科教版小学四年级科学(下册)《点亮小灯泡》同步练习(共4页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上点亮小灯泡同步练习1一、填空1、家里和学校里的电线,插座的电都是很危险的_V的电。2、在一个完整的电路中,小灯泡不亮,说明灯泡中没有_通过。 3、_是一种便携式电源,电池的一端是铜帽,称为_,另一端是锌壳,称为_。当电池的正负极被导线直接连接起来时,就会发生_。 4、只有_流过灯丝时小灯泡才会发光。二、判断分析题在下图中所示的几种电路中,灯泡会不会亮? 请在括号里写“亮”或“不亮”,如果不亮,请在横线上注明原因。 ( ) ( ) ( ) ( )_ _ _ _点亮小灯泡同步练习2一填空题1、干电池有两个极:()和()。正极用()表示,负极用()表示。2、一个完整的电路主

2、要由()、()、()、()四部分组成。二.选择题1、手电筒的电池相当于电路中的()A、电源B、导线C、开关2、下面用电器所用的电并非来自发电厂的是()A、手电筒B、电视C、洗衣机D、冰箱三.判断题1、要使灯泡亮起来,只要电池就可以了()2、一个开关只能控制一个小灯泡的亮灭()3、电池中的电可以一直用下去,永远用不完()。点亮小灯泡同步练习3一、填空题1、在一个电路中使两个小灯泡发光的方法有两种,一种是把两个小灯泡( )地连在电路里,一种是把两个小灯泡( )在一起2、由电池、导线、灯泡等组成的电流环路叫( )二、选择题1、下列几种连接中,使小灯泡特别亮的是( )A、两节电池并联B、两节电池串联C

3、、两个灯泡串联2、两节电池串联后,电源的变化情况是( )A、减少B、不变C、增大三、简答题1、现在有两节电池,两个小开关,两个灯泡和足够用的导线,请你设计一个电路,让两个开关分别控制两个小电灯泡的发光。2、如果灯泡没有亮,你认为可能是那些原因造成的?你将准备怎样检测?点亮小灯泡同步练习4一、填空1.发电厂发出的、通过导线送到各家各户的电是()V交流电,这是足以引发(触电事故)、(致人死亡)的电,所以我们不能直接用家里、学校里插座中的电做实验!2.有了(),才能点亮灯泡,用上各种()。3.电池的一端是铜帽,称为(),另一端是锌壳称为()。当电池的这两端被电线直接连接在一起时,就会发生()。4.把

4、电池的铜帽和锌壳用电线直接连接起来,就会发生()。二、选择5.足以引发触电事故,致人死亡的电是()A、1.5VB、36VC、220V6.当电池的两端被电线直接连接在一起时,就会发生()。A、断路B、短路C、通路7.物体中同时带有正电荷和负电荷,但物体却不显示单点的原因是()A、因为静电不是电 B、物体内的正负电荷数量相等,相互抵消。C、静电很弱小,人体感觉不到。点亮小灯泡同步练习51.一只标有“PZ 22040”和一只标有“PZ220100”的灯泡,(1)若把它们串联在220V的电源上,哪盏灯亮些?(2)若把它们并联在220V的电源上,哪盏灯亮些?(3)若把它们并联在200V的电源上,哪盏灯亮

5、些?2. 220V40W、110V40W、36V40W三盏电灯都正常发光,它们的亮度情况是若三灯串联则最亮;若三灯并联则最亮。3.若把“6V12W”和一个“6V6W”的灯泡串联在6V电路中,它们的实际功率是多少?哪个亮些?若是其中一个能正常发光,电源电压是多大?4.把标有“6v 6W”的L1灯和标有“6V 3W”的L2灯串联,接在6V的电源上,则( )A、两灯一样亮 B、L1比L2亮 C、L1比L2暗 D、两灯都能正常发光5. 两灯额定电压相同,串联后甲灯比乙灯亮。则灯的额定功率1、生活中的静电现象一连线题。下面哪些现象是静电现象?用直线把它们连接起来。二、选择题1、关于静电,下列说法正确的是

6、( )。A、静电只存在于非生物中,比如梳子、气球等。 B、静电只存在于生物中。C、静电存在与所有的物质中,我们人身体上也带有静电。2、 物质中同时具有两种电荷:正电荷与负电荷。但是物体却不显示带电原因是 ( )。A、因为静电不是电。 B、静电很弱小,人类感觉不到。C、物体内的正、负电荷数量相等,相互抵消。3、电路是指由 ( ) 等电器元件连接而形成的电流通路。A、电源、开关、导线 B、电源、用电器、导线。 C、电源、开关。4、冬天干燥而寒冷,用手碰金属时常会有触电的感觉,这属于( )A、静电现象 B、生物现象 C、热现象2、点亮小灯泡一下图中哪些小灯泡会发光?在图下相应的括号里打上“”下图中哪些连接会产生短路?在图下相应的括号里打上“”。 二.调查家中的用电器,把调查结果记录在下表中(“用什么电”一栏,请在相应的空格中画“”)。用电器名称电灯电视机手机照相机电冰箱手电筒用电器数量用什么电交流电干电池专心-专注-专业

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