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1、精选优质文档-倾情为你奉上部编版五年级语文小古文阅读训练1.狐假虎威虎求百兽而食之，得狐。狐曰：“子无敢食我也！天帝使我长百兽，今子食我，是逆天帝命也。子以我为不信，吾为子先行，子随我后，观百兽之见我而敢不走乎？”虎以为然，故遂与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏己而走也，以为畏虎也。战国策注释：1.假：借。 2.长百兽：做百兽的首领。长，担任首领。 3.走：跑，逃跑 。 4.然：对的。阅读训练：1.解释下列句子中加点的字。（1）虎求百兽而食之（ ）（2）天帝使我长百兽（ ）2.下列对文中画线句的翻译，最恰当的一项是（ ）A .老虎认为自己是对的，所以就跟随狐狸一起走。B.老虎认为狐狸的话是对的，所
2、以就让狐狸跟着自己一起走。C.老虎认为自己是对的，所以就让狐狸跟着自己一起走。D.老虎认为狐狸的话是对的，所以就跟随狐狸一起走。3.“兽见之皆走”，是因为：（用自己的话回答） 4.这个故事包含的一个成语是 ，这个成语的意思是： 2.买椟还珠楚人有卖其珠于郑者，为木兰之柜，薰以桂椒，缀以珠玉，饰以玫瑰，辑以羽翠。郑人买其椟而还其珠。此可谓善卖椟矣，未可谓善鬻珠也。 韩非子注释：1.木兰：一种木纹很细的香木。2.柜：盒子。3.桂椒：肉桂及山椒，这里指高级香料。4.玫瑰：这里指一种美丽的玉石。5.辑：通“缉”。 6.椟：盒子。 7. 鬻：卖。阅读训练：1.韩非子是 时期的 （人名）所著。 2.解释下
3、列句子中加点的字。（1）为木兰之柜（ ） （2）此可谓善卖椟矣（ ） 3.用现代汉语翻译下列句子。（1）楚人有卖其珠于郑者。（2）郑人买其椟而还其珠。4.“买椟还珠”在本文中的意思是 我们现在用这个成语来比喻 3.郑人买履郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。” 反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？” 曰：“宁信度，无自信也。” 韩非子注释：1.履：鞋。 2.度（duo）用尺子量。3.置：放置，搁在。4.操：带上，拿着的意思。5.度（du）：量好的尺码。6.反：通“返”。返回。 7.自信:相信自己。 阅读训练：1.解释下列句子中“
4、之”的用法和意思。（1）至之市（ ） （2）而忘操之（ ） 2.解释下列句子中加点的字。（1）郑人有欲买履者（ ） （2）吾忘持度（ ）3.用现代汉语翻译下列句子。宁信度，无自信也。 4.文中郑人最可笑的表现是： 5.这则寓言讽刺了什么样的人？从这则寓言中你懂得了什么道理？ 4.守株待兔 宋人有耕田者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。 韩非子注释：1.株：露出地面的树根和树茎。 2.走：跑，逃跑。3.耒（lei）：古代的一种农具，形状像木叉。4.冀：希望。5.而身为宋国笑：而他自己却被宋国人耻笑。阅读训练：1.解释下列句子中画线的字。（1）兔走
5、触株（ ） 2.因释其耒而守株。（ ）2.用现代汉语翻译下列句子。（1）兔走触株，折颈而死。 （2）因释其耒而守株，冀复得兔。 3.这个故事中的宋国人被大家嘲笑的原因，下列说法不正确的一项是（ ）A.他每天都在勤勤恳恳地劳动，不知道投机取巧 。B.他把一个偶然发生的现象当成了一定会发生的事情。C.他不好好劳动，幻想凭运气过好日子。D.他既没有得到兔子，又荒废了自己的田地。4.这个故事讽刺了 的人。5.自相矛盾楚人有鬻矛与盾者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。韩非子
6、注释：1.鬻：卖。2.誉：称赞，这里有夸耀、吹嘘的意思。3.坚：坚硬。4.陷：陷落，这里有穿透、刺穿的意思。5.或：有人。6.以：有。7.弗：不。8.夫：放在句首的语气词，不译。阅读训练：1.解释下列句子中加点的字。（1）吾矛之利（ ） （2）其人弗能应也（ ）2.用现代汉语翻译下列句子。以子之矛，陷子之盾，何如？ 3.出自这个故事的成语是 ，这个成语的意思是 4.文中的楚人所说的：“ ”和“ ”是自相矛盾的。（用原文中的话回答。）6.揠苗助长宋人有闵其苗之不长而揠之者，芒芒然归，谓其人曰：“今日病矣！予助苗长矣！”其子趋而往视之，苗则槁矣。天下之不助苗长者寡矣。非徒无益，而又害之。孟子注释：1.揠：拔。2.闵：通“悯”，担心，忧虑。3.芒芒然：疲劳的样子。4.其人：他家里的人。5.病：累，疲惫。6.槁：枯槁，枯死。7.寡：少 。8.非徒：不但，不只。阅读训练：1.解释下列句子中加点的字。（1）其子趋而往视之（ ） (2)非徒无益（ ）2.用现代汉语翻译下列句子。（1）今日病矣！予助苗长矣！ （2）天下之不助苗长者寡矣。 3.下列成语中，与“揠苗助长”意思相近的词语是（ ），与“揠苗助长”意思相反的词语是（ ）。A循序渐进 B辛勤劳作 C 急于求成 D 好高骛远专心-专注-专业