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1、第 6 课时被子植物的一生第三单元生物圈中的绿色植物课时基础通关中考考点解析课时阶段训练1.通过探究实验,分析实验说出种子萌发的外界条件。2.解释种子萌发的条件并描述种子萌发的过程。3.描述根的生长和枝条发育的过程。4.识记花的结构,描述传粉和受精及果实形成的过程。中考考点解析课时基础通关课时阶段训练考点一种子的萌发|考点聚焦|1.被子植物的一生,要经过 、 、发育、繁殖、衰老和死亡的过程。 2.种子萌发的条件(1)自身条件:种子的是完整的,而且是,且种子不在 。(2)外界条件:一定的,适宜的,充足的 。 (3)只有条件和条件同时具备时,种子才能萌发。 (4)种子的休眠是植物长期环境的结果。
2、种子的萌发植株的生长水分温度空气胚活的休眠期自身外界适应中考考点解析课时基础通关课时阶段训练3.探究种子萌发的环境条件实验1号瓶2号瓶3号瓶4号瓶处理方法放上两张餐巾纸;撒10粒种子;拧紧瓶盖放上两张餐巾纸,洒一点水,注意不要太多;撒10粒种子;拧紧瓶盖放上两张餐巾纸,洒一点水,注意不要太多;撒10粒种子;拧紧瓶盖放上两张餐巾纸,洒较多的水,直到淹没种子;撒10粒种子;拧紧瓶盖放在橱柜中放在橱柜中放在冰箱中放在橱柜中结果 不萌发萌发不萌发不萌发中考考点解析课时基础通关课时阶段训练以上实验共有3组对照实验:(1)1号瓶和2号瓶的变量是。 探究的问题是 ? 结论是 。 (2)2号瓶和3号瓶的变量是
3、。 探究的问题是 ? 结论是 。 (3)2号瓶和4号瓶的变量是。 探究的问题是 ? 结论是。 水种子的萌发需要一定量的水吗种子的萌发需要一定量的水温度种子的萌发需要适宜的温度吗种子的萌发需要适宜的温度空气种子的萌发需要充足的空气吗种子的萌发需要充足的空气中考考点解析课时基础通关课时阶段训练4.种子萌发的过程(1)吸水。 (2)转运:或中的营养物质转运给胚。 (3)发育:胚根;胚轴 ;胚芽 。 5.抽样检测:从检验对象总体中抽取少量的作为样本,以样本的检测结果来反映总体情况的方法。如果用于调查,则叫 。 子叶胚乳根连接根和茎的部分茎和叶对象抽样调查中考考点解析课时基础通关课时阶段训练【名师点拨】
4、种子从萌发到幼苗出土前只能进行呼吸作用。种子萌发时消耗自身子叶或胚乳中的营养物质,不需要外界提供营养物质。 农业生产上,播种前要测定种子的发芽率,发芽率= 100%,并且要随机取样。发芽率超过90%才能播种,而且要测三次,取三次的平均值。中考考点解析课时基础通关课时阶段训练1.2019威海“清明前后,种瓜点豆”。我国很多地区都在清明时节春耕播种,这是因为种子的萌发需要()A.充足的光照B.充足的空气C.一定的水分D.适宜的温度|对点练习|D中考考点解析课时基础通关课时阶段训练2.2019云南下列种子能萌发的是()A.干燥的种子B.被昆虫咬坏胚的种子C.干瘪的种子D.满足环境条件和自身条件的种子
5、答案 D解析干燥的种子,缺少水分,不能萌发,A错误;胚是新植物的幼体是种子的主要部分,被昆虫咬坏胚的种子,种子的胚不完整,不能萌发,B错误;干瘪的种子,没有供胚发育的营养物质,不能萌发,C错误;满足环境条件和自身条件的种子,能够萌发,D正确。中考考点解析课时基础通关课时阶段训练3.早春播种后铺盖地膜,其主要目的是() A.防止风沙影响种子发芽B.防止鸟兽掘食种子C.提高地温,减少土壤水分蒸发,促进种子萌发,植株生长D.避免日光照射C4.秋季小麦播种后,接着下了一场大雨,结果小麦出苗很少,其主要原因是()A.土壤中空气不足B.土壤中养分流失C.土壤的温度过低D.土壤中水分不足A中考考点解析课时基
6、础通关课时阶段训练5.2019青岛如图6-1是探究“大豆种子萌发的环境条件”的实验装置,下列叙述错误的是()A.选择的种子要有完整的、活的胚且度过休眠期B.该实验探究的是空气、温度、水分对种子萌发的影响C.该实验不能说明种子萌发与光照有关D.甲和丁形成一组对照实验,用来探究种子的萌发需要水分图6-1中考考点解析课时基础通关课时阶段训练答案 D解析种子萌发的自身条件是需具有完整的、有生命力的胚;储存有丰富的营养物质;度过休眠期,A正确。该实验中甲和乙形成对照,探究水分对种子萌发的影响,丙和乙形成对照,探究温度对种子萌发的影响,丁和乙形成对照,探究空气对种子萌发的影响,因此B、C正确。甲和丁一组有
7、水分和空气两个变量,不能形成对照,D错误。中考考点解析课时基础通关课时阶段训练6.关于玉米种子的萌发,叙述正确的是()A.只要有适宜的外部环境,种子就能萌发B.种子萌发需要的营养物质来自种子的子叶C.萌发的种子向外界释放热量D.种子萌发时,首先突破种皮的是胚芽答案 C解析种子萌发的外部条件为适宜的温度、一定的水分和充足的空气,内部条件是完整的、活的胚,且种子度过休眠期,还要有足够的供胚发育的营养物质,所以,仅仅有适宜的外部环境是不够的,故A错误。玉米是单子叶植物,种子萌发所需要的营养物质来自胚乳,故B错误。种子萌发时,胚根首先突破种皮发育成根,胚轴伸长发育成连接根与茎的部位,然后胚芽破土而出,
8、发育成茎和叶,故D错误。中考考点解析课时基础通关课时阶段训练7.菜豆种子萌发形成幼苗的过程的正确顺序是()胚轴伸长,子叶出土胚根伸长,突破种皮,发育成根子叶枯萎,幼苗独立生活种子吸水,营养物质运输到胚胚芽发育成茎和叶A. B. C. D.D中考考点解析课时基础通关课时阶段训练8.2019滨州大豆是我国北方重要的经济作物,如图6-2为大豆种子萌发过程。相关分析正确的是()A.种子萌发的(一)阶段,有机物逐渐增多B.只要外界条件适宜,豆瓣也能萌发成幼苗C.萌发过程中发育成的结构最先突破种皮D.少数种子未萌发的原因可能是胚不完整或已死亡图6-2中考考点解析课时基础通关课时阶段训练答案 D解析种子萌发
9、初期,幼苗未出土之前,有机物因不断被消耗而减少,A错误;种子萌发需要自身条件和外界条件,缺一不可。种子萌发的自身条件是种子是完整的、胚具有生活力,度过了休眠期;所以豆瓣不能萌发成幼苗,B错误;种子萌发过程中,胚根最先突破种皮,发育成根,C错误;如果外界环境条件适宜,少数种子未萌发的原因可能是胚不完整或已死亡,D正确。中考考点解析课时基础通关课时阶段训练9.我们日常吃的绿豆芽,主要食用的其白嫩的部分是()A.胚芽 B.胚轴 C.胚根D.子叶B10.如图6-3所示曲线表示在适宜条件下,某植物种子萌发过程中鲜重的变化,下列分析错误的是()A.、阶段种子的鲜重显著增加B.、阶段种子的干重显著减少C.第
10、阶段种子的胚根已发育成幼根D.第阶段种子增加的重量主要是水B图6-3中考考点解析课时基础通关课时阶段训练11.测定种子的发芽率时,有四位同学分别发表了各自的意见,你认为正确的是 () A.为了避免浪费,用三五粒种子测一下就行了B.测发芽率时应当尽量挑个大的种子C.测发芽率时应当设置实验组和对照组D.不可能对检测对象逐一检测,应采用抽样检测的方法中考考点解析课时基础通关课时阶段训练答案 D解析样本太少不具有代表性且实验误差较大,取三五粒种子的做法不可取,样本数量应充足,如可取20粒进行实验,故A错误。为了使抽样检测的结果能够接近总体的真实情况,抽样时应当尽量避免主观因素的影响,要做到随机抽取,不
11、能挑个大的种子,故B错误。测定同一种种子的发芽率,没有考查某一变量对发芽率的影响,故不需要设置对照实验,故C错误。中考考点解析课时基础通关课时阶段训练12.取同批种子测发芽率,三个培养皿都放100粒种子,一号培养皿发芽个数94,二号培养皿发芽个数98,三号培养皿发芽个数93。请问该批种子的发芽率是()A.93%B.95%C.96%D.98%B中考考点解析课时基础通关课时阶段训练13.为探究种子萌发的环境条件,小华设计了如下实验:在甲、乙、丙三个培养皿中分别放入等量的面巾纸,在面巾纸的上面都放25粒绿豆种子,然后将它们放在不同条件下进行培养,数日后记录种子萌发的情况如下表。(1)本实验可以形成两
12、组对照实验,分别是甲和乙,甲和丙,乙和丙不能形成对照,原因是;甲和乙对照,变量是。 组别甲乙丙温度23 23 0 水分潮湿(含一定量的水分)干燥潮湿(含一定量的水分)萌发数量2300中考考点解析课时基础通关课时阶段训练答案(1)有两个变量(变量不单一)水分解析(1)实验设计中,实验乙和丙不能形成对照,原因是有两个变量(温度和水分);实验甲和乙对照,唯一不同的变量是水分。中考考点解析课时基础通关课时阶段训练13.为探究种子萌发的环境条件,小华设计了如下实验:在甲、乙、丙三个培养皿中分别放入等量的面巾纸,在面巾纸的上面都放25粒绿豆种子,然后将它们放在不同条件下进行培养,数日后记录种子萌发的情况如
13、下表。(2)根据实验结果,写出实验结论。 组别甲乙丙温度23 23 0 水分潮湿(含一定量的水分)干燥潮湿(含一定量的水分)萌发数量2300中考考点解析课时基础通关课时阶段训练答案 (2)种子的萌发需要适宜的温度和一定的水分解析 (2)该实验设置了两组对照实验:实验甲和乙对照,唯一不同的变量是水分,甲潮湿(含一定水分),种子萌发;乙干燥缺水,种子不萌发,因此通过这组实验可以得出的结论是种子萌发需要一定的水分。实验甲和丙对照,唯一不同的变量是温度,甲在23 下种子萌发,丙在0 下种子不萌发,因此通过这组实验可以得出的结论是种子萌发需要一定的温度。由此得出实验结论,种子的萌发需要适宜的温度和一定的
14、水分。中考考点解析课时基础通关课时阶段训练13.为探究种子萌发的环境条件,小华设计了如下实验:在甲、乙、丙三个培养皿中分别放入等量的面巾纸,在面巾纸的上面都放25粒绿豆种子,然后将它们放在不同条件下进行培养,数日后记录种子萌发的情况如下表。 (3)要用25粒种子做实验,而不是1粒,原因是。 组别甲乙丙温度23 23 0 水分潮湿(含一定量的水分)干燥潮湿(含一定量的水分)萌发数量2300中考考点解析课时基础通关课时阶段训练答案(3)避免实验的偶然性解析(3)所用种子的数量要多,因为这样可以减少其他因素的影响而导致的误差,避免实验的偶然性,增强实验的准确性。因此培养皿放入25粒种子而不是1粒种子
15、,其目的是减少误差。中考考点解析课时基础通关课时阶段训练13.为探究种子萌发的环境条件,小华设计了如下实验:在甲、乙、丙三个培养皿中分别放入等量的面巾纸,在面巾纸的上面都放25粒绿豆种子,然后将它们放在不同条件下进行培养,数日后记录种子萌发的情况如下表。 (4)甲组有2粒绿豆没有萌发,可能的原因是。 组别甲乙丙温度23 23 0 水分潮湿(含一定量的水分)干燥潮湿(含一定量的水分)萌发数量2300中考考点解析课时基础通关课时阶段训练答案(4)种子自身原因(胚已死亡或没有度过休眠期)解析(4)种子萌发的环境条件具备了,没有萌发的原因应该是自身的条件不具备,即胚不是完整的、胚不是活的、种子处于休眠
16、期。因此“甲中有2粒绿豆种子没有萌发”,可能的原因是胚不完整(或胚已死亡或没有度过休眠期)。中考考点解析课时基础通关课时阶段训练14.2019辽阳春天到了,随着气温的升高又到了播种的季节,农民伯伯在雨后或浇地后,先给地松土,然后进行播种。某生物学习小组针对这一生活常识设计了“探究影响种子萌发的环境条件”的实验(以大豆种子为材料),实验设计如图6-4所示,请分析回答问题。(1)当选择 2 、 5两个编号的种子作为一组对照实验时 , 他们探究的问题是:?几天后,2号种子萌发了,5号种子没有萌发。根据这一现象,他们得出的结论是。 图6-4中考考点解析课时基础通关课时阶段训练答案(1)种子萌发需要适宜
17、的温度吗种子萌发需要适宜的温度解析(1)2和5只有温度不同,其他条件都相同,探究温度对种子萌发的影响,应选择2和5两个编号的种子对照。提出的问题是种子萌发需要适宜的温度吗?几天后,2号种子萌发了,5号种子没有萌发,根据这一现象,他们得出的结论是种子萌发需要适宜的温度。中考考点解析课时基础通关课时阶段训练14.2019辽阳春天到了,随着气温的升高又到了播种的季节,农民伯伯在雨后或浇地后,先给地松土,然后进行播种。某生物学习小组针对这一生活常识设计了“探究影响种子萌发的环境条件”的实验(以大豆种子为材料),实验设计如图6-4所示,请分析回答问题。(2)大豆种子能萌发成幼苗的结构是。 图6-4中考考
18、点解析课时基础通关课时阶段训练答案(2)胚解析(2)胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶组成,种子的主要部分是胚。大豆种子萌发的过程是:种子的胚根首先突破种皮,向地生长,并发育为幼苗的根,随后胚轴的细胞也相应生长和伸长,发育成根与茎的连接部分,胚芽发育成幼苗的茎和叶。中考考点解析课时基础通关课时阶段训练14.2019辽阳春天到了,随着气温的升高又到了播种的季节,农民伯伯在雨后或浇地后,先给地松土,然后进行播种。某生物学习小组针对这一生活常识设计了“探究影响种子萌发的环境条件”的实验(以大豆种子为材料),实验设计如图6-4所示,请分析回答问题。(3)如果探究种子萌发需要一定的水分,应选择编号和2的种子做对
19、照实验。 图6-4中考考点解析课时基础通关课时阶段训练答案(3)1解析(3)2的条件适合会萌发,1干燥缺水不萌发,要探究种子萌发需要适量的水分,变量是水分,应该选择1和2号作为对照实验。中考考点解析课时基础通关课时阶段训练14.2019辽阳春天到了,随着气温的升高又到了播种的季节,农民伯伯在雨后或浇地后,先给地松土,然后进行播种。某生物学习小组针对这一生活常识设计了“探究影响种子萌发的环境条件”的实验(以大豆种子为材料),实验设计如图6-4所示,请分析回答问题。(4)3号种子没有萌发的原因是。 图6-4中考考点解析课时基础通关课时阶段训练答案(4)缺少充足的空气解析(4)3号种子浸没在水中,缺
20、少种子萌发所需的充足的空气。中考考点解析课时基础通关课时阶段训练14.2019辽阳春天到了,随着气温的升高又到了播种的季节,农民伯伯在雨后或浇地后,先给地松土,然后进行播种。某生物学习小组针对这一生活常识设计了“探究影响种子萌发的环境条件”的实验(以大豆种子为材料),实验设计如图6-4所示,请分析回答问题。 (5)指出本实验设计中的不足之处:。 图6-4中考考点解析课时基础通关课时阶段训练答案(5)种子数量少,实验结果具有偶然性解析(5)该生物学习小组设置的每组实验中只用了一粒种子,这样得出的实验结果具有很大的偶然性,得出的实验结论不能令人信服。中考考点解析课时基础通关课时阶段训练考点二植株的
21、生长|考点聚焦|1.幼根的生长(1)根尖的结构及功能:图6-5根尖的结构示意图中考考点解析课时基础通关课时阶段训练结构名称细胞特点功能 根冠细胞,排列 作用 分生区细胞很小,排列紧密。细胞壁 ,细胞质,细胞核 通过 产生新细胞 伸长区下部细胞 ,上部细胞 通过细胞生长使根伸长 成熟区表皮细胞一部分向外突出,形成 的主要部位 较大不整齐保护薄浓大分裂较小较大根毛吸收水和无机盐(2)幼根生长的原因:靠 细胞的分裂增加细胞的数量,靠 细胞的伸长使细胞的体积增大。 (3)根尖生长最快的部位是 。 (4)人们在移栽苗木时经常带着土坨,是为了 。 分生区伸长区伸长区保护幼根和根毛不受伤害中考考点解析课时基
22、础通关课时阶段训练2. 茎的生长(1)枝条是由发育成的。 (2)芽的分类:顶芽:着生在 或 的芽。侧芽:着生在 或 的芽。 (3)枝条的形成:芽中分生组织的细胞分裂和分化,形成新的枝条,枝条由、叶和芽组成。 芽主干顶端侧枝顶端主干侧面侧枝侧面茎中考考点解析课时基础通关课时阶段训练(4)叶芽的结构及发育:图6-6叶芽结构及其发育示意图幼叶叶芽轴茎芽原基芽中考考点解析课时基础通关课时阶段训练(5)茎加粗生长的原因是茎的 细胞不断分裂、分化的结果。 (6)易混易错点:侧枝上的芽不都是侧芽:侧芽是指着生在主干侧面或侧枝侧面的芽,侧枝顶端的芽是顶芽。不要混淆芽轴和胚轴:叶芽的中间部分是芽轴,将来发育成茎
23、;胚轴是种子胚中的结构,将来发育成连接根和茎的部分。一般来说,木本植物生长旺盛的部位如茎、叶、芽中都有分生组织。形成层中考考点解析课时基础通关课时阶段训练3.植株的生长需要营养物质(1)绿色植物的生活需要、 和 。 (2)种庄稼要施肥,肥料的作用主要是给植物的生长提供 。 (3)植物的生长需要量最多的是含 、含 、含 的无机盐。如果缺少某种无机盐,植株就不能正常生长,会出现相应的症状。 含氮的无机盐可以促进植物枝繁叶茂。植物缺少 肥,植株矮小瘦弱,叶片发黄。 水无机盐有机物无机盐氮磷钾氮中考考点解析课时基础通关课时阶段训练含磷的无机盐可以促进植物开花结果。植物缺少肥,植株特别矮小,叶片呈暗绿色
24、,并出现紫色。 含钾的无机盐可以使植株茎秆粗壮,不易倒伏。植物缺少肥,植株的茎秆软弱,容易倒伏,叶片边缘和尖端呈褐色,并逐渐焦枯。 磷钾4.植物生长的不同时期需要水和无机盐的量是的。例如,油菜的营养器官生长时期,需要大量含的无机盐,而在开花结果时期,则需要更多含的无机盐。缺少含的无机盐,则会只开花不结果。 不同氮磷硼中考考点解析课时基础通关课时阶段训练1.观察根尖的结构图,下列说法正确的是()A.伸长区细胞能够从周围环境中吸收营养物质而无限地长大B.分生区细胞通过分裂产生新细胞,新细胞染色体数目减半C.根尖细胞中,能量转换器是叶绿体和线粒体D.成熟区的表皮细胞一部分向外突出形成根毛,这是细胞分
25、化的结果|对点练习|图6-7中考考点解析课时基础通关课时阶段训练答案 D解析伸长区细胞停止分裂,迅速伸长(细胞体积增加),是根生长最快的部位;也能够吸收水分和无机盐,并不能无限长大,A错误。分生区细胞有很强的分裂能力,经过细胞分裂后,新细胞染色体数目不变,B错误。根尖细胞中,只有线粒体一种能量转换器,没有叶绿体,C错误。成熟区是吸收水分和无机盐的主要部位,其表皮细胞的一部分向外突出形成根毛,扩大了与土壤的接触面积;根毛的形成,是通过细胞分化,形成了结构功能不同的细胞,D正确。中考考点解析课时基础通关课时阶段训练2.洋葱被称为“蔬菜皇后”,其营养成分丰富,对癌症、心血管疾病等有预防作用。图6-8
26、为洋葱根尖的结构及部分生理过程,其中说法错误的是()A.幼根的生长主要依赖于a区和b区B.c区细胞能进行过程,所以c区属于分生组织C.b区是根生长最快的部位,表示从b区细胞到形成a区细胞是通过细胞分化实现的D.a区表皮细胞形成根毛,扩大了吸收水和无机盐的面积图6-8中考考点解析课时基础通关课时阶段训练答案 A解析图中表示细胞分裂、表示细胞分化,a是成熟区、b是伸长区、c是分生区。幼根的生长一方面要靠分生区细胞的分裂增加细胞的数量;另一方面要靠伸长区细胞的体积的增大,即图中b区和c区,故A错误。c区分生区细胞能不断分裂产生新细胞,属于分生组织,故B正确。表示细胞分化过程,它使细胞的形态结构发生变
27、化,各自具有了不同功能,从而形成组织,故C正确。成熟区的表皮细胞一部分向外突出,形成根毛,扩大了吸收面积,是根吸收水和无机盐的主要部位,故D正确。中考考点解析课时基础通关课时阶段训练3.“庄稼一枝花,全靠肥当家。”下列关于这句农谚说法不正确的是() A.只要有了“肥”植物就能生长发育好B.“肥”是指氮、磷和钾等无机盐C.这句话强调了“肥”对庄稼的重要性D.合理施肥,有利于植物的生长A4.植物生长需要量最大的无机盐是() A.锌、氮、钾B.钙、氮、磷C.硼、磷、钾D.氮、磷、钾D中考考点解析课时基础通关课时阶段训练5.中央电视台报道了某市双峰锁石镇举办的第九届油菜花节,赢得了全国人民的关注。油菜
28、的营养器官生长时期,需要大量的含氮的无机盐,而在开花结果时期,则需要更多含磷的无机盐,以下解释不正确的是()A.含氮的无机盐使枝叶繁茂,有利于营养器官的正常生长B.缺氮时,茎秆不健壮,容易倒伏C.含磷的无机盐有利于油菜种子的形成D.缺磷时,植株特别矮小,叶片呈暗绿色,并出现紫色答案 B解析含氮的无机盐使枝叶繁茂,有利于营养器官的正常生长,A正确;钾肥的作用是促使作物生长健壮,茎秆粗硬,增强病虫害和倒伏的抵抗能力,所以缺钾时,茎秆不健壮,容易倒伏,B错误;含磷的无机盐有利于油菜种子的形成,C正确;缺磷时,植株特别矮小,叶片呈暗绿色,并出现紫色,D正确。中考考点解析课时基础通关课时阶段训练6.20
29、19青岛下列关于樱桃植株生长的叙述,正确的是 ()A.根吸收水分的主要部位是根尖的伸长区B.芽在发育时,营养组织的细胞分裂和分化,形成新的枝条C.茎加粗生长是茎的形成层细胞不断分裂和分化的结果D.植株生长需要施肥,主要是给植物提供有机物C中考考点解析课时基础通关课时阶段训练7.移栽植物时,尽量在幼苗期且要带土移栽,主要原因是为了 () A.减少水分散失B.减少幼根及根毛损伤C.防止营养流失D.防止植物不适应环境答案 B解析植物吸收水和无机盐的主要器官是根,根适于吸水的原因是根尖成熟区有大量的根毛,大大增加了根与土壤中水接触的面积,有利于吸水;移栽植物应尽量在幼苗期,幼苗期植物的根系较小,有利于
30、带土移栽,这是为了保护幼根和根毛,减少根和根毛折断,提高根的吸水能力,从而提高植物的成活率。中考考点解析课时基础通关课时阶段训练8.下列有关植物生长的说法,不正确的是()A.枝条是由芽发育成的B.长在侧枝顶端的芽叫顶芽C.植物在不同生长时期需水量不同D.植物的生长只需要含氮、含磷、含钾的无机盐答案 D解析 枝条是由芽发育成的,A正确。侧枝上的芽不都是侧芽,侧芽是指着生在主干侧面或侧枝侧面的芽,侧枝顶端的芽是顶芽,B正确。植物在不同生长时期需水量不同,C正确。 无机盐对植物的生长发育起着重要的作用,这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐,其中植物需要最多的是含氮、磷
31、、钾的无机盐,D错误。 中考考点解析课时基础通关课时阶段训练9.图6-9中的柱形图是两种植物在不同生长期对于氮、磷、钾等无机盐的需要量,其中1、2、3、4表示植物不同的生长期,相关说法错误的是()A.不同植物的同一生长期对同一无机盐的需要量不同B.两种植物在生长期的第3阶段所需无机盐的量最多C.植物一生都需要无机盐,所以施肥最好要一次性施足D.同一植物在不同的生长期对同一无机盐的需要量不同C图6-9中考考点解析课时基础通关课时阶段训练10.下列有关农田施肥的说法中,正确的是 ()A.无论什么植物,都应该多施含氮、含磷、含钾的肥料B.农家肥易造成土壤板结,缺少氧气,影响根的呼吸,所以农田施肥应以
32、化肥为主C.一般地,多数农作物在旺盛生长期都需要较多的肥料D.给农作物施肥后不要浇水,否则会造成肥料大量流失C11.2019潍坊番茄种子从开始萌发到长出第一片新叶时,两片子叶仍具有生理功能。某同学用缺氮的营养液培养上述若干幼苗,然后对幼苗进行如下不同处理,随后对叶片进行观察,最先出现缺氮症状的是 ()A.剪掉根尖的幼苗 B.剪去一片子叶的幼苗C.剪去两片子叶的幼苗 D.完整的幼苗中考考点解析课时基础通关课时阶段训练答案 C解析根吸水的主要部位在根尖的成熟区,剪掉根尖的幼苗吸水能力下降,植物出现缺水症状,A错误;剪去一片子叶的幼苗,还有另一片子叶能够提供营养,不会最先出现缺氮症状,B错误;剪去两
33、片子叶的幼苗,种子里的营养供给切断,无机盐的需要只能从营养液获得,而营养液缺氮,故最先出现缺氮症状,C正确;完整的幼苗,两片子叶仍有营养,不会最先出现缺氮症状,D错误。中考考点解析课时基础通关课时阶段训练12.植物的生长需要水、无机盐和有机物,为探究植物的生长需要无机盐,小明同学做了如下实验:取两支相同的试管,甲试管中有肥沃的土壤浸出液,乙试管中有蒸馏水,各培养一棵大小相同的健壮幼苗,过些日子后观察两颗幼苗的长势如图6-10所示,请回答:(1)甲苗生长,颜色。 (2)乙苗生长,颜色。 (3)此实验表明。 (4)土壤浸出液与蒸馏水的主要区别是什么?。 健壮图6-10鲜绿瘦弱发黄植物生活需要无机盐
34、土壤浸出液含有丰富的无机盐,蒸馏水不含无机盐中考考点解析课时基础通关课时阶段训练12.植物的生长需要水、无机盐和有机物,为探究植物的生长需要无机盐,小明同学做了如下实验:取两支相同的试管,甲试管中有肥沃的土壤浸出液,乙试管中有蒸馏水,各培养一棵大小相同的健壮幼苗,过些日子后观察两颗幼苗的长势如图6-10所示,请回答:植物生长需要最多的无机盐是含氮的无机盐、含磷的无机盐和含钾的无机盐,为探究这三种无机盐在植物体中的作用,小明做了相关实验,结果见下表,请根据该表回答有关问题。 中考考点解析课时基础通关课时阶段训练无机盐种类在植物体中的作用含氮的无机盐促进细胞的分裂和生长,使枝叶长得繁茂含磷的无机盐
35、促进花的开放,促进果实和种子提前成熟含钾的无机盐使茎秆健壮不易倒伏,促进淀粉的形成与运输(5)水稻田里的禾苗长得矮小瘦弱,叶脉呈淡黄色,应该多施肥。水稻生长的后期,为了防止灌溉后倒伏,应该多施含的无机盐。 (6)小明家如果种植西红柿,要获得好收成,最好多施含的无机盐,因为该无机盐能够促进花的开放,促进果实提早成熟。如果种植菠菜和大白菜,应该多施含的无机盐,理由是。 氮钾磷氮氮肥能使枝叶长得繁茂中考考点解析课时基础通关课时阶段训练考点三开花和结果|考点聚焦|1.花的结构图6-11花的结构示意图 中考考点解析课时基础通关课时阶段训练(1)花的主要结构是和 (花蕊),它们与果实和种子的形成有关。 雄
36、蕊是由4和5构成的。其中里面有花粉,一粒花粉里含有粒精子。 雌蕊是由1、2和8构成的。其中子房是由6和7构成的。胚珠由 、 和 构成。 (2)根据花蕊状况可将花分为单性花和双性花。桃花、豌豆花是花;黄瓜、丝瓜等瓜类的花是花。 雌蕊雄蕊花药图6-11花的结构示意图花丝花药两柱头花柱子房子房壁胚珠12珠被13卵细胞11极核双性单性中考考点解析课时基础通关课时阶段训练2.传粉(1)传粉:从花药中散放而落到雌蕊上的过程。 (2)传粉方式:传粉和传粉。 (3)人工辅助授粉:为了弥补自然状态下的,人们常常给植物进行人工辅助授粉。从而避免果实缺粒和籽粒空瘪的现象。 花粉柱头自花异花同一朵另一朵风昆虫传粉不足
37、中考考点解析课时基础通关课时阶段训练3.受精黏液花粉管胚珠精子受精卵中考考点解析课时基础通关课时阶段训练图6-12植物受精过程示意图中考考点解析课时基础通关课时阶段训练4.果实和种子的形成图6-13果实的结构及来源示意图中考考点解析课时基础通关课时阶段训练子房果实果皮种皮胚胚乳种子果实中考考点解析课时基础通关课时阶段训练【名师点拨】花和种子、果实的关系:胚珠数=种子数,子房数=果实数。一个果实中有多少个种子是由胚珠的数目决定的。一粒种子的形成需要两粒精子的参与。植物必须经过传粉和受精两个生理过程后才能结出果实和种子。中考考点解析课时基础通关课时阶段训练1.2019枣庄在“观察花的结构”实验中,
38、观察桃花的正确顺序是()用镊子摘下花瓣用镊子摘下雄蕊用镊子摘下萼片用解剖刀切下雌蕊A.B.C.D.|对点练习|答案 C解析在观察花的结构时,用镊子由外向内依次摘下萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊。要仔细观察雄蕊和雌蕊。故选C。中考考点解析课时基础通关课时阶段训练2.2019滨州如图6-14是桃花结构示意图,下列有关叙述正确的是()A.图中的和共同构成雌蕊B.一朵桃花完成受精需要两个精子C.桃花属于两性花,只能进行自花传粉D.因为颜色鲜艳,所以是花的主要结构图6-14中考考点解析课时基础通关课时阶段训练答案 B解析图中的花药和花丝共同构成雄蕊,A错误;桃属于被子植物,被子植物受精时,花粉管的前端破裂,两个
39、精子游动出来,一个精子与珠孔附近的卵细胞融合形成受精卵,将来发育成种子的胚,另一个精子与胚珠中央的两个极核融合形成受精极核,将来发育成胚乳,这种受精方式称为双受精,双受精现象是被子植物所特有的,B正确;根据花蕊的状况,桃花属于两性花,两性花既可进行自花传粉,也可进行异花传粉,C错误;一朵花的最主要的部分是雄蕊和雌蕊,因为其与果实和种子的形成有直接关系,D错误。中考考点解析课时基础通关课时阶段训练3.图6-15是桃花的结构示意图。下列有关叙述正确的是()A.将来发育成种皮B.雌蕊由组成C.是由花粉管萌发形成的,内有卵细胞D.中的花粉散发出来落在上的过程叫传粉答案 D解析花药中的花粉散发出来落在雌
40、蕊柱头上的过程叫传粉。图6-15中考考点解析课时基础通关课时阶段训练4.一株绿色开花植物,形成果实和种子,一般必须完成两个主要的生理经历,它们是()A.传粉、受精 B.开花、受精C.开花、传粉 D.自花传粉、异花传粉A中考考点解析课时基础通关课时阶段训练5.如图6-16为两种植物的子房剖面图,柱头上各有同种植物的4个花粉粒,花粉粒都能萌发出花粉管并抵达子房内。请分析下列选项错误的是() A.植物A、B的个体发育都从受精卵开始 B.图A发育成的果实中会出现籽粒空瘪的现象C.图B中最多有4粒胚珠能发育成种子 D.完成传粉、受精后子房将发育成果实B图6-16中考考点解析课时基础通关课时阶段训练6.下
41、列有关桃花的结构和果实形成的叙述,不正确的是()A.桃花的雄蕊由花药和子房构成 B.整个桃是由子房发育成的C.桃子可食部分是由子房壁发育成的 D.桃花中最重要的结构是花蕊A7.“麻屋子红帐子,里面住着白胖子”说的是花生的果实,结合概念图6-17分析,下列叙述正确的是()A.“麻屋子”指的是B.“红帐子”指的是果皮 C.“白胖子”指的是中的胚D.花生的果实属于组织C图6-17中考考点解析课时基础通关课时阶段训练8.2019荆门下列有关桃树开花与结果的叙述,错误的是()A.在桃花的结构中,雄蕊不参与果实的形成,所以没有雌蕊重要B.连绵阴雨可致桃树减产,主要是因为开花时节传粉不足C.黄桃果肉甜美,它
42、是由雌蕊的子房壁发育而来的D.桃核里只有一粒种子,是因为桃花雌蕊中只有一个胚珠中考考点解析课时基础通关课时阶段训练答案 A解析花蕊是花的主要结构,花蕊包括雌蕊和雄蕊,雄蕊提供花粉,完成传粉受精后子房形成果实,A错误;异花传粉往往容易受到环境条件的限制,得不到传粉的机会,如风媒传粉没有风,虫媒传粉因风大或气温低,而缺少足够昆虫飞出活动传粉等,从而降低传粉和受精的机会,影响果实和种子的产量。果树多是异花传粉,果树开花季节,如遇到阴雨连绵的天气,昆虫活动受限制,传粉受影响,从而会导致果树减产。为了弥补自然状态下传粉不足,可以辅以人工辅助授粉,B正确;黄桃果肉甜美,它是由雌蕊的子房壁发育而来的,C正确
43、;胚珠发育成种子,桃核里只有一粒种子,是因为桃花雌蕊中只有一个胚珠,D正确。中考考点解析课时基础通关课时阶段训练9.2018德州下列关于花和果实的叙述中,不正确的是 ()A.人工辅助授粉,可以解决玉米缺粒现象B.将未成熟的花套袋处理,能结出果实的花是雌花C.一个西瓜含有多粒种子,说明一个子房中有多个胚珠D.玉米的种皮和果皮紧密结合在一起,一粒玉米就是一个果实中考考点解析课时基础通关课时阶段训练答案 B解析玉米果穗顶部缺粒现象可以通过人工辅助授粉来解决,A正确;一朵花能结出果实和种子,一定既有雌蕊,又有雄蕊,是两性花,既可进行自花传粉又可进行异花传粉,B错误;种子由胚珠发育而成,一个西瓜含有多粒
44、种子,说明一个子房中有多个胚珠,C正确;玉米种皮和果皮结合在一起,一粒玉米就是一个果实,D正确。中考考点解析课时基础通关课时阶段训练10.中国人精于饮食,喜食瓜子。图6-18中的甲发育成一粒带壳葵花子,乙发育成一粒南瓜子。葵花子和南瓜子分别是()A.果实,果实 B.果实,种子 C.种子,种子 D.种子,果实B图6-18中考考点解析课时基础通关课时阶段训练11.如图6-19为一个豌豆荚,内有6粒豌豆种子。图中a表示豌豆荚,b表示其中的一粒种子。下列相关描述错误的是()A.a与b构成果实B.a是果皮,由子房壁发育而成C.一个豌豆种子由一个受精卵发育而成D.由图推测发育成此豆荚的雌蕊中至少有6个胚珠
45、图6-19中考考点解析课时基础通关课时阶段训练答案 C解析当一朵花完成传粉与受精后子房的发育情况如图所示:图中a表示果皮,b表示种子,a与b构成果实,A正确。图中a表示果皮,由子房壁发育而来,B正确。一个豌豆种子是由子房内一个胚珠发育成的,受精卵发育成胚,C错误。胚珠发育成种子,果实中有6个种子,因此发育成此豆荚的雌蕊中至少有6个胚珠,D正确。中考考点解析课时基础通关课时阶段训练12.如果在开花之前,把桃花甲去掉雌蕊,桃花乙去掉雄蕊,桃花丙不做处理。将甲、乙、丙三朵花分别用纸袋罩住,扎紧袋口,结果是()A.甲不结果,乙结果,丙不结果B.甲、乙、丙都结果C.甲、乙、丙都不结果D.甲不结果、乙不结
46、果,丙结果C中考考点解析课时基础通关课时阶段训练13.2019滨州2019年4月习近平总书记强调脱贫攻坚战进入决胜的关键阶段,我国贫困治理由“救济式扶贫治理模式”到“参与式扶贫治理模式”转变。王家村在县领导的带领下种植高产玉米实验田,喜获丰收,逐步脱贫。图甲为玉米一生的示意图,图乙为玉米果实的发育图,请据图回答下列问题:(1)蝗虫是危害玉米的农业害虫之一,玉米与蝗虫相比结构层次的不同之处是没有,蝗虫与玉米的生殖方式相同,都属于。 图6-20中考考点解析课时基础通关课时阶段训练答案(1)系统有性生殖解析(1)因为细胞构成组织,组织构成器官,器官构成系统或植物体,系统构成动物体。植物没有系统这个结
47、构,蝗虫是危害玉米的农业害虫之一,玉米与蝗虫相比结构层次的不同之处是没有系统,蝗虫与玉米的生殖方式相同,都属于有性生殖。中考考点解析课时基础通关课时阶段训练13.2019滨州2019年4月习近平总书记强调脱贫攻坚战进入决胜的关键阶段,我国贫困治理由“救济式扶贫治理模式”到“参与式扶贫治理模式”转变。王家村在县领导的带领下种植高产玉米实验田,喜获丰收,逐步脱贫。图甲为玉米一生的示意图,图乙为玉米果实的发育图,请据图回答下列问题:(2)玉米种植过程中,为了避免出现图乙中曲线b的现象,王家村村民可以采取的措施是。 图6-20中考考点解析课时基础通关课时阶段训练答案(2)人工辅助授粉解析(2)若授粉不
48、足就会出现题图中曲线b的现象,空粒或瘪粒,所以需要人工辅助授粉的方法,从雄蕊上采集花粉,再将花粉传授到雌蕊的柱头上,这样可达到增产的目的。所以玉米种植过程中,为了避免出现图乙中曲线b的现象,王家村村民可以采取的措施是人工辅助授粉。中考考点解析课时基础通关课时阶段训练13.2019滨州2019年4月习近平总书记强调脱贫攻坚战进入决胜的关键阶段,我国贫困治理由“救济式扶贫治理模式”到“参与式扶贫治理模式”转变。王家村在县领导的带领下种植高产玉米实验田,喜获丰收,逐步脱贫。图甲为玉米一生的示意图,图乙为玉米果实的发育图,请据图回答下列问题:(3)王家村玉米获得大丰收,一玉米果穗上结有近千粒玉米,其中
49、的一粒玉米是由图甲(三)中的发育而来的,将这粒玉米沿(四)中的虚线纵切,观察到(五),其中滴加碘液变蓝的部分是由(三)中的发育而来的。 图6-20中考考点解析课时基础通关课时阶段训练答案(3)子房受精的极核解析(3)王家村玉米获得大丰收,一玉米果穗上结有近千粒玉米,其中的一粒玉米,属于果实,是由图甲(三)中的子房发育而来的,将这粒玉米沿(四)中的虚线纵切,观察到(五),其中滴加碘液变蓝的部分胚乳,是由(三)中的受精的极核发育而来的。中考考点解析课时基础通关课时阶段训练13.2019滨州2019年4月习近平总书记强调脱贫攻坚战进入决胜的关键阶段,我国贫困治理由“救济式扶贫治理模式”到“参与式扶贫
50、治理模式”转变。王家村在县领导的带领下种植高产玉米实验田,喜获丰收,逐步脱贫。图甲为玉米一生的示意图,图乙为玉米果实的发育图,请据图回答下列问题: (4)图甲中(六)经过一段时间发育为(一)需要经过。 图6-20中考考点解析课时基础通关课时阶段训练答案(4)细胞的分裂、生长和分化解析(4)图甲中(六)是种子的萌发,经过一段时间发育为(一)植物体,需要经过细胞的分裂、生长和分化。中考考点解析课时基础通关课时阶段训练13.2019滨州2019年4月习近平总书记强调脱贫攻坚战进入决胜的关键阶段,我国贫困治理由“救济式扶贫治理模式”到“参与式扶贫治理模式”转变。王家村在县领导的带领下种植高产玉米实验田