人教版小学数学四年级上册积的变化规律课件.ppt

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1、积的变化规律三位数乘两位数62= 8125=620= 24125=6200= 48125=完成下列两组计算,想一想发现了什么?完成下列两组计算,想一想发现了什么? 121201200100030006000 10 10 10 10扩大扩大10倍倍扩大扩大10倍倍扩大扩大10倍倍扩大扩大10倍倍因数因数 因数因数因数因数因数因数积积积积 3 3 22扩大扩大3倍倍扩大扩大3倍倍扩大扩大2倍倍扩大扩大2倍倍204= 3016=104= 304 =54= 302 =完成下列两组计算,想想你又发现了什么?完成下列两组计算,想想你又发现了什么? 80402048012060 2缩小缩小2倍倍缩小缩小2倍

2、倍缩小缩小2倍倍因数因数 因数因数因数因数因数因数积积积积 2 2缩小缩小2倍倍缩小缩小4倍倍缩小缩小4倍倍缩小缩小2倍倍缩小缩小2倍倍 4 2 4 2 2根据根据850=400,直接写出下面各题的积。直接写出下面各题的积。1650=3250=825=80016002006450=3200根据123456799=111111111,直接写出下面各题的积。1234567918=2222222221234567927=3333333338112345679=99999999912345679( )=44444444412345679( )=6666666663654算一算,想一想。你能发现什么规律

3、?算一算,想一想。你能发现什么规律?3618648(362)(182)(364)(184)(363)(183)648648648 1 1、两个因数相乘,当两个因数同、两个因数相乘,当两个因数同时乘几,积会怎样变化?时乘几,积会怎样变化? 2 2、两个因数相乘,当两个因数同、两个因数相乘,当两个因数同时除以几,积又会怎样变化?时除以几,积又会怎样变化?算一算,想一想,你能发现什么规律?46=24(42)(62)=(42)(62)=966(42)(64)=(44)(62)=4812判断:判断:1、一个因数乘、一个因数乘5,另一个因数除以,另一个因数除以5,积不变。(,积不变。( )2、一个因数不变

4、,另一个因数乘、一个因数不变,另一个因数乘10,积也乘,积也乘10。(。( )3、一个因数扩大、一个因数扩大4倍,积一定扩大倍,积一定扩大4倍。(倍。( )5元:元:3千克千克10元:元:2千克千克 妈妈打算买妈妈打算买6千克苹果和千克苹果和4千克香蕉,千克香蕉,应付多少钱?应付多少钱?在普通公路上以在普通公路上以40千米千米/小时的速度行驶,小时的速度行驶,4小时可以行(小时可以行( )千米。)千米。在高速公路上行驶的速度是在高速公路上行驶的速度是的的2倍,倍,用同样的时间可行(用同样的时间可行( )千米。)千米。160320因数 2040200200因数 551020积2002000100

5、404001040001. 先算出每组题中第先算出每组题中第1题的积,再写出下面题的积,再写出下面 两题的得数。两题的得数。 123 120312030 485 4850485008508254503636036002402400240004002002002. 扩大后的绿地面积是多少?扩大后的绿地面积是多少?200平方米平方米8米米我是这么想的:先求出原来长方形的长,我是这么想的:先求出原来长方形的长,再用长乘扩大后的宽,就是扩大后的绿地再用长乘扩大后的宽,就是扩大后的绿地面积。我的列式:面积。我的列式:200825(米)(米) 2524600(平方米)(平方米)200平方米平方米8米米200平方米平方米8米米200平方米平方米8米米24米米你能利用今天学的知识你能利用今天学的知识解决这个问题吗?解决这个问题吗?2. 扩大后的绿地面积是多少?扩大后的绿地面积是多少?我是这样解决的:扩大后的宽是我是这样解决的:扩大后的宽是24米,米,24米是米是原来宽的原来宽的3倍,长不变,宽乘倍,长不变,宽乘3,面积也乘,面积也乘3。我的列式:我的列式:2483 2003600(平方米)(平方米)

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