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1、【精品文档】如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流精品文档腹板式航天器结构减振降噪的优化设计研究.精品文档.腹板式航天器结构减振降噪的优化设计研究宋 敏（西安航空技术高等专科学校，西安710077）摘要:针对腹板式航天器在轨运行过程中的结构减振降噪问题，利用FEM/IBEM法，提出了一种基于模态贡献度对流固耦合系统进行减振降噪的结构优化设计方法。先采用分块兰索斯法求解结构前20阶自由模态，获得固有振型。再利用间接边界元法，对姿控发动机激励下的整体结构进行模态贡献度分析，确定了对某灵敏仪器所处位置声学贡献最大的面板，以该面板为优化设计对象，一阶固有频率最大化为目标函数进行频率响应拓扑优化和形貌
2、优化。优化结果表明，耦合系统在姿控发动机激励下，敏感仪器所处位置的峰值声压最大下降了21.27dB，总体质量减轻了6.83kg，获得了比较理想的减振降噪效果。关键词: 减振降噪；拓扑优化；形貌优化；有限元/间接边界元中图分类号：TB532 文献标识码：AResearch on design method for noise and vibration reduction in ventral plate spacecraft structureSONG Min (Xian Aerotechnical Institute, Xian, 710077, P. R. China)Abstract：T
3、o solve the problem that noise and vibration reduction of ventral plate spacecraft structure in orbit, a structure optimal design method based on FEM/IBEM for fluid-solid coupling system was proposed. The front 20 orders free modal of object was solved by Block-Lanczos, and then makes modal contribu
4、tion analysis for overall structure under attitude control engine with indirect boundary element method, and finally ascertain panel which made the greatest acoustics contribution for position of sensitive instrument. This panel is object of optimal design, topology optimization and shape optimizati
5、on were performed to maximize the lowest frequency, optimization results show that the maximum peak sound pressure of sensitive instrument dropped 21.27dB and overall quality reduced 6.83kg, it get the ideal effects of vibration and noise reduction.Keywords: vibration and noise reduction, topology o
6、ptimization, morphology optimization, FEM/IBEM随着科学技术的发展，现代航天器结构日趋复杂多样，为了满足多任务的需求，需安装多种敏感仪器，所挂装的有效载荷数量及重量也越来越大。腹板式航天器结构就是在载荷挂装面板上布置筋条的结构，其适用于大尺寸结构设计，具有灵活修改筋条布置位置、筋条截面形式、安装角度、承载能力高的优点，可同时满足不同有效载荷挂装而被广泛应用。与此同时，在满足结构设计和航天任务要求的前提下，各面板产生的声振环境对航天器上敏感仪器的影响也备受关注。目前分析结构振动噪声的方法主要有：有限元法/边界元法1、边界元灵敏度法2、有限元模态叠加法3
7、、统计能量法4、导纳功率流5以及上述各方法交叉结合的分析方法67等。与有限元和边界元相关的方法只适用于中低频段；统计能量法适用于高频但相关统计参数很难准确确定；导纳功率流法能很好反映结构间能量分配和功率流传输特性，但对复杂结构例如航天器结构整体，计算量相对较大，离工程应用尚有距离。本文针对腹板式航天器结构在轨运行过程中的中低频减振降噪问题，借助间接边界元法对频域问题计算快速的特点，利用有限元/间接边界元法，提出了一种基于模态贡献度分析结构振动噪声的优化设计方法。通过有限元模态分析获得固有特性，利用间接边界元法进行模态贡献度分析，以对声学贡献最大的面板为优化对象，分别进行拓扑优化和形貌优化。1、
8、基本理论1.1 流固耦合系统的有限元方程航天器结构内部构成封闭的空腔，形成一个声学系统，结构振动会对内部空腔产生压迫改变空腔声压，受到扰动的空气对结构同样产生附加力，因此，需要同时计算结构动力学方程和流体域的波动方程。三维波动方程为： （1）其中：c为流体介质中的声速，p为瞬时声压。引入散度和梯度的向量操作符号， （2）应用Galerkin法，并乘以声压的虚变量，则在整个流体域内有 （3）其中：是边界表面法向量，是整个流体体积，是流体和固体的交界面，为介质密度。分别对航天器的结构模型和流体模型进行离散化，则：， （4）式中、分别为流体压力和结构位移的形函数，、分别为节点的声压和位移向量。若定义
9、则方程（3）经变换用矩阵形式表示为： （5）其中：流体质量矩阵，流体刚度矩阵，流固面上耦合矩阵。在流体与结构的交界面上，声压对结构产生力的作用，将其变换到节点上，其结构动力学方程如下： （6）其中，为流体对结构的作用力，为结构质量矩阵，为结构刚度矩阵，为结构阻尼矩阵。联立方程（5）和（6）则得到流固耦合方程的矩阵形式：1.2 间接边界元法声学响应分析间接边界元方法可由直接边界元方法推导出来8，将直接边界元的Helmholtz积分方程应用于边界表面两侧，然后两方程相减，可得到计算任意点的声压。 (7)式中，为观测点处的声压，下标表示边界单元表面上的源点，为单位法向量，格林函数为，、分别为定义在表
10、面两侧的法向压力梯度及压力差，即： （8） （9）式中，、分别为结构表面处两侧的压力，、分别为结构表面处两侧的法向振动速度，为振动圆频率，为流体密度。将观测点定义在边界单元模型上，位置向量为，只考虑边界具有小振幅运动边界条件，即得到边界条件与基本未知变量关系为： (10)式中，为边界元模型表面上处的法向振动速度。利用变分原理，用式（10）对离散结构表面积分，得到求解基本未知变量的间接边界元方程组，即 （11）式中，为对称矩阵，由式（7）确定。为激励向量，取决于结构表面的振动速度。若观测点为声域（结构表面外部）中的点，用边界元对结构离散后，由式（7）和式（11）得： （12）式中，为声域中观测点
11、的响应声压，为插值矩阵（由式（7）确定）。1.3 结构动力拓扑优化结构动力拓扑优化包括两个方面：一是结构动力特性优化,二是结构振动响应优化。动力特性优化是在优化数学模型中以结构动力特性(模态频率、模态向量)为目标函数或约束条件，振动响应优化是在优化数学模型中以振动响应(振动位移、振动速度或加速度)为目标函数或约束条件。本文基于均匀化法9（Homogenization），以对声学贡献最大的面板为优化设计区域，优化目标为一阶固有频率最大化，使结构固有频率高于结构可能的共振频率, 提高结构振动性能。其数学优化模型为： （13）设计变量平均特征值的灵敏度为： （14）平衡方程和第阶固有频率的灵敏度为：
12、 （15） （16） （17）式中, 和为系统刚度和质量矩阵,为结构第阶固有频率,为结构的第阶特征向量矩阵。1.4 基于模态贡献度流固耦合系统结构优化分析流程基于模态贡献度流固耦合系统结构优化分析流程如图1所示，共分为7步。(1) 建立有限元模型。(2) 设置关心频率范围，进行自由模态分析。(3) 建立流固耦合模型，即在模型表面建立声学单元，与有限元模型共用节点。(4) 采用间接边界元法进行模态贡献度分析，确定对所关心位置声学贡献最大的频率。(5) 以步骤(4)结果对应的结构为设计域，分别进行拓扑优化和形貌优化，以确定修改位置和修改形状参考。(6) 结合实际加工对优化结果进行修改，分析优缺点。
13、(7) 确定最终优化结果。图1耦合系统结构分析流程2、腹板式航天器结构减振降噪的优化设计2.1 腹板式航天器FEM建模及模态分析本文所述腹板式航天器结构主要涉及服务舱、推进舱及其支撑、连接结构，忽略微小机构、仪器和相机等结构，如图2所示。服务舱各腹板（腹板1、2、3、4）通过立柱刚性连接，上、下面板（蜂窝板1、2）在四角位置通过螺栓直接连接到立柱，推进舱各面板采用蜂窝板刚性连接，建模时对蜂窝板进行等效处理10，在有限元软件Algor中建立FEM模型，共有732216个单元，238546个节点，所用单元类型及材料特性参数如表1所示。图2腹板式航天器有限元模型表1 结构单元类型和材料性能参数单元类
14、型弹性模量(GPa)泊淞比密度(kg/m3)8节点实体单元70.5420.332710.42.2 模态分析模态分析采用分块兰索斯法，求解前14阶模态。第1阶频率为100.922Hz，第14阶频率为285.62Hz。2.3 腹板式航天器流固耦合模型将FEM模态结果文件导入Virtual. Lab中，建立流固耦合模型，如图3所示，共有4529个二维流体单元，4531个节点，空气声学参数为：声速340m/s，流体密度设为1.225kg/m3。图3 流固耦合有限元模型2.4 IBEM模态贡献度分析基于流固耦合模型，在Virtual. Lab中采用间接边界元法进行模态贡献度分析。激励力为安装在推进舱底部
15、的4台姿控发动机，每台发动机推力为500N，设置频率计算范围为50Hz300Hz，即包含FEM分析的14阶频率范围，激励载荷步为每2Hz激励一次进行计算。在敏感仪器安装位置取一点A（图3所示），得到了各阶模态频率对A点的声学贡献柱状图，如图4所示。由图4可以看出，频率在188.34Hz和206.20Hz时对A点声学贡献最大，分别为117.58dB和114.62 dB，分别对应第7和第10阶频率。第7阶振型为蜂窝板1垂直振动，第10阶振型为蜂窝板1垂直振动和推进舱法兰垂直振动，由此综合考虑蜂窝板1即为优化目标。图4各阶模态对A点声压贡献度2.5 结构动力学拓扑优化以蜂窝板1为设计域，目标函数为航
16、天器结构一阶固有频率最大化，运用均匀化法在optistruct软件中进行拓扑优化和形貌优化，其结果如图5和图6所示。 图5拓扑优化结果 图6形貌优化结果以上优化结果对结构材料分布具有指导意义，同时考虑到加工的可行性及达到减重的目的，应对其进行修正，根据图5拓扑优化结果在面板内加筋，其截面采用工字梁形式（长30mm宽30mm，梁厚8mm），布置方式如图7所示，同理根据图6形貌优化结果在面板内加筋，其截面采用空心薄壁矩形形式，截面尺寸在长度、宽度上与工字梁相同，薄壁厚度5mm，布置方式也与工字梁相同，在加筋位置以外的区域，同时考虑强度和刚度要求，将蜂窝板厚度由原来20mm减小到15mm以抵消加筋重
17、量达到减重目的。图7优化结果修改对比优化前后结构前3阶和第7阶、10阶固有频率以及质量变化如表2所示。表2 优化前后结构固有频率及质量对比阶数原结构固有频率(Hz)拓扑优化修改后固有频率(Hz)形貌优化修改后固有频率(Hz)1100.92109.843106.0232106.43122.446120.4003149.89155.413148.3527188.34207.20197.9810206.20211.62210.35质量29.61kg25.45 kg22.78 kg由表2可以看出，结构优化使得固有频率提高，通过改变筋条截面形式，在改变原结构振动特性的同时还减轻了重量。对比优化前后耦合系
18、统各阶模态对A点声压贡献曲线如图8所示。图8优化前后各阶模态对A点声压贡献对比由图8可知，拓扑优化和形貌优化后，在188.34Hz，A点声压降为106.67dB和96.31dB。在206.20Hz，A点声压降为107.71dB和99.94dB，结果说明经形貌优化并采用空心薄壁矩形截面为最优结果。声振耦合系统的频率响应发生了变化，使A点频率声压分别下降了21.27dB和14.68dB，达到减振降噪目的同时质量下降了6.83kg。3、结论利用FEM/IBEM法，提出了一种基于模态贡献度对流固耦合系统进行减振降噪的结构优化设计方法，并将其应用到腹板式航天器结构设计中。通过优化使得结构固有特性发生变化
19、，达到了减振降噪目的，在使敏感仪器安装位置峰值声压最大下降21.27dB的同时还使整体结构的质量减轻了6.83kg，表明该方法是有效可行的，而且优化设计分析流程简洁明确，对工程实际中结构减振降噪的优化设计具有重要意义。参考文献1黎胜,赵德有.用有限元边界元方法进行结构声辐射的模态分析J.声学学报.2001.26(2):174-179.2程昊,高煜,张永斌等.振动体声学灵敏度分析的边界元法J.机械工程学报.2008.44(7):45-50.3赵冠军,刘更,吴立言.基于模态叠加法的声固耦合噪声仿真与实验J.机械科学与技术.2007.26(12)1633-1636.4 M.P. Sheng, M.Q
20、. Wang, J.C. Sun, B. Qian. Statistical energy analysis for complicated coupled system and its application in engineeringJ. Journal of Sound and Vibration 274 (2004) 877891.5W.J. Choi, Y.P. Xiong,R.A.Shenoi.Power flow analysis for a floating sandwich raft isolation system using a higher-order theoryJ
21、. Journal of Sound and Vibration 319 (2009) 228246.6张军,兆文忠,张维英.结构声辐射有限元/边界元法声学_结构灵敏度研究J.振动工程学报.2005,18(3):366-369.7白杨,汪鸿振.声学_结构设计灵敏度分析J.振动与冲击.2003.22(3):43-45.8史蒙,张军,方吉,兆文忠.FEM/BEM法振动板减振降噪优化设计J.大连交通学学报.2009.30(2):2-3.9周克民,李俊峰,李霞.结构拓扑优化研究方法综述J.力学进展.2005.35(1):69-72.10夏利娟,金咸定,汪庠宝.卫星结构蜂窝夹层板的等效计算J.上海交通大
22、学学报.2003.37(7): 999-1001.2010年陕西省教育厅科学研究项目计划作者简介:宋敏 ( 1961) ,山东郓城人,工学学士。西安航空技术高等专科学校机械工程系教授,副主任。研究方向:机械设计。Email :Song_min927163. com。 捣蛋鬼的年终总结捣蛋鬼的年终总结捣蛋鬼的年终总结 2011年01月18日云中鸢 花容月貌无常在，情意绵绵有绝期，捣蛋鬼的年终总结。 意念通灵胜朝暮，桌上青草亦芳菲。 好久没捣蛋了，有些心痒痒，手痒痒，所以，从某人家里偷来了某人某人某人的群聊，制造点绯闻，让网易火一把，顺便给俺狠赚一把点击率啊。今天跟某人聊起，回想这一年在网易疯狂的
23、时光，感觉还是蛮快乐的，也因为有这些真心的朋友的陪伴，让我忘却了很多工作和生活中的烦恼，不过，让这些哥哥们宠溺着，苛护着，关怀着，感觉还不错，朋友建议我写篇感想，可我实在不知道怎么下笔，好像每一个人都那么重要，每一个人都那么可爱可亲可近，所以，不想有偏重点，也不想有所偏爱啊，如果一锅把所有哥哥们都乱炖了的话，又舍不得，哈哈，所以，就在这里花五分钟时间给你们制造点绯闻，让你们开怀一笑，记住过去的美好吧！有你们相伴的这一年，我真的很快乐、很幸福！过年了，没时间写年终总结，就当这是我今年的总结吧，哈哈，蒙混过关一下啊。至于明年嘛，我保证一定在这里与你们不离不弃，继续捣蛋，再把我宠成一个任性的坏孩子可
24、就是你们滴不是啊！可怜滴俺，一大把年纪了，在你们这些家伙眼里，就只是个任性的孩子，以好少对我说“知道就好”了啊！我不高兴听滴！祝大家新年快乐！幸福安康！ 下面是某某博客里的一段对话，我复制了过来，我不奢望一切会有改变，也不针对任何人，我只想留住那段曾经的美好，留住所有的记忆，属于所有人的记忆，少点在乎，多点淡然，多点开怀其实你们都是很宽容很可爱很可敬很能耐很出众的哥哥，别拿板砖砸俺呀，俺是可怜滴丑丑滴小小滴刺猬，经不住几板砖滴啊！再者，别影响了你们在俺心目中那伟大滴形象啊！你们想变性也好，同性恋也罢，以后别让俺撞到啊，撞到了俺就当头条报道，哈哈！ 某年某月的某一天某人的博客，地点：情牵亦弓 2
25、010-07-15 22:45 一兵 你离去的那段日子，亦弓为你老了容颜，枯了心田，你走的是那样的决然和无情，面对一个如此大爱无疆的男人，你真的不该，无论你的内心深处是多么的爱之且，那种表达方式毕竟让人无法释怀，你自己也憋得无法自已，今天终于以最真挚的心声阐述一个最了不起的男人和一个原始的自我，你是好样的！ 回复 看您说的，工作总结捣蛋鬼的年终总结。他就喜欢听好话耶！没有感动地哭吗？ 回复 2010-07-15 23:48 一兵 回复 握瑾怀瑜 呵呵，不是感动的哭，是想你想的哭了。 回复 2010-07-15 23:50 握瑾怀瑜 回复 一兵 您又在跑题呢？这是真的吗？是真的想的我哭吗？那俺可
26、要问问去 回复 2010-07-16 00:00 一兵 回复 握瑾怀瑜 传达你想要的感动还被你扁，伤心！不信就去问啊，地球上唯一的老实人也被置疑了！ 回0-07-16 00:24 握瑾怀瑜 回复 一兵 俺以为你变性了 回复 2010-07-16 12:27 一兵 回复 握瑾怀瑜 你倒提醒了俺，这些日子闭门谢客，原来疗伤呢？！!变的效果不错吧？祝贺祝贺！ 回复 2010-07-16 13:14 握瑾怀瑜 回复 一兵 那是为你滴变性而守候 回复 2010-07-16 23:09 一兵 回复 握瑾怀瑜 没有人为你的守候而变性，少自作多情了！ 回复 2010-07-17 10:56 小刺猬 回复 一兵
27、 姐妹们，你俩都变吧。俺绝对没意见。 回复 2010-07-17 12:41 一兵 回复 小刺猬 变了你哪里去找护花使者呢？ 回复 2010-07-17 13:00 小刺猬 回复 一兵 哼，比好过成天跟俺作对滴好！还护花使者呢！ 回复 2010-07-17 16:53 握瑾怀瑜 回复 小刺猬 一兵一人变性就可以啦 回复 2010-07-17 16:57 小刺猬 回复 握瑾怀瑜 他还赞你多历害呢，这点勇气都没有，也不和他作个伴。真不够义气。 回复 2010-07-17 16:58 握瑾怀瑜 回复 小刺猬 这个绝不做伴 回复 2010-07-17 17:00 小刺猬 回复 握瑾怀瑜 呵呵，小娘们，
28、一点勇气也没得。 回复 2010-07-17 17:03 握瑾怀瑜 回复 小刺猬 我打！谁让你提前就给我变性了 回复 2010-07-17 17:19 小刺猬 回复 握瑾怀瑜 你吗？ 回复 2010-07-17 17:21 握瑾怀瑜 回复 小刺猬 那就赶紧让一兵变性去。就要看你的功力哦 回复 2010-07-17 17:28 小刺猬 回复 握瑾怀瑜 俺哪有那个能力啊，除非是你太吸引他，他才会变。 回复 2010-07-17 17:31 握瑾怀瑜 回复 小刺猬 有你的艰难的你让俺上呀！ 回复 2010-07-17 17:40 小刺猬 回复 握瑾怀瑜 俺不认识他。你们比较熟。 回复 2010-07
29、-17 17:44 握瑾怀瑜 回复 小刺猬 不熟 回复 2010-07-17 17:57 小刺猬 回复 握瑾怀瑜 回复 2010-07-18 15:16 握瑾怀瑜 回复 小刺猬 回复 2010-07-18 15:20 小刺猬 回复 握瑾怀瑜 回复 2010-07-18 15:22 握瑾怀瑜 回复 小刺猬 刚回来就挨打 回复 2010-07-18 15:24 小刺猬 回复 握瑾怀瑜 该打。 回复 2010-07-18 15:35 握瑾怀瑜 回复 小刺猬 这是为什么呢 回复 2010-07-18 15:38 小刺猬 回复 握瑾怀瑜 忘了，说哪了呢？ 回复 2010-07-18 15:39 握瑾怀瑜
30、 回复 小刺猬 太多啦 回复 2010-07-18 15:45 小刺猬 回复 握瑾怀瑜 老了，善忘。 回复 2010-08-21 12:27 依莲 回复 握瑾怀瑜 时代变了，煽情现在是你们男人的专利 回复 总结：是啊，时代变了，煽情成了男人们的专利，为新时代新潮流，欢迎继续煸情啊！ 德育办(班主任)工作总结德育办(班主任)工作总结德育办(班主任)工作总结 （中国大学网 .com）德育办(班主任)工作总结 德育办（班主任）工作总结 （20082009学年第二学期） 本学期学校德育和班主任工作中能立足于学校实际，有创意地开展了快乐有效的德育活动，促进了学生的全面发展，促进了学校的和谐发展；实现了德
31、育工作与学校其他工作紧密结合、相互渗透，德育办(班主任)工作总结。一学期以来，我们认真按照学校工作计划和各项工作方案，有条不紊地开展了各项工作，收到了较好的效果。先将本学期工作总结如下： 1、为不断提高教师的师德修养和理论水平。本学期继续利用政治学习时间组织全体教师认真学习了新修订的中小学教师职业道德规范、延边州教师十不准及上级部门德育工作文件，进行了6次师德培训，这些学习都进一步提高了教师思想道德素养。 2、有德还要有才，作为教师要想适应新时期的发展要求，必须加强学习，不断提高自己的业务水平，更新理念，提高自身素质。为此我们在教师学习上提出了要求：首先是教师自己学习。学校号召教师向网络学习，
32、向专家学习，向书本学习。要求每人有计划地读书，读后写读书笔记，写读后感，写心得体会。通过检查每位教师能按要求完成了3000字的读书摘抄，不仅字迹工整，而且设计新颖。 3、各班主任及科任教师都能以学生为本，坚持正确的育人方向，在教育教学过程中能结合所教科目的特点不断改进德育工作方式、方法，为学生的终身发展和高尚人格的培养奠定坚实的基础。 4、为促使班主任工作注重实践，注重思考，注重质量，注重艺术，互相启发，深入研究，确定更先进的育人理念，掌握更科学的育人方法。本学期对班主任进行了班主任工作艺术培训，培训共4次。学期末每位班主任撰写了德育教育随笔或案例。 5、开放了德育课堂。每班每月开展主题班会教
33、育之际，各班主任能主动、自觉下班互相听课，让自己在研究的状态下工作，在工作中研究，不断提高班级管理及育人水平。本学期共召开班会220多节。 6、师德建设是教师队伍建设的灵魂和永恒的主题，是需要时时刻刻绷紧的一根弦。所以开学初根据教育局有关文件精神，我们制定了天林小学师德建设方案，制定了学习新修订的中小学教师职业道德规范方案。3月11日召开了师德师风建设动员大会，宣读了学校制定的两个方案，并与老师签定了师德承诺书。 7、3月18日组织教师学习了新修订的中小学教师职业道德规范和延边中小学教师十不准，4月1日组织学习了新时期师德学习的理论探讨。4月15日进行了科学发展观学习精神的传达，并学习了科学发
34、展观要义。4月29日组织教师学习了“教师忌语”和“教师寄语”，学习了科学发展观的有关理论。学习之后，要求教师写心得体会。以这种学习体会，再学习再体会的方式提升教师的敬业爱岗意识，提高教师用科学和发展的眼光看问题的能力。5月13日学习合格教师标准，之后分组进行了“师德师风大讨论活动”。6月17日和18日两天组织部分教师和学生进行座谈。6月24日进行题为“使命、人格、爱心”师德培训，进一步提升了教师的师德修养。 8、广泛宣传教师的先进事迹，让教师享受职业成就感和幸福感。用榜样的力量带动和鞭策教师争先意识。4月14日镇教育办在我校组织了教育教学论坛活动，活动中，两位教师的师德事迹报告给了我校教师很大
35、的触动，都为她们的事迹感到骄傲、感到伟大，更感到光荣。以这次活动为契机，以两位教师的事迹报告为内容我们要求写体会或反思，教师们在体会中写道：“感动之余，我不禁想到了自己。作为一名年轻教师，与有着二十五年教龄的陈老师相比是那样的稚嫩她是我学习的榜样，我将在工作中竭尽全力努力探索，多讲奉献、少索取，我将以她为镜子、检验自己，查找不足，精益求精，努力做一个师德高尚的教师”，工作总结德育办(班主任)工作总结。受感动之后表达出的心声，一定会对工作起到积极的促使作用。 9、加强对全体学生的行为规范教育，利用多种渠道，搞好普法教育，4月13日利用周一升旗仪式聘请法制副校长于永波做了专题讲座，题目是警惕不良行
36、为，健康快乐成长，听完讲座之后要求四六年学生写了心得体会。4月份各班以“做守法小公民”为主题开了班会。以此来提高学生遵纪守法的自觉性和自我保护、自我防范能力，增强全体学生的法律意识。 10、家庭教育是学校教育教学工作的重要补充和延伸，是教师关爱学生的重要体现。班主任开展了家访活动，做到困难家庭必访、单亲家庭必访、学困生必访，家访工作比较到位，记录及时，效果明显;5月16日召开了全校家长会，家长会上韩校长汇报了前一阶段的工作情况，牟秀霞老师作了题为谈小学生的心理健康的心理健康讲座，并开展学生、家长师德师风问卷活动，广泛征求学生和家长的意见，对家长反映较大的问题，学校进行适当的调整； 3月23日2
37、7日，利用一周的时间组织了“校园名师、骨干教师家长开放课”活动，共有19位教师7个学科参与了本次活动。教师听课106人次，家长听课152人次。活动之后老师家长都进行了反馈，学校进行了总结。以教研促提高，从部分到整体，名师骨干带动，榜样示范，逐步扩宽参与面，提高档次，使研究起到促进质量提高的作用。 11、各班能认真执行小学生日常行为规范和小学生守则，针对各班学生的特点开展诚信教育，努力提高了学生的诚信意识。各班能积极对照予以学习、训练、落实。进一步加强了学生日常行为规范的养成教育。 12、继续推广并落实“读书节”活动方案，营造书香校园。各班能充分利用班会等时间，通过推荐书目、交流书籍、讲故事、优
38、秀读书笔记评选、各种奖励等多种形式让每一位学生形成一种“要读书、会读书、多读书、爱读书”的意识。经过不断的阅读与训练，增长丰富的课外知识，提高学生的人文修养，树立远大的志向。继续开辟教室图书角（学校提供与自身筹集），班级读物每月与友好班级互相交换一次，增大学生的阅读量，并促使学生养成良好的学习习惯。5月23日带领6名学生参加了全县“书香伴我成长”读书知识竞赛，竞赛结果两名学生获一等奖，两名获二等奖，两名获三等奖，王立新老师被评为“优秀指导教师”学校还被评为“先进学校”的称号。六年一班的郝柯雨同学还代表全县参加了州竞赛，并获得了优秀奖。5月26日又组织7名学生参加了全县中小学“改革开放三十年”读
39、书教育活动，其中6名学生分获一、二、三等奖，兰华艳被评为“优秀指导教师”。 13、加强心理健康教育，培养健全人格。广泛开展心理健康知识的宣传活动。组织教师学习心理健康知识，明确心理健康教育的重要性，掌握心理健康的教育方法。结合健康教育、品社等学科教学活动，结合学生的日常学习、生活，多渠道地了解和掌握学生的心理问题，经常性通过讲座、咨询、问卷调查、心理游戏等形式进行心理健康教育，及时帮助学生解决心理障碍。继续发挥好心理咨询信箱的功能，及时疏导学生中存在的心理问题，让心理咨询室成为学生温馨的心灵小屋，让心理咨询成为学生畅所欲言的快乐时光。 14、25位班主任写了德育教育案例、教育随笔或班主任的工作
40、艺术，其中比较好的有孙健、姜春霞、徐晓惠、兰新、杨庆兰、宋玉敏。 15、6月26日是国际禁毒日，组织了题为“珍爱生命 拒绝毒品”的专题讲座，开展了以拒绝毒品进入校园为主题的3到5年级的手抄报活动。 16、本学期对六年级学生进行了四次心理健康测试，通过测试卷对学生的学习状态、生活状态、亲子关系、行为方式等方面做了检测。目的就是想了解一下孩子在学习方面，人际交往方面存在什么困扰，和父母能不能很好的沟通，孩子是否真正的了解自己。让学生进行心理感悟，学生的情感由此及彼，对学生正确自我认识、自我反省很有帮助，学生通过这一环节可以大致了解到自己的心态，并可以参考结果分析知道自己今后该怎样做。 在测试的过程
41、中，要求学生要实事求是，不要有任何虚假。通过实测的过程和测试卷的内容中可以看出，有好多孩子，存在学习困惑的问题，还有很多孩子会出现情绪不稳定，焦虑，急燥等现象。我们会根据测试问卷，展开分析，做出详细的汇报，这次活动对我来说也是个促进，因为毕竟以后要做这个工作，还需要进一步的锻炼。有利于个人整体能力的提高。能为我们天林小学师生提供健康快乐的心理帮助。 本学期的工作已顺利完成，虽然取得了一些成绩但也存在着不足，在下一学期德育办将继续保持现在的工作作风，改正不良发扬长处，各尽所能再创天林小学的辉煌。德育工作总结德育工作总结和大家分享这篇日志，我的看法是：德育工作总结原文作者：月亮德育工作总结本学期从
42、学校和学生思想实际出发，加强学生思想道德建设，以德育人，德育工作总结。营造良好的道德环境，提高学生的道德素质。总结如下；一、学生思想品德教育得到加强。本学期，我校抓住有利时机，紧密结合形势，挖掘德育教育内涵，加强学生思想品德教育。结合奥运召开和改革开放30周年的大形势，组织学生开展了"小手拉大手，我们一起走"的爱国主义教育活动，增强了学生爱师、爱生、爱班、爱校、爱国情谊，激发了学生的民族意识和责任心。我们现在从是的教育是一种责任，更是一项事业。在做学生思想工作时要注意方式方法，讲究教育艺术。在与学生的接触中要时时处处注意自己的师德修养。因为教师良好的形象是一点一滴形成的，他
43、靠平时对自己一言一行的严格要求，教师是学生的一面镜子，学生无时无刻不在对着这些镜子学习做人，"勿以善小而不为，勿以恶小而为之"因此，教师无论是在备课、讲话、辅导、作业、批改和成绩考核等教学环节上、还是在做学生工作、家访以及校内外教育活动中，都要遵守教师道德规范，特别青年教师要在长期的实践中锻炼自己，在教书育人生涯中锻炼自己，使自己成为一个道德高尚的人。二、培养深厚的师生感情品德不良的学生，担心别人看不起自己，对人有戒心，有敌意，他们往往会认为教师有偏心，厌弃自己。由此，他会对教师抱着沉默、躲避、怨恨等态度，不肯接受教师的教育。因此，教师要注意情感的培养，亲近他们，真诚地关心
44、他们，用感人的事例和深刻的道理教育他们，入情入理才能入心，使他们听得进，记得住，想得深，改得快。三、保护自尊心，培养集体荣誉感自尊心和集体荣誉感是学生克服缺点，努力上进的动力。教师如果无视他们的自尊心，一味批评，指责。他们就容易表现出"破罐破摔"的态度和对立的情感，因此，矫正学生不良品德，一定要重视学生自尊心的培养。善于发现他们身上的闪光点和细微的进步，及时给予肯定、鼓励、赞扬，在活动中启发他们意识到自己是集体的一员，自己的一举一动直接影响着集体的荣誉，促使他们珍惜集体的荣誉，鞭策他们管住自己，抑制自己不良品德行为。四、针对学生的个别差异，采取灵活多样的教育措施矫正学生的不
45、良品德，既要注意他们的一般特点，又要针对他们的个别差异，有的放矢地进行教育，不能一锅煮，一刀切，针对不同学生的个性特点，进行因材施教。为了因材施教，教师必须经常接近这些学生，和他们交朋友，深入调查研究，了解他们的家庭和个人一贯表现等各方面的情况，细致分析他们的个性特点，选择有效地教育方法，做到一把钥匙开一把锁，工作总结德育工作总结。只有这样，才能打开他们的心灵之窗，促使其品德向好的方面转化。五、强调校规制定班规，规范养成教育。有人问一位诺贝尔科学奖得主："您在哪所大学、哪个实验室学到了您认为是最主要的东西呢?"这位白发苍苍的老学者回答道："是幼儿园。"&
46、quot;在幼儿园能学到什么东西呢?""把自己的东西分一半给小伙伴们，不是自己的东西不要，东西放整齐，吃饭前要洗手，做错事要表示道歉，午饭后休息，要观察周围的大自然"他所提到，都属于行为养成习惯的教育范畴，都属于非智力因素。可见良好行为习惯的养成对一个人的成功影响是多么的大呀！苏霍姆林斯基说过："如果作为道德素养的最重要的真理在少年时期没有成为习惯，那么，所造成的损失是永远无法弥补的。"中小学时期是青少年生理、心理急剧发育、变化的重要时期，正是增长知识，接受良好道德品质和行为习惯养成教育的最佳时期。学生良好行为习惯的养成是形成良好班风的基础，是建设良好班级的保证。因此，在基础教育的小学阶段，德育教育应以行为习惯养成教育为主。把行为习惯的养成教育落实到实处。扎扎实实地抓好学生的养成教育。先哲朱熹说："论先后，知为先，论轻重，行为重。"可见知与行是不可分的。对学生进行行为习惯养成的教育应从学生的认知特情出发，按照先入为主的规律。向同学宣读学生日常行为规范。以及