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1、精选优质文档-倾情为你奉上老师的腰围阅读答案 老师的腰围 在一所小学听数学课。老师是个女的，胖胖的，40来岁。讲完厘米、分米和米的概念后，她让学生们测量桌子、铅笔和手臂的长度。两分钟后，被点名的同学报出答案，都得到了表扬，张张小脸涨得红红的，嘴巴笑成了一朵朵花。 老师说，我们再找找别的东西测量一下。老师的话刚讲完，我老师的话刚完，我旁边的那个一直没得到机会的瘦个子男孩“噌”地站起来，“老师，我想测测你的腰围。” 教室里一下静了，同学们都转过头或侧过身看着这个瘦男孩，而后又把目光对着老是。 老师低头看了一下自己的腰，然后静静地看着那个学生，笑道：“好啊，你来量吧。” 小男孩拿着尺子，飞快地跑到黑
2、板前。他用手按住尺子的一端，让尺子在老师的肚皮上翻着跟头，翻了好几趟，他说出了一个答案：“87厘米。” “不错，他量得很认真，答案也比较接近。老师的话显然激起了其他同学的表现欲，她不失时机地问了一问：“其他同学有没有更好的办法、测得更准确一些？”他的话音刚落，一个胖乎乎的女孩站起来说:“老师，我有，我用手。” 小女孩已开始往黑板前跑了。老师问：“你用手怎么量呢？”小女孩说:“我一掌是11厘米，我看是几掌就知道了。”老师笑了。小女孩的手在老师的腰上爬了一圈之后，她就报出了答案：“89厘米。” “有没有更好的办法？”笑容在老师的脸上绽放。片刻之后，前排的一个小孩子站起来：“老师，你把裤腰带解下来，
3、我们一量就知道了。” 老师听后开怀大笑，一边笑，一边真的解下了裤腰带。 小同学量出的是90厘米，这当然是最准确的一个答案。老实说，那位老师并不算漂亮，但这节课却是我听过的最漂亮的一节课。 1概括短文的主要内容，不超过40个字，包括标点符号： _。 2文中的“翻”“爬”“量”相比，哪一个更好，为什么？ _。 3文中有四处写到老师笑了，细细品味，老师为什么笑了？选择一处谈谈： 我选定的是第处。我的理解是：_。 4“老实说，那位老师并不算漂亮，但这节课却是我听过的最漂亮的一节课。”这句话中两个“漂亮”的意思有什么不同？表达了作者怎样的思想感情？ _。 最佳答案 1.我听过的一节漂亮的数学测量课。 2.“爬”形象的写出了小姑娘用胖胖的小手测量老师腰围的动作。表现了小姑娘的可爱之形。 3.第一处。写出了老师对同学们测量腰围要求的默认和赞许，以及对同学们可爱的要求的欣喜之情。 4.第一个漂亮，是相貌上的漂亮。第二个漂亮就是指老师的课上的好。表达了作者对老师的赞许和肯定之情。 专心-专注-专业