高中复数经典教案(共2页).doc

上传人:飞****2 文档编号:15007635 上传时间:2022-05-10 格式:DOC 页数:2 大小:110.50KB
返回 下载 相关 举报
高中复数经典教案(共2页).doc_第1页
第1页 / 共2页
高中复数经典教案(共2页).doc_第2页
第2页 / 共2页
亲,该文档总共2页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《高中复数经典教案(共2页).doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高中复数经典教案(共2页).doc(2页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。

1、精选优质文档-倾情为你奉上高中复数经典教案知识要点:1.虚数单位: (1)它的平方等于-1,即; (2)实数可以与它进行四则运算,进行四则运算时,原有加、乘运算律仍然成立2. 与1的关系: 就是1的一个平方根,即方程x2=1的一个根,方程x2=1的另一个根是3. 的周期性:4n+1=i, 4n+2=-1, 4n+3=-i, 4n=14.复数的定义:形如的数叫复数,叫复数的实部,叫复数的虚部全体复数所成的集合叫做复数集,用字母C表示.5. 复数的代数形式:复数通常用字母z表示,即,把复数表示成a+bi的形式,叫做复数的代数形式6. 复数与实数、虚数、纯虚数及0的关系:对于复数,当且仅当b=0时,

2、复数a+bi(a、bR)是实数a;当b0时,复数z=a+bi叫做虚数;当a=0且b0时,z=bi叫做纯虚数;当且仅当a=b=0时,z就是实数0.7.复数集与其它数集之间的关系:NZQRC.8. 两个复数相等的定义:如果两个复数的实部和虚部分别相等,那么我们就说这两个复数相等即:如果a,b,c,dR,那么a+bi=c+dia=c,b=d一般地,两个复数只能说相等或不相等,而不能比较大小.如果两个复数都是实数,就可以比较大小只有当两个复数不全是实数时才不能比较大小9. 复平面、实轴、虚轴:点Z的横坐标是a,纵坐标是b,复数z=a+bi(a、bR)可用点Z(a,b)表示,这个建立了直角坐标系来表示复

3、数的平面叫做复平面,也叫高斯平面,x轴叫做实轴,y轴叫做虚轴实轴上的点都表示实数 对于虚轴上的点要除原点外,因为原点对应的有序实数对为(0,0), 它所确定的复数是z=0+0i=0表示是实数.故除了原点外,虚轴上的点都表示纯虚数10复数z1与z2的和的定义:z1+z2=(a+bi)+(c+di)=(a+c)+(b+d)i.11. 复数z1与z2的差的定义:z1-z2=(a+bi)-(c+di)=(a-c)+(b-d)i.12. 复数的加法运算满足交换律: z1+z2=z2+z1.13. 复数的加法运算满足结合律: (z1+z2)+z3=z1+(z2+z3)14乘法运算规则:设z1=a+bi,z

4、2=c+di(a、b、c、dR)是任意两个复数,那么它们的积(a+bi)(c+di)=(acbd)+(bc+ad)i.其实就是把两个复数相乘,类似两个多项式相乘,在所得的结果中把i2换成1,并且把实部与虚部分别合并.两个复数的积仍然是一个复数.15.乘法运算律:(1)z1(z2z3)=(z1z2)z3 ; (2)z1(z2+z3)=z1z2+z1z3; (3)z1(z2+z3)=z1z2+z1z3.16.除法运算规则:设z1=a+bi,z2=c+di(a、b、c、dR)是任意两个复数,那么它们的商(a+bi)(c+di)=.17.共轭复数:当两个复数的实部相等,虚部互为相反数时,这两个复数叫做

5、互为共轭复数虚部不等于0的两个共轭复数也叫做共轭虚数18. 复数加法的几何意义:如果复数z1,z2分别对应于向量、,那么,以OP1、OP2为两边作平行四边形OP1SP2,对角线OS表示的向量就是z1+z2的和所对应的向量 19.复数减法的几何意义:两个复数的差zz1与连接这两个向量终点并指向被减数的向量对应.20复数的模:巩固练习:1、复数( )A2B2 CD2、已知是实数,是纯虚数,则=( )A1 B-1 C D3、若复数满足(是虚数单位),则_4.已知则的值为 . 典型例题:专题一:复数的概念与分类设zabi(a,bR),则(1)z是虚数b0,(2)z是纯虚数,(3)z是实数b0例题1、已

6、知z是复数,z2i,均为实数(i为虚数单位),对于复数w(zai)2,当a为何值时,w为(1)实数;(2)虚数;(3)纯虚数专题二:复数的四则运算复数的乘除法的运算是历年高考在复数部分考查的重点,熟练掌握复数乘除法的运算法则,熟悉常见的结论和复数的有关概念是迅速求解的关键例题2、(2010年高考辽宁卷)设a,b为实数,若复数1i,则() Aa,b Ba3,b1 Ca,b Da1,b3例题3、若abi(a,bR),且z2,求z.专题三:复数的几何意义及应用复数的几何意义包括三个方面:复数的表示(点和向量)、复数的模的几何意义以及复数的加减法的几何意义复数的几何意义充分体现了数形结合这一重要的数学思想方法例题4 已知点集Dz|z1i|1,zC,试求|z|的最小值和最大值变式练习: ,则的最大值为( ) A 3 B 7 C 9 D 5专心-专注-专业

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 教育专区 > 教案示例

本站为文档C TO C交易模式,本站只提供存储空间、用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知淘文阁网,我们立即给予删除!客服QQ:136780468 微信:18945177775 电话:18904686070

工信部备案号:黑ICP备15003705号© 2020-2023 www.taowenge.com 淘文阁