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1、精选优质文档-倾情为你奉上手工皂制作活动方案策划人：宋瑾钊、欧志勇（河源东江中学）一、 活动目的日常生活中，越来越多的人因洗手液使用方便，喜欢用其替代肥皂，但研究显示洗手液中含有对人体有害的抗菌化学物质，且碱性较强，易对皮肤形成才持久伤害。因此，手工皂制作活动既能培养学生学习化学的兴趣和学习能力，培养学生用科学的方法去分析问题和解决问题的能力，激发他们的科学兴趣，普及科学知识，提高科学素养，丰富和活跃校园科技文化活动，促进中学生的全面发展，又可以将制作后的手工皂进行普及使用，以减少洗手液所带来的健康危害和环境污染。二、 活动时间、参赛对象活动时间：2014年12月参赛对象：高二理科班，各班报名
2、人数不限。三、 活动内容（一） 内容简介：油脂和氢氧化钠反应，水解成高级脂肪酸钠和甘油，高级脂肪酸钠加工成型后就成了肥皂，往高级脂肪酸钠中加入其他物质之后就可以制成手工皂。（二） 活动难点：手工皂制作难点主要集中于是否能较好控制NaOH残留量。NaOH残留量较多会使得手工皂在使用过程中伤害皮肤，使皮肤粗糙，但NaOH残留量较少，会使手工皂在日常保存过程中滋生细菌，也会对皮肤造成不良影响。（三） 活动创新点：1让学生根据个人皮肤资质的不同，选择添加适合的添加剂，增强手工皂的使用效果。2对沾有相同油渍的抹布进行洗涤，以检测手工皂的去污能力。（四） 所需工具：酒精灯、三角架、石棉网、烧杯2个、火柴、
3、温度计2根、玻璃棒、托盘天平、PH试纸、模具若干（学生自己准备）、食用醋（用喷瓶盛放）、手套（五） 所需原料：基础油（花生油，玉米油，棕榈油，等等）、氢氧化钠固体、蒸馏水、添加物质（精油和花水，天然中草药，天然植物：如玫瑰花瓣、金盏花等。由学生课外自己准备）。（六） 制作过程：1. 用托盘天平秤量出一定量的基础油、氢氧化钠、水。2. 将氢氧化钠缓慢的倒入蒸馏水中，并一边倒一边搅拌帮助其溶解。3. 将基础油置于酒精灯上加热，并不时用温度计测量温度。当热量达到50度左右即可把烧杯从酒精灯上移开。（用温度计测量时请注意不要把温度计的头置于烧杯底部）4. 在加热基础油的时候同时用另一根温度计不时测量氢
4、氧化钠的水溶液是否降温到50度左右。如果氢氧化钠水溶液温度已低于40度，则需要再对其进行加温处理。5. 将氢氧化钠水溶液缓慢的一点点的倒入基础油中，并加以搅拌。搅拌时速度要快，但是不要把混合液体搅拌的飞出烧杯引起不必要的伤害。6. 加入添加剂，可选用精油、天然花草（玫瑰、金盏花等等），然后搅拌均匀。7. 搅拌结束后即可装入模具内，在模具上贴上写有姓名、班级的纸条。8. 将所得产品交予老师，由老师统一用塑料薄膜把模具盖好，并置于阴凉通风处，等待两周后肥皂成型，脱模后作出评价。（七） 可能出现的问题及解决预案：1. 氢氧化钠遇水后会大量的释放热量，甚至沸腾。氢氧化钠属于强碱，在变成水溶液后可以用P
5、H试纸测出其碱性强度。操作时请时刻保持警惕，不要让碱液碰到皮肤甚至在搅拌时飞溅入眼睛部位。可以在随手可及的地方准备一个喷瓶并装入适量使用醋，在碱液不慎碰到皮肤时喷于皮肤上，以中和酸碱度。2. 制作过程中不要让温度高于50度，以免破坏冷压油脂的天然有效成份。因此，可以在搅拌的过程中用温度计不时测量一下。如果温度过低，可以放到酒精灯上再次加温。搅拌越快越好，越用力越好，直到皂液从液态变得开始浓稠，最后成为像蛋黄酱。（八）效果评价标准与方式：手工皂的产率（20分），外观（10分），光滑度（10分），对沾有相同油渍的抹布进行洗涤，根据洗涤效果进行评分（60分），共100分。（九）活动意义：通过本次活动，让学生更加深入了解生活中一些跟化学有关的常识问题，例如洗手液对皮肤的影响，洗手液对环境保护的影响，手工皂的优点、制造工艺等，让学生做到真正的学有所用。此外，通过动手制作手工皂可以提升学生动手操作能力，利用网络网络资料能力、成员间合作意识，并且为学校公共区域提供一定量的手工皂，解决学生的卫生问题。2014年9月26日专心-专注-专业