西师版二年级上册数学复习资料(共4页).docx

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1、精选优质文档-倾情为你奉上西师版二年级上册数学知识点一、 表内乘法1. 求几个相同加数的和,可以用乘法计算。例:加法:4+4+4=12 乘法:43=12或34=122. 乘号两边的数叫因数,所得的结果叫做积。例:4 8 = 32 读作:4乘8等于32. 口诀:四八三十二 因数 因数 积3. 背诵乘法口诀表4. 乘加、乘减乘加:把相同的用乘法计算,再加上不相同的。乘减:不一样的差几个就添几个,看成相同的,并用乘法计算,最后减去添上的数量。例:乘加:43+2=14 乘减:44-2=145乘法的两种意义:(1)求几个几(相加的和)是多少?(用乘法计算)例: 4个6相加,和是多少? 6 4 =24(2

2、)求一个数的几倍是多少?(用乘法计算)例: 3的6倍是多少? 36 =186.0乘任何数都等于0。例: 05=0 90=0 00=07. 1乘任何数都等于它本身。例:19=9 8.求比几个几多几?(用乘加计算) 例: 比3个3多2。 33+2=119.求比几个几少几?(用乘减计算) 例: 比4个3少1。 341=11二、 表内除法1、 每份分得同样多,就叫作平均分。2、 平均分可以用除法表示。例:把8个桃平均分到4个盘子里,每个盘子放2个。用除法表示为:8 4 = 2 读作:8除以4等于2. 口诀:二四得八 被除数 除数 商除号前面的数叫作被除数,除号后面的数叫作除数,所得的结果叫作商。3、倍

3、的认识(1)倍不带单位。(2)大的数中有几个小的数,我们就说大的数是小的数的几倍。例:12里面有4个3,就说12是3的4倍。(3)求一个数的几倍,用乘法计算。例:4的6倍是多少?就是求6个4是多少?列式为46=24(4) 求一个数是另一个数的几倍,用除法计算。例:求24是4的几倍?就是求24里面有几个4.列式为:24 4=64.0不能作除数,0作除数无意义。5.0除以任何数(0除外)都等于0. 例:0 9 = 06.一个数除以它自己(0除外)都等于1. 例:9 9 = 17.任何数除以1都得原数。例: 0 1 = 0 9 1 = 98.除法的四种类型:(1)把一个数平均分成几份,每份是几?(平

4、均除法的意义)总数份数每份数例:把12支铅笔平均分成3份,平均每份有多少支铅笔? 1234(支) 答:平均每份有4支铅笔。(2)一个数里面包含有几个另一个数?(包含除法的意义)例: 45里面有几个5? . 4595(3)一个数是另一个数的几倍?(倍数除法的意义) 一个数另一个数倍数例:8是4的几倍? 842(4)已知一个数是另一个数的几倍,求另一个数?(倍数的除法) 一个数倍数另一个数 例:水果店运来12箱苹果,苹果的箱数是梨的3倍。水果店运来多少箱梨? 1234(箱) 答:水果店运来4箱梨。 例: 27是( )的3倍。 2739三、常用数量关系1. 加数加数和 和1个加数另1个加数2. 被减

5、数减数差 被减数差减数 差减数被减数3. 因数因数积 积1个因数另1个因数4. 被除数除数商 被除数商除数 商除数被除数 四、 角的初步认识1角有一个顶点和两条边。2角的大小与边的长短无关,与两条边张开的大小有关。两条边张得越大,角就越大,两条边张得越小,角就越小。3三角板有一个直角,两个锐角。 (4)直角都是一样大的。4判断一个角是什么角,要用三角板的直角去比,与直角一样大是直角,比直角小是锐角,比直角大的是钝角。锐角比直角小 钝角比直角大。5三角板上有1个直角,2个锐角,没有钝角。6.长方形、正方形的4个角都是直角。7.锐角直角钝角8.一个正方形截去一个角还有(3)个角(4)个角或者(5)

6、个角。五、测量长度1. 量长度常用的工具是米尺。2. 测量物体时把物体的左端对准“0”刻度,右端对着几就是几厘米;如果左端没有对准“0”刻度,就用右端减去左端(用大的减去小的)。 铅笔长 7cm 粉笔长4cm(6cm-2cm)3. 量较短的物体通常用厘米或分米作单位,量较长的物体或测量距离,通常用米作单位。4. 厘米用字母cm表示,1厘米写作1cm,读作1厘米。5. 分米用字母dm表示,1分米写作1cm,读作1分米。6. 米用字母m表示,1米写作1m,读作1米。7. 厘米、分米、米每相邻的两个长度单位之间的进率是10.10cm=1dm 10dm=1m 100cm=1m相邻的两个长度单位之间,小单位化大单位就去掉一个0,大单位化小单位就添上一个0。 例:20cm = 2dm 50m = 500dm专心-专注-专业

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