方式分析/发病率测算提出预防措施（2）优生的主要措施：a婚前检查，适龄生育，遗传咨询，产前诊断，选择性流产，妊娠早期避免致畸剂，禁止近亲结婚。（3）近亲结婚的危害和婚姻法禁止近亲结婚的规定：a近亲结婚生育的子女死亡率高，畸形率高，智力低下率高。尤其是会增加隐性遗传病的发病率。婚姻法规定，直系血亲和三代以内的旁系血亲禁止结婚。专心-专注-专业