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1、精选优质文档-倾情为你奉上必修二第二章 第一节 化学能与热能一、教学目标、知识与技能初步理解物质的化学变化、化学键变化和能量变化之间的关系,掌握物质的化学变化和能量变化的本质。了解吸热反应、放热反应的含义,了解化学反应在提供热能方面的重要作用。培养学生的实验操作技能。、过程与方法通过对化学键与化学反应中的能量变化问题的交流讨论,学习获取数字化信息的方法,提高处理信息的能力和分析推理能力。通过化学反应中的能量变化的活动探究,体验定性实验在化学研究中的应用。、情感态度、价值观学生通过探究化学能转化为热能的奥秘,提高学习化学的兴趣和热情,体验科学探究的艰辛与喜悦,感受化学世界的奇妙与和谐。二、教学重
2、点、难点 重点 ： 1.化学键与化学反应中能量变化的关系。2.吸热反应和放热反应两个概念。难点 ： 从微观角度理解化学反应中的能量变化,掌握化学键的断裂和形成是化学反应中能量变化的主要原因。三、教学辅助手段多媒体课件，实验用品四、教学过程、联系社会，展示素材，创设情境，提出问题，引入本章学习展示图片：燃料电池汽车，炼钢炉，石油钻井平台板书第二章 化学反应与能量 第一节 化学能与热能、复习提问化学变化的特征和作用，师生互动（设疑）通过p32页思考与交流提出问题，引入第一个问题的学习思考与交流问题：（1）煤、石油、天然气在燃烧时释放出热能，这种热能从何而来？它与化学物质及其化学反应有什么关系？（2
3、）石灰石要经过高温煅烧才能变成生石灰，高温条件提供的热能在石灰石的分解中有什么作用？（过渡）用化学键的观点来分析化学反应的本质过程是什么？板书一、化学键与化学反应中能量变化的关系1、当物质发生化学反应时，断开反应物中的化学键要吸收能量；而形成生成物中的化学键要放出能量。举实例2、化学键的断裂和形成是化学反应中能量变化的主要原因（过渡）一个化学反应吸收能量还是放出能量是由什么决定的呢？3. 一个化学反应吸收能量还是放出能量决定于（1）、反应物的总能量与生成物的总能量的相对大小。（投影）图片分析（2）、旧键断裂所吸收的总能量与新键形成所释放的总能量的相对大小。（投影）能量图像分析（小结）思考与交流
4、：你对化学反应特征有何新的认识？、（过渡）问题：化学能与热能如何相互转化？引入下一问题的学习板书二、化学能与热能的相互转化 1、能量守恒定律：一种能量可以转化为另一种能量，总能量保持不变2、化学反应中的能量变化，通常表现为热量的变化：吸热或放热。 （学生分组实验）实验2-1、2-2、2-3，交流与总结（投影展示）总结实验结果实验2-1 盐酸和铝片的反应过程中能量的变化实验2-2氢氧化钡晶体与氯化铵晶体反应中的能量变化 实验23酸碱中和（设疑）思考与交流：测定中和热时，在设计实验装置和操作时应该注意哪些问题？师生讨论交流（投影展示设计案例）、探索与总结引导学生归纳常见的吸热反应、放热反应（投影展
5、示）、课堂练习1、下列说法正确的是（ ） A.需要加热才能发生的反应一定是吸热反应 B.任何放热反应在常温条件下一定能发生反应 C.反应物和生成物所具有的总能量决定了反应结果是放热还是吸热D.吸热反应在一定条件下也能发生反应 2 、在反应H2 + Cl2 2HCl中，已知HH键能为436kJ，ClCl键能为247kJ，HCl键能为431kJ，判断该反应是（ ） A. 吸热反应 B. 放热反应 C. 吸收179kJ热量 D.放出179kJ热量3、甲烷燃烧要放出热量，水的分解要吸收能量，试从化学键变化的角度分析其原因？4、氢气在氧气中燃烧产生蓝色火焰，在反应中，破坏1molHH键消耗的能量为Q1k
6、J，破坏1molO = O键消耗的能量为Q2kJ，形成1molHO键释放的能量为Q3kJ。下列关系式中正确的是（ ） A. 2Q1 + Q2 4Q3 B. 2Q1 + Q2 4Q3 C. Q1 + Q2 Q3 D. Q1 + Q2 = Q3 、布置作业：完成课后题、板书设计：第二章 化学反应与能量 第一节 化学能与热能一、化学键与化学反应中能量变化的关系1、当物质发生化学反应时，断开反应物中的化学键要吸收能量；而形成生成物中的化学键要放出能量。2、化学键的断裂和形成是化学反应中能量变化的主要原因3. 一个化学反应吸收能量还是放出能量决定于（1）、反应物的总能量与生成物的总能量的相对大小。（2）、旧键断裂所吸收的总能量与新键形成所释放的总能量的相对大小。二、化学能与热能的相互转化 1、能量守恒定律：一种能量可以转化为另一种能量，总能量保持不变2、化学反应中的能量变化，通常表现为热量的变化：吸热或放热。 实验2-1 盐酸和铝片的反应是放热反应实验2-2 氢氧化钡晶体与氯化铵晶体反应是吸热反应实验2-3 酸碱中和反应是放热反应小结：常见的吸热反应：常见的放热反应：、课后反思：专心-专注-专业