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1、精选优质文档-倾情为你奉上培智学校-家校监护协议书造成少儿智力落后或患有其他残疾障碍是由几十种病因所导致的，其表现特征主要集中在智力低下和社会适应性行为存在缺陷这两个方面。培智学校开展特殊的教育训练目的在于增强学生的智力和社会适应能力，但鉴于学生的特殊身心状况，安全工作始终摆在第一位。为了履行学校对学生的关爱和家长对孩子的关心之责，确保学校教育教学工作在家长的配合下依法高效展开。依据残疾人保障法、残疾人教育条例和特殊教育学校暂行规程等法律法规并结合学校实际，经家庭和学校双方共同商定签订此协议：一、学校监护职责：1、 家长是学生的法定监护人。学生到校学习、生活，随着监护职责的转移，学校应负起学生
2、在校期间的监护义务。2、 学校应建立健全安全工作制度，并确保校舍、设施、设备、器具等符合安全要求和卫生标准。3、 学校应做好传染病的预防和常见病的医治工作及记入健康档案；学生如有重大疾病应及时采取救治措施并第一时间通知家长或委托监护人到场。4、 学校为学生建立健康档案，每年至少对学生进行一次体检；注意保护学生的残存功能。5、 学校要根据学生的身心病理特点，开展安全教育和训练，培养学生的安全意识和在危险情况下的自护自救能力。6、 学校组织的各项校内、校外活动，应考虑采取安全防护措施。二、家长监护职责：1、 家长应按学校的要求如实提供有关学生个人的详细生理、病理信息及以往医学检查报告，以便校方全面
3、了解学生身心状况，从而制订出科学、合理、安全的教育训练方案。2、 家长应按学校规定的时间准时接送孩子离返校。3、 对路程距离学校五千米以外、车程超过十五分钟以上的学生。家长必须在泗城镇辖区内委托一至两名亲友监护人，以备遇有特殊情况能及时联系当场处理。4、 倡议家长务必为孩子购买保险或学校代为购买保险。5、 学生平时在家生病治愈后或在患病的情况下送到学校继续治疗，家长都应及时向学校通报病情。以便学校做好学生的医疗保健工作，并将病情记入学生健康档案。6、 学生自身患有慢性疾病需长期服药的，家长应按时按量为学生送达药物并说明服药注意事项。学校也应将学生的病理情况如实记入健康档案备查。7、 家长应定期带孩子到医院做病理检查。每年不少于两次，并将检查结果复印一份交给学校放入学生的健康档案。8、 孩子经筛查录取后按国家规定在校试读一个月，不适用者可退学。试读期满视为正式入学，中途不得退学。如果家长执意退学，校方不退回任何费用。三、其他双方另约定的补充事项： 四、双方签字栏：家长： 校长： 年 月 日 年 月 日（此协议自签署后正式生效；一式两份，家长和学校各执一份。）专心-专注-专业