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1、精选优质文档-倾情为你奉上 经典素读学习心得体会 5月10日，我有幸能现场观摩陈老师的课堂并聆听她经典素读的讲座，真让我耳目一新，如痴如醉。正如大师于永正老师在琴之韵里说的琴音悠长，其韵无穷。. 一、似开未开最有情 陈老师的课堂是充满温情的。这天刚好是母亲节的第二天，陈老师教了学生一首赞美母爱而自责的诗诗经邶风凯风，在陈老师略解下，学生慢慢明白了此诗表达的意思。读的更起劲了。陈老师在孩子的素读过程中，时不时就某一句而引出相关的作品或名句。如此诗中，陈老师就棘心夭夭，母氏劬劳。引出国风周南桃夭、诗经小雅蓼莪;就有子七人，莫慰母心引出闻一多的七子之歌。她时而含情地吟诵，时而温情地素读。她引出的诗文
2、学生都能背诵出来，她也不会因为教不完教学任务而生生的打断孩子的背诵，她也不会因为个别学生开小差、走神而停下来整顿或者大声制止，她就是不紧不慢地走到孩子的身边用那温暖的手掌抚摸孩子的头。她总是用干脆而其如其分的言语评价孩子的素读与吟诵。在课堂中，她从头到尾都没说过在母亲节这天你要怎么怎么做，要怎么怎么去报答与感恩母亲而她是让孩子在经典文字的吟哦下去体会，去感悟那份浓浓的母爱之情。这不就是那春风化雨润物无声充满温情的好老师的典范么?在课堂内，没有严厉的呵斥，没有大声的责骂，没有没完没了的说教与指责，有的是微笑，是鼓励，是传情达意的肢体动作。孩子们素读的姿势自由的可爱：或站或坐，或敲桌子，或剁脚。孩
3、子身心自由，记忆力就特别的好，一节课背诵了不少的诗文，我都感到惭愧，自叹弗如。犹如她在等待的就是你的觉悟文中写的：不奢望每一个学生都具有神性，毕竟能生而知之者很罕见。我只希望允许我有足够的耐心，等到每一个接受过心灵洗礼的学生如期顿悟。这份耐心的等待最有情。 都说课如其人。我想，是的。陈琴老师就是一个温情之人。记得母亲节那天下午，我冒昧地给她发了一条祝福的短信，我没想到她在百忙之中竟然给我回复了信息，她说你的祝福很温暖。我心里也是暖暖的，那份喜悦是不可言说的。这让我想起了伟大的文学家鲁迅先生对待青年教师的那份温情。还有那天下课了，有一老师的孩子站讲台边等他妈妈，陈老师她轻轻的走过去摸着小孩的头并
4、俯下身子与小孩亲切地交谈着什么，那小孩的脸上洋溢着幸福的笑容。这一幕感动了我。一位名师，能俯下身子与一小孩亲切地交流，这是一份温情的幸福。更何况我等平凡的人呢?不更要俯下身子教学么? 二、学学半者趣也 陈老师的课堂是有趣的。趣在素读。一堂课学生素读了如下文章：丽人行、蜀道难、哀王孙、国风周南桃夭、诗经小雅蓼莪、论语(季氏篇)老子(第三十三章)。也许一节课读这么多篇章有些乏味，其实不然。陈老师在引导孩子素读时花样百出，有孩子自由素读，有男女素读，有男女PK素读，有前三排后三排竞赛素读，有挑战性的素读，有循环往返式的素读，有接龙式的素读。更有趣的是，我们听课的教师就是陈老师上课的有力道具,时不时听
5、课教师与她班的学生竞赛素读，还有一两拨千斤式的素读。学生们素读激情高亢，手之舞之，足之蹈之，而不自知其然也。老师也兴趣高昂地沉醉其间不知其时也。把素读发挥到极致，即为趣也。趣在吟诵。在陈老师的课堂中，随时吟诵一段或一整篇，无需预设，无需备课，顺手捏来，却能引起一次次的共鸣。吟诵不仅提升了学生的学习兴趣，也激发了学生学习的动力，更是提高了学生的记忆水平。有时陈老师想拿某一文中的某句来佐证时也会卡壳，这时他们班的学生都会帮她接上。若是陈老师嗓子不舒服时，想要吟诵某已学过的诗文时，学生就会情不自禁的吟诵出来，且很有范式。兴趣是最好的老师，我想在我今后的课堂教学中一定要想方设法激发学生的学习兴趣，教学
6、相互助长。这样学生才会爱上学习，才会爱上老师，才会信其道也。 三、学而贵在得法 礼记学记中曰：道而弗牵则和，强而弗抑则易，开而弗达则思;和易以思，可谓善喻矣。这个叫诱导启发.陈琴老师的教学是有法则的。我最佩服陈老师的是她能循序渐进地教会学生吟诵的方法平长仄短，依字行腔:一二声平三四仄，入声规则很奇特。平长仄短入声促，韵字平仄皆回缓。有句话真的很有道理受之于鱼不如受之于渔.陈老师不是仅仅教孩子学会吟诵该首诗篇，而是把吟诵的技巧和方法交给学生，让学生依据方法能够自己去揣摩、练习。我觉得这不仅仅是一节原生态的语文课，还是一节有传统文化素养的语文课。她把只有在大学才学习过的专业知识，如此巧妙地运用到自
7、己的课堂，并且把方法交给学生，把这个原本仅属于中国人才会的经典吟诵方法传递给祖国的未来。我讶异，其实我也不必讶异。这是顺其道而为之矣!她的课堂很有法度：讲、读、吟、诵四个环节，环环紧凑，相互渗透。每次新课都只讲10-15分钟，其余时间多是复习、背诵、素读已学内容。在教学中她确立了先读后写，多读精写，重积累轻讲解，先国内后国外。课内重经典诵读，课外重广泛阅读的教学法则。学生在不知不觉中得了法。 记得国学名家蔡礼旭老师曾经说过：教孩子使他能做个善人，这个叫育!而育人贵在有法，学生才能得其法。 石韫玉而山辉，水怀珠而川媚。她不掩饰，不做作，她用淡雅的、朴实无华的、纯真的话语，带我们走进他的素读课堂，
8、走入她的经典文学世界，走回她成长中落满子规啼记忆的母语故乡路,走向她眉心间留存持久坚毅的孤独。她的课不急不躁、不张扬也不外露，只是默默地，用她的文化底蕴、经典的力量在慢慢浸润、在滋长、在滋养她的学生们。她吟诵、素读的声音，就像一条条幽静的小路，沿着它们，我们就能找到作者情感的河流;就能触摸到作者灵魂深处那一抹淡淡的忧愁;就能发现意境里那一片片帆影;就能欣赏到那一道道晶莹的珠光 寻梦撑一支长篙，向青草更青处漫溯;我想，我知道该怎么做了。 光棍节是纪念单身的日子，是光棍的独特节日，一年一度的光棍节又要来了，以下为大家带来光棍节联谊活动方案。一、活动前准备：1.联盟准备：活动场地、场地布置、食品、饮
9、料、游戏道具、游戏规则介绍、奖品。2.报名人员：参加活动的勇气，乐观的心态，真实的个人资料。二、活动主题：【交友万岁 单身无罪】三、活动地点：四、活动时间：20xx年11月11日 19:11五、报名时间：20xx年11月1日11月10日12:00报名方式：QQ群：*报名电话：*六、活动流程：1.人员*(20xx年11月11日19:00准时在咖啡店*)手持报名表或活动卡。2.主持人开幕：介绍本次活动的意义主题及意义。3.光棍节宣言：把自己的单身宣言写字卡片上，贴在工作人员准备的墙上。4.游戏环节：(1)正话反说：主持人说事先准备好的词语，参与者要反着说一遍，比如新年好，游戏者要立刻说出好年新，说
10、错或者3秒钟人没说出的人即被淘汰。从三个字开始说起，第二轮四个字，第三轮五个字，以此类推。(2)我们到底有没有缘?Ps：游戏规则：1.参赛每组由男女同学各一个,围观者禁止提示。2.游戏开始之前，男生附身,背对着女生,女生聪著之人手中抽一个字条,每一个字条里面有一个字。3.游戏开始后，女生在男生背上书写所抽中的字,而附身的男生来猜女生所写的字是什么?4.游戏时间：每猜一次有三次机会哦。(3)背夹气球：1.游戏需求：安排闯关的 同学进行抽签，两名同学搭当参加此关游戏。2.游戏规则：两名参赛同学必须在 规定时间内完成背夹气球，从起点夹 到终点，中途不得掉落，如果中途掉落必须回到起点重新参赛。(注：起
11、点到终点距离为10米，时间为30秒)3.所需道具：气球1包。秒表。(4)情意绵绵 男生和女生对望，看谁坚持的时间最长，时间长的有奖励，掉眼泪的或者首先退了的当罚。(5)我爱你VS不要脸：听上去有些暧昧，实际上是个练反应的好游戏。 规则：众人围坐成一圈，规定只能对自己左边的人说我爱你，对右边的人说不要脸。两人之间只能连续对话3次。一旦有人说错，即受罚。 亮点：当游戏达到一定速度时，反应跟不上的人，往往会出现我……不要脸或不……我爱你之类的经典自白。七、活动注意事项：1.所有人员必须爱护公共物品。2.当晚一切活动以组织人员安排为准。3.禁止一
12、切暴力、粗俗、下流的言行与动着出现，违犯者当场清理出局。决不留情。4.主持人及其工作人员，制造气氛的要积极主动。5.活动负责人在现场要积极观察现场进度，时刻与工作人员联系，确保活动正常举行。 一棵树，能长多高，不在于接受多少阳光雨露，而在于他的根系在土地里扎得有多深;一粒金沙，能否闪光，不在于光的照耀，而在于他内在的属性;一个人，能走多远，不在于他成长的环境，而在于内心深处对于理想信念的坚定求索! 21年的岁月，坚守在转炉这个最苦、最累、最脏、最热的岗位上，为了什么?又凭着什么?是什么支撑着他走过悠长的艰苦岁月? 为什么这么苦的工作在他却甘之若饴?为什么小小转炉间能演绎激昂人生?为什么是他而不
13、是我?面对薛小永，稍加思索，自然会有一连串的疑问在心中起伏。 薛小永心里必然沉淀着一份大爱。 一定是因为爱钻研技术，所以，他能够常常忍着六七十摄氏度的高温，靠近炉体一观察就是30分钟，只为拿下那些技术难题。这种状态，在别人看来觉得无法理解，或者不可思议，但是于他来说：只有不断的攻克一个又一个技术难题，他的心底才会觉得畅快舒坦。高温下的烘烤与这种成就感相比，在他的世界里，也就必然算不得什么。因为爱，苦也变成了甜。 一定是因为深爱这个企业。龙钢于他是自己的家园，钢城于他是精神上的父母,当自己的家庭贫寒,当自己的父母被人瞧不上时，羞愧的情感反而击打出男儿当自强的激越之心。为了自己的家园能够不输于别人
14、，为了能够在同行们面前树立自尊自信，他毅然决然的承担起荣耀门楣的责任，为了这个家，再苦再累，也就都不算什么。这一切，必然是源于对企业的那份深沉的爱。 一定是因为深爱家人。作为儿子、丈夫、父亲，一个男人要顶天立地，要勇敢担当。为了家人都能过上更美好幸福的生活，他才能够无数次的多个昼夜坚守现场，废寝忘食的去工作。不思量，那是一种自私，细回味，其实更是一种深爱。对家人的爱不正是支撑无数龙钢人一代代前进的动力吗? 薛小永的心里必然装配着钢铁的意志。 和钢铁比起来，人太脆弱，然而，柔能克刚在薛小永这里却得到了别样的诠释。 薛小永的心里必然承载着一份使命。 因为这种强烈的使命感，促使他创新性提出转炉生产工段的3321管理思路并推广应用，系统性解决了制约生产工艺的瓶颈性问题。 促使他3天8小时砌成一座120T转炉，刷新了同类型转炉全国砌筑时间最短7天的历史记录，创造了龙钢速度。 促使他带领工段将转炉钢铁料消耗指标做到全国第一，石灰单耗、氧气消耗、耐材综合成本名列全国第三的好成绩。 促使他影响着周围的同志，培养成长出陕煤化集团劳模陈江、陕钢集团劳模陈雷磊、龙钢公司劳模焦建设等多名集团及公司先进个人。 英雄并非基因遗传，英雄是钢铁般的坚持。 英雄并非生于英雄地，英雄就成长在平凡的土壤里。 这就是我从薛小永身上寻找到的答案。 专心-专注-专业