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1、精选优质文档-倾情为你奉上初中阶段形近词、近义词词汇辨析与运用就像汉语的同义词、近义词一样，英语中有一些词语有相同或者相近的意思，但它们的用法却可能有很大的区别，在中考试卷中考查这些词语的试题有一定的比例，经常出现在单项选择和完形填空题中，虽然题目不很多，但同学们往往因为这些词语很容易混淆，或者因受思维定式的影响而出现错误，造成失分比较严重的现象。掌握一些很容易混淆的词语辨析，了解一些近义词和同义短语的不同用法对于参加中考的同学来说是非常重要的和必须的，所以我们在这里详细讲解一些中考中经常考到的词语辨析。由于中考考察较多的是近义词辨析，对于形近词，我们在此只列出相关重点词汇，供学生联想记忆。一
2、、常考的易混淆词汇（每一组后续有详细的辨析及例题运用）1. 表示“花费”的动词：cost，spend，pay和take。2. 表示“借”的动词：borrow，lend和keep。3. 表示“到达”的动词：arrive，get和reach。4. 表示“穿衣服”的动词：dress，put on，和wear。5. 可译成“看”的动词：look，see，read和watch。6. 表示“携带”的动词：bring，take，carry和fetch。7. 表示“死亡”的单词：die，dead，death和dying。8. 表示“说话”的动词：speak，say，talk和tell。9. 与“寻找”有关的词
3、语：look for ，find和find out。10. 表示“听”的动词：listen，listen to和hear。11. 表示“输赢”的动词：lose，fail，beat和win12. 表示“参加”的动词：join，attend和take part in。13. 表示“变化”的连系动词：turn，get，grow和become。14. 与“落下、丢失”有关的动词：lose, forget和leave15. 表示“穿过”的介词：across和through16. 表示数量的little, a little, few, a few17. ing形容词和-ed形容词二、常考的易混淆短语：1.
4、 have/ has gone to和have/ has been to 2. used to和be used to3. a number of和the number of 4. would like 和like5. maybe和may be6. go on doing和go on to do7. too much和much too三、中考常考重点易混单词详解：1. 表示“花费”的动词：cost，spend，pay和take。这四个动词是近义词，汉语意思都是“花费”，但用法不一样：cost表示某物花费某人的时间或者金钱，主语是表示“物”的名词或者代词，句型是：Something costs s
5、omebody some time/ money。例如：The new bike costs me two hundred Yuan. 这辆新自行车花了我二百元。spend表示某人花费时间或者金钱做某事，spend的主语是表示“人”的名词或者代词，句型是：Somebody spends some time/ money on something/ doing something。例如：We often spend two hours doing our homework every day. 我们每天通常花费两个小时做作业。She spends most of her money on the
6、 clothes. 她把大部分钱花在了衣服上。pay表示某人花钱做某事，主语是表示“人”的名词或者代词，和介词for搭配，句型是：Somebody pays some money for something。例如：How much did you pay for the computer? 你买那台电脑花了多少钱？take表示做某事花费某人一段时间或精力，take的主语经常是代替做某事的代词it，其句型是：It takes somebody some time to do something。例如：It took us three hours to go to Beijing by train
7、. 坐火车去北京花了我们三个小时。2. 表示“借”的动词：borrow，lend和keep。borrow的意思是“借”，表示主语向某人或某处借（入）.。常用borrow something from somebody。这个动词是终止性动词，即非延续性动词，不能和表示一段时间的状语连用。例如：We can borrow some books from the library. 我们可以从图书馆借书。lend的意思是“借给”，表示主语把某物借给某人（借出），常用lend something to somebody。这个动词也是终止性动词，不能和表示一段时间的状语连用。例如：Can you lend
8、 me your new bike? 你能把你的新自行车借给我？对比：Can I borrow your new bike? 我能借你的新自行车吗？动词keep的意思是“保持、保存”，可以表示长时间地借某物，是延续性动词，能和表示一段时间的状语连用。例如：I have kept the book for two months, and I may be fined.（此处不能用borrow）这本书我借了两个月了，可能要罚款了。3. 表示“到达”的动词：arrive，get和reach。arrive是不及物动词，表示到达某地用arrive at/in。arrive at后接表示小地方的名词；ar
9、rive in后接表示大地方的名词。例如：They arrived in Beijing after a long traveling. 经过很长的旅行后他们到达北京。get表示“到达”时， 也是不及物动词，常用短语get to表示地点的名词，如果后面是副词，就不用to。例如：Can you tell me how I can get to your school? 你能告诉我如何地点你的学校？They will begin to work as soon as they get there. 他们一到那里就将开始工作。reach表示“到达”，是及物动词，后面直接接表示地点的名词作宾语。例如：
10、Please give me a call when you reach Guangzhou. 你到广州时请给我打个电话。4. 表示“穿衣服”的动词：dress，put on，和wear。dress表示动作，可作及物动词，意思是“给某人穿衣服”，即dress somebody，而dress somebody up的意思是“打扮某人”。dress也可以作不及物动词，表示“穿衣服”，但不接具体穿什么。例如：Will you dress the baby? 你给婴儿穿衣服吗？My sister can dress herself up when she is very young. 我的妹妹很小的时
11、候就会打扮自己。He woke up and dressed quickly. 他醒来很快地穿上衣服。wear的意思是“穿着”，表示“穿着某种衣服”的状态，即某人一直穿着某种衣服的意思。例如：My teacher is always wearing a red coat. 我的老师总是穿着红色的大衣。put on的意思是“穿上”，表示“穿”的动作，指穿某种衣服的动作或者过程，后面要接所穿衣物。例如：The woman put on her new coat and went out. 这位妇女穿上她的新大衣出去了。5. 可译成“看”的动词：look，see，read和watch。这四个动词都可
12、译成“看”，但用法不同：look的意思是“看”，表示看的动作，是不及物动词，如果接看的对象必须用look at。例如：Look! The boys are playing soccer over there. 看！男孩子们正在那边踢足球。Please look at the pictures. 请看图画。see的意思是“看见”，表示看的结果，即表示看到或者看不到。例如：What can you see in the tree? 你在树上看到什么？I can see some beautiful birds. 我看到一些漂亮的小鸟。watch的意思多为“观看”，是及物动词，一般表示聚精会神地看，
13、如看电视、看比赛等。例如：He is watching TV at home now. 他现在正在家看电视。read的意思是“读”，经常译成“看（书、报等），是及物动词，例如：My father likes reading newspaper after dinner. 我爸爸喜欢晚饭后看报纸。6. 表示“携带”的动词：bring，take，carry和fetch。bring的意思是“带来、拿来”，表示把某物带到说话的地方。例如：Please bring your homework here tomorrow. 明天请把你的家庭作业带到这里来。take的意思是“带走、拿去”，表示把某物从说话的
14、地方拿走，带离说话的地方。例如：Take your books away. I will do my homework on this desk.把你的书拿走，我要在这张桌子上做作业。carry的意思是“搬运、携带”，表示把某物移动到某地，但没有方向性。例如：Who can carry some water from the river? 谁能去小河里提水？fetch的意思是“去取、去拿”，表示往返拿某物，即去某地拿某物再回来的意思。例如：Let me fetch some apples for you. 让我去给你拿一些苹果。7. 表示“死亡”的单词：die，dead，death和dying
15、。这几个单词都表示“死亡”的意思，但它们的词性和用法不同。die的意思是“死亡”，是不及物动词，同时也是一个非延续性动词，即终止性动词，不能和表示一段时间的状语连用。例如：His father died two years ago. 他的爸爸二年前死的。dead的意思是“死的”，是形容词，表示某人或者某物是死亡的状态，可以代替die和一段时间连用，表示死去多长时间了。例如：Look! This is a dead cat. 看！这是一只死的猫。His dog has been dead for two days. 他的狗已经死了两天了。death的意思是“死亡”，是名词，在句子中作主语或宾语。
16、例如：We are surprised at his sudden death. 我们对他的突然死去感到吃惊。例如：The soldier is dying, we must send him to the hospital at once.这名战士马上就要死了，我们必须立即送他去医院。8. 表示“说话”的动词：speak，say，talk和tell。speak的意思是“说话”，作及物动词时，后接表示语言的名词作宾语；而作不及物动词时，指说话或在会议上发言，但不接所说的内容。例如：What language does your friend speak? 你的朋友说什么语言？Can you s
17、peak louder? 你能大点声说吗？say的意思“说”，它的后面经常跟直接引语或者间接引语，并且表示说话的内容。例如：Can you say something about your father? 你能给我们说一些你父亲的事情吗？talk的意思是“谈话、交谈”，是不及物动词，经常和介词to和with连用表示“和某人谈话”，也表示具有说话能力。和about连用表示“谈论有关.”。例如：Your father is talking with our teacher. 你的爸爸正在和我们的老师谈话。tell的意思是“告诉”，是及物动词，后面经常接双宾语tell somebody someth
18、ing表示“告诉某人某事”，也可接不定式作宾语补足语tell somebody to do something，表示“告诉某人做某事”。例如：Can you tell me the way to your school? 你能告诉我去你们学校的路吗？9. 与“寻找”有关的词语：look for，find和find out。look for的意思是“寻找”，表示寻找的动作，强调寻找的过程。例如：What are you looking for in my room? 你在我的房间里寻找什么？find的意思是“发现、找到”，强调调查、寻找的结果，即找到某人、某物或者找不到某人、某物。例如：We f
19、ound some students playing computer games in the net bar. 我们发现一些学生在网吧里玩电脑游戏。find out意思是“查明、弄清楚”，指经过一番调查、询问等而弄清真相、原因等。例如：Please find out the name and address of that man. 请查清楚那个人的名字和地址。10. 表示“听”的动词：listen，listen to和hear。listen的意思是“听”，是不及物动词，强调“听”这一动作。例如：Listen! Somebody is singing pop songs in our cl
20、assroom. 听！有人正在我们的教室里唱流行歌曲。listen to是由不及物动词listen和介词to构成，介词to的后面可以用名词、代词等作宾语，表示“听”的对象。例如：Dont listen to the radio. You must listen to me. 不要听收音机，你要听我说。hear的意思是“听见”，是及物动词，强调听的结果。例如：He heard someone crying at night. 晚上他听到有人在哭。11. 表示“输赢”的动词：lose，fail，beat和winfail表示“失败、没办到、没做到、失信”，或“该做什么没做”，用法很多，不过特别有用，
21、我们需要掌握其中一个很重要的句型fail to do。例如：He failed to mention us in his speech yesterday. 他昨天在演讲中没有提到过我们。lose，表示“失去、丢失”的意思。如果表示人，流行用loser，意思是“失主,失败者,输者”。lose用法比较广泛。例如：If so, everyone would lose face. 如果这样的话，大家都会丢脸的。I have to warn you Im losing my patience.我得警告了，我的耐心快没了。He is a bad loser. 他这个人输不起。beat的意思是“击败”，b
22、eat的宾语是对手，一般是指人，即打败某人或者击败某人而获得胜利。例如：My brother beat his classmate in the table tennis match last night. 昨天晚上我弟弟在乒乓球比赛中击败他的同学。win的意思是“获得胜利”，宾语是比赛中的胜利或者获得的奖励；如果宾语是人，指赢得某人的支持。例如：You won the first prize in this competition. 你在这次比赛中获得一等奖。12. 表示“参加”的动词：join，attend和take part in。join有两个用法：(1)指加入某个党派，团体组织等，成
23、为其成员之一，如“参军、入团、入党”等。例如：When did your brother join the army? 你哥哥什么时候参军的？She joined the Young Pioneers. 她加入了少先队。(2)和某人一道做某事，其结构为：join somebody in (doing) something，根据上下文，in (doing) sth. 可以省去。例如：Will you join us in the discussion? 你参加我们的讨论吗？Hell join us in singing the song. 他将和我们一道唱歌。join in多指参加小规模的活动，
24、如“球赛、游戏”等，常用于日常口语。例如：Come along, and join in the ball game. 快，来参加球赛。take part in 指参加会议或群众性活动等，着重说明主语参加该项活动并在活动中发挥作用。例如：Well take part in social practice during the summer vacation. 暑假期间我们将参加社会实践。attend是正式用语，及物动词，指参加会议，婚礼，葬礼，典礼；去上课，上学，听报告等。句子的主语只是去听，去看，自己不一定起积极作用。例如：Hell attend an important meeting t
25、omorrow. 他明天要参加一个重要的会议。I attended his lecture. 我听了他的讲课。13. 表示“变化”的动词：turn，get，go和become。这几个动词都可以用来谈论变化，意思相似。become是一个中性词，用于意义好、坏两方面的变化都可以。可与形容词和名词连用。 例如：What do you have to do to become a pilot? 一个人需要做些什么才能成为飞行员？(1) 通常不用become来谈论有目的的行动。如：Please get ready now. 现在请作好准备。(不能说：Please become ready now.)(2
26、) 表示将来之事的“成为”，在口语中常用be来表示。例如：He wants to become a doctor.He wants to be a doctor.get 可以与形容词连用，也可以用在lost, broken, dressed, married等过去分词的前面。它不像become那样正式。例如：It was getting very dark.天越来越黑了。(非正式)They got married in 1986 and got divorced two years later.他们1986年结的婚，两年以后便离婚了。get to do可以表示逐渐变化。例如：After a f
27、ew weeks I got to like the job. 几个星期以后，我逐渐地喜欢这个工作了。go可以用在下面形容词之前来谈论变化，尤其是在非正式文体中。(1) 颜色：go用来表示颜色的变化，尤其是在英国英语中。例如：Leaves goturn brown in autumn. 秋天树叶变红了。(2) 性质的变化：在一些表示向坏的变化的常用词组中用go (通常不用get)。例如：horses go lame马腿瘸了；machines go wrong；机器出毛病 meat/ fish/ vegetables goes/ go bad肉、鱼或蔬菜变质；milk goes sour牛奶变酸
28、；bread goes stale面包不新鲜了。turn 大多用于看得见的或人人注目的状态上的变化，常用在表示颜色的词之前(比go正式)。例如：She turned bright red and ran out of the room. 她的脸一红，就跑出了屋子。14. 与“落下、丢失”有关的动词：lose, forget和leavelose意思是“丢失、失去”；forget意思是“忘记”，forget to do意思是忘记做某事；leave指把某物落在某处了，经常和一个地点连用。例如：I had just lost $50 and I felt very upset. 我刚刚丢了50元钱，我
29、感觉很烦恼。I forgot to bring my English book to school. 我忘带英语书来学校了。I left my English book in the dinning hall. 我把英语书落在餐厅了。15. 表示“穿过”的介词：across和throughacross的含义与on有关，表示动作是在物体的表面进行的。through表示“从.中间穿过”，含义与in有关，表示从物体内部穿过。例如：He walked across the street to the post office. 他穿过这条街，来到了邮局。They wanted to walk throu
30、gh the forest. 他们想穿过森林。16. 表示数量的little, a little, few, a fewa few 和few修饰或代替可数名词，a few是肯定语气，few是否定语气。a little 修饰或代替不可数名词，a little是肯定语气，little是否定语气。例如：There are few apples left at home. We should buy some.家里几乎没有苹果了，该买点了。There are still some in that basket. 那个篮子里还有一点。17. ing形容词和-ed形容词-ing 形容词 -ed形容词sur
31、prising 令人惊讶的 surprised 感到惊讶的interesting有趣的 interested感兴趣的exciting 令人兴奋的 excited感到兴奋的pleasing (pleasant) 令人愉快的 pleased感到愉快的frightening令人恐惧的 frightened感到恐惧的moving令人感动的 moved受感动的tiring令人疲倦的 tired感到疲倦的fascinating迷人的 fascinated着迷的-ing形容词表示主动意义，多指事物对人的影响，表示事物的性质，多译成：令人.，而-ed形容词表示被动意义，多指人对事物的感受，多译成：感到.。例如
32、：Have you heard of the exciting news? We are all excited about it.你听说那个令人兴奋的消息了吗？我们都因为这个消息感到兴奋。三、常考易混短语详解：1. have/ has gone to和have/ has been to这是现在完成时态的两个重要句型，在英语中用得很多。have/has been to表示“某人曾经到过某地”，人已经回来。例如：Have you ever been to Beijing? 你曾经去过北京吗？I have been to Shanghai twice.我去过上海两次。have/has gone t
33、o表示“某人已经去了某地”，人不在本地，不在说话的地方，或许在往返的途中。例如：My father has gone to Japan. You cant find him. 我父亲已经去了日本。你找不到他的。Our teacher has gone home. 老师已经回家了。2. used to和be used tobe used to 的意思是“习惯于”，其中to是介词，所以其后要接名词或动名词(不能接动词原形)，也可以用get used to替换。例如：He is used to looking after himself. 他已习惯于自己照顾自己。Im sure Ill get us
34、ed to the hard work. 我相信我会习惯这艰苦工作的。be used to 有时是动词 use 的被动语态，意为“被用来”，其中的 to 为不定式符号，其后要接动词原形。例如：A hammer is used to drive in nails. 锤子是用来钉钉子的。used to 意为“过去经常”，其中的 to 是不定式符号，所以其后只接动词原形。例如：He used to live in Paris. 他过去一直住在巴黎。used to 通常不能与表示具体次数(如 twice, three times 等)或一段时间(如 three months, five years 等
35、)的词或短语连用，但是它却可以与 always, often 等表示经常性意义的副词连用。例如：正：I went to Paris three times. 我去过巴黎 3 次。误：I used to go to Paris three times.used to 构成否定式和疑问式时通常有两种方式：即借助助动词did 或直接将 used 用作助动词。例如：He usednt (didnt use) to come. 他过去不常来。You used to go there, usednt (didnt) you? 你过去常到那儿去，是吗?3. a number of和the number of
36、the number of和a number of混淆在于后面所接的动词和名词的数。稍微大意，就会犯了谓语动词和真正主语搭配不当的问题。a number of的意思是“若干”或“许多”，相当于 some 或 a lot of，和复数名词连用。当它出现在主语前时，谓语动词一般用复数。必要时，number前还可以加上形容词great, large, small, good 等。例如：Only a small number of men want to be language teachers. 仅有少数人想当一名语言老师。短语the number of后接的名词也是复数，但是这里的主语是单数的 t
37、he number，不是它后面的复数名词，谓语动词必须和 the number 呼应。例如：The number of students in our school has increased over the years.我们学校学生的数量这几年有了很大的增长。4. would like 和likewould like表示“想要”,多表示愿望和建议，使用目的为表达较为婉转的语气,用于与人协商、建议等会话语境。“Would you like.?”表示征求意见,“Would you like to do.?”表示请求或建议对方做某事。其缩写形式为:“d like”；疑问形式:“Would you
38、 like+ something/ to do something”；其否定形式较为少用。would like在句中没有人称和数的变化。其具体用法有：(1) would like+名词/代词。例如：I would like some hamburger and juice.我想要一些汉堡包和果汁。(2) would like+(名词/代词)+to do sth.表示“想要(某人)做某事”。例如：The teacher would like to play soccer with us. 老师想要和我们一起踢足球。like作及物动词，意为“喜欢”，后接名词或代词，表示对某一事物的兴趣或爱好。例如
39、：I like fish and vegetables very much. 我非常喜欢鱼和蔬菜。(1) like后接动词不定式作宾语，表示喜欢某项特定的或具体的活动。例如：Do you like to play basketball? 你喜欢打篮球吗？(2) like后也可跟动词的ing形式作宾语，强调喜欢和爱好的是一般性的行为或事实。例如：The girl doesnt like doing housework. 这个女孩不喜欢做家务活。like作介词，意为“像”、“和一样”。例如：She looks like her mother. 她长得像她的妈妈。5. maybe和may bemay
40、 be是情态动词may和动词原形be两者构成完整的谓语形式，与主语形成系表结构，意为“也许是、可能是”。例如：He may be a teacher.他可能是个老师。maybe是副词，它的意思是“也许、可能”，在句中作状语，相当于perhaps，常位于句首。例如：Maybe he will go to the hospital.也许他会去医院。maybe和may be可相互转换。例如：You may be right. = Maybe you are right. 你或许是对的。6. go on doing和go on to dogo on doing表示“继续做原来做的事“。例如：After
41、 a short rest, we went on walking. 短暂休息后，我们继续步行。go on to do 表示“做完一件事后，继续做另一件事情”。例如：We went on to copy the words after reading them. 读完单词后，我们继续抄写它们。7. much too; too muchtoo much意思是“太多；过量”，中心词是much，用法和much类似，可以修饰动词或不可数名词及形容词或副词的比较级。例如：He doesnt read too much. 他不太读书。I have too much homework to do. 我有太多
42、的家庭作业要做。The girl is too much taller than I. 那个女孩比我高太多了。much too意思是“实在太、非常”，中心词是too，用法和too一样，修饰形容词或副词。例如：The maths problem is much too difficult. 这道数学题实在太难了。四、初中阶段常见形近词1.aloud（大声地）-cloud（云）2.bad（坏的）-sad（难过的）3.bank（银行）-rank（军衔）4.bed（床）-red（红的）5.beg（请求）-leg（腿）6.better（更好的）-letter（信）7.dig（挖）-pig（猪）8.bik
43、e（自行车）-like（喜欢）9.bit（一点儿）-hit（击中）10.block（大块）-clock（钟）11.boot（靴子）-foot（脚）12.box（盒子）-fox（狐狸）13.built（建造过去式）-quilt（被子）14.but（但是）-cut（割）15.cap（帽子）-map（地图）16.car（汽车）-jar（坛子）17.card（卡片）-hard（努力地）18.carry（运送）-marry（结婚）19.cast（投掷）-east（东）20.class（班级）-glass（玻璃）21.crop（庄稼）-drop（使滴下）22.deal（分配）-meal（一餐）23.dee
44、d（行为）-need（需要）24.door（门）-poor（可怜的）25.dump（垃圾堆）-jump（跳）26.fast（快的）-last（最后的）27.fever（发烧）-never（从不）28.fire（解雇）-hire（雇用）29.fish（鱼）-wish（希望）30.five（五）-live（生活）31.fix（安装）-mix（混和）32.fool（愚蠢的）-pool（小池）33.grade（年级）-trade（贸易）34.grain（谷物）-train（火车）35.hide（躲藏）-ride（骑）36.hot（热的）-not（不）37.house（房子）-mouse（老鼠）38.i
45、nto（到里面）-onto（到上面）39.jeep（吉普车）-keep（保持）40.just（恰好）-must（必须）41.kick（踢）-pick（捡）42.kind（种类）-mind（介意）43.kiss（吻）-miss（错过）44.later（后来）-water（水）45.lest（唯恐）-rest（休息）46.lid（盖子）-rid（去掉）47.life（生命）-wife（妻子）48.love（喜爱）-move（移动）49.mail（邮件）-rail（铁轨）50.meal（一餐）-real（真正的）51.mine（我的）-nine（九）52.moon（月亮）-soon（不久）53.mo
46、st（最多的）-post（邮局）54.mouth（嘴）-south（南）55.much（许多）-such（这样的）56.next（下一个）-text（课文）57.north（北）-worth（值得的）58.pork（猪肉）-work（工作）59.push（推）-rush（冲）60.reason（原因）-season（季节）61.ring（响）-wing（翅膀）62.sea（海洋）-tea（茶）63.sorry（难过的）-worry（使担忧）64.talk（谈话）-walk（散步）65.taste（品尝）-waste（浪费）66.bad（坏的）-bed（床）67.bat（球拍）-bit（一点儿）
47、-but（但是）68.beg（请求）-big（大的）69.coal（煤）-cool（凉的）70.dead（死的）-deed（行为）71.dear（亲爱的）-deer（鹿）72.dig（挖）-dog（狗）-dug（dig的过去式和过去分词）73.fall（落下）-fill（装满）-full（满的）74.fan（扇子）-fun（玩笑）75.farm（农场）-form（建立）76.fix（安装）-fox（狐狸）77.glass（玻璃）-grass（草地）78.hare（野兔）-here（在这里）-hire（雇用）79.lake（湖）-like（喜欢）80.lake（湖）-lame（跛的）-late（迟的）81.last（最后的