河南省郑州市第一中学2015-2016学年高一物理上学期期末考试试题(共10页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上2015-2016学年上期末考18届高一物理试题说明:1、本试卷分第卷(选择题)和第卷(非选择题)满分100分,考试时间90分钟2、将第卷的答案代表字母填(涂)在第卷的答题表(答题卡)中第卷 选择题(共48分)一、选择题(本题共12小题,每题4分,共48分,其中1-8是单选,9-12是多选,多选题选对但选不全的得2分,有选错的或不答的得零分)1. 下列说法中正确的是,正确的是( )A.研究奥运会冠军刘翔的跨栏技术时可将刘翔看作质点B.在某次铅球比赛中,某运动员以18.62米的成绩获得金牌,这里记录的成绩是比赛中铅球经过的位移C.“北京时间10点整”指的是时间,一节课4

2、0min指的也是时间D.由于所研究的问题不同,同一物体有时可以看做质点,有时不能看做质点2. 在同一直线上运动的物体A和B,速度图象如图所示,由图可知()2题图AA和B的速度方向相同,A的速度变化比B快BA和B的速度方向相同,A的速度变化比B慢CA和B的速度方向相反,A的速度变化比B快DA和B的速度方向相反,A的速度变化比B慢3. 关于速度、速度的变化和加速度的关系,下列几种运动情况中不可能的的是( )A速度变化的方向为正,加速度的方向为负B物体加速度增大,速度反而越来越小C速度越来越大,加速度反而越来越小D加速度既不与速度同向,也不与速度反向4. 作用在同一物体上的三个共点力的大小分别为5N

3、 4N和10N,则它们的合力的大小不可能为( )A0N B1N C9N D10N5. 如图所示,m1=2kg,m2=3kg,连接的细线仅能承受1N的拉力,桌面水平光滑,为使线不断而又使它们一起运动获得最大加速度,则可以施加的水平力F的最大值和方向为( )5题图m1m2A向右,作用在m2上,F=5/3NB向右,作用在m2上,F=2.5NC向左,作用在m1上,F=3/5ND向左,作用在m1上,F=2.5N6题图6. 如图所示,小球用细绳系住放置在倾角为的光滑斜面上,当细绳由水平方向逐渐向上偏移时,细绳上的拉力F和斜面对小球的支持力N将( )AN逐渐增大 BN保持不变CF先增大后减小 DF先减小后增

4、大7. 放在水平地面上的一物块,受到方向不变的水平推力F的作7题图用,F的大小与时间t的关系如图甲所示,物块速度v与时间t的关系如图乙所示。取重力加速度g=10m/s2.由此两图象可以求得物块的质量m和物块与地面之间的动摩擦因数分别为( )Am1.5kg,0.4Bm0.5kg,0.4Cm0.5kg,0.2Dm1.0kg,0.2O A B C 8题图8. 如图所示,物体从O点由静止出发开始做匀加速直线运动,途经A、B、C三点,其中|AB|2m,|BC|3m。若物体通过AB和BC这两段位移的时间相等,则OA之间的距离等于( )A m B. mC. m D. m9. 如图甲为应用于机场和火车站的安全

5、检查仪,用于对旅客的行李进行安全检查。其传送装置可简化为如图乙模型,紧绷的传送带始终保持v1m/s的恒定速率运行。旅客把行李无初速度地放在A处,设行李与传送带之间的动摩擦因数0.1,A、B间的距离为2m,g取10m/s2。若乘客把行李放到传送带的同时也以v1m/s的恒定速率平行于传送带运动到B处取行李,则( )9题图A乘客与行李同时到达B处B乘客提前0.5s到达B处C行李提前0.5s到达B处D若传送带速度足够大,行李最快也要2s才能到达B处10题图10. 如图所示是滑梯简化图,一小孩从滑梯上A点开始无初速 度下滑,在AB段匀加速下滑,在BC段匀减速下滑,滑到C点恰好静止,整个过程中滑梯保持静止

6、状态。假设小孩在AB段和BC段滑动时的动摩擦因数分别为1和2,AB与BC长度相等,则( )A小孩从滑梯上A点滑到C点先超重后失重B整个过程中地面对滑梯的支持力始终等于小孩和滑梯的总重力C小孩在AB段滑动时地面对滑梯的摩檫力方向向右D动摩擦因数122tanAB11题图11. 如图所示:mA=m、mB=2m分别用细线和轻弹簧悬挂,则AB段的中点剪断细线的瞬间,与轻弹簧的中点剪断弹簧的瞬间 A、B的加速度a1 a2为( )A a1 = g a2 = g B a1 = 2g a2 = gC a1 = g a2 = g D a1 =g a2 = 2g12. 一长轻质木板置于光滑水平地面上,木板上放质量分

7、别为mA=1kg和mB=2kg的A、B两物块,A、B与木板之间的动摩擦因数都为=0.2,水平恒力F作用在A物块上,如图所示(重力加速度g取10m/s2)。则 ( )A若F=1N,则物块、木板都静止不动B若F=3N,则A物块所受摩擦力大小为2NC若F=4N,则B物块所受摩擦力大小为4ND若F=8N,则B物块的加速度为1m/s2第II卷 非选择题(共52分)二、实验题(I)4分,(II)每空2分。共14分)13. () .某同学在用图甲所示的实验装置测量物块与斜面之间的动摩擦因数。已知打点计时器所用电源的频率为50 Hz,物块下滑过程中所得到的纸带的一部分如图乙所示,图中标出了五个连续点之间的距离

8、。则物块下滑时的加速度a=m/s2,打C点时物块的速度v=m/s。(c)(a)(b) (II)某同学设计了“探究加速度a与物体所受合力F及质量m的关系”实验,图(a)为 实验装置简图,A为小车,B为某种打点计时器,C为装有细砂的小桶,D为一端 带有定滑轮的长方形木板,实验中认为细绳对小车拉力F等于细砂和小桶的总质 量,小车运动的加速度a可用纸带上打出的点求得。 (1)图(b)为实验中所用打点计时器的学生电源。由学生电源可以判断该同学选用(c)中的_(填“甲”或“乙”)打点计时器,上述图(b)的安装中存在的错误有:_;_(2)在“探究加速度a与质量m的关系”时,保持细砂和小桶质量不变,改变小车质

9、量m,分别记录小车加速度a与其质量m的数据。在分析处理时,同学们存在两种方案;甲同学认为应该根据实验中测得的数据作出小车加速度a与其质量m的图象;乙同学认为应该根据实验中测得的数据作出小车加速度a与其质量倒数的图象。两位同学都按照自己的方案将实验数据在坐标系中进行了标注,但尚未完成图象(如图所示),你认为同学_(填“甲”、“乙”)的方案更合理,请继续帮助该同学作出坐标中的图象。(d)(3)在“探究加速度a与合力F的关系”时,保持小车的质量不变,改变小桶中细砂的质量,该同学根据实验数据作出了加速度a与合力F的图线如图(d),该图线不通过坐标原点,试分析图线不通过坐标原点的原因。答:_三、计算题(

10、共38分,其中14题8分,15题8分,16题10分,17题12分)14 如图所示,重为600 N的人用跨过定滑轮的轻绳牵引重200 N的物体,当绳与水平面成60角时,物体静止不计滑轮与绳的摩擦求地面对人的支持力和摩擦力15. 做匀加速直线运动的物体途中依次经过A、B、C三点,已知AB=BC=,AB段和BC段的平均速度分别为v1=3m/s、v2=6m/s,则(1)物体经B点时的瞬时速度vB为多大?(2)若物体运动的加速度a=2m/s2,试求AC的距离l16在海滨游乐场有一种滑沙的娱乐活动。如图所示,人坐在滑板上从斜坡的高处A点由静止开始下滑,滑到斜坡底部B点后沿水平滑道再滑行一段距离到C点停下来

11、,斜坡滑道与水平滑道间是平滑连接的,滑板与两滑道间的动摩擦因数均为=0.5,不计空气阻力,重力加速度g10m/s2,斜坡倾角37。(sin370.6,cos370.8)(1)若人和滑板的总质量为m60kg,求人在斜坡上下滑时的加速度大小。(2)若由于受到场地的限制,A点到C点的水平距离为S50m,为确保人身安全,假如你是设计师,你认为在设计斜坡滑道时,对高度h应有怎样的要求?17.如图甲所示,质量为M4kg的木板静止在水平面上,质量m1kg的小滑块静止在木板的右端,可看成质点。已知木板与水平面间的动摩擦因数为10.1,小滑块与木板之间的动摩擦因数为20.4,重力加速度g10m/s2。现用力F作

12、用在木板M上,F随时间t变化的关系如图乙所示,求:(1)t1s时,小滑块和木板的速度大小;(2)为使小滑块不从木板上滑落下来,木板的最小长度。2015-2016学年上期末考18届高一物理答案一、选择题题号123456789101112答案DDAABDBABDCDBCBD二、实验题13答案:() 3.25(2分)1.79(2分)(II) (1)乙-(2分);接线柱应该在交流电源上-(2分);电压应选择6V档-(2分)(2)乙(1分);如图(1分)(3)该同学未平衡(或未完全平衡)摩擦力(2分)解析:(1)图(b)为实验中所用打点计时器的学生电源。由学生电源可以判断该同学选用的是图(c)中的乙打点

13、计时器,上述图(b)的安装中存在的错误有:接线柱应接在交流电源上;电压应选择6V档。(2)由牛顿第二定律Fma可知当合力F不变时m与a成反比,在am图象中应该是双曲线,但是实验得出的各组数据是不是落在同一条双曲线上是不好判断的,但是a的关系是正比例函数,此时各组数据是不是落在同一条直线上是非常容易观察的,所以乙同学的方案更合理,实验得出的各组数据应该大体上落在同一条直线上。(3)从图象可以看出有了一定的拉力F时,小车的加速度仍然是零,即小车还受到摩擦力作用,说明摩擦力还没有平衡掉。三、计算题14、答案:100(6)N100 N解析:人和重物静止,所受合力皆为零,对物体受力分析得到,绳的拉力F等

14、于物重200 N;人受四个力作用,将绳的拉力分解,即可求解且人受绳的拉力F大小与F相同,则FF200 N.- (1分)如下图所示,以人为研究对象,将绳的拉力分解得水平分力FxFcos 60200 N100 N-(1分)竖直分力FyFsin 60200 N100 N-(1分)在x轴上,Ff与Fx二力平衡,所以静摩擦力FfFx100 N,-(2分)在y轴上,三力平衡得,地面对人的支持力FNGFy(600100)N100(6)N.-(3分)15、答案:(1)5m/s. (5分) (2) 12m(3分)16、答案:(1)2m/s2(2)斜坡的高度不能超过25m解析:(1)在斜坡上下滑时,由牛顿第二定律

15、得:mgsinFfma(1分)FNmgcos0(1分)FfFN(1分)解得:agsingcos2m/s2(1分)(2)设斜坡倾角为,斜坡的最大高度为h,滑至底端时的速度为v,由运动学公式可知:v22a-(1分)沿BC段前进时的加速度amg/mg -(1分)沿BC段滑行的距离Lv2/2a(1分)为确保安全要求,则LhcotS (1分)联立解得h25m,故斜坡的高度不能超过25m。-(2分)17、答案:(1)4m/s5m/s(2)0.75m解析:(1)对小滑块:a12g4m/s2-(1分)对木板:第1s内,a25m/s2-(1分)第2s内,a32m/s2-(1分)t1s时,小滑块的速度vma1t4m/s(1分) 木板的速度vMa2t5m/s(1分)(2)由于a3a1当滑块与木板速度相等时,滑块与木板将保持相对静止,一起运动,得:a1ta1ta2ta3t -(1分) 解得:t0.5s-(1分)滑块与木板在1.5s时,保持相对静止,01.5s内:木板的位移s2a2t2a2tta3t25.25m-(2分)滑块的位移为s1a1t2a1tta1t24.5m-(2分)木板的最小长度Ls2s10.75m-(2分)专心-专注-专业

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