《中学政治说课稿模板.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中学政治说课稿模板.docx（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精选优质文档-倾情为你奉上尊敬的各位评委老师，上午好。我是政治组01号考生，我今天说课的题目是新时代的劳动者下面，我将从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教法学法、教学过程及板书设计七个方面展开我的说课。首先，我先进行教材分析，新时代的劳动者是人教版高一政治必修一第五课第二框的内容。在讲劳动者之前，在上一节课已经和学生们共同探讨了企业的相关知识，而企业的运作离不开劳动者，所以本节课在这第五课中起到了承上的作用。同时，将劳动者放在大的经济环境下，经济的发展离不开劳动者，所以本节课内容在整个的经济生活中有着不可忽视的地位。 为了确立教学目标，接下来我进行学情分析 高一的学生在生活经验中，对
2、于就业和劳动已经有了初步的感性认识，对于就业的重要性、择业的观念以及保护自身合法权益方面他们有了大概的了解，但学生缺少的是如何落实他们的择业观念，这恰恰也是思想政治课最重要的部分。 根据教材和学情的分析，依照课标，我预设了以下三维目标： 在知识目标上，学生要了解就业的意义所在；作为劳动者，要知道自己拥有哪些合法权益以及如何依法维护自身的合法权益。在能力目标上，重点培养学生就业形势的分析能力，以及能够分析经济现实中存在的就业问题。在情感态度价值观目标上，培养学生劳动观念以及增强学生依法维护劳动者合法权益的法律意识。根据教学目标，确定本节课的教学重难点。我将正确的择业观念作为本节课的教学重点，学生
3、劳动观念和法治观念的培养作为本节课的难点。 为了达到教学目标，突出重点，突破难点，我将采用多媒体教学法、情景探究法、讲授法，（ ）基于以上教法，结合新课改中所提倡的学习方式，我将采用自主学习法和合作探究法相结合的方式，引导学生进行本节课的学习。根据教材与学情的分析，围绕教学目标、教学重难点，我将教学过程分为以下4个环节。环节一：创设情境 导入新课我将通过多媒体向学生展示中央电视台新闻调查栏目的求职创业纪录片段毕业了。通过视频导入的方式，能够让学生更加生动直观的感受到就业现状，从而激发了学生的学习兴趣，拉近学生和就业之间的距离，启迪了学生的思维并顺势进入下一环节。 环节二：师生互动 探究新知本环
4、节我将设计三个活动，重点帮助学生突破本节课的重难点。活动一：问题小调查根据以上播放的视频，我会顺势向学生提出一个问题：这群毕业生为什么要就业？根据以上提出的问题，进而引发学生思考，从而使学生知道就业的意义，本活动重点帮助学生突破重点。活动二：小组讨论 回归生活 本活动我将挑选3个镜头通过视频和文字相结合的形式展现，让学生进行思考和分析。 第一个镜头：关于南大本科毕业生马雨薇的创业和保研之路 第二个镜头：关于南大硕士研究生王超强返回家乡工作的故事 第三个镜头：关于南大毕业生覃琦想留在大城市的强烈愿望以及在求职过程中所遇到的困难 结合三个镜头，因势利导提出四个问题：第一个问题：请学生结合课本，判断
5、他们分别是哪一种就业观念第二个问题：同是南大毕业生，作为硕士生的王超强却回家工作，但是本科毕业生覃琦留在了大城市。对于这两个人的不同选择，你有什么想法？第三个问题：结合材料，覃琦在入职之后遭受到了不公平的待遇，具体有哪些合法权益受到侵害第四个问题：假如你是覃琦，你会怎么办让学生以4人一组的方式针对这4个问题进行小组合作学习，请学生自主推荐代表来发言，教师进行总结发言。 首先，通过视频案例的方式引导学生进行学习，直观生动，富有感染性，容易引起学生的共鸣，进而引导学生积极融入课堂。通过小组合作学习的方式，培养学生团队协作能力以及语言表达能力。本活动重点帮助学生突破难点。环节三：课堂小结 当堂巩固我将让学生自主总结本课的知识内容，自行进行知识点的梳理，根据课堂剩余时间的多少，我将安排适当数量的典型习题，当堂巩固。环节四：布置作业 拓展提升我将让学生制作一份自己的简历，下节课进行模拟招聘的活动，活动后请学生谈一谈自己的感受。最后我来说一下我的板书设计，我的板书是以提纲的方式呈现，在学生板书的基础之上进行修改和扩充，简单明了，方便学生在课后进行复习。以上是我对于本节课的预设，课堂中还有许多生成的问题需要教育机智的及时调整，以实现教学目标。我的说课到此结束，感谢各位评委老师的聆听。专心-专注-专业