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1、精选优质文档-倾情为你奉上九年级物理下学期复习计划九年级物理组 新的一学期开始了，对于毕业班而言，中考的脚步已近，紧张而全面的复习如何开展？如何提高物理复习课的质量、效率，是每一位毕业班物理教师面临的课题。为了今年中考取得更好成绩，我校九年级物理备课组经商讨，作如下计划：第一部分 调考前复习（重点是八年级内容）一 学生状况分析 本届九年级学生物理成绩一直不理想：优秀面太窄、后进生普遍、物理学习兴趣不浓，是摆在我们物理教师面前的客观而又严峻的事实。大多数学生八年级所学物理内容大部分掌握得不够到位，到现在又有大半年的时间没有接触，很多内容对他们而言会显得特别陌生。调考前的一个半月的有效复习时间内，
2、要让学生产生对物理的学习、复习兴趣；树立能学好、复习好物理的信心；让他们将忘记的内容重新掌握，将错误的理解予以纠正，能综合、灵活运用物理知识，取得理想的中考成绩，需要一个高效的物理复习设计。二 指导思想 以课程标准、中考说明为指导，回归课本，注重基础，突出重、难点，适应武汉中考特点，注重物理知识的应用性、生活化的特点。面向全体学生，讲解、梳理、举例、练习既要针对中等生，优秀生，更要照顾学困生。通过高效的复习，让每一个学生都有最大程度的提高。三 复习内容与进度安排 复习模块复习内容（重难点）复习进度与时间安排教学案负责人训练题负责人声现象一 声音的产生和传播回声、声速；二 声音的三个特征（重点、
3、难点）音调、响度、音色；三 噪音的危害和控制（重点）声源处、传播过程中、人耳处；四 声音的利用次声波和超声波三课时二月底祝鹏飞江宏明光现象一 光的直线传播（重点）影子、日食、月食、井底之蛙、小孔成像、激光准直；二光的反射规律、两种反射、光污染；三 平面镜成像（重点、难点） 探究、特点、倒影、杯弓蛇影、球面镜的应用；四 光的折射（重点、难点）规律、水中的筷子、岸上看水中物体、水中看岸上的物体；五 光的色散 光的三原色和颜料的三原色、紫外线和红外线、物体的颜色。四课时三月第一周祝鹏飞江宏明透镜的应用一 两种透镜；二 凸透镜成像规律的探究（重点、难点）；三 凸透镜应用（重点、难点）放大镜的原理、幻灯
4、机的原理、照相机的原理；四 眼睛和眼镜（重点、难点）近视眼和远视眼；五 显微镜和望远镜三课时三月第二周江宏明祝鹏飞热现象一 温度和温度计 使用、原理、体温计的构造、量程、测温物质；二 六种物态变化现象与吸放热规律（重点、难点）；三 影响蒸发快慢的因素与应用（重点）；四 晶体和非晶体的熔化探究、水的沸腾的探究（重点、难点）；雨、雾、露、霜、雪、窗上的冰花、雾凇的形成、冰箱的工作原理、樟脑球的升华、灯丝的升华。三课时三月第二周江宏明祝鹏飞电现象一 电荷和摩擦起电；二电路电路的构成、两种连接方式、简单电路的设计、串并联电路中电流、电压、电阻的特点、电路的3种状态；三 欧姆定律及其探究（重点、难点）应
5、用；四 电功率（重点、难点）计算；五 电学实验探究（重点、难点）电阻测量几种方法、电路的连接、测量小灯泡的电功率；六 家庭电路和安全用电（重点）；七 电路故障分析（重、难点）。八 电与磁电磁感应、发电机、电动机等应用。八课时三月第三周至月底祝鹏飞江宏明力学一 物质质量和密度的计算；二运动和静止的相对性（重点）；三 二力平衡及力的图示和示意图（重、难点）；四 压强和浮力（重、难点）；五 杠杆的应用（重、难点）生活中的杠杆；六 滑轮组及机械效率；七 功和功率的计算（重、难点）；八 机械能及其转化能量的转化和守恒定律；九 热和能、能源的开发和利用。八课时四月第一、二周祝鹏飞祝鹏飞教学方法与措施1.
6、回归课本，复习以课本为依托，注重基本概念、原理的再认识，强化基础知识的训练。讲解力求条理分明，突出重点，针对平时易错点。把知识点与中考考查方式结合起来，让学生明白这个知识点中考会怎么考，有些什么样地考查方式。有关联的知识点要放在一起讲解，训练。重视课本上的实验、生活实例（插图），建立实验、生活实例（插图）与物理规律之间的联系。2. 练习精而实用，有的放矢。练习要选择有代表性、典型性、综合性习题，最好多选用近年中考试题。习题的讲解要“通”、“透”、注重方法的归纳。训练题要以知识点为专题，逐个击破，层层推进。学生易错什么问题就重点训练那个问题，要求学生做好错题集。避免题海战术，让学生少花精力，不做
7、重复性试题，减轻学生的课业负担。3. 面向全体，注意分层教学，分层要求。针对不同层次的学生提出不同的作业要求。做到培优辅差，特别要照顾学困生，搞好个别辅导。第二部分 调考后复习调考后做好试卷分析，学生现状分析。据调考试卷特点，把握中考方向。据历年实践情况，先做如下大体计划1、分块复习阶段，时间：调考后5月中旬本学生调考前的一段时间，我校物理课的复习重点放在了电学、光学方面。调考后，我们将用二十天左右时间，将物中的力、电、光、热、声等内容进行一轮系统的、分块的、拉网式复习。结合调考试卷特点和我校学生实际，以力学、热学为主，同时兼顾其他内容。回归到课本上的基本原理、概念、规律，利用实验、讲解、习题
8、、复习资料等多种形式帮助学生构建知识网络，对照考试说明的范围和标高，侧重主干，侧重科学探究，侧重知识与生活的联系运用，侧重前一阶段学生薄弱的方面。做到夯实基础，提高复习课的教学效率。2、综合训练阶段，时间：5月下旬本阶段按中考题型设计多套模拟试卷，试题力求考查面广，不留死角，考查角度新颖，难度适中，注重基本知识和原理的运用，注重探究中问题、故障的分析与解决，每一个说明中涉及的知识点、探究都要训练到位，探究中的每一个考点(问题、故障、规律)都要训练到位。收集图像分析类试题进行专题训练。收集和设计有关交通工具、家用电器、工业设备中的计算题。培养分析解答综合计算题的能力。通过适当的训练，让学生理解实
9、际问题中的有用功、总功，有用功率、总功率，额定功率、实际功率，输入功率、输出功率，电功率、机械功率，发热功率，制冷功率，机械效率、电器工作效率、热机工作效率、输电效率等概念，迅速找出各种物理量之间的关系，运用公式或列出合理算式进行计算。在训练中提高做题的速度和效率，养成规范答题的习惯。这一阶段注意及时收集学生练习中的问题，分析原因，及时讲解，及时强化训练。3、查漏补缺阶段时间：6月初这一阶段教师要反思前面的复习方式、内容、效果，将前阶段复习过程中学生出现的问题集中训练，讲解。根据学生情况适时调整复习策略、侧重点，对普遍性问题进行专题训练，个别性问题进行因材施教，个别辅导。教师的讲解、学生的作业都围绕练习中的问题展丌。本阶段后期通过综合试卷让学生完全进入中考状态，教师做好学生的应试指导，训练答题技巧，问答题的答案要切中要点，计算题要注重答题格式，带好单位，注意单位的换算。合理分配不同题型的答题时间。避免不必要的失分，帮助学生树立信心，调整好考前心理。利用好试卷的诊断功能，及时将试卷中反馈的信息进行整理，制定并实施纠错方案。 专心-专注-专业