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1、精选优质文档-倾情为你奉上部编版语文五年级下册各单元、期中、期末测试卷共【10套试卷】部编人教版小学语文五年级下册第一单元达标测试试卷【1套】部编人教版小学语文五年级下册第二单元达标测试试卷【1套】部编人教版小学语文五年级下册第三单元达标测试试卷【1套】部编人教版小学语文五年级下册第四单元达标测试试卷【1套】部编人教版小学语文五年级下册第五单元达标测试试卷【1套】部编人教版小学语文五年级下册第六单元达标测试试卷【1套】部编人教版小学语文五年级下册第七单元达标测试试卷【1套】部编人教版小学语文五年级下册第八单元达标测试试卷【1套】部编人教版小学语文五年级下册期中试卷 【1套】部编人教版小学语文五
2、年级下册期末试卷 【1套】五年级语文下册第一单元达标测试一、 读拼音，写词语,相信你一定能书写正确、美观。（10分）zhu y m zha chng rn gng yn b h gung ji yng to shu pio chn ch h di二、根据语境，给多音字注音。（4分）1.课外活动时，小明一晃（ ）就晃（ ）悠到了我眼前。2冬天快到了，燕（ ）山上的燕（ ）子正在集合准备飞往南方。3.大棚里的瓜果蔬菜在冬天供（ ）不应求，连家里祭祀用的供（ ）品也是来自大棚。4.这种胶水真粘（ ），一不小心弄了一点在书上，结果书页就粘（ ）连在一起了。 三、形近字组词。（6分韭（）魂（ ） 拔（
3、） 割（ ） 穗 （ ）桥 （ ）非（）魄（ ） 拨 ( ) 豁（ ） 惠 （ ）侨 （ ）四、解释下列加点字词或句子。（4分）1.昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。耘田_ 儿女 _2. 敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。 敲 _ 玻璃 _ 3. 草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。 陂 _ 漪_4. 谁言寸草心，报得三春晖。 翻译句子_五、在括号中填上合适的关联词语。(4分)1.有时()没有盖上菜种,()把它踢飞了。2.()在怎样的境遇里,()有梅花的秉性才好。3.()我离开我的故乡多少远,我的心立刻()飞回去了。4.这座桥()结构坚固,()造型优美。六、 按要求完成句子练习。（6分）1.它们是从谁
4、家来的，又飞到谁家去？太阳也不知道。（仿写句子）（1分） 2.这清白的梅花，是玷污得的吗？（改为陈述句）（1分） 3.他们不管历尽多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。（用加点词语写一句话）（1分） 4.人人都爱自己故乡的月亮。（改为双重否定句）（1分） 5. 童年就像一幅画， 色彩鲜艳，线条柔美；（1分）童年就像_。6.鸡热的耷拉着翅膀，狗热的吐出舌头，蝉热的不知如何是好。（仿写句子）_七、根据所学内容填空。（10分）1.“童孙未解供耕织,_”,这是_朝诗人_所写，写出了农村儿童的天真情趣。请再写一句能体现童趣的诗句“_,_”。2. 祖父的园子一文中，祖父的园子是一幅
5、明丽的漂亮的富有童话色彩的画，画里有_、有_、有_、有_作者_借此抒发了 之情。3.游子吟中能表现“母亲深挚的母爱和担忧”的诗句是: ， 。七、 阅读课内片段，完成练习。（10分）花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一
6、只白蝴蝶。它们是从谁家来的，又飞到谁家去？太阳也不知道。1 在作者的心中，园子里的倭瓜、黄瓜、玉米、蝴蝶等都是怎样的？它们过着怎样的生活？（3分）2 作者这样写，表达了自己怎样的心情？（2分）3.课文还写了作者跟着祖父在园中_、_、_、_、 _。当然这些都是童年游戏的内容，并不是真正的劳作。至于_、_、_等，更是孩童的游戏了。玩闹累了就在园子里_，作者过着_的童年生活。（5分）九、阅读短文，完成练习。（16分） _ 有一天，我从学校里跑出来，流着泪，很( )地走回家。妈妈抱着弟弟，站在门口。弟弟向我招手，妈妈亲切地微笑着，欢迎我回来。但是，我那带着眼泪的脸，使妈妈很惊奇。她连忙拉着我的手，一边
7、走进去，一边问我说：“为什么这般伤心?” 我一边抹(m m)着眼泪，一边呜呜咽咽地说 妈妈 我想要做的事 老师总不让我做 呀 到底是什么事 妈妈温和地问我。 “学校要开家长会要演节目但是老师不让我当主角(jio ju)，却只要我在后台工作！那小龙平时又很不爱文艺，这次反做了主角！”我呜呜咽咽地，连话也说不清楚。 妈妈伸出手来，要我看看她带着的手表。 “云，你看，这手表上面有些什么东西？”妈妈一面擦干我的眼泪，一面( )地问。 “那是一些玻璃，两根指针。”我回答说。 妈妈把弟弟放在一旁，脱下手表，把表壳打开，又问我说：“里面是些什么？” “是小齿轮和螺丝！”这时我完全忘记了我的伤心事。 妈妈继续
8、说：“当表的针不走，或走得不准的时候，别人就会说：这表是虚有外表。可是怎样才能使它会走，并且走得准确呢？这得靠这些小齿轮和螺丝，也就是这些别人看不到的部分。”停了一会儿，妈妈又望着我( )地说：“这是没有人喝彩的工作，但却是重要的，而且是不能没有的工作！”1、给括号里的字选择一个正确的读音。（1分）2、从下列词语中选择恰当的填在文中的括号里。（3分）意味深长 伤心 温和3、给文中第四自然段没有标点的地方加上标点。（3分）4、仔细读文章中画“”的句子，联系上下文理解：（3分） “这”是指： 句子的含义是： 5、我为什么会哭着回家？请用“”线在文中画出有关的句子回答。（2分）6、请你结合生活实际，
9、谈谈阅读短文后的感受。（3分）_ _ 。7、请给短文加一个小标题，写在文前的“ ”上。（1分）八、 习作。（30分） 成长是个万花筒，里面盛着你难忘的事、快乐的事、新鲜的事，也盛着你悲伤的事、痛苦的事、后悔的事请写一件成长过程中印象深刻的事情，要把事情的经过写清楚，还要把自己受到触动、感到长大的的那个瞬间写具体，记录当时的真实感受。写一篇400字左右的记叙文。_五年级语文下册第二单元达标 测试卷一、 读拼音，写词语,相信你一定能书写正确、美观。（10分）d j ln ji xing tng yn mu gu j ln du png hng yn hn chng f s run shu zhi
10、d du 二、 给加点的字选择正确的读音，用“”标出。(4分)猕猴(n m)霹雳(bp) 都督(dud)挑战(tiotio)诡计(gu wi) 酥软(s sh) 晦气(hu mi) 丞相(chnchng)三、先补充词语，再写出与词语有关的主要人物。(9分)完()归赵_三顾茅()_神机()算_ 负()请罪_ ()上谈兵_ ()杵成针_ 草船借( )_ 火眼（ ）睛_ 四、选词填空。(5分)(1)诸葛亮说：“都督委托，( )照办。”(2)诸葛亮说：“既然就要交战，十天造好，( )误了大事。”(3)第一天，不见诸葛亮有什么动静；第二天，()不见诸葛亮有什么动静。(4)鲁肃回来报告周瑜，( )不提借船
11、的事。(5)江上雾很大，敌人( )来攻，我们看不清虚实，不要轻易出动。五、按要求改写句子。（8分）1.如果再跳出一只大虫来，却怎么斗得过？(改为陈述句)_2鲁肃见了诸葛亮。诸葛亮说：“三天之内要造十万支箭，得请你帮帮我的忙。”(改为第三人称转述句)_3黄盖的船里装的不是兵士，也不是粮食，而是芦苇。(用加点词造句)_4孙悟空神通广大。小朋友都喜欢他。(用关联词合成一句话)_八、 按原文内容填空。（7分）1六月的天，恰似孙猴子的脸_。2我国古典小说四大名著是_，作者分别是_、_、_、_。3月出惊山鸟，_。4.课文景阳冈写的是广为流传的“_”的故事，这个故事选自_，这本书里我还知道_、_。八、口语交
12、际。(4分)在平时的阅读中，相信你对名著以及名著中的人物都有一定的了解，你最喜欢_中的人物_，原因是：_，你最想对他(她)说的一句话是：_九、阅读理解。(23分)（一）、课内阅读（11分）这时候大雾漫天，江上连面对面都看不清。天还没亮，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边大声呐喊。鲁肃吃惊地说：“如果曹兵出来，怎么办？”诸葛亮笑着说：“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。”曹操听到鼓声和呐喊声，就下令说：“江上雾很大，敌人忽然来攻，我们看不清虚实，不要轻易出动。只叫弓弩手朝他们射箭，不让他们近前。”他派人去旱寨
13、调来六千名弓弩手，到江边支援水军。一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨受箭。天渐渐亮了，雾还没有散。这时候，船两边的草把子上都插满了箭。诸葛亮吩咐军士们齐声高喊“谢谢曹丞相的箭”，接着叫二十条船驶回南岸。曹操知道上了当，可是这边的船顺风顺水，已经驶出二十多里，要追也来不及了。1 从文中，我们得知诸葛亮成功“借箭”。结合课文来回答： 借箭的起因是_借箭的经过是_ (4分)2 文中画波浪线的句子写出了鲁肃的_。(2分)3文中画横线的句子中，诸葛亮那样做的原因是什么？(3分)_4. 我们从这个故事中知道诸葛亮_。(2分)
14、（二）课外阅读。（13）司马迁发愤写史记司马迁出生在黄河岸边的龙门。他从小看着波涛滚滚的黄河从龙门下呼啸而去，听着父老乡亲们讲述古代英雄的故事，心里十分激动。他的父亲司马谈是汉朝专门掌管修史的官员，他立志要编写一部史书，记载从黄帝到汉武帝这3000多年间的历史。受父亲的影响，司马迁努力读书，大大充实了自己的历史知识。他还四处游历，广交朋友，积累了大量的历史资料。司马谈临终之时，泪流满面地拉着儿子的手说：“我死之后，朝廷会让你继任我的官职的，你千万不要忘记我生平想要完成的史书哇！”司马迁牢记父亲的嘱托，每天忙着研读历史文献，整理父亲留下来的史料和自己早年走遍全国搜集来的资料。正当他专心致志写作史
15、记的时候，一场飞来横祸突然降临到他的头上。原来，司马迁因为替一位将军辩护，得罪了汉武帝，入狱受了酷刑。司马迁悲愤交加，几次想血溅墙头，了此残生，但想到史记还没有完成，便打消了这个念头。他想：“人总是要死的，有的重于泰山，有的轻于鸿毛。我如果就这样死了，不是比鸿毛还轻吗？我一定要活下去！我一定要写完这部史书！”想到这里，他尽力克制自己，把个人的耻辱、痛苦全都埋在心底，重又摊开光洁平滑的竹简，在上面写下了一行行工整的隶字。就这样，司马迁发愤写作，用了整整13年时间，终于完成了一部52万字的辉煌巨著史记。这部前无古人的著作，几乎耗尽了他毕生的心血，是他用生命写成的。1结合文章内容，给下列内容按顺序标
16、上序号。(5分)()飞来横祸()完成著作()牢记父志()忍辱负重 ()读书游历2史记是_(填人名)用了整整_年时间写成的。它记载了从_到_这3000多年间的历史，共52万字。它被鲁迅先生称为“_，_”。治水三过家门而不入的_、西楚霸王_等都是这部作品中的人物。(4分)3找出最能体现司马迁受刑后悲愤交加的两个词语，并写下来。说说他为什么能坚持活下去。(1分)_4请用一个成语来赞美司马迁_。(1分)5用波浪线画出与“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”意思相同的句子。在历史的长河中，你知道哪些人的死重于泰山？(至少写两个)(2分)_十、 快乐习作。(30分) 你喜欢看什么书吗？哪本书里的人物，特点
17、非常突出，配上独特的画风和夸张的情节，让人觉得可爱又有趣。又或者哪本书里的故事情节让你印象深刻，浮想联翩。还是哪本书揭示了一定的道理，给你启迪。请把读过的一篇文章或者一本书后的感想记录下来吧。1.写出自己的真实想法和感受，道理要讲清楚深刻。2.字数不低于400字哦。_五年级语文下册第三单元达标测试一、请用“”画出加点字在下面词语中的读音。（6分） 记载（zi zi） 躯干（n n） 驰骋（chn pn） 风韵（yn jn） 造诣（y zh） 魅力（mi m）二、 选择题（9分）1、我能给下列的字选择正确的解释 （5分）道：道路水流通行途径方向、法、道理道德说用语言表示情感以为、认为量词1）我们
18、要培养自己能说会道的能力。（）2） 这件事是我不对，我向你道歉。（）3）这条高速公路有六个车道。（） 4）他做事头头是道，让全班同学佩服。（）5）今天的道口算题，我全做对了。（）2、对号入座。（把上面正确答案的序号写在下面的括号里。）（4分）A、屡战屡败B、喜马拉雅山上鸡儿叫名（鸣）声远扬C、屡教不改D、目无王法1）佛山陶瓷十分畅销，连外乡人也知道，可以说是（）啊！2)我本来十分看好我们国家男子足球队，可自从世界杯开赛以来，球队是（），真令人失望。3)劫匪竟敢在光天化日之下打劫，真是（）。4)父母、老师都苦口婆心地教育他，可他却是（），最终走上了犯罪道。三、猜字谜。（6分）1.加倍才算多（ ） 2. 一人不算小（ ） 3. 上校下大（ ）4.又到村中（ ） 5. 人在云上走（ ） 6. 二人同行（ ） 四、给下列广告词“消毒”，恢复这些成语的原貌。（6分）例：钢琴广告：琴有独钟，一见钟琴 “琴 ”改为“情” 1某热水器广告词：随心所浴（ ）改为（ ）2某蛋糕广告词：步步糕升 （ ）改为（ ）3某山地车广告词：骑乐无穷（ ）改为（ ）4某蚊香广告词：默默无蚊 （ ）改为（ ）5某止咳药广告词：咳不容缓（ ）改为（ ）五、把下面的歇后语补充完整。（8分） 1、隔着门缝吹喇叭 2、姜太公钓鱼 3、芝麻开花 4、小葱拌豆腐 5、外甥打灯笼