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1、【精品文档】如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流精品文档建筑工程图纸设计交底会审纪要模板.精品文档.融侨半岛.融侨城一期B3区1#楼-4#楼图纸会审交底纪要一、 时间：2010年2月1日下午二、 地点：建设单位项目部会议室三、 参加单位建设单位：融侨长江（重庆）房地产有限公司设计单位：中国.机械工业第三设计研究院监理单位：重庆林鸥监理咨询有限责任公司 施工单位：福建卓越建设工程开发有限公司四、 会审交底内容一）、设计院直接交底1#楼-4#楼通用部分:1.B户型有转角的地方楼板加厚为120MM,配筋不变.2.屋在有抬柱子地方的楼板厚度改为180MM,配筋不弯.3.在做6M标高的雨蓬板,应结合
2、建施图施工,如果有装饰性的吊梁,应预留预埋好钢筋.4.大样对应建筑的编号有一个有问题,做大样时一定要结合建筑图施工(对应相应位置).5.04G-20梁图中WKL9的顶标高应该为-0.3米,否则次梁搭不上去.6.室外重力式挡墙的基础承载力应满足图籍中的要求,若在土质地基上,其压实系数不应小于0.94.7.挑板上做栏杆或者栏板的地方按安装需要预留预埋.挑板上的弯折钢筋可以分段施工,见附图18.商业门面的女儿墙在转角处及每隔2米应设构造柱.9. 6.0米标高以下部分,若平面为架空层位置,则取消该位置的飘窗及空调位.10.客厅处板中管线较多,且根据质检方面的要求,所有客厅板配筋改为双层双向,具体做法由
3、设计院出图.11.剪力墙竖向钢筋搭接长度为0.3米.12.基础梁锚入孔桩时,当遇孔桩是圆桩时,基梁钢筋伸到孔桩过中且至桩外边纵筋内侧止.13.基础梁处剪力墙柱插筋,应从梁面往下插入且锚固应满足设计要求.二)、图纸会审时提出的1#楼-4#楼通用部分：1是否把6钢筋全部改为6.5钢筋?答:B3 项目图纸中出现的6钢筋全部改为6.5钢筋.2.是否取消各幢号的外墙造形,或改为其它成品做法?答:按图施工,外墙造形内采用轻质泡沫(一次性),采用二次浇灌砼,连接采用二次植筋形式施工.3.剪力墙水平钢筋,是否伸到暗柱外边且再弯150MM直段(不含弯钩)?答: 剪力墙水平钢筋,伸到暗柱外边第一排纵筋内侧且再弯1
4、50MM直段.4.板面负筋长度是否含其支座?答:板面负筋图示长度已包含其支座长度.5.钢筋接头形式是否是钢筋直径大于22MM时,全部采用顶械连接,14MM-20MM用焊接,其它为搭接?答: 钢筋接头形式钢筋直径大于22MM时,全部采用机械连接,钢筋直径为14MM-20MM的用焊接,其它为搭接.6.剪力墙及桩插筋能否伸入梁底且满足设计要求,且大等于1米?答:按图施工,剪力墙插筋下方的箍筋如果不好施工,可以按现场实际情况采用其它办法固定,可以不放箍筋.7.最底层通道地面钢筋混凝土梁板,能否用架空层施工?答:不做架空层,应回填后再施工.8.剪力墙拉筋是否能改按台阶形式布置?答:按梅花形布置,加强位置
5、按隔2拉一,其它按隔一拉一.9.在挡墙中有剪力墙柱,是否能统一按较高一级砼标号施工?答:由于现场施工比较困难等原因,在挡土墙中剪力墙柱净距小于3.5米的部分砼标号按较高一级砼标号施工.三).1#楼部分:1、 基础平面3#图：ZH-22桩与筒体标高不符，另两方都是墙。高差标高部位桩是否按底标高做？答：按图施工.2、 结构03图U/5轴无标注无编号答：按ZH-33施工.3、 结构03图商业门面方1-9轴尖角部位无平面尺寸答：按建施尺寸施工.4、 结构03图J轴/21-27轴以外部位无平面尺寸答：按图施工.5、 结构04图F/1轴楼梯无大样详图，平面尺寸不详，混凝土等级不明？答：按建施图施工，砼标号
6、为C30.6、 结构04图，地梁斜边圆弧地梁无平面尺寸答：由设计院给圆心点(另出图).7、 结构04图水池大样与地梁挡墙大样高度，1-1大样与8a大样高度不符？答：按图施工.8、 消防水池部分柱及21/J轴以外柱尺寸没有答：消防水池部分柱及21/J轴以外柱尺寸柱为：500*500，配筋等按KZ-12施工.9、 消防水池中有一根柱无尺寸答：柱为500*500，配筋等按KZ-12施工10、 消防水池人孔部位无大样及平面尺寸，铁爬梯详图答：详水施，洞口按加强大样施工.11、 结构11图，消防水池边角部位柱未标注编号答：柱为500*500，配筋等按KZ-12施工.12、 空调板、阳光窗板建议宽度做成一
7、致。答：按图施工13、 总说明中，柱、墙砼等级为C50，消防水池说明砼为C30，应以哪条为准？5#图中第四条说明挡土墙砼等级为C30，柱应为C50，施工难度较大，相交部位随较高等级砼，请明确部位。答：剪力墙柱净距小于3.5米的，砼按较高等级砼做14、 建施06图中水泵房有2个梯步，结构如何施工？答：梯步用砖砌.15、 在结构设计总说明图纸中，第1.6条剪力墙抗震等级为三级，其它梁板柱抗震是否为三级？（基础除外）答：其它按三级施工.16、 当孔桩嵌岩部分为砂岩时，能否取消锅底和扩孔或者把扩大孔尺寸改小。答：按图施工17、 在S-01G-03图中水泵房地面是否为配筋钢筋混凝土地面，因此处回填较深，
8、且回填时较短，在以后的使用过程中，必然产生下沉。答：按图施工.18、 在筒体地下通道外露的圆形孔桩，外露部分能否改为方形，因此桩与挡墙相连，施工时难以加固。答：按原桩施工。19、 在S-O1G-05图中，基础设计说明第3条，泥岩单轴抗压强度标准值6.3Mpa，根据现场实际情况，在遇到持力层为砂岩时，砂岩饱和单轴抗压强度标准值为多少？答：砂岩饱和单轴抗压强度标准值应大于等于6.3Mpa。20、 在S-01G-06图中，挡墙插筋下端90度平直段（未注明部分）长度为多少，是否时100mm。答：挡墙插筋下端90度平直段（未注明部分）长度为100MM.21、 集水池中未注明铁爬梯设置的位置（设在哪个方向
9、）。答：详水施22、 结构20#图J/11处梁无配筋。答:按KL4施工.23、 结构20#图L/18-27轴梁无代号及钢筋。答：上部钢筋2根18的三级钢，下部按图施工24、 结构26#图挑板部分，挑小梁无标注尺寸及钢筋。答：填充部分按空调侧板大样施工25、 建筑06图报警阀间部位，没有结构做法。答：详车库图26、 结构23#图中21/A-J轴梁无标注。 答：负2.1米标高处有挡墙27、 建施29图2大样标示不清，没有高度，什么材料？答：材料按总说明13.8条，高度待定。28、 结构29图14-18A轴，边梁上多条线表示什么，无详图。答：二次装饰线条(建施工图中所示)取消，梁平边线。29、 结构
10、23图，F-J/14轴3根梁无标注尺寸配筋。答：左边梁的截面、配筋同KL35(1)，顶标高为-0.600，右边梁的截面、配筋同KL35（1），顶标高为0.000，中间梁截面、配筋同KL20（1），顶标高为0.000.30、 结构20图中，WKL10、KL17梁无平面尺寸答：WKL10在J轴上距23轴的水平距离为3525mm，在下端梁中心同柱中心。KL17的梁变与两墙在轴线上的交点连线重合。31、 结构23图中，J/21-27轴梁无标注。答：结合挡墙施工32、 结构23图中，27/L轴中间梁无标注。答：结合挡墙施工33、 结构23图中，25/Q-R轴斜梁无标注。答:结合挡墙施工。34、 结构23
11、图中，（1-A）/(1-4)-(1-9)轴边梁无标注。答：结合挡墙施工。四).2#楼部分:1、 GS-02总说明中4.3.1与GS-04中的地坪高差大样所用材料不一致。答: 用标砖或配砖2、 GS-02总说明1.6剪力墙抗震等级是否包括边缘构件与柱的抗震等级?GS-08中柱配筋图除注明外其余抗震等级是否参照GS-02总说明1.6.答: 是3、 GS-02总说明6.6柱砼强度等级高于楼层梁板二级及以上时设置钢丝网单独浇注。若只高一个等级是否可以不设置钢丝网同时浇注？答: 可不设置4、 GS-03基础平面图中1/L-M轴与车库共桩较小柱子在车库.2号楼均无.答: 取消5、 GS-03基础平面图中N
12、/14轴ZH-21处桩帽平面尺寸不详？答: 参照电子版6、 GS-03基础图中地坪高差挡墙上ZH-16，ZH-17，ZH-8桩在较低地坪处桩身未收。答: 参照收桩大样7、 GS-04图中J-M轴（两桩间）无挡墙做法答: 参照E剖面做8、 GS-04基础梁图中，地梁标高-4.74.5应改为-4.7- -4.5。答: 改为-4.7 -4.59、 GS-04基础梁图中挡墙与柱重合处如何做法?答: 钢筋取两者较大值10、 GS-04说明第6条是否包括室内所有地坪的做法？但未标注砼强度等级？答: 10.1米层地坪做法, 砼为C3011、 GS-04 2#楼梯缺起步梁？在TZ-1下部无基础是否增设地梁？答
13、: 将该处地梁增大,增大部位不配筋用素砼浇注,但要预埋楼梯钢筋. 将下方JC-1移至TZ-1下部.12、 GS-05基础说明第4条桩帽砼为c30，但有部分桩身砼为c35，该部分桩在桩帽处应选用C30？筒体内部分桩身砼为C30,部分为C35,可否改为同一标号方便施工?答: 桩帽用C30.如果修改筒体内桩砼等级需甲方确定.13、 GS-05基础说明中第5条施工缝预埋膨胀止水条,是否包括水平施工缝和竖向施工缝? 答: 竖向施工缝材料待定14、 GS-06挡土墙收锚长度如何确定？是否从暗梁底算起达到Lae即可答: 从板底算起达到Lae即可15、 GS-06除标注外其余挡土墙是否设置盲沟？挡土墙盲沟的走
14、向及做法.答: 除标注挡土墙外其余不设盲沟. 盲沟的走向及做法祥水施16、 GS-07墙体平面图中Q-3a、Q-1b、构件与G-09墙柱配筋中的平面尺寸不符。答: 待定17、 图中二层（h=3）以下的空调板、飘窗如何设置？ 大样图中均是三层及以上。三层以下如何设置？答: 参照三层及以上大样设置.18、 筒体四周与筒体相连地梁是否已标注施工?若按此施工则该部分（10.1米）地梁部分钢筋未锚入墙内。答: 在钢筋未锚入部位增加2根方柱,配筋及断面设计补充19、 挡墙砼为c30，而柱砼为c50，在挡墙内的柱砼随较高等级的砼浇注.是否将挡墙砼C30改为C50?答: 我方与甲方协商确定20、 GS-07与
15、GS-11，图中17-18轴轴线尺寸不符。答: 将5050改为495021、 GS-10墙体分布筋中拉筋间距为450梅花型,但部分水平筋未拉到,可否改为间距未600或800的梯坎型?答: 待定22、 GS-11图中-6.5m，-3.25m层结构图与一层平面图的尺寸不符（M-A轴）。答: 将图中2.1米改为1.9米(M-A)23、 GS-12板配筋图2号楼梯处板负筋是否有误？（板筋伸入楼梯内）答: 将伸入楼梯内钢筋在边梁截断24、 G-13中8/T-U轴处该部位下部无梁。但JS-08中有墙体，是否影响结构的安全性？且该墙体端部无构造柱。答: 墙体直接做在板上在端部增加构造柱25、 GS-13 结
16、构图A-N/1-16轴.U-W/1-16轴部分梁板标高不明确。是否参照建筑?答: 参照建筑26、 GS-13梁图中V/10-11轴梁无代号？答: 参照对应部位梁27、 GS-13.GS-11图中A-B/11-14轴该板结构标高为-0.6米，建施为-0.3米，是否有误？且楼板标高的高差分界线结构与建筑不符.答: 该部位(A-B/11-14轴)回填泥土埋管. 高差分界线以结构为准28、 GS-13梁图中13/B轴.4/U轴与13/U轴梁KL29（1A）.KL15（1A）无节点做法。答: 将KL29（1A）.KL15（1A）上部与下部钢筋在节点处断开,分别满足锚固长度29、 GS-13梁图中J/6-
17、10轴KL-54（1）与KL-22（1）相交处节点是否合理？（KL-22（1）梁低于KL54（1）0.05M）答: 将KL-22断面改为200*40030、 GS-13梁图中L/2-4轴与L/13-15轴L15（2）梁.KL59（3）梁无节点做法。答: 将KL15（2）.KL59（3）上部与下部钢筋在节点处断开,分别满足锚固长度31、 GS-16二层梁图中4/N-V轴与13/N-V轴KL14（1A）梁无做法。L/11-13轴KL57（2A）梁截面变宽无做法。答: 能通则通.如果不能通就断开锚32、 GS-19梁图与JS-08图中11-13轴同一部位处，结施35页1大样与建施29页6大样做法不一
18、致。且梁标高.大小与结施不符。答: 造形按建筑做,.梁标高.大小以结构为准33、 GS-19三层梁图中14/H-N轴KL9（3）梁标高为0.25米，是否有误？（对应该部位3/H-N轴该梁标高为0.1），且KL57（2A）梁底低于KL9（3）0.05米。答: 将14/H-N轴KL9（3）梁标高为0.25米改为0.1米34、 JS-21图2-2剖面详图0.000=243.6，而JS-08一层平面图中土0.000=236.3。答: 土0.000=236.3为准35、 GS-27二十四-二十八层梁图中1轴.16轴上WKL3(3)梁标高与35页2大样不符. GS-28也有此情况.答: 按27页梁图做36
19、、 GS-30屋面梁图中14-16/B-D轴WKL17(1)标注是否有误?该梁另一跨标高是否与对应部位相同?答: 将14-16/B-D轴WKL17(1)改为WKL17(2).(与对应部位相同)37、 GS-30屋面梁图WKL13(3)梁在16/H-N轴标高与37页11大样不符.(该梁未提高0.1米)答: 按30页梁图做38、 电梯机房顶吊钩安装尺寸不详。答: 祥电梯资料39、 烟道预留尺寸建筑400*600，结构预留是否相同？答: 按图集40、 JS-07吊一层平面图中4-13/M-Q轴该区域无法进入答: 不需进入41、 JS-12屋顶平面图电梯机房（103.8米）旁有块板标高为101.4米是
20、否为商业烟道盖板？它的配筋及断面。（该板结构图上无）答: 该板为商业烟道盖板. 配筋及断面由设计(结构)补充42、 JS-08图中装饰柱(封顶)无标高？回复: 待定五).3#楼部分:1、 基础平面图1）、25#（B/10）桩承台总长不明，桩心到10轴的距离不明，是否与52#、68#、69#尺寸一样?答： 25#（B/10）桩承台总长与52#、68#、69#尺寸一样、桩50#、94#、92#、16#、17#、60#、80#的做法是否需要参照55#(一大样)的做法？答: 60#、68#、80#的做法参照55#桩，做法一样，配筋由设计另出图。2）、（N/3）80#桩桩心无平距和斜距尺寸？答: 是1米
21、3）、55#桩大样1中，桩顶标高-6.8米与平面中-7.4米不符。答: 以-7.4米为准2、基础梁平面图（1）、u-w/3-14轴中JL-10是否是悬挑梁？答：此梁筋锚入端部2倍lae。（2） 、B剖即H/1桩顶与挡墙地梁顶标高不一致（即梁底在桩顶上）。答：改为B2-B2剖面施工（3） 、C2，C剖无地梁高度尺寸。答：由设计出图（4） 、26#-27#（B-F/1）桩之间无挡墙做法？答：同D-D剖面（5） 、G剖地梁高度不知？答：由设计出图（6）、A-A、B1-B、D-D、E-E剖的盲沟，隔层无具体做法和尺寸及所用什么材料做盲沟。答：以水施为准3、-6.5米层梁配筋图（1）、7-10/S2，梁
22、无标注作法。答：标高为-6.5米，断面配筋为200*650，上部筋为216，218，箍筋为8间距为1504、-3.3米层平面及板筋图。（1）、电梯前室板面标高应是否降低0.05米？答：降低0.05米5、 结施03G-13：空调位大样在平面图中两端的做法是否同正面做法。答：不相同6、 结施03G-24和建施03J-11:8轴线上的风井和烟道长度不一致?(梁与墙之间只有200MM宽)答：按结施7、03G-12图：1） 、A-B/10有1根梁无标注.答：同KL11a2) 、H/13轴部位梁段是否也应提高50MM？答：板筋下弯，标高不变8、 在03G-04图中，剪力墙和柱相交处箍筋是否加大？挡墙与剪力
23、墙连接时，剪力墙是否加厚度至挡墙一样厚如1/H处墙肢。答：钢筋及墙体厚取较大者（其它幢号同此施工）。9、 在03G-04图中:J-J剖面处地梁锚固有问题(是基梁宽度大于电梯坑处挡墙厚度,基梁端钢筋如何锚固?)：承台平面尺寸按桩号25#和34#桩差10公分，42#和47#桩间差14公分和5公分，58#和66#、67#差5公分,统一桩号是同一做一样大小还是根据平面图各做各的?,剪力墙的顶端锚入板内是多少？答：J-J剖面地梁锚固处增加两根端柱，断面和配筋由设计出图。承台平面尺寸按图施工。剪力墙收锚从板底算起满足lae即可。10、4/J轴线地梁无梁号?答：断面和配筋由设计出图11、 在结构图纸中板面负
24、筋所标注的长度是指梁中到钢筋外边吗？还是梁边至钢筋外边长度？（其它各幢号同此）答：是12、 各幢号筒体地下通道两侧有孔桩从图纸上看，有一部分桩高于地下通道地面，对于高出地在的孔桩在通道一侧是否削平至地面平（从图中看有一些已削平，是否其它孔桩也削平），以保证通道的畅通。答：是13、 各幢号图纸中剪力墙的水平钢筋锚入暗柱中的做法未明？是否是伸入暗柱400MM且再弯150MM的直段。答：是六).4#楼结构部分:1、04G-02:、1.6条，抗震等级：剪力墙为三级，梁、板是否为三级？答：是、4.3.1条，室内地坪以下墙体材料为MU10烧结多孔砖，是否改为烧结页岩实心砖？电梯井四周砌体材料是否为烧结页岩
25、实心砖？答：标砖或配砖、5.5.5条，图五中附设钢丝网片的做法，是否可改为梁四角加48的钢筋，长度为1300，箍筋以此定位？答：补充大样施工、5.7.3条，后浇带中板筋是否加强？无收缩水泥配制的砼是否为微膨胀砼？答：按总说明、1.4条，结构标高低于建筑标高0.030m是否太少？答：按原设计2、04G-03：、Q/23轴桩定位不详？J/1轴桩中心与1轴线尺寸不详？J/14轴桩与J轴尺寸不详？3、04G-04：、说明6，-5.800、-9.000及-9.400有砼底板，16、18/J轴桩顶标高是否为-9.000m或者按2大样施工？1、3/L轴桩和LJ/1轴之间桩顶标高是否为-9.400m或者按1大
26、样施工？、集水坑与周边相邻桩不能满足刚性角要求，集水坑的建筑做法？集水坑顶标高是否平该处室内地坪结构标高（-9.000）？答：按水施5、04G-06、07：、挡土墙后砂砾滤水层的高度？盲沟的走向及做法？答：祥水施6、04G-14：、250厚墙体拉钩间距是否为400或600？答：以GS-17Q1-Q25钢筋表为准、土0.000在建施图上有235.600及235.900两种，以何为准?答：以235.600为准7、04G-03图中，没有ZH24的孔桩，而ZH25有两种规格（在筒体处,一种有直线段,一种没有直线段）是否有误？答: 在04G-03图中,没有直线段的ZH25改为按ZH24施工,有直线段的Z
27、H25还是按ZH25施工.8、04G-05图中，JL-5（5A）和JL-6A抗扭箍筋根数图示与数示不一样以何为准？答: 04G-05图中，JL-5（5A）的抗扭箍筋筋根数为8条,JL-6A抗扭箍筋要数为10条.9、04G-03L图中，孔桩遇室内地坪有高低之差时，如通道处如有几个孔桩有一部分是露在通道内侧的，影响通道畅通。未注明的孔桩外是否也按本图1和2大样施工（含1#、2#、3#、4#楼）。答:不更改,按设计图纸施工.10、04G-06图中，2-2和6-6剖面中基梁钢筋有的是三级钢筋，有的是二级钢筋。是否皆为三级钢筋?答:全部改为三级钢筋,其它不变.11、04-04图中，图纸上3-3剖面在06
28、、07图纸中找不到相应的大样。答:3-3剖面做法:基顶以下按1-1剖面施工,基顶以上按3A-3A施工。七).4#楼建筑方面:1、 夯实粘土隔水层、盲沟宽度不明确。答：详水施2、 建施吊一层7、21轴两处剪力墙长度不一样，且与结施不合，剪力墙以何图为准；7-21/A-F轴无标高注明。答：以结施为准3、 27/L轴处建施吊一层有柱，结施基顶至土0.000上没有柱，以建施还是以结施为准？答：以结施为准4、 结施1/，5/处有柱且从基顶至土0.000米处。但吊一层处无柱子，以何图为准？答：以结施为准5、 结施土0.000米标高处，1-A/1-14轴处有3根柱，但建施吊一层处无柱子，以何图为准？答：以结
29、施为准6、 结施1-A1-B/1-11-4轴中5.15米处有3根柱（基顶-土0.000），但建施吊一层无柱。答：以结施为准7、 95#、32#、31#、30#，这四根桩处在半坡边，孔桩深度是否可加深至车库地面以下1米（因有扩孔）。答：以结施为准8、 结施中，一层梁1/2/J，1/26/J轴处外挑梁筋参照什么图做？答： 满足刚性角要求9、 建施中，外墙角有装饰线条，但结施中（6-24层）装饰线条无标注，以何图为准？答：结合大样施工10、 4-24层建施中1/B/21，1/B/7轴处为剪力墙（两处），但在结施4-28层梁板配筋图中均未标注，以什么为准？答：以结施为准11、 屋面层筒体楼梯及部分剪力
30、墙、柱建施与结施标注不一样以何图为准？答：以结施为准12、 04J-06，机坑底标高为负2米与结构图不符。答：以结施为准（-11.2米）13、 04- 06中，负9.4米和负9米分界线与结构不符。答：以建筑为准14、 在建施负5.8米和负6米处分界线不清楚？答：以结施为准五、 签认施工单位： 监理单位：建设单位： 设计单位： 车间员工工作总结车间员工工作总结车间员工工作总结一年的工作总结时间一晃而过，转眼间见习期已接近尾声，车间员工工作总结。这是我人生中弥足珍贵的经历，也给我留下了精彩而美好的回忆。在这段时间里您们给予了我足够的宽容、支持和帮助，让我充分感受到了领导们“海纳百川”的胸襟，感受到
31、了吉化人“不经历风雨，怎能见彩虹”的豪气。在对您们肃然起敬的同时，也为我有机会成为吉化的一份子而惊喜万分。我于2006年7月毕业于西北大学化学专业，毕业后来到xx石化公司染料厂苯酚车间工作。回顾我的见习期生活，感触很深，收获颇丰。这一年在领导和同事们的悉心关怀和指导下，通过我自身的不懈努力学习和钻研，我很快掌握了装置工艺流程技术，同时工作和政治思想上都有了新的进步，个人综合素质也有了新的提高。回顾这一年来的工作历程，工作总结主要有以下几点：一、思想上与集体保持高度一致在工作、学习过程中，我深切体会到，苯酚车间是一个讲学习、讲政治、讲正气的集体，在这样的氛围中，只有在思想上与集体保持高度一致、严
32、于律己、积极上进，才能融入到这个集体之中。所以我更加深入地学习十六大精神，认真贯彻“三个代表”的重要思想，用理论知识武装自己的头脑，指导实践，科学地研究、思考和解决工作中遇到的问题，使自己能够与集体共同进步。二、通过理论学习和日常工作积累使我对苯酚工艺流程有了较为深刻的认识。1、抓住车间倒班学习俗话说“一分耕耘、一分收获”。进厂期间，在厂领导的带领下，我深入苯酚车间进行观察和了解。我们一边观察一边听领导对各条工艺流程的介绍，并认真地作了记录。后来深入车间倒班，我亲眼目睹了操作人员的辛勤与令人叹服的操作技术。倒班，是我一段丰满的记忆，在岁月中酝酿，在回忆中沉醉。倒班期间我能虚心向师傅请教，努力学
33、习工艺技术，同时学习他们吃苦耐劳的精神和克服种种困难的方法。车间实施“名师带徒”计划，师徒的传帮带，始终把自己培养成“一岗精、两岗通、多岗能”的目标作为自己的奋斗方向。对于刚刚毕业的我，很快融入了基层班组，通过一年的工作学习，确保了装置的安全、稳定、满负荷运转。在见习期间，我工作积极努力，吃苦耐劳，能很快适应现场的艰苦环境，与同事相处和谐，提高了自己的组织能力，工作总结车间员工工作总结。2、抓住车间每个四点班的学习不断的学习，是我不断进步的保障。每班第一个四点学习，是车间组织的车间级学习。在课堂上能认真听取兼职教师所讲的内容，并将其与实际生产紧密联系起来，努力做到学以致用。3、利用日常时间学习
34、“应知应会”和苯酚丙酮生产工艺技术为了确保生产安全、高效进行，我积极学习工厂及车间的“应知应会”，注意生产上的细节问题。在过去的一年里，我主要学习“精馏、AMS加氢、AMS精制”岗位，简要的工艺岗位任务如下：（1）、精馏岗位是回收粗产品中的异丙苯和AMS并将粗产品精制成苯酚丙酮。（2）、AMS加氢岗位是将精馏岗位回收的AMS经过酚回收岗位碱洗后加氢转化为异丙苯。（3）、AMS精制岗位是将精馏岗位回收的粗AMS经过碱洗后，将粗AMS精制成AMS产品。精馏岗位是利用精馏原理，将粗产品精制成产品，在丙酮提纯中，存在与沸点范围相近的醛类及杂质，单凭精馏无法将其从丙酮中除去，将稀碱加入塔内使醛发生羟醛缩
35、合反应，生成高分子量化合物，可用精馏方法与丙酮分离开。在苯酚提纯中，有一些丙酮衍生物，沸点与苯酚相近，单凭精馏无法将其从苯酚中除去，需加己二胺（或甲基戊撑二胺）对粗苯酚中杂质进行处理，使杂质与己二胺反应生成通过精馏易于除去的化合物。AMS加氢岗位是在Al2O3为载体催化剂的作用下，将AMS加氢转化成异丙苯。4、抓住车间培训工作的学习实施“车间级”培训，车间建立对管理层、技术层、操作层不同层面以及同一层面不同层次员工全面培养的“梯级平台”的同时，使每名员工都能在自己的“跑道”上施展才华，进一步保证装置的安全运行，这也使自己在这项工作中也受益匪浅。加强岗位操作人员的基本技能训练。以提高管理人员管理
36、工作能力和水平，大力开展仿真培训；开拓他们的视野，建立新的“以文化力增强凝聚力、以执行力促进发展力”的管理理念。使培训工作与选拔拔尖人才相结合，与提高岗位操作能力相结合，与技能鉴定相结合，切实提高岗位操作人员的技能水平，形成“以点带线，以线带面”的培训格局。就是在这种培训工作中，自己真正懂得了企业如果要生存、要发展，员工的培训是缺一不可的。在这34个月的培训工作中，我深切体会到具有良好的业务能力是基础。在工作岗位上，有着良好的业务能力是一种重要的基础能力，而理论学习是业务实践的基础，因此，对于刚迈入社会的大学生，掌握好牢固的专业知识就显得尤其重要了。还有一点就是在进行循环重复的工作中，不仅应保
37、持工作的质量及效率，还应具备创新精神。5、积极参加公司、工厂、车间组织的活动一年来我积极参加公司、工厂、车间组织的活动，例如“第一届消防救护技能”比赛，并且也取得了第三名的好成绩；2007年初，工厂举办迎新晚会，我出演双簧节目。可以说在这些活动中锻炼了自己，这将成为自己成长历程的闪光点。三、要扬长避短，不断完善自己2007年又是一个充满激情的一年，在今后的工作中，我将努力提高自身素质，克服不足，朝着以下几个方向努力：1、学无止镜，时代的发展瞬息万变，各种学科知识日新月异。我将坚持不懈地努力学习各种工艺和管理知识，并用于指导实践。2、不断锻炼自己的胆识和毅力，提高自己解决实际问题的能力，并在工作
38、过程中慢慢克服急躁情绪，积极、热情、细致地的对待每一项工作。3、在这一年的时间，我虽然在思想和工作上都有了新的进步，但与其他同事相比还存在着很大差距，因此，我在今后的工作中，不但要发扬自己的优点，还要客观地面对自己的不足之处，逐渐改掉粗心、急躁、考虑事情不周全的缺点，注重锻炼自己的应变能力、协调能力、组织能力以及创造能力，不断在工作中学习、进取、完善自己。 总之，在今后的工作中，我要继续努力，克服自己的缺点，弥补不足，加强政治理论知识和业务知识方面的学习，力争成为学习型、创新型、实干型兼备的新世纪人才，在自己的岗位上实践“立党为公，执政为民”、实践“三个代表” 。苏轼有句话：“古之立大事者，不
39、惟有超世之才，就必有坚韧不拨之志。”这句话的意思是，成功的大门从来都是向意志坚强的人敞开的，现在我想我是真的懂了。茌平实验高中政教工作总结茌平实验高中政教工作总结茌平实验高中政教工作总结（中国大学网 ）茌平实验高中政教工作总结2010-02-02 05：18近两年来，我校政教工作紧张、充实，茌平实验高中政教工作总结。在校委会的领导下，在各职能部门的通力合作下，政教处、团委以认真的态度和求实的作风较为出色地完成了学校制定的德育目标和计划。除继续抓好学生的日常管理外，在新生的培训、学生的素质教育、班主任队伍建设等方面均得到一定加强，使校风建设更趋良性，人文内涵更加突出。为了总结经验，汲取教训，更好
40、地做好今后的德育工作，现对近两年工作作如下总结：一、认真贯彻落实德育工作精神，开拓学校德育工作的新局面。以聊城市德育工作精神为指导，以创建聊城市先进班集体为契机，以构建和谐校园为宗旨，紧密结合学校德育工作实践，开拓学校德育工作的新局面。为了适应新形式下教育改革和经济时代对人才培养的新要求、新挑战，构筑一个体验德育新模式。在对学生打好基础，培养能力，增强诚信意识、环境意识、责任意识，提高守法、守规自觉性的基础上，注重培养学生学会做人、学会学习、学会合作、学会创新，使之成为可持续性发展的一代新人。二、立足本校实际，抓实、抓细常规管理。在常规管理过程中，经过逐步的健全和完善，学生德育管理制度已基本成
41、一个完整的体系，制度内容包括了学生日常行为的方方面面，如考勤、卫生、学生仪表、上课纪律、早晚自习管理、午休管理、和宿舍管理等等。近两年来，我们主要抓落实，一方面，政教处通过每周总结，针对具体情况请相关人员进行有重点的谈话和交流；另一方面，加强抽查和督促，在由学生自主管理委员会对各班进行例行检查的同时，学校还加强对各个方面实施不定期、不定时的抽查，并将抽查结果通过公示栏及时公布，以便相关班级及时整改。此外继续推行班级管理的量化考核与文明宿舍评选制度，并以此作为班级和班主任评优评先的重要依据。三、加强班主任队伍建设班主任是班级的教育者和组织者，也是学校德育工作的实施者。一个学校班主任队伍的好坏直接影响到德育工作的效果，为打造一支优秀的班主任队伍，政教处除每学期召开班主任例行会议，班主任工作论坛，对全校班主任进行培训和民主评议，对班主任进行综合考核外，还积极谋划鼓励年轻班主任参加省级、市级培训，使他们迅速提高业务技能。同时，还注意加强对班主任老师的奉献意识教育和师德教育，不定期开展班主任经验交流会，要求班主任及时上传学习心得和教育案例，形成丰富的教育资源。打造队伍也注意采纳班主任意见，连续两次提高班主任津贴，将优秀班主任作为晋级的加分项目。此外，根据校委会和教代会的安排，从2009至2010学年开始，班主任入住宿舍，将德育工作做到宿舍。半年来，宿舍