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1、精选优质文档-倾情为你奉上英语语法中的9种句子成分一. 主语Subject“主语”中的“主”是主人、主导的意思。（一）定义：主语是动作的发出者，通常为一个句子中第一个独立的名词【或名词性结构】。也可以理解为主语就是句子中说明的人或事物【sb/sth】独立的：即不在短语中、不在从句中（二） 句子中主句的4种形式：1.名词本身2.代词3.动词-ing/to do形式【注意：做状语的V-ing/to do结构除外】4.主语从句【即主语是个句子，引导词that不可省略】例句：The flower is beautiful. I love you. Teaching English is my job.
2、 To teach English today is my job. (补充：动词做主语的-ing形式称为动名词，to do形式称为不定式。前者强调经常性、习惯性，后者强调阶段性、特定性、将来性。) That she is still alive is a wonder.二. 谓语Predicate （一）定义：谓语是主语发出的动作，通常为主语后的第一个独立的动词【或动词性结构】。也可以说是用来说明主语的动作、状态和特征。例句：He is singing.(其中的is是助动词，is singing才是谓语) He likes singing.(likes是实意动词，所以谓语是likes)现在分
3、词/过去分词前无助动词的不是谓语。（三） 非谓语动词 有谓语动词，就有非谓语动词。那么，什么是非谓语动词？ 非谓语动词即一个句子中，不是谓语的动词就是非谓语动词。 非谓语的三种形式：1.doing（表主动、进行）2.done动词过去式（表被动、完成）3.to do(表将来) 例句：I saw a girl crying in a car.(crying表明女孩主动在哭并且是正在进行) Beaten by Bob,Tom was very sad.(beaten有两层含义，一是被别人打了，不是自己打的，是被动的。二是已经被打过了。) To become a teacher,you should
4、work hard.(to become a teacher表将来，它与现在有着时间上的顺序)三. 宾语Object（一） 定义：宾语是动作的承受者，通常为谓语后的第一个独立的名词【或名词性结构】。（二） 宾语的四种形式：1.名词2.代词3.名词性结构【V-ing/to do】4.宾语从句【即宾语是个句子，引导词that可以省略】 例句：He likes dogs. We all know (that) it is our duty to protect environment.我们都知道保护环境人人有责。四. 定语Attribute（一） 定义：对名词或代词进行限定、修饰作用的成分。【这个成
5、分可以是词，也可以是词组，还可以是句子。】（二） 种类：1.前置定语【在名词前】2.后置定语【在名词后】（三） 哪些可以作定语1.形容词作定语,如tall,cute,kind,boring,useful,interesting.例句：She is a cute girl.2.名词作定语，表示对物体的材料、内容、类别、时间等进行限定。材料：a diamond ring类型：dog food狗粮 childhood memory童年记忆内容：a story book the grammar rules时间：evening suit晚宴服summer holiday用途：a meeting room
6、会议室a tea cup例句：I bought a diamond ring.(diamond钻石，用来限定ring戒指的材料。)3.不定代词作定语，如：all,most,every,other,some.例句：Most students understood.(学生明白了。哪些学生明白了？说清楚点，噢，原来是：大部分学生明白了。)4.介词短语(即介词名词）作定语介词短语，如：from china例句：I like the interesting book on the desk.5. 一个句子也可以作定语，即定语从句 例句：I like the book which you bought.
7、(从句连词：物用that/which,人用who/that。这里只暂时介绍一点简单的，详细的看后期的定语从句。) I know the girl that/who you like. I love the phone that/which you gave me. 6.过去分词作定语 过去分词表被动，多数是v-ed,少数为特例 例句：I like the girl fired/killed.(fired被开除 killed被开除) 总结：前置定语为1.2.3.，后置定语是4.5.6. 如：I know the beautiful/ school /every girl in the room
8、/that you like/ fired. 想要把句子变长，就找名词，加定语。不放过任何一个名词。 如果想把几种可以做定语的都放在一起，顺序为：（1）前置定语顺序：1.不定代词2.形容词3.名词 如：I like all funny story books.（2）后置定语顺序：1.介词短语2.从句/过去分词 如：I like the phone on the desk that you bought. Every good or bad memory in life that time gives us should be cherished.(句子中的主干是memory should be
9、 cherished.回忆应该被珍惜。)在人生中的时光赋予我们的每一个好的或者坏的回忆都应该被珍惜。 I bought the diamond ring that you like.我把你喜欢的那个钻石戒指买了。 备注：前面3个名词后面3个，很少见。通常为前1名词后1。如：He bought a new HW phone that I have been wanting for so many weeks with his best friend that I have never met before in the shopping mall built a week ago. (句子主干是
10、He bought a phone.他买了一部手机。)他在一周前刚被建好的商场里和他最好的我没见过的朋友买了部我想要了好几周的新款华为手机。 最后，除了上面说到的6个可以作定语，还有数词量词作定语（前置定语），副词、形容词短语、现在分词、不定式作定语（后置定语）五. 状语Adverbial（一）定义：状语是说明谓语或整个句子的状态的成分。（二）哪些结构可以充当状语1. 副词作状语，如：He ran quickly.(quickly修饰谓语动词ran)2. 介词短语作状语，如：In the morning,I saw a tiger.(in the morning 修饰I saw a tiger
11、整个句子。)3. 非谓语作状语，如：Walking on the street,I met Tom.4. 从句作状语，即状语从句。如：When my sister came in,I was playing the piano. （三）状语的位置：可句首，可句中，可句末，非常灵活。举个在句中的例子：I saw in her eyes her love to me.(句子主干是I saw her love.我看见了她的爱。to me 是不定式作后置定语)六. 宾补Object Complement（一） 定义：补充说明宾语的成分。即句子完整，不缺主谓宾，但意思不完整，这时就需要补语登台演出了。（
12、二） 宾补的五种形式：1.名词【名词短语】2.不定式【to do】3.分词【现在分词/过去分词】4.形容词5.副词 例句：At the meeting,we elected him monitor. I think you brother a clever boy. Father will not allow us to play on the street. I found the classroom empty.七. 表语Subject Complement（一）定义：补充说明主语的成分。表为表现。系动词之后所跟随的名词、形容词、副词、介词短语或从句等成为表语。如：She is beaut
13、iful.八. 双宾Double Object（一）定义：即间接宾语【指人】和直接宾语【指物】。如：My mother bought me a book yesterday.九. 同位语Apposition（一） 定义：解释说明名词的成分，和其所解释的名词相等，同位语是名词。（二） 同位语的位置：1.主谓宾，同位语【解释说明宾语】。2.主，同位语【解释说明主语】，谓宾。 如：He states the fact that he likes football. The fact that he likes football surprised us.小编有话说：英语语法中的9种句子成分说到这里已经结束了，接下来小编将讲解6种句子结构。所说内容因知识储备有限，难免会有错误，若是各位看到了，麻烦告知小编，非常感谢！专心-专注-专业