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1、精选优质文档-倾情为你奉上小学数学三年级第一学期电子教案执教： 课题米与厘米教学目标会以米或厘米为单位表示身高。教学重难点会以米为单位表示身高，能说出具体含义。相关链接课件内容教学过程新课导入导入一知道自己身高多少吗？新课导入导入一师：“小朋友们，你们都知道自己的身高是多少吗？”生：“我身高1米33”生：“我身高1米28”生：“我身高1米30”导入二你们猜猜看小胖有多高。导入二师：“大家来猜猜看，小胖有多高？”小丁丁问大家：“1米30是多高？”，你知道吗？生：“1米30就是1米多了30厘米。”小巧：“1米30就是1米30厘米，或者读作130厘米。”新课探索探究一小巧、小亚，小丁丁的身高用cm作
2、为单位，分别怎样记呢？请你试一试。小巧1米28 小亚1米23 小丁丁1米37（ ）cm （ ）cm （ ）cm 新课探索探究一师：“小巧身高多少cm，多少m？你是怎么想的？”生：“1m100cm，100cm28cm128cm”师：“用刚才的方法将小亚和小丁丁的身高也用cm作为单位表示出来。”探究二、独立完成1m65cm=（ ）cm1m80cm=（ ）cm1m76cm=（ ）cm探究二、独立完成师：“独立完成下列各题，说一说，用m和厘米同时作单位时，要怎么换算成厘米呢?”课内练习练习一找一找下面那些长度是相同的304cm 911cm 1m50cm600cm 1m5cm 3m40cm3m4cm 9
3、m11cm 50cm6m 150cm 半米课内练习练习一、师：“找一找下面那些长度是相同的，说说你是怎么想的？”生：“1m100cm，半米50cm”等练习二下列长度到5米还缺多少厘米？练习二师：“做这些题目，你有什么好方法告诉大家？”生：“5m4m1m，1m100cm”生：“先把它们都化成多少cm，再用500cm去减它们。”练习三小胖用下列卡片能摆出多少个不同的大人或小孩的身高（卡片可以有剩余） cmm321合适的身高：123cm 132cm 213cm 231cm 1m 2m不合适的身高：321cm 312cm 3m 1cm 2cm 3cm练习三师：“哪些身高是不合理的，为什么？”生：“1cm是不合理的，太矮了。”生：“3m是不合理的，太高了。”本课小结本课小结身高可以用cm和m作为单位记录。课后作业课后作业练习册44页。教后记： 专心-专注-专业