《云南省初中英语学业水平考试研讨会课件.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《云南省初中英语学业水平考试研讨会课件.pptx（40页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 昆明市第十二中学 陈艳梅1 1 试题总析试题总析2 2 完型填空完型填空3 3 阅读理解阅读理解4 4 写作分析写作分析 试题特点试题特点1 1 注重语境理解，关注热点话题。注重语境理解，关注热点话题。2 2 考题设置与日常生活息息相关。考题设置与日常生活息息相关。3 3 注重正面引导，传递正能量。注重正面引导，传递正能量。一一 考试方向考试方向近年来，中考完形填空选材将仍以故事性文章为主，近年来，中考完形填空选材将仍以故事性文章为主，突出情感教育，有较强的教育意义，还有一些是教材突出情感教育，有较强的教育意义，还有一些是教材中的课文选摘。中的课文选摘。二二 要求学生具备的能力要求学生具备的
2、能力扎实的语法知识，牢固的词汇知识，较宽的知识面，扎实的语法知识，牢固的词汇知识，较宽的知识面，较强的阅读能力，良好的语感，推理和判断能力。较强的阅读能力，良好的语感，推理和判断能力。三三 答题技巧答题技巧1 1 快速浏览，了解全文快速浏览，了解全文2 2 再读全文，精选答案再读全文，精选答案3 3 最后通读，全面验证最后通读，全面验证英语课程标准英语课程标准对初中毕业生在阅读理解方面的对初中毕业生在阅读理解方面的要求：要求：1 1 能根据上下文和构词法推理、理解生词的含义；能根据上下文和构词法推理、理解生词的含义；2 2 能理解段落中各句子之间的逻辑关系；能理解段落中各句子之间的逻辑关系；3
3、 3 能找出文章中的主题，理解故事的情节，预测故能找出文章中的主题，理解故事的情节，预测故事情节的发展和可能的结局；事情节的发展和可能的结局；4 4 能读懂常见题材的阅读材料；能读懂常见题材的阅读材料；5 5 能根据不同的阅读目的运用简单的阅读策略获取能根据不同的阅读目的运用简单的阅读策略获取信息；信息；6 6 能利用词典等工具书进行阅读；能利用词典等工具书进行阅读；7 7 除教材外，课外阅读量应累计达除教材外，课外阅读量应累计达1515万词以上。万词以上。一一 题型示例题型示例A 根据短文内容，判断下列句子的正误。正确的填根据短文内容，判断下列句子的正误。正确的填“T”,错误的填错误的填“F
4、”。（共。（共5小题，每小题小题，每小题1.5分，满分分，满分7.5分）分）B.C根据短文内容，从题中所给的根据短文内容，从题中所给的A、B、C、D四个选四个选项中，选出正确选项。另外两篇为根据短文内容选择正项中，选出正确选项。另外两篇为根据短文内容选择正确答案。（共确答案。（共10小题，每小题小题，每小题2分，满分分，满分20分）分）D.七选五（共七选五（共5小题，每小题小题，每小题1.5分，满分分，满分7.5分）分）二二 考察内容考察内容1 1 查找事实查找事实细节细节主要考察学生对文章具体事实和细节的理解能力，主要主要考察学生对文章具体事实和细节的理解能力，主要包括事实识别、计算、识图、
5、排列顺序等包括事实识别、计算、识图、排列顺序等。这类题目可。这类题目可以直接在短文中找到可用的信息。这类问题一般都涉及以直接在短文中找到可用的信息。这类问题一般都涉及文章的文章的“6W6W”，即，即who,when,where,what,why,howwho,when,where,what,why,how, ,题目题目设置大多直截了当。设置大多直截了当。2 2 猜测词语猜测词语结合具体的语境，正确理解单词、词组或句子在阅读材结合具体的语境，正确理解单词、词组或句子在阅读材料中的确切含义，这是阅读理解能力的一个重要方面。料中的确切含义，这是阅读理解能力的一个重要方面。课根据上下文语境推测，也可运
6、用构词法等进行猜测。课根据上下文语境推测，也可运用构词法等进行猜测。3 3 推理判断推理判断（1 1）根据常识推断）根据常识推断如解答科普小短文，可能会用到物理或化学方面的知识，如解答科普小短文，可能会用到物理或化学方面的知识，解答与自然科学有关的题目可能要用到物理或化学方面解答与自然科学有关的题目可能要用到物理或化学方面的知识。的知识。(2)(2)根据逻辑关系推断根据逻辑关系推断根据短文中的基本事实、故事情节发展的逻辑关系（如根据短文中的基本事实、故事情节发展的逻辑关系（如时间、因果、条件等）进行深层的理解，并在此基础上时间、因果、条件等）进行深层的理解，并在此基础上进行题目的理解，这类题目
7、的难度是比较大的。进行题目的理解，这类题目的难度是比较大的。 4 4 归纳主旨大意归纳主旨大意这类题目要求考生在理解全文大意的基础上，对短文作这类题目要求考生在理解全文大意的基础上，对短文作出总结或概括性的评价。这种题目要求考生不仅能确切出总结或概括性的评价。这种题目要求考生不仅能确切把握文中的事实和细节，而且更要透彻理解短文主旨，把握文中的事实和细节，而且更要透彻理解短文主旨，有时要对作者写作的意图、观点进行剖析，甚至推测作有时要对作者写作的意图、观点进行剖析，甚至推测作者的语气、态度等。者的语气、态度等。这类题属于较难的题，要把握文章的中心思想、段落大这类题属于较难的题，要把握文章的中心思
8、想、段落大意，进行归纳、总结和评价。要找出段落或文章中的关意，进行归纳、总结和评价。要找出段落或文章中的关键词，通过分析，发现文章提供的信息，特别要留意文键词，通过分析，发现文章提供的信息，特别要留意文章或段落的开头句。章或段落的开头句。三三 命题命题趋势趋势20182018年中考阅读理解题量，分值较年中考阅读理解题量，分值较20172017年可能不会有年可能不会有太大变化；体裁仍以记叙文、说明文和应用文为主；太大变化；体裁仍以记叙文、说明文和应用文为主；从题型上来看，从题型上来看，A A篇仍为判断正误型阅读，篇仍为判断正误型阅读，B B、C C为选择为选择型阅读，从选题看，材料鲜活新颖，紧跟
9、时代的步伐，型阅读，从选题看，材料鲜活新颖，紧跟时代的步伐，仍以哲理故事，事物介绍、文化差异、人物介绍等常仍以哲理故事，事物介绍、文化差异、人物介绍等常考话题为主。考话题为主。D D2017年年 云南省考阅读理解题考点统计表云南省考阅读理解题考点统计表（B、 C两篇共两篇共10题）题）查找事实细节查找事实细节 猜测词语猜测词语 推理判断推理判断归纳主旨大意归纳主旨大意 56、57、58 61、63、64 6259、60 65四四 中考题示例中考题示例英语中考阅读英语中考阅读.doc.doc写作仍将分为三节，分别为：单词填空词组翻译书面表达第一节 单词适当形式填空1 1 考试要求考试要求考查内容
10、：名词、动词、代词、形容词、副词和数词考查内容：名词、动词、代词、形容词、副词和数词在特定语境环境中的具体运用。在特定语境环境中的具体运用。2 2题型特点和考点分析题型特点和考点分析单词填空考点分布单词填空考点分布.doc.doc3 3 题型示例题型示例（1 1）名词）名词: :单复数单复数, , 名词所有格及其派生名词名词所有格及其派生名词(2013云南云南) 69. In life, youll get what you put in. You have two _, one to help yourself and the other to help those around you.
11、(hand)(2012曲靖曲靖) 77. My mother is a doctor, and my father is a _. (work)(2012玉溪玉溪) 69. Please give my best _ to your grandmother, Xiao Li. -Thank you. I will. (wish)(2014云南云南) 70. A good teacher is a good_. A teacher is there to listen to every student and help them out.(listen) 70. （2016云南）The poli
12、ce warn the drivers to drive slowly on _days because it is dangerous. ( snow）（2）动词动词: 一般动词与特殊动词一般动词与特殊动词,特别非谓语特别非谓语动词动词(2017云南云南) 68. All the people in the world wish to enjon a beautiful and _life. (peace)(2017云南云南) 69.As a book _,Helen volunteers her time to read books to children at school.(love)
13、77. My mother is a doctor, and my father is a _. (work)(2012玉溪玉溪) 69. Please give my best _ to your grandmother, Xiao Li. -Thank you. I will. (wish)(2012德宏德宏) 66. Dehong is a beautiful place. Many _ come here for holidays every year. (visit) 66.（2016 云南）John is not good at _, but he would like to ha
14、ve a try. ( sing )67. （2016云南）Tu Youyou is one of the Nobel Prize _ in 2015. Were proud of her. ( win )（3）形容词和副词形容词和副词: 用法、原级、比较级、最高级、各种转换用法、原级、比较级、最高级、各种转换 (2013 云南云南)70. We are very _ that a student from our school has won the prize. (pride)(2014 云南云南)67. After the rain, the village looks _from th
15、e top of the hill.(wonder)(2014云南云南) 69. Spring Festival is the _festival in China . It is a good time for family members to get together.(big)69. （2016云南）Mr Green is so serious that he always thinks _before making a decision. ( careful )66. (2017云南）Its noisy outside .I cant hear you _clearly. ( cle
16、ar )（4）代词：人称代词、物主代词、反身代词：人称代词、物主代词、反身代词、代词、 不定不定代词和代词和有关变化形式。有关变化形式。 (2012 昭通昭通) 66. Is the book _? (your)(2017云南云南) 67. The little girl is so smart. She can make a cake by _ without help. (she) (2014云南云南) 68.I dont know whether the dream can come true, but I will try _best. (I) (2016云南）68. Helping
17、others is helping _, so we should try our best to help to these in need.( we )（5）数词：基数词、序数词、次数等相关变化形式。数词：基数词、序数词、次数等相关变化形式。 (2017) 70. The _ Games of China will be held in Tianjin from August 27 to September 8 .(thirteen)(2012 普洱普洱) 61. When is your birthday? My birthday is June _.(six)(2014 云南云南) 6
18、6.It is a good habit to brush your teeth at least_ a day. ( two)第二节 将下列句子中的汉语部分译成英语，注意所用词的形式。1 1 考试考试要求要求主要考查英语短语或词组在句子中的应用。主要考查英语短语或词组在句子中的应用。特点：特点：（1 1）固定搭配、短语及习惯表达）固定搭配、短语及习惯表达 （2 2）考核记忆及拼写的基本能力）考核记忆及拼写的基本能力 （3 3）知识面广、综合性强、难度大）知识面广、综合性强、难度大2 2 英语词组的主要构成形式英语词组的主要构成形式（1 1）动词词组。例如：）动词词组。例如：catch a c
19、old catch a cold 感冒感冒 make sure make sure 务必务必dont worry dont worry 别着急别着急 want a go want a go 要试一试要试一试（2 2）短语动词。例如：）短语动词。例如：l look after ook after 照顾照顾 look for look for 寻找寻找Look at Look at 看看 look over look over （看医生）检查（看医生）检查（3 3）名词词组。例如：）名词词组。例如：p post office ost office 邮局邮局 place of interest pl
20、ace of interest 名胜名胜e eye exercises ye exercises 眼保健操眼保健操 league match league match 联赛联赛（4 4）介词短语）介词短语 。例如：。例如：at times at times 有时，不时有时，不时 by air by air 乘飞机乘飞机on time on time 按时按时 in line in line 排成一排排成一排（2 2）短语动词。例如：）短语动词。例如：l look after ook after 照顾照顾 look for look for 寻找寻找Look at Look at 看看 look
21、 over look over （看医生）检查（看医生）检查（3 3）名词词组。例如：）名词词组。例如：p post office ost office 邮局邮局 place of interest place of interest 名胜名胜e eye exercises ye exercises 眼保健操眼保健操 league match league match 联赛联赛（4 4）介词短语）介词短语 。例如：。例如：at times at times 有时，不时有时，不时 by air by air 乘飞机乘飞机on time on time 按时按时 in line in line 排
22、成一排排成一排71. Its raining now. Please _your raincoat when you go out.( 穿上）72. Scott and his wife usually_morning newspapers before breakfast.（浏览）73.The old man is used to playing _with his friends in the afternoon.（中国象棋）74.The library is _our school. Its easy to go there to go there to borrow books.（在对
23、面）75._brings back to the “good old days “when people wear kind to each other and trusted one another.(乡村音乐）（2 2）短语动词。例如：）短语动词。例如：l look after ook after 照顾照顾 look for look for 寻找寻找Look at Look at 看看 look over look over （看医生）检查（看医生）检查（3 3）名词词组。例如：）名词词组。例如：p post office ost office 邮局邮局 place of interes
24、t place of interest 名胜名胜e eye exercises ye exercises 眼保健操眼保健操 league match league match 联赛联赛（4 4）介词短语）介词短语 。例如：。例如：at times at times 有时，不时有时，不时 by air by air 乘飞机乘飞机on time on time 按时按时 in line in line 排成一排排成一排第三节 书面表达1 根据根据英语课程标准英语课程标准要求，初中阶段书面表达要要求，初中阶段书面表达要求学生做到：求学生做到： 围绕所给的文字信息、大意和要求，用自己所掌握围绕所给的文
25、字信息、大意和要求，用自己所掌握的语言进行表达。的语言进行表达。 所写内容要切中题意、文理通顺、语言准确、结构所写内容要切中题意、文理通顺、语言准确、结构完整、层次分明、段落清晰、体裁正确、格式规范、完整、层次分明、段落清晰、体裁正确、格式规范、书写工整、拼写和语法正确，大小写和标点无误，词书写工整、拼写和语法正确，大小写和标点无误，词数符合要求。数符合要求。2 2 书面表达要求学生掌握的五种基本时态：书面表达要求学生掌握的五种基本时态：（1 1）一般现在时）一般现在时（2 2）一般过去时）一般过去时（3 3）一般将来时）一般将来时（4 4）现在进行时）现在进行时（5 5）现在完成时）现在完成
26、时3 3 书面表达要求学生掌握的五种书面表达要求学生掌握的五种基本句型：基本句型：（1）主语）主语+系动词系动词+表语表语 The day is getting longer and longer. (2)主语主语+不及物动词不及物动词 My watch has already stopped. (3)主语主语+及物动词及物动词+宾语宾语 She teaches English. (4)主语主语+及物动词及物动词+间接宾语间接宾语+直接宾语直接宾语 The old man often tells us interesting stories. (5)主语主语+及物动词及物动词+宾语宾语+补足语
27、。补足语。 I heard Lily singing in the next room yesterday. I asked him to read the text.4 4 题型示例题型示例 书面表达常采用的题型有：书面表达常采用的题型有：命题作文、半命题作文、提示作文、书信、命题作文、半命题作文、提示作文、书信、通知、日记等。通知、日记等。近几年，云南省及各地州市更偏重前三类。近几年，云南省及各地州市更偏重前三类。 5 5 英语作文常见的八个话题英语作文常见的八个话题一、介绍人（自己、家庭、朋友、老师、个人变化、一、介绍人（自己、家庭、朋友、老师、个人变化、个人感受等个人感受等 ）二、介绍
28、地点（旅游等）二、介绍地点（旅游等）三、校园生活（春游、校规、科目、学习困难等）三、校园生活（春游、校规、科目、学习困难等）四、课外生活（家庭生活、家务劳动、电影、个人爱四、课外生活（家庭生活、家务劳动、电影、个人爱好等）好等）五、假期安排（计划、过去经历等）五、假期安排（计划、过去经历等）六、节假日活动（志愿者活动、过去经历）六、节假日活动（志愿者活动、过去经历）七、环境、健康（环保、疾病、食品健康等）七、环境、健康（环保、疾病、食品健康等）八、个人观点建议（提建议、劝告等）八、个人观点建议（提建议、劝告等）20152015年、年、20162016年、年、20172017年云南省及部分地、年
29、云南省及部分地、州、市初中学业水平考试原题比较：州、市初中学业水平考试原题比较：故事故事集萃集萃饮食与饮食与健康健康校园校园生活生活人物人物传记传记广告广告图标图标自然与自然与环保环保文化文化风俗风俗科普知识科普知识与现代技与现代技术术建议建议励志励志热点热点话题话题2015年年31212412昆明市、曲靖市、玉溪市、大理楚雄等滇西八州市、昭通昆明市、曲靖市、玉溪市、大理楚雄等滇西八州市、昭通市市2016年年921424 31昆明市、曲靖市、玉溪市、大理楚雄等滇西八州市、昭通市、红河、普昆明市、曲靖市、玉溪市、大理楚雄等滇西八州市、昭通市、红河、普洱德宏、西双版纳洱德宏、西双版纳2017年年1
30、11云南省云南省（2014云南） My Plan for the Coming School Year提示：难忘的初中生活即将结束，请以“My Plan for the Coming School Year”为题，用英语写一篇短文，谈谈你初中结束后一学年内的打算。 (2016云南） I Have Learned a Lot in Junior High School提示：初中三年的校园生活精彩纷呈。在老师和同学的帮助下，通过你的努力，学到了很多。根据题目，写一篇英语短文。要求：1.语言流畅、书写规范、卷面整洁，词数不少于60个;2. 文中不得使用真实姓名、校名，否则以零分计；3.将短文写在答题
31、卡上。写在本试题卷上无效。6 6 答题思路与技巧答题思路与技巧认真审题，把握题材、体裁及内容要点认真审题，把握题材、体裁及内容要点理清思路，列出提纲理清思路，列出提纲围绕提纲打草稿围绕提纲打草稿 全面仔细地检查（紧扣主题，行文逻辑全面仔细地检查（紧扣主题，行文逻辑, ,选词准确，选词准确， 语法正确语法正确, ,习惯表达是否正确习惯表达是否正确) ) 誊写规范，卷面清洁，字迹清秀誊写规范，卷面清洁，字迹清秀8 8 复习建议一复习建议一 （1 1）平时加强基本功的训练）平时加强基本功的训练（短语（短语-句子句子-段落段落-文章）文章）（2 2）给学生总结一些例文中的好句子）给学生总结一些例文中的
32、好句子（3 3）不同题材的文章给学生一些通用的句子）不同题材的文章给学生一些通用的句子（4 4）同一个题目变换方式写。）同一个题目变换方式写。 复习建议二复习建议二 写作训练过程（解题步骤）写作训练过程（解题步骤）（1 1）审题（话题、文体、要点、人称、时态）审题（话题、文体、要点、人称、时态 等）等）（2 2）设计提纲（）设计提纲（outline),outline),养成用草稿的习惯养成用草稿的习惯（3 3）连词成句，连句成文）连词成句，连句成文（4 4）相互改错，相互评价，相互学习，相互）相互改错，相互评价，相互学习，相互 欣赏欣赏（5 5）纠错、润色）纠错、润色复习建议三复习建议三（1
33、1）审题能力：明确写作目的、要传递什么）审题能力：明确写作目的、要传递什么信息、要说明什么问题、思想性等。信息、要说明什么问题、思想性等。（2 2）组织能力：处理信息的能力、组织文章）组织能力：处理信息的能力、组织文章的逻辑性。的逻辑性。（3 3）修改能力：发现问题、纠正错误、提高）修改能力：发现问题、纠正错误、提高文章档次。文章档次。（4 4）发挥能力：表达简洁、地道、流畅、语）发挥能力：表达简洁、地道、流畅、语言形式多样、词汇丰富、有自己的见解等。言形式多样、词汇丰富、有自己的见解等。9 9 存在的主要问题存在的主要问题 （1 1）首先是文章结构不严谨，多数考生没有）首先是文章结构不严谨，
34、多数考生没有考虑谋篇布局，没有主次；考虑谋篇布局，没有主次；（2 2）盲目照搬）盲目照搬3a3a；照抄试卷上的完型或阅读；照抄试卷上的完型或阅读材料；材料；（3 3）全班乃至全校统一同同一篇范文；）全班乃至全校统一同同一篇范文；（4 4）语言表达不规范，出现一些中文式的英）语言表达不规范，出现一些中文式的英语；语；（5 5）字迹潦草，字迹不清。句子开头不大写）字迹潦草，字迹不清。句子开头不大写，标点符号不正确，主谓不一致，时态混乱。，标点符号不正确，主谓不一致，时态混乱。10 10 命题趋势命题趋势 2018 2018年书面表达较往年不会有太大变化，考查方式年书面表达较往年不会有太大变化，考查方式以命题作文和半命题作文为主。话题仍以写人类、叙以命题作文和半命题作文为主。话题仍以写人类、叙事类、发表观点建议类为主。总体要求是事类、发表观点建议类为主。总体要求是“切中命题，切中命题，条理清楚，语句通顺、连贯，语言准确、得当，书写条理清楚，语句通顺、连贯，语言准确、得当，书写工整工整”。